货币的五种职能

4、外汇 （1）外汇含义
外汇就是外币吗？
NO
外汇包括：外国货币 外国支票凭证，包括外国银行支票 外国有价证券，包括外国债券、股票 （2）汇率含义 100单元外币可以兑换更多的人民币 外币对人民币的汇率上升，外币升值，（人民币贬值）
（多选） 1、在我国外汇市场上，下列情况属于我国外 汇汇率升高的是（ ）
3、纸币
（1）含义 ——由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。
▲货币符号—本身无价值，只执行流通手段一个职能 ▲纸币和货币有什么区别？ 纸币是价值符号，其本身的价值可以忽略 不计，只代表一定数量的价值； 货币是商品，其本身具有内在的价值。
（多选）关于人民币：下列说法正确的是： A、在一定时期内发行多少人民币是由国家决定的 B、人民币是货币符号，它本身有价值 AC C、国家有权规定人民币的面值 D、国家有权规定人民币的购买力
人民币升值对我国有何影响？
2、人民币币值稳定的意义
一国货币贬值
1、对国际收支： 减少 扩大 —使该国的出口 ，进口 。 2、对国内经济 外流 上涨 —使该国物价 ，导致投资资金 。 1、对国际收支： 扩大 减少 —使该国的出口 ，进口 。 2、对国内经济 —会使该国的对外贸易环境恶劣，该 国失业增加。
练习检测
AC
A.100美元兑换人民币由原来的827.30元上升 到828元 B.我国的外汇储备在2006年接近10000亿美元 C.人民币币值下降，外币币值上升 D.人民币币值上升，外币币值下降
练习检测
（2005年全国文综卷） 2、小张曾在网上看中了标价为5欧元的一件小 饰物。那时的汇率为1欧元=10人民币元。一个月后， 欧元升值了5%。此时，用人民币购买这件饰物，小 张要比一个月前 D A。多支付人民币0。5元 B。少支付人民币0.5元 C。少支付人民币2.5元 D。多支付人民币2.5元 按1欧元=10人民币折算，5欧元折合人民币50元， 欧元升值5%，即单位欧元兑换的人民币更多了， 则需要花费人民币52。5元，多花2.5元。
律师：销售非法品触犯刑法 四川毫达律师事务所律师孙顺发表示，“儿童人民币”严 重损害了人民币的信誉和形象。杂货铺老板非法销售仿印人民 币的产品，已经构成了犯罪行为，并致使学生将“儿童人民币” 作为筹码玩游戏，严重影响学校的校风校纪，给社会造成了不 良影响，这种行为已经触犯了我国刑法。
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关于纸币，国家有权规定： 1、纸币的面值（面额）大小 2、每种面值纸币（面额）各发行多少 3、纸币的发行量 国家有发行权，一般按流通所需为限度来发 国家无权规定： ——纸币的（市场）购买力，即每种面值的纸币各代表 多少价值 由市场定
行，但当国家处于不理智时或为了某些需要 可以不按流通所需的限度乱来。
一国货币升值
“玩具纸币”非法盗用了人民币图案
比比看，折叠起来的玩具纸 币很难分辨真伪。
学生中流行用儿童版人民币赌博(图)
日前，全国扫黄打非办发出通知，要求地方执法部门 全力收缴违法印刷品和有害玩具，其中包括“儿童版人 民币”。民警表示，一经发现将严厉处罚。而律师也表 示，销售非法印刷品是触犯刑法。
通货膨胀
通货紧缩
解决 方法
1、采取积极的财 实行适度从紧的货币 政政和稳健的货币政 政策和量入为出的财 策，综合运用“三套 政政策，控制货币供 车”（投资、消费、 外贸出口） 应量和信贷规模 2、加大投资力度、 扩大内需，调整出口 结构，努力扩大出口
（多选— 2004年 江苏高考题）
★判断社会经济生活中是否出现通货膨胀，主 要是看
老师：教育学生不要购买 “平常我们上课时也会教育孩子不要去买这些玩意儿。” 盐道街小学得胜分校一位老师说，小孩子对金钱的概念不明确， 这种“儿童版人民币”不仅损害了人民币的形象，对孩子的成 长也非常不利。她表示，以后学校还将加强对学生的教育，引 导孩子正确对待非法印刷品。 民警：一经发现严厉查处 苏坡派出所的潘警官表示，巡警巡逻时一旦发现有商铺仍 在销售“儿童版人民币”，将严厉查处。同时希望家长若发现 学校周边有销售非法印刷产品的，可向当地派出所汇报，通过 公安机关进行处理。
AB
A、货币Hale Waihona Puke Baidu行量是否过多
B、物价是否持续攀升 C、社会上是否出现抢购风 D、商品的价值量是否变大
二、信用工具和外汇
1、信用卡 （1）含义： 电子支付卡，课本上所说的信用卡是广义上的 信用卡，既包括银行信用卡，也包括大家所使用的 校园卡。 （2）功能：
• 我国各银行发行的信用卡： 中国工商银行：牡丹卡 中国建设银行：龙卡 中 国 银行：长城卡 中国农业银行：金穗卡 招 商 银行：招商银行卡
基本检测
3、小张在商店里购买一件打折商品，原标 价为人民币50元，实际支付40元。在这次 购买活动中，货币执行的职能是（ ） A、价值尺度 B、支付手段 C、流通手段 D、贮藏手段
基本检测
4、下列经济现象中货币在执行流通手段 的是（ ） A、一件衣服标价2000元 B、把2000元借给朋友 C、工厂支付给工人2000元工资 D、用2000元买回一台彩电
职 能货 币 的 五 种
价值尺度 流通手段 贮藏手段
基本职能
支付手段
世界货币
基本检测
“4888,神舟电脑抱回家”。这是引人注目 的一条广告语。 1、这里的“4888”是（ B ） A、商品 B、货币符号 C、使用价值 D、一般等价物 2、在这里,货币执行的职能是( A ) A、价值尺度 B、流通手段 C、支付手段 D、货币符号
商品:用于交换的劳动产品 产生:偶然的物物交换 扩大的物物交换 货币
揭开货币的 神秘面纱 货币 基本职能 职能: 产生过程：金银货币 纸币 价值尺度 流通手段 其他职能:贮藏手段、支付手段、世界货币 银币 纸币
一般等价物
含义:从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品
含义：国家发行的强制使用的货币符号 优点：制作成本低，更易于保管、携带和运输 爱护人民币
流通中所需货币量公式
流通中所需的货币量 ＝ 商品价格总额 货币流通次数
纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 • 超过这个限度，会引起物价上涨，影响人们的生活 和社会的经济秩序；
• 小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍 商品流通。
3、纸币： （1）含义：
纸币数量、纸币面值、 每种面值纸币数量
二、信用工具和外汇
2、支票 （1）含义： （2）分类：转账支票、现金支票 ★信用卡和支票的区别 信用卡—信用凭证 支票——活期存款的支付凭证 ★信用卡和支票的共同点 都是信用工具
（单选） 现代社会中，人们越来越多地在经济生活中使 用各种各样的信用卡，信用卡与转帐支票的共同点 是
C
A。购买商品或取得服务可直接使用的信用凭证 B。都属于电子货币 C。在转帐结算中使用的信用工具 D。都由银行等金融机构受理
（2）国家有权发行纸币 无权决定
纸币的购买力（市场决定）
（3）纸币的发行 量以流通中需要的 货币量为限度
过多—通货膨胀—物价上涨
（供给不足，物价上涨）
过少—通货紧缩—物价下降
（需求不足，物价下跌）
通货膨胀
含义 原因 之一 结果 危害 纸币发行量过多 （超过流通需要货币量）
通货紧缩
纸币发行量过小 （小于流通需要货币量） 物价下跌，经济衰退
各方说法
学生：班里同学人人都有 ‚我以前买过不少，我们班的男同学基本上都有。‛提 起‚儿童币‛，二年级的小男生谢宇(化名)得意地说，他们 买来的‚钱‛，一般都用来打扑克﹑耍大富翁﹑下棋时当成 筹码。班里一些同学‚赌得很大‛，在输得精光后，便向同 学借，有人已经借‚好几万‛了。谢宇还说，如果班里的同 学看中谁的玩具或学习用具，而家长没给零花钱的话，便会 用‚儿童币‛‚购买‛。 家长：严重影响孩子成长 ‚太影响孩子了，娃娃习惯都变了。‛经天路阳光小区C 区的戴女士说，她的孩子今年9岁，近段时间经常放学一两个 小时都不回家。3月13日下午，孩子又一次晚归，她便去学校 找，没想到在路上看到孩子竟然跟同学在草坪上专注地玩扑 克，旁边堆了一大把‚儿童币‛。‚孩子正处于成长阶段， 玩‘儿童币’会误导他们的金钱观念，严重影响成长。‛戴 女士说。
纸币贬值、物价上涨的现象 纸币升值、物价下跌的现象
物价全面上涨，经济过热
居民购买力降低，生活水 短期内对居民生活有利，但 平下降，影响人民生活， 长期内使商品销售困难，影 造成社会经济生活秩序 响生产和投资者积极性，不 利于人民和社会经济秩序
联 系
1、都是由于社会总需求与社会总供给不平衡 造成，由于发行纸币量与流通实际所需货币量不 平衡造成 2、二者都会影响正常的社会经济和生活秩序