少先队工作宣传标语

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篇一：少先队工作经验交流材料

创建特色少先队谱写绿色新篇章

——毕节市十七小少先队工作经验交流材料

毕节市十七小地处城乡

结合部，服务于省级新农村建设

示范点海子街镇红堰村和地区新

农村建设示范点观音桥办事处塘

房村。学校先后被评为市级“德

育工作先进单位”；地区“德育

示范校”；省级“留守儿童示范性家长学校”，国家级“课堂教学先进单位”等。20XX年我校12位中队辅导员参加全国辅导员知识竞赛，获得3个一等奖，6个获二等奖，学校获得集体组织奖；20XX年，我校四（1）中队被评为省级特色中队；20XX年，五（1）中队被评为地区优秀中队；20XX

年，在参加贵州省“移动通信杯”辅导员知识竞赛中，获1个一等奖，5个获二等奖，1个获三等奖，学校获得集体组织奖。

多年来，我校少先队工作始终紧扣时代脉搏，以“爱国主义”为主线，以“行为养成教育”为基础，以“为新农村建设服务”为特色，以科学的方法和生动的教育活动吸引少先队员。务实创新，富有特色，走过了一条既有别于他人又不断超越自我的发展历程，形成了具有自身特色的工作模式和发展道路。

一、面向中队，重心下移，少先队各项建设不断发展。

经过多年的努力，我校少先队自身建设逐步走上了一条有组织可

管、有制度可循、有队伍可靠、有理论可依的健康发展之路。

1、组织建设日趋完善。

学校结合实际，通过民主推荐的方式，组建并完善了大队委，各中队建立了中队委，并推行小干部轮换制，竞选上岗。建立了一支素质高、能力强、团结协作的少先队组织。

2、辅导员队伍建设常抓不懈。

辅导员是少年儿童健康成长的引领者，引领不仅是行为上的，更是精神层面上的，辅导员要与队员息息相通，成为他们的知心朋友。因此，我们努力寻找机会，采用“走出去，

请进来”的方式，加大力度对各中队辅导员进行培训，使他们不断充实自己，不断提高综合实践能力，更好地胜任本职工作。

二、整体推进，突出重点，少先队活动日趋活跃。

（一）主题活动系列化

1、开展丰富多彩的文体活动，扎实推进素质教育。

为扎实推进我校素质教育，我们着

力培养学生特长，张扬学生个性。由学

校少先队牵头，每期均要开设音乐、舞

蹈、书画、体育等十余个特长班，每学

年春季学期开展以展示学生才艺为主的庆“六.一”活动，秋季学期开展以体育运动为主的“纪念12.9暨冬季运动会”活动。通过以上方式，给学生一个展示自我、超越自我的机会，促进学生的全面发展。

2、迎国庆60周年，国情教育写新篇。

20XX年，对于我们祖国是极不平凡的：新中国成立60周年，少先队建队60周年，改革开放30周年。少先队牢牢抓住了这一良好的教育契机，以国情教育为主要内容，开展了一系列丰富多彩的教育活动：“祖国风雨60年”升旗仪式系列讲话;“祖国，我对你说”为主

题的专刊；“向国旗敬礼，做一个有道

德的人”网上签名寄语活动；建队60

周年中队系列活动；邀请市关工委的

老领导到校开展“改革开放30周年爱

国教育读书宣讲活动”。通过这一系列活动的开展，激发了学生热爱祖国、争做合格的社会主义建设者和接班人的情感。

3、展反哺教育成果，为妈妈献一份厚礼。

我校通过国旗下讲话开展了系列感恩活动。各中队召开了“我爱妈妈”演讲比赛，并成功的开展了以“感恩母亲”为主题的中队会，使学生受到了深刻的教育，激发了学生爱父母，立志回报父母的感情，并请部分家长到校座谈，收到了极好的教育效果。

4、开展主题中队会，提高队员思想道德素质，增强法律意识。思想道德教育已成为当今教育的一大难题，我校针对这一实际，将安全教育、禁毒教育、反邪教教育、诚信教育、行为养成教育等纳入到中队主题队会中来，通过形式多样的教育方式，从队员身边的具体事例入手，教育队员要明辨是非，要遵纪守法，做一个优秀的少先队员。

㈡常规活动制度化

我校少先队的常规活动做到了制度化。每周一精心组织安排升国旗仪式，成立了国旗班，并定期对升旗手、护旗手进行专业培训。升旗仪式上除了奏国歌外，还分阶段、分系列进行国旗下讲话，对学生进行系列教育。同

选出的优秀中队颁

全校各中队树立了

据每学期的实际情时，还对每周评发流动红旗，为学习的榜样。根况和工作要点，开展主题队会、扫墓、观看爱国主义影片、专题演讲比赛、书画展等活动，适时对学生进行教育。

㈢特色活动科学化。

1、“绿色小卫士”是我校热爱校园的一个小队，他们是由各中队选出优秀队员，组成了绿化、美化小组，精心呵护校园内的花草树木。每当盛夏，校园内百花竞相开放，绿柳婆娑，不时发出阵阵清香，让人心旷神怡。每天课余时间“绿色小卫士”都会出现在学校的每个角落对校园里的卫生进行监督，进行热爱校园花草树木宣传。通过“绿色小卫士”带动我校学生真正做到了“学校是我家，大家热爱它”的目的。

2、“文明礼仪督导小队”是我校少先队

的又一特色。在上学或放学期间，只要你路

过我校门前，你就会看见，一排排身着校服，

胸前佩戴“文明礼仪督导员”标志的少先队员肃立在两边，向师生和来宾问好，成为学校的一道亮丽的风景。

㈣基地活动经常化。

1、烈士陵园是我校对学生进行革命传统教育、爱国主义教育的基地之一。每年清明节，我校都要组织学生来到烈

士陵园英雄纪念碑前，凭吊英魂，告慰先驱，学生返校后还要写心得、感想等，以多种形式对学生进行爱国主义教育。从2000年至今，我校每年都要组织学生去烈士陵园召开大队会或报告会。近年来，我们还组织学生参观红六方面军旧址。

2、为发挥基地教育的作用，为学生的全面发展提供了锻炼和学习的舞台。我们与村干部协调联系，经常组织学生深入到两个新农村绿色蔬菜大棚，与当地菜农进行交流，和他们一起劳动，使学生得到锻炼，体会到劳动的快乐，同时，也给学生一个学习蔬菜种植技术的机会。

㈤环境育人潜移默化

在硬环境建设上，我们舍得投资，为使学校从环境上感受到较浓的教育氛围，从学校整体绿化到走廊墙壁上悬挂伟人像、名人名言，围墙上经典的诗词歌赋，我们都进行了精心设计，真正做到了“围墙会说话，花草会赋诗”。在软环境建设上，我们主要狠抓教师队伍建设，努力教师素质与形象，做到“德高为师，身正为范”，以语言、行动感染学生，形成良好的校风、教风、学风。让所有学生在这样的篇二：少先队工作汇报材料

少先队工作汇报材料

让学生发展，更让学生学会发展，现有中队辅导员12名，少先队员750名。多年来，我校少先队工作在上级领导