中班-社会语言-爱,要大胆说出来-课件(互动版)

长颈鹿老师教小动物们说“我爱你”，小獾特别胆小， 不好意思说。长颈鹿老师说：“爱要大胆地说出来，不要憋 在心里哦，憋在心里会发霉的。小獾，你今天回去练习说 100句，然后你就会说‘我爱你’了。”
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小獾走在回家的路上，对着小路说：“我爱你，小路。”小獾看到笔直的小树、 嫩绿的小草和可爱的小花，轻轻地对它们说:“我爱你，小树。我爱你，小草。我爱你， 小花。”小獾突然觉得，说出“我爱你”并不难。
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这三个手势代表什么意思？
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播放故事音频，请幼儿欣赏，引导幼儿交流讨论。
1.播放故事第一段（开头到“会说‘我爱你’了”）。 ——小獾胆小，不敢说出“我爱你”，老师是怎样对他说的？ 2.播放故事第二段（“小獾走在回家路上”到“并不难”）。 ——回家路上小獾都对谁说了“我爱你”？ 3.播放故事第三、四段（“到家了”到“小布熊”）。 ——回家后，小獾又对谁说了“我爱你”？它还可能对谁说“我爱 你”？ 4.播放故事第五段（“爸爸妈妈”到“我的宝贝”） ——爸爸妈妈听到小獾说的“我爱你”之后做了什么？
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到家了，小獾对着小屋说： “我爱你，我的家。”
小獾抱住妈妈说： “我爱你，妈妈！”
小獾跑到爸爸的身边，高兴地告 诉爸爸：“我爱你，爸爸！”
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小獾走进屋里，越说越起劲，他开心地对屋子里的东西 说：“我爱你，床。我爱你，枕头。我爱你，小布熊……”
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爸爸妈妈高兴地抱起了小獾，齐声 说道：“我们爱你，我的宝贝。”
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启发幼儿大胆地表达“我爱你”。
——大家抱一抱身边的朋友和老师，然后大声说 “我爱你”吧。
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活动延伸
区域活动
在语言区投放故事头套，引导幼儿讲述故事，交流对故事的感受。
家园共育
引导幼儿回家后对家人说“我爱你”，并用拥抱、关心问候等多种方式进行表达。
纸面教具《动物头套》
爱, 要大胆说出来
中班 社会&语言
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出示图片，引导幼儿交流讨论。
1.出示图片，引导幼儿猜一猜手势。 ——大家来看看图片里的三个手势代表什么意思？ 2.引导幼儿结合生活实际说一说对谁说过“我爱你”。 ——你们有对别人说过“我爱你”吗？都是什么情况下说的？ 说的时候是什么感觉的？ 小结：在生活中，我们要把爱大胆的说出来，这样才能让别人 感受到我们的爱。
爸爸妈妈你看着我，我看着你，突然不约而同地脱口说道：“我爱你，亲爱的！” 哎呦，这句话已经好久没有说过了，现在说出来，还真的有些不好意思呢！
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播放完整故事，引导幼儿表达听完故事后的体会。
——你喜欢《爱，要大胆地说出来》这个故事吗？为什么？ ——你想对谁说“我爱你”？为什么？ ——除了用语言“我爱你”来表达爱之外，还有其他什么方式 也可以表达我们的爱？ 小结：要勇敢的用语言来表达我们的爱。除了语言，我们还可 以通过拥抱、关心问候、送礼物等方式来表达。表达爱可以让 我们感觉到开心快乐，也会让接受爱的人感动。