《认识24时计时法》教学设计
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《认识24时计时法》教学设计
栾城县段干学校杨玉清
教学内容:冀教版《数学》三年级下册第1~3页。
教学目标:
1、在读电视节目预告表的活动中,经历了解24时计时法的过程。
2、了解24时计时法,知道24时计时法与普通计时法的关系,会进行两种计时法之间的转换。
3、感受24时计时法与日常生活的密切联系,提高生活能力。
课前准备:教材中的电视节目预告表放大在一张纸上,中央电视台1台当天12点以后的电视节目预告表放大在一张纸上。
教学方案: