1新时代好少年评选方案(1)

林州市第九中学

“新时代好少年”评选活动方案

一、指导思想

为加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，创建文明单位，让学生学有榜样，通过评选表彰“新时代好少年”，用身边的典型模范教育学生学模范，做模范，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、礼让同学，在社会谦恭待人，培育文明有礼的良好风尚。我校在全校范围组织开展“新时代好少年”评选主题教育活动。

二、组织领导

为确保“新时代好少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“新时代好少年”评选小组。

组长：秦保忠

副组长：刘海峰赵广玉秦永华

成员：马琳冯银亮杨勇

各班主任

三、评选对象

全体学生

四、评选内容及标准

1孝老敬亲好少年

1.孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；

2.主动分担家务，自理、自立能力较强；

3.生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

4.使用礼貌用语和家人及长辈进行沟通、交流。

2、助人为乐好少年

1.在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难；

2.积极参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。

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3.关心班集体，主动积极承担班级事务；

4.服务意识强，对班级、学校有责任感，敢管、乐管学校及班级事务。

3、环保节约好少年

1.爱护班级财产等公共设施，积极参与环保活动；

2.有爱护学校环境，保护公物的意识；

3.主动捡拾垃圾、不攀折花木、不践踏草坪，不乱涂乱画、不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰；

4.积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。

4、诚实守信好少年

1.能自觉遵守中学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。

2.诚信待人，与同学团结友爱，互帮互助。

5、自强自立好少年

1.身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战；

2.热爱生活、热爱生命、努力向上。

6、勤奋好学好少年

1.学习目标明确，学习态度端正，注意发展自己的特长；

2.自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言，在同学中起模范带头作用，并能帮助同学解决学习困难共同进步；

3.遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广，成绩优异。

7、文明礼貌好少年

1.言行文明礼貌，不说脏话、粗话，不骂人、不打架；

2.参加学校集体活动或班级活动时态度端正、不喧哗打闹，庄严有礼，有集体荣誉感；

3.个人卫生整洁美观，语言文明有礼；

4.能用自己的行为影响他人，见到不文明行为，能主动制止或向老师领导反映。

五、评选步骤、方法

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1.活动采取学生自荐、家长签名和班级择优推荐相结合的方式。

2.推荐类别由各班根据班级创建中实际情况而定，每班共推荐1到2名候选人。“新时代好少年”应具有较强的社会责任感和良好的创新精神，注意事迹突出和曾获得各级别、各类荣誉称号。事迹突出（事迹发生于近一年内或一直延续到至今或近一月来进步注目，在引领广大少年儿童道德风尚中有较大影响，能够成为大家学习的榜样。）

3.每次全校范围内共评定好少年不超过50人。

4.本评选两个月一次。第一个月为班级评选期，于当月30日前，各班把“新时代好少年”申报表发给德育处（200字左右的事迹材料）。次月10日前，评选小组组织评选学校新时代好少年，公示一周后无异议的学校进行表彰。德育处将评选出的好少年的事迹作为典型榜样在全校进行宣传。同时授予好少年奖状和奖品。

5.在团员发展、评选市三好学生、优秀团员、少先队员时，优先考虑“新时代好少年”。

六、活动要求

1.各班要将“新时代好少年”评选活动作为深化“一评三管好”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用班队会组织学生学习方案，积极争创班级“新时代好少年”。

2.深入宣传，形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给德育处，我们将运用国旗下的讲话、校园广播、校园宣传栏等宣传阵地，及时报道，让我校学生学有榜样、赶有目标。

林州市第九中学

2019年11月10日

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