2021届全国新高考地理精品复习：高三地理复习策略

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全国I卷：工业、人口、地貌、交通、气温、港口、经济合作、气候、水平 衡、河流、九寨沟旅游、生物多样性。 全国II卷：工业、地形、填海造陆、区时计算、风带、全球变暖、植被、河 流、气候、新兴产业、龙卷风（气旋）、乡村旅游、白洋淀生态。 全国III卷：传统文化、乡村建设、湖泊、地下住宅、气候、工业、地形、 天气系统、格陵兰岛旅游开发、鄱阳湖候岛越冬。
出现的地理现象和问题。所以在备考阶段，学生应积 极观察周围环境及其变化，了解社会和时政的热点问 题并进行有益思考。同时，积累考试中出现的新鲜热 点素材，了解考查方向，把握命题思路，全面提升地 理核心素养，学会深挖，学会细究，学会沉淀。
重视训练后的反思，总结解题思路与方法
（1）反思做对的理由和做错的原因，对正确答案要多琢磨、寻思路、找规律， 总结答题方法、技巧，形成思维建模，并迁移运用于同类题型的分析与解决之 中。
4、
六类核心图表
1、区域的判读 2、地理事物分布图的判读（点状、线状、面状） 3、地理统计图的判读（坐标、结构） 4、地理示意图的判读（原理、过程、关联） 5、等值线的判读 6、地理表格的判读
养成良好的用图习惯
读图、析图、画图
（1）、形成读图的程序 读图名、读图例、读内容 统计图表还有读横坐标、纵坐标的数值特点
（2）反思答案背后的思维过程是否完善、是否符合逻辑。也许你做对了，但 是巧合，要重新整理答案，使其更加完善与正确，养成良好的答题习惯。
（3）反思获取获取和解读地理信息、调动和运用地理知识和基本技能、描述 和阐释地理事物和地理基本原理以及规律、论证和探讨地理问题的思路是否 正确，能力是否到位。
（4）剖析命题的意图和分析命题的思路，达到训练一题，复习一片，查缺补漏 的效果。
分析与解决实际问题的锐利武器。
◆上位与下位原理的联系：
1.缕清上位与下位关系，把握原理生成热路力径环流＋高空与近地面风的形
成原理＝大气环流
大气环流——季风环流——季风
2.构建模式图，理解原理基本内涵 气候
Hale Waihona Puke 3．做好思维导图，形成知识框架
1、重视对基础知识和主干知识的复习，整理知识结构。 2、保持练习强度，养成良好用图习惯 3、注重探究思维能力训练，构建思维模式
养成良好的用图习惯
（2）、学画示意图，巩固地理规律。
地球公转示意图、黄赤交角示意图、日照图、太阳直射点移动示意图 等压线图：等压线、风向、低压槽、高压脊、冷暖锋，气旋、反气旋 热力环流、气压带风带示意图、三圈环流示意图、洋流分布模式图 气候图：气温曲线降水示意图、气候类型分布图 等高线图、地形剖面图 水循环示意图、地壳物质循环示意图 主要河流的水系分布示意图、
a c
描述c处 自然景观 变化
阿斯旺大坝 造成的环境 问题
ab为何气候， 形成原因是什 么
b
画出20°E、
0°、10°E、
30°E、和
南北纬30°
线
1、重视对基础知识和主干知识的复习，整理知识 结构。 2、保持练习强度，养成良好用图习惯 3、注重探究思维能力训练，构建思维模式
4、
影响农业的 区位因素
谢谢大家!
(1).重视概念
地理基础知识从理解概念为起点，分析与解决问题的关键是对概 念的理解。在一轮复习阶段，准确、科学地理解和运用地理概念 是首要关键的环节。
褶皱与断层，地球自转与公转运 动，冷锋与暖锋等，气旋与反气 旋，郊区城市化和城市郊区化
(2)．构建基本原 理
基本地理原理需要建构，否则不能够更好的迁移与应用，不能够成为
2021届全国新高考地理精品复习
高三地理复习策略
研考纲
• 地理四项基本能力要求是永恒的 • 四项要求目标
研考纲
考纲中四项基本能力要求 是地理核心素养立意的具体表现
人地协调观
综合思维
区域认知
地理实践力
思维
第一轮复习的思路：
【主要目标】体现一个“全”字。 【主要特点】抓住一个“细”字。
依据考点的单元知识专题复习 依纲据本逐点扫描基础、全面
画图中解题
画图中体验规律、原理
（3）.用图复习和记忆
地中海气候为何在地中 海沿岸最典型，其它大 洲为何没有？或者较少？
分析非洲干 燥面积广大 的原因
写出沿线的自 然带名称，阐 释其分布特点 和形成原因
分析为何水 能世界最丰 富
以图为线索，整理已 学的知识
说明南非综合国 力的基本实体特 点
有人说地中 海在缩小， 红海在长大， 你认为对吗
高三一轮地理复习计划：
时间安排：2019年6月-2020年2月
复习目标：依据教材，梳理知识线索，构建知识框架，实 现知识的系统化，并注重基本技能、基本方法、基本思维 的培养，渗透地理学科核心素养，及时查缺补漏。
1、重视对基础知识和主干知识的复习，整理知识结构。 2、养成良好用图习惯 3、注重探究思维能力训练，构建思维模式 4、
自然
气候（光照 热量 降水） 地形 水源
土壤
市场
交通运输
社会经济条件
劳动力
科学技术
政策
其他：
1、重视对基础知识和主干知识的复习，整理知识 结构。 2、保持练习强度，养成良好用图习惯 3、注重探究思维能力训练，构建思维模式 4、观察生活和世界，培养核心素养
近年来，地理命题坚持从生活实践出发，关注日常