观察与实验教学设计

七年级科学（上）§1.2 观察和实验教案

一、教学目标

1、了解实验和观察的意义，熟悉科学实验室常用的仪器。

2、了解实验观察的方法，学会记录和描述简单实验现象。

3、知道人的感觉器官对事物判断的局限，知道借助仪器可以扩大观察范围，可以进行数据的测量。

4、在实验观察中培养实事求是的科学态度

二、重点、难点

实验室常用仪器的操作、使用及观察的方法和记录。

三、准备

放大镜、印泥、生鸡蛋、食盐、水、玻璃棒、烧杯

四、教学过程

（一）旧课复习

1、科学是一门研究各种并寻找它们相应的的学问。

2、、、是科学研究的重要方法。

3、和是进行科学研究最重要的方法,也是学习科学的重要方式.。

科学研究需要观察和实验，那么怎样进行观察和实验？

（二）新课学习

§1.2 观察和实验

一、从观察到实验

观察指纹

1、4个人一组，观察自己的指纹，看看十个手指的纹路是否相同？

2、用放大镜观察一个手指指纹，比较直接观察和用放大镜观察到的指纹大小有什么变化？

3、选择一个手指用印泥在白纸上印下指纹印，与其他同学相比较，你能得出什么结论？讨论：

1、每个人的指纹都是一样的吗?

2、使用放大镜有什么好处？

3、利用这一点，现代科技中有哪些应用？

通过上述观察，你认为应当怎样进行观察？观察要仔细认真，还可以借助工具。

借助工具有什么好处？（看下面几幅图）

A、横线直吗？b狮子大小一样吗？c线条平行吗？d圆一样大吗？e是棱形吗？

人的感觉有局限性，借助仪器可以扩大我们的观察范围，还可以用仪器进行测量。

说说下列仪器是作用：放大镜显微镜天文望远镜

你还知道观察哪些仪器？

侦察卫星雷达红外线遥感射电望远镜电子显微镜、B超、CT、胃镜等

指出：观察是进行科学研究的基础，，通过观察可以获得知识，借助科学仪器，更利于对现象的观察。观察可以分为直接观察和间接观察，下面我们来练习一下你学会观察了吗？活动鸡蛋上浮实验

器材准备：烧杯、鸡蛋、食盐、玻璃棒；

实验步骤:

1．将鸡蛋放入清水中，观察鸡蛋的浮沉情况；

2．向清水中加入食盐，并用玻璃棒搅拌加速食盐的溶解；观察实验现象

你能说出图中各种实验器具的名称和用途吗?

仔细观察老师实验操作的动作，想一想，为什么要这样做?

怎样进行实验现象观察和记录？

观察要全面、细致、深刻，记录要真实。记录的方法有两种：文字描述和列表记录。

小结：

1、实验操作要规范。

2、观察要全面、要细致、要深刻。

3、要学会实验现象的记录（文字描述、列表记录）

怎样能够使我们的观察更精确，更具有目的性？

通过实验可以使我们的观察更精确、更具有目的性。

做实验首先要了解什么？

了解实验仪器的用途和使用方法

二、实验仪器

下面介绍我们实验室常见的一些仪器的名称、作用、及使用方法。

试管、试管架、试管夹、（试管）；秒表（停表）、电压表、电流表、托盘天平、显微镜、酒精灯、

滴管：使用方法：

药勺（固体药品取用方法）：

液体试剂的倾倒：

酒精灯点燃：；酒精灯熄灭；

试管中液体的加热：

进入实验室要避免发生以下危险事项

（三）总结：

五、作业布置作业本B

六、板书设计

§1.2 观察和实验

一、从观察到实验

1、借助仪器可以扩大我们的观察范围，直接观察、间接观察

2、观察要全面、细致、深刻，记录要真实。记录的方法有两种：文字描述和列表记录。

3、做实验首先要了解实验仪器的用途和使用方法

二、实验仪器

试管秒表电压表电流表托盘天平显微镜酒精灯滴管

七、教学反思

总体思路正确，就是内容太多。可以把一些重要的科学实验仪器理一理。