17小壁虎借尾巴好_图文-课件(PPT-精)
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人教部编版一年级下册语文课件-21.《小壁虎借尾巴》(共36张PPT)
的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。 没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去
借一条尾巴呢？
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他 zhèng duàn
的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。 没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去
借一条尾巴呢？
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾 nín
巴,在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把
āyí
巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把
zhǎng
尾巴借给我行吗?”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌
wò
握方向呢。”
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬， 爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着 shǎ
说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身 一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
bó 巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借
yíng 给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子
呢。”
不行啊，我 要用尾巴赶 蝇子呢。
牛伯伯，您 把尾巴借给 我行吗？
shuǎi 小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾
借一条尾巴呢？
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他 zhèng duàn
的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。 没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去
借一条尾巴呢？
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾 nín
巴,在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把
āyí
巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把
zhǎng
尾巴借给我行吗?”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌
wò
握方向呢。”
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬， 爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着 shǎ
说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身 一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
bó 巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借
yíng 给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子
呢。”
不行啊，我 要用尾巴赶 蝇子呢。
牛伯伯，您 把尾巴借给 我行吗？
shuǎi 小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾
小壁虎借尾巴-ppt课件
想一想
读一读
又累又难过
小壁虎借不
到尾巴，心里很
难过。他爬呀爬，
爬回家里找妈妈。
读一读
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈 妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。” 小壁虎转身一看，高兴地叫了起来：“我 长出一条新尾巴啦！”
高兴激动
写一写
“你”部要紧凑一些，“心”要 写得扁一点，把上面部分托起来。
上面部分要舒展，竖钩在横中线 上，撇、点两边对称。
写一写
点在竖中线上，“户”的撇要向 左下伸展，“方”的横要伸出户 字头，收笔在横中线上。
左窄右宽，“且”的第一笔竖位 于竖中线右边，最后一横起笔穿 插在左边撇点的下方。
“爪”字捺要舒展，“巴”字形 要小巧，在捺的中间偏上位置。
左窄右宽，左高右低，“足”部 的撇的收笔穿插到提的下方，最 后一笔捺要写得舒展一些。
草（小草）
上下结构
1 小壁虎在墙角捉蚊子， 一条蛇咬住了他的尾巴。
小壁虎一挣，挣断尾巴逃
走了。 2 没有尾巴多难看啊！小壁虎想，向谁去
借一条尾巴呢？
填一填
小壁虎在墙角（捉蚊子）， 一条蛇（咬住了他的尾巴）。 小壁虎（一挣 ），挣断尾 巴（ 逃走了 ）。
3 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见 小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎
部编版一年级下册
小壁虎借尾巴
第二课时
连云港市苍梧小学 宁芝
填一填
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁 虎一挣，尾巴断了。小壁虎爬到（小河），找（小鱼 ）借 尾巴，但她要用尾巴（ 拨水 ）；小壁虎爬到（ 大树上） ，找老（牛 ）借尾巴，但他要用尾巴（赶蝇子 ）；小壁虎 爬到（房檐下 ），找（燕子 ）借尾巴，但她要用尾巴 （ 掌握方向 ）；最后小壁虎发现（ 长出了一条新尾巴 ） 。
人教版一年级语文小壁虎借尾巴PPT课件
“不行啊，我要用尾巴拨 水呢。”
“小鱼姐姐，您把尾巴借给 我行吗？”
“拨水”是小鱼尾巴的作用，也是小鱼不能把尾巴借给小壁虎的原因！
“不行啊，我要用尾巴赶 蝇子呢。”
“牛伯伯，您把尾巴借给我 行吗？”
“赶蝇子”是牛伯伯尾巴的作用，也是牛伯伯不能把尾巴借给小壁虎的原因！
03 课文精讲
“不行啊，我要用尾 巴掌握方向呢。”
“燕子阿姨，您把尾巴 借给我行吗？”
“掌握方向”是燕子尾巴的作用，也是燕子不能把尾巴借给小壁虎的原因！
03 课文精讲
读好不同角色的语气 小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。” 老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。” 燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
红色词重读，以表达他们不借尾巴的理由和各自尾巴的作用。
小壁虎的尾巴断了，为什么可以长出新的尾巴？ 说明壁虎的尾巴有再生功能。
03 课文精讲
课文主旨 课文通过写小壁虎借尾巴的故事告诉我们不同动物尾巴的特点和作用，
揭示了“动物尾巴都有用”的道理。
朗读指导：分角色朗读时，可以结合课 文情境，读出各个角色的特点：如读小壁 虎的话时，要读出他的天真活泼，读老牛 的话时，声音要比小鱼、小壁虎等的声音 低沉一些。
04 课堂小结
尾巴的用处
鱼儿的尾巴像船舵，掌握方向好游泳。 燕子的尾巴像剪刀，把握方向保平衡。 啄木鸟的尾巴像铆钉，铆在树上好啄虫。 蝎子的尾巴有毒汁，赶走敌人保自己。 猴子的尾巴像钩子，钩在树上打秋千。 孔雀的尾巴像扇子，五彩缤纷真漂亮。 松鼠的尾巴像把伞，天气炎热好乘凉。
04 课堂小结
挣断尾巴
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。 小壁虎爬呀爬，爬到大树上。 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。 他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
小壁虎借尾巴(共38张PPT)
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下 。他看见燕子摆着尾巴，
在空中飞来飞去。小壁虎 说：“燕子阿姨，您把尾巴
借给我行吗？”燕子说：“不
行啊，我要用尾巴掌握方向
呢。”
小壁虎借不到尾巴，心里很难 过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。 妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子 看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫 起来：“我长出了一条新尾巴啦！”
3、小壁虎借到尾巴了吗？
带着问题读课文
①小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣
断尾巴逃走了。
②没有尾巴多难看啊！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？
③小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去
。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不 行啊，我要用尾巴拨水呢。”
最后爬到( 屋檐下),向( 燕子)借
尾巴。
说一说：
小壁虎向（ 小鱼）、（ ）和黄牛（ ）借燕子尾巴。
小壁虎
在哪里 小河边 大树上 房檐下
看到什 么
知道了 什么
小鱼摇着
尾巴在河 里游来游 去
老牛甩着 尾巴在树 下在吃草
燕子摆着 尾巴在空 中飞来飞 去用尾巴 用尾巴源自拨水 赶蚊子用尾巴 掌握方 向
小壁虎借尾巴
人们常说兔子的尾巴 长不了，其实，兔子 的短尾巴可以在紧急 情况下帮助兔子逃命 。当兔子被猛兽咬住 时，兔子立刻使用“ 脱皮计”，将尾巴的“ 皮套”脱下，从而赢 得逃命的刹那间。
会写的字
河姐
河水 小河 河马
姐姐
空姐 姐妹
借
借口 借用 借条
会写的字
呢 呀哪
她的
她们
他的 他们
让开
礼让
在空中飞来飞去。小壁虎 说：“燕子阿姨，您把尾巴
借给我行吗？”燕子说：“不
行啊，我要用尾巴掌握方向
呢。”
小壁虎借不到尾巴，心里很难 过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。 妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子 看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫 起来：“我长出了一条新尾巴啦！”
3、小壁虎借到尾巴了吗？
带着问题读课文
①小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣
断尾巴逃走了。
②没有尾巴多难看啊！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？
③小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去
。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不 行啊，我要用尾巴拨水呢。”
最后爬到( 屋檐下),向( 燕子)借
尾巴。
说一说：
小壁虎向（ 小鱼）、（ ）和黄牛（ ）借燕子尾巴。
小壁虎
在哪里 小河边 大树上 房檐下
看到什 么
知道了 什么
小鱼摇着
尾巴在河 里游来游 去
老牛甩着 尾巴在树 下在吃草
燕子摆着 尾巴在空 中飞来飞 去用尾巴 用尾巴源自拨水 赶蚊子用尾巴 掌握方 向
小壁虎借尾巴
人们常说兔子的尾巴 长不了，其实，兔子 的短尾巴可以在紧急 情况下帮助兔子逃命 。当兔子被猛兽咬住 时，兔子立刻使用“ 脱皮计”，将尾巴的“ 皮套”脱下，从而赢 得逃命的刹那间。
会写的字
河姐
河水 小河 河马
姐姐
空姐 姐妹
借
借口 借用 借条
会写的字
呢 呀哪
她的
她们
他的 他们
让开
礼让
小壁虎借尾巴 课件(共55张PPT)
y2o
咬牙切齿
形近字 较（ji3o）：比较。 饺（ji2o）：饺子。 姣（jiāo）：姣美。 校（ji3o）：校对。
（xi3o）：学校。
会认字
du3n 咬断 断裂
会认字
b4
拨开
书写注意 “拨”的右半部分第一笔
是撇折。
形近字 泼（p4）：泼水。 拔（b1）：拔河、拔萝卜。
会认字
shu2i
甩开 甩尾巴
w9n
y2o
du3n
壁墙蚊咬断
nín
bō
shuǎi
gǎn
f1ng
您
拨
甩
赶
房
会 认 字
sh2
zhu2n
傻转
会认字
bì
墙壁 壁虎
书写注意 “壁”的下半部分是“土”。
形近字 璧（bì）：完璧归赵。
会认字
qi1ng
墙壁 墙面
城墙
会认字
w9n
蚊子
形近字 纹（w9n）：花纹。 汶（wèn）：汶川。
蚊子
会认字
文
说一说小壁虎借尾巴的原因。
2 没 有 尾 巴 多 难 看 哪！小壁虎想 ：
1 小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇
咬 住 了 他 的 尾 巴。小 壁 虎 一 挣 ， 挣
讲
断尾巴逃走了。
说一说小壁虎借尾巴的原因。
课 文
因为小壁虎为了逃 命，把尾巴挣断了，所
以它要去借尾巴。
2 没 有 尾 巴 多 难 看 哪！小壁虎想 ：
形近字 用（y7ng）：使用、用途。
会认字
g2n
赶路 追赶
形近字 赴（fù）：赴约。
会认字
sh2
犯傻 傻孩子
书写注意 “傻”的右下部分是“ ”。
咬牙切齿
形近字 较（ji3o）：比较。 饺（ji2o）：饺子。 姣（jiāo）：姣美。 校（ji3o）：校对。
（xi3o）：学校。
会认字
du3n 咬断 断裂
会认字
b4
拨开
书写注意 “拨”的右半部分第一笔
是撇折。
形近字 泼（p4）：泼水。 拔（b1）：拔河、拔萝卜。
会认字
shu2i
甩开 甩尾巴
w9n
y2o
du3n
壁墙蚊咬断
nín
bō
shuǎi
gǎn
f1ng
您
拨
甩
赶
房
会 认 字
sh2
zhu2n
傻转
会认字
bì
墙壁 壁虎
书写注意 “壁”的下半部分是“土”。
形近字 璧（bì）：完璧归赵。
会认字
qi1ng
墙壁 墙面
城墙
会认字
w9n
蚊子
形近字 纹（w9n）：花纹。 汶（wèn）：汶川。
蚊子
会认字
文
说一说小壁虎借尾巴的原因。
2 没 有 尾 巴 多 难 看 哪！小壁虎想 ：
1 小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇
咬 住 了 他 的 尾 巴。小 壁 虎 一 挣 ， 挣
讲
断尾巴逃走了。
说一说小壁虎借尾巴的原因。
课 文
因为小壁虎为了逃 命，把尾巴挣断了，所
以它要去借尾巴。
2 没 有 尾 巴 多 难 看 哪！小壁虎想 ：
形近字 用（y7ng）：使用、用途。
会认字
g2n
赶路 追赶
形近字 赴（fù）：赴约。
会认字
sh2
犯傻 傻孩子
书写注意 “傻”的右下部分是“ ”。
小壁虎借尾巴课件 ppt课件
74
选字填空 摆摇甩 小鱼（ 摇）着尾巴。 老牛（甩）着尾巴。 燕子（摆 ）着尾巴。
75
小壁虎借不到尾 巴心情如何？为 什么？
返回 76
1.小壁虎的妈 妈为什么叫它 “傻孩子”？
2.小壁虎为什 么又高兴起来？
“傻孩子， 你转过身 子看看。”
3.说说小壁虎的 尾巴有什么特点？
“我长出
一条新尾 巴啦！”
56
57
比一比组词
小壁虎借尾巴
左（ ）条（ ）什（ ） 在（ ）亲（ ）叶（ ）
58
No Image
59
60
猜一猜
叫虎不是虎，生来有四足。 爱在墙角住，专吃蚊蝇虫。
61
壁虎 借尾巴 蚊子 蛇 逃走 难看 姐姐 新尾巴
62
壁 姐 哪 No Image
No Image
No Image
No
蚊 呢 虎 难 Image
返回 77
照样子填一填，再读一读。
小鱼 游 来 游 去。 燕子（飞 ）来（ 飞 ） 去。 老牛（跑 ）来（ 跑 ） 去。 壁虎（ 爬）来（ 爬 ） 去。
play
78
38
马
马的尾巴能 赶小虫。
39
猴子
猴子把尾巴钩 在树上荡秋千。
40
我所知道的形形色色的动物尾巴
松鼠的尾巴 松鼠有条特别大的尾巴，能起到的作用就更多了。 由于松鼠经常在树上跳来跳去，很容易从高高的树上摔下，有了 这条大尾巴起平衡作用，它就安多了。当然，万一有留神摔下来， 大尾巴上的毛会蓬散松开，好像一顶降落伞，使下落速度大大减 慢，保护它不容 易受伤。寒冷的冬天， 松鼠夜晚在树洞里睡觉。 蜷起身于缩在大尾巴内 这样，大尾巴又成了 御寒保暖流“被子”。最 近科学家还发现，松鼠 把摆动尾巴的变化，当 做它们互相交流的“语 言”呢。
选字填空 摆摇甩 小鱼（ 摇）着尾巴。 老牛（甩）着尾巴。 燕子（摆 ）着尾巴。
75
小壁虎借不到尾 巴心情如何？为 什么？
返回 76
1.小壁虎的妈 妈为什么叫它 “傻孩子”？
2.小壁虎为什 么又高兴起来？
“傻孩子， 你转过身 子看看。”
3.说说小壁虎的 尾巴有什么特点？
“我长出
一条新尾 巴啦！”
56
57
比一比组词
小壁虎借尾巴
左（ ）条（ ）什（ ） 在（ ）亲（ ）叶（ ）
58
No Image
59
60
猜一猜
叫虎不是虎，生来有四足。 爱在墙角住，专吃蚊蝇虫。
61
壁虎 借尾巴 蚊子 蛇 逃走 难看 姐姐 新尾巴
62
壁 姐 哪 No Image
No Image
No Image
No
蚊 呢 虎 难 Image
返回 77
照样子填一填，再读一读。
小鱼 游 来 游 去。 燕子（飞 ）来（ 飞 ） 去。 老牛（跑 ）来（ 跑 ） 去。 壁虎（ 爬）来（ 爬 ） 去。
play
78
38
马
马的尾巴能 赶小虫。
39
猴子
猴子把尾巴钩 在树上荡秋千。
40
我所知道的形形色色的动物尾巴
松鼠的尾巴 松鼠有条特别大的尾巴，能起到的作用就更多了。 由于松鼠经常在树上跳来跳去，很容易从高高的树上摔下，有了 这条大尾巴起平衡作用，它就安多了。当然，万一有留神摔下来， 大尾巴上的毛会蓬散松开，好像一顶降落伞，使下落速度大大减 慢，保护它不容 易受伤。寒冷的冬天， 松鼠夜晚在树洞里睡觉。 蜷起身于缩在大尾巴内 这样，大尾巴又成了 御寒保暖流“被子”。最 近科学家还发现，松鼠 把摆动尾巴的变化，当 做它们互相交流的“语 言”呢。
大班语言《小壁虎借尾巴》PPT课件
大班语言《小壁虎借尾巴》
有一天，小壁虎在墙角捉蚊
子
标米
一条蛇咬住了它的尾巴， 小壁虎一挣，挣断尾巴 逃走了
标水
没有尾巴多难看啊!小壁虎就想找别 人借一条尾巴。
小壁虎说： “金鱼姐姐!金鱼姐姐! 能把您的尾巴借给我吗?”小鱼说： “不借!不借!我要用尾巴拨水呢! 左拨拨，右拨拨，这样我才能游得更 欢畅”
小壁虎转身一看，高兴的叫了起来： “我长成了新的到到大树上面，看见黄牛伯伯甩着 尾巴在树下吃草，小壁虎说： “黄 牛伯伯您能把您的尾巴借给我吗? ”黄牛伯伯说：“不借不借。我的 尾巴还要用来驱赶蚊虫的，左拍拍， 右拍拍，这样我的身体就更舒服了
小壁虎没有借到尾巴，爬呀爬，爬 到到大树上面，看见黄牛伯伯甩着 尾巴在树下吃草，小壁虎说： “黄 牛伯伯您能把您的尾巴借给我吗? ”黄牛伯伯说：“不借不借。我的 尾巴还要用来驱赶蚊虫的，左拍拍， 右拍拍，这样我的身体就更舒服了
小壁虎没有借到尾巴，爬呀爬，爬到了 屋 ，看到了小燕子摆着尾巴在空中
飞来飞去小壁虎说：“小燕子!小燕子! 您能把你的属巴借给我吗?”小燕子说： “不行不行，我的尾巴是用来掌握平衡 和方向呢!左飞飞，右飞飞，这样我才 能飞的更快乐。
小壁虎没有借到尾巴，心里很难 过，爬呀爬，爬回家里找妈妈
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈，妈妈笑 着说：“傻孩子!你转过身子看看。”
有一天，小壁虎在墙角捉蚊
子
标米
一条蛇咬住了它的尾巴， 小壁虎一挣，挣断尾巴 逃走了
标水
没有尾巴多难看啊!小壁虎就想找别 人借一条尾巴。
小壁虎说： “金鱼姐姐!金鱼姐姐! 能把您的尾巴借给我吗?”小鱼说： “不借!不借!我要用尾巴拨水呢! 左拨拨，右拨拨，这样我才能游得更 欢畅”
小壁虎转身一看，高兴的叫了起来： “我长成了新的到到大树上面，看见黄牛伯伯甩着 尾巴在树下吃草，小壁虎说： “黄 牛伯伯您能把您的尾巴借给我吗? ”黄牛伯伯说：“不借不借。我的 尾巴还要用来驱赶蚊虫的，左拍拍， 右拍拍，这样我的身体就更舒服了
小壁虎没有借到尾巴，爬呀爬，爬 到到大树上面，看见黄牛伯伯甩着 尾巴在树下吃草，小壁虎说： “黄 牛伯伯您能把您的尾巴借给我吗? ”黄牛伯伯说：“不借不借。我的 尾巴还要用来驱赶蚊虫的，左拍拍， 右拍拍，这样我的身体就更舒服了
小壁虎没有借到尾巴，爬呀爬，爬到了 屋 ，看到了小燕子摆着尾巴在空中
飞来飞去小壁虎说：“小燕子!小燕子! 您能把你的属巴借给我吗?”小燕子说： “不行不行，我的尾巴是用来掌握平衡 和方向呢!左飞飞，右飞飞，这样我才 能飞的更快乐。
小壁虎没有借到尾巴，心里很难 过，爬呀爬，爬回家里找妈妈
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈，妈妈笑 着说：“傻孩子!你转过身子看看。”
部编人教版语文一年级下册《小壁虎借尾巴》精品课件PPT
巩固读音
蚊子 咬断 您好 转身 赶蝇子房檐 前鼻音 墙壁傻孩子 甩着尾巴拨水 后鼻音
易错音
翘舌音
互动课堂
小壁虎在墙角捉蚊子，一 条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎 一挣，挣断尾巴逃走了。
☆断尾脱险
互动课堂
没有尾巴多难看哪！小壁虎想： 向谁去借一条尾巴呢？
疑问句引出下文借尾巴
小壁虎想去借一条尾巴，那么， 他爬到了哪里？向谁借尾巴呢？根据 插图，朗读3—5自然段。
指导书写
fáng
结构：半包围 偏旁：户 组词：房屋 房间 房子
造句：小狗从房子里跑了出来。
小壁虎借尾巴
第2课时
复习生字
壁墙蚊咬断您 拨甩赶房傻转
小壁虎,爬上墙。捉蚊子,被蛇咬。 挣断尾巴向谁借? 小河边,鱼姐姐,摇着尾巴来拨水。 大树下,牛伯伯,甩着尾巴赶蝇子。 房檐下,燕阿姨,摆着尾巴掌方向。 小壁虎,爬呀爬,没有尾巴怎么办?
谢谢观看
不行啊，我要用 尾巴赶蝇子呢。
互动课堂
不行啊，我要用 尾巴掌握方向呢。
燕子阿姨，您把 尾巴借给我行吗？
互动课堂
燕子的尾巴就像飞机的 尾翼,能起到平衡身体、掌 握方向的作用。
说话练习
小壁虎爬到( 大树)上,向(老牛)借尾巴,老牛要 用尾巴来(赶蝇)子。
小壁虎来到(房檐)下,向( 燕子)借尾巴,燕子要 用尾巴来( 掌握方)向。
小壁虎借尾巴
第1课时
qiánɡ bì
墙壁
bì
壁虎
小壁虎,墙上爬, 四条腿,长尾巴。 苍蝇蚊子都怕它, 见它马上逃走啦！
小壁虎有一条尾巴,有一天,他 的尾巴断了,要去借尾巴呢!
自主读课文,教师明确要求:遇到 有注音的生字多读几遍,遇到不会读的 生字圈一圈,用学过的方法猜猜读音和 意思。
部编版一年级语文下册第21课《小壁虎借尾巴》精品课件(共85张PPT)
鳄鱼把尾巴当作武器。生活在热带地区的非洲 鳄，见到牛、羚羊、鹿等动物在河边饮水时，便突 然将尾巴一扫，把这些动物打入河里，然后张开大 嘴，饱餐一顿。
兔子的短尾可以在紧急情 况下帮助兔子逃命。当兔子被 猛兽咬住时，兔子立刻使用 “脱皮计”，将尾巴的“皮套” 脱下，从而应得逃命的时间。
课堂演练 一、根据课文内容填空。
小鱼要用尾巴 拨水 ，老牛要用尾 巴 赶蝇子 ，燕子要用尾巴 掌握方向 。
二、请你当一个小小调查员，看看还 有哪些动物的尾巴有特殊的作用。
动物名称 小鸟 鹿 兔子
尾巴的作用
飞行器，掌握方向 报警器，向同伴发出警报 逃命，被猛兽咬住时脱皮逃命
一年级下册
新课导入
同学们，今天我们会认识一只断了尾 巴的小壁虎，他在忙着借尾巴，他都向谁 借了呢？借到了吗？让我们一起去看看吧！
zhuō
吃捉
tiáo
叫条
笔顺：
书写提示：左窄右宽，左高右低，第九笔撇的收笔 组穿词插：到捕提捉的下捉方拿，最后一笔捺写得较舒展。 巧记：手足情。（口诀） 造句：我们经常到草地上捕捉虫子。
笔顺：
书写提示：上收下放，第二笔横短撇长，与捺对称， 收组笔词在：横一中条线枝，条上下柳穿条插。 巧记：一篇小作文。（口诀） 造句：鱼缸里有一条小金鱼。
小壁虎没有借到尾巴，心情怎么样？
伤心，心
里不好受。 小壁虎借不到尾巴，
心里很难过。他爬呀爬，
爬回家里找妈妈。
“爬呀爬”在文中出现了几次，快找出来读一读。
1.小壁虎爬呀爬，爬到小河边。 2.小壁虎爬呀爬，爬到大树上。 3.小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。 4.他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
读好不同角色的语气
朗读课文示例：
小壁虎/爬呀爬↗，爬到小河边。他看见 /小鱼/摇着尾巴，在河里/游来游去。小壁虎 说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我/行吗？↗” 小鱼说：“不行啊，我要用尾巴/拨水呢↗。”
一年级下册语文课件-22《小壁虎借尾巴》人教部编版共17张PPT
退出
尾——层 尾——房
学习 字词
小壁虎借尾巴
bì hǔ 壁虎
jiè 借尾巴
wén 蚊子
shé táo
蛇
逃走
nán 难看
jiě
xīn
姐姐 新
学习 字词
小壁虎借尾巴
hé 小河 ne 呢
jiě 姐姐 yɑ 呀
jiè 借尾巴 nɑ 哪
学习 课文
小壁虎借尾巴
自读课文，把字音读正确，把 句子读通顺。想一想：课文讲了什 么？
小壁虎借尾巴
学习目标 01
02 学习字词 03 学习课文
04
布置作业
学习 目标
小壁虎借尾巴
1、认识9个生字；会写6个生字。 2、有感情地朗读课文，读好对话的 不同语气。 3、了解小壁虎尾巴的特点。初步了 解一些动物尾巴的作用。
壁虎 墙角 蚊子 咬断 您好 拨水 甩尾巴 赶蝇子 房檐 傻孩子 转身
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小壁虎借尾巴
分角色朗读课文，说说小壁虎都 向谁借尾巴了？他们借给他了吗？为 什么？
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小壁虎借尾巴
学习 课文小壁虎借尾巴 Nhomakorabea学习 课文
小壁虎借尾巴
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小壁虎借尾巴
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小壁虎借尾巴
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小壁虎借尾巴
布置 作业
小壁虎借尾巴
1、朗读课文。 2、完成课后练习题。
《小壁虎借尾巴》PPT优秀课件
小壁虎没有借到尾巴，怎么办呢？
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀 爬，爬回家里找妈妈。
“爬呀爬”在文中出现了几次？说明了什么？
➢ 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。 ➢ 小壁虎爬呀爬，爬到大树上。 ➢ 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。 ➢ 他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
“爬呀爬”在文中出 现了四次。说明了小壁虎 爬的路程很远，用了很长 时间。
小壁虎说：“牛 伯伯，您把尾巴借给我行 吗？” 老牛说：“不行啊， 我要用尾巴赶蝇子呢。”
小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾 巴借给我行吗？” 燕子说：“不行啊，我 要用尾巴掌握方向呢。”
仔细看看小壁虎借尾巴的过程，你发现了什么？ 小鱼的尾巴_______拨___水_____
老牛的尾巴______赶__蝇___子____ 燕子的尾巴_____掌__握___方__向___
小鱼：不能借 拨水
尾
巴
老牛：不能借 赶蚊子
用
处
燕子：不能借 掌握方向
大
长出新尾巴
1.熟读课文，练习本课生字词。
2.小壁虎还会向谁去借尾巴呢？模仿文中的说法结 合查找的资料，再续说一两个自然段。
加你 油是 ！最
棒 的 ！
妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。” 小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条 新尾巴啦！”
小壁虎的尾巴断了，为什么可以长出新的尾巴？
说明壁虎的尾巴有再生功能。
课文通过写小壁虎借尾巴的故事告诉我们 不同动物尾巴的特点和作用，揭示了“动物 尾巴都有用”的道理。
挣断尾巴
借 小壁虎 尾 借尾巴 巴
第八单元
21 小壁虎借尾巴
-.
小壁虎有尾巴，为 什么要借尾巴呢？让 我们一起去看看吧！
壁虎 爬行动物，身体扁平，四肢短， 趾上有吸盘，客服在墙上爬行， 有长长的尾巴，吃蚊子、苍蝇、 飞蛾等小虫子，对人类有益。
小壁虎借尾巴课件会动图片
小壁虎借尾巴课件会动图片
小壁虎借尾巴课件会动图片
我所知道的形形色色的动物尾巴
袋鼠的尾巴
袋鼠前肢短小， 后脚长而有力，行 进时，完全以后脚 来跳。袋鼠的尾巴 用处很大，运动时 能使身体保持平衡， 休息时，大尾巴支 在地上，与两条后 腿组成一个三角支 架，稳稳地支撑住 身体。它们善于跳 跃，能跳7-8米，跳 高1.5-1.8米。如果 它们去参加奥运比 赛，一定能拿到"双 跳冠军"。
小壁虎借尾巴课件会动图片
bì hǔ
壁虎
小壁虎借尾巴课件会动图片
小壁虎借尾巴课件会动图片
小壁虎借尾巴课件会动图片
小壁虎墙角捉蚊子， 一条蛇咬住了他的尾 巴。小壁虎一挣，挣 断尾巴逃走了。
没有尾巴多难看哪!
小壁虎 想 借尾巴
小壁虎借尾巴课件会动图片
小壁虎爬呀爬，爬到河 边。他看见小鱼摇着尾 巴，在河里游来游去。 小壁虎说：“小鱼姐姐 您把尾巴借给我行吗？
不行
小鱼的尾巴 作用 拨水
小壁虎借尾巴课件会动图片
小壁虎爬呀爬，爬到大 树上。他看见老牛甩着 尾巴，在树下吃草。小 壁虎说：“牛伯伯，您 把尾巴借给我行吗？”
不行
作用
老牛的尾巴
赶蝇子
小壁虎借尾巴课件会动图片
小壁虎爬呀爬，爬 房檐下。他看见燕 子摆着尾巴，在空 中飞来飞去。小壁 虎说：“燕子阿姨， 您把尾巴借给我行 吗？”
墙壁 壁虎 借钱 蚊帐 蛇毒 逃走 难题 姐妹 新年
壁画 虎牙 借口 蚊香 蛇形 逃课 难过 表姐 新闻
壁纸 狐假虎威 借东西 蚊虫 蛇蝎心肠 逃生 难关 姐夫 新鲜
小壁虎借尾巴课件会动图片
不行
燕子的尾巴 作用 掌握方向
小壁虎借尾巴课件会动图片
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我所知道的形形色色的动物尾巴
袋鼠的尾巴
袋鼠前肢短小， 后脚长而有力，行 进时，完全以后脚 来跳。袋鼠的尾巴 用处很大，运动时 能使身体保持平衡， 休息时，大尾巴支 在地上，与两条后 腿组成一个三角支 架，稳稳地支撑住 身体。它们善于跳 跃，能跳7-8米，跳 高1.5-1.8米。如果 它们去参加奥运比 赛，一定能拿到"双 跳冠军"。
小壁虎借尾巴课件会动图片
bì hǔ
壁虎
小壁虎借尾巴课件会动图片
小壁虎借尾巴课件会动图片
小壁虎借尾巴课件会动图片
小壁虎墙角捉蚊子， 一条蛇咬住了他的尾 巴。小壁虎一挣，挣 断尾巴逃走了。
没有尾巴多难看哪!
小壁虎 想 借尾巴
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小壁虎爬呀爬，爬到河 边。他看见小鱼摇着尾 巴，在河里游来游去。 小壁虎说：“小鱼姐姐 您把尾巴借给我行吗？
不行
小鱼的尾巴 作用 拨水
小壁虎借尾巴课件会动图片
小壁虎爬呀爬，爬到大 树上。他看见老牛甩着 尾巴，在树下吃草。小 壁虎说：“牛伯伯，您 把尾巴借给我行吗？”
不行
作用
老牛的尾巴
赶蝇子
小壁虎借尾巴课件会动图片
小壁虎爬呀爬，爬 房檐下。他看见燕 子摆着尾巴，在空 中飞来飞去。小壁 虎说：“燕子阿姨， 您把尾巴借给我行 吗？”
墙壁 壁虎 借钱 蚊帐 蛇毒 逃走 难题 姐妹 新年
壁画 虎牙 借口 蚊香 蛇形 逃课 难过 表姐 新闻
壁纸 狐假虎威 借东西 蚊虫 蛇蝎心肠 逃生 难关 姐夫 新鲜
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不行
燕子的尾巴 作用 掌握方向
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《小壁虎借尾巴》ppt课件
谜 语
叫虎不是虎， 生来有四足。 爱在墙角住， 专吃蚊蝇虫。 (猜一动物)
壁虎
认识壁虎
壁虎是一种爬行动物。 身体扁平，四肢短， 脚趾上有吸盘，可 附在墙壁上迅速爬 行，有长长的尾巴。 壁虎是益虫，吃蚊子、 蝇等小虫子。对人 类有益.
壁虎 尾巴 墙角 蚊子 挣断 逃走 难看 摇着 拨水 甩着 摆着 房檐 掌握 难过 告诉
老牛 （ 跑）来（跑） 去。
壁虎 （爬）来 （爬） 去。 尾巴 （甩 ） 来（甩 ）去。
-------( ) 来( )去。
小壁虎爬呀爬 墙角 小河边 大树上 房檐下
小壁虎借不到尾巴，心里 很难过。他爬呀爬，爬回家 里找妈妈。 小壁虎把借尾巴的事告 诉了妈妈。妈妈笑着说： “傻孩子，你转过身子看 看。” 小壁虎转身一看，高兴 得叫了起来：“我长出一条 新尾巴啦！”
小鱼说：“不行啊，我要用尾巴 拨水呢。”
老牛说：“不行啊，我要用尾巴 赶蝇子呢。” 燕子说：“不行啊，我要用尾巴 掌握方向呢。”
小壁虎看见 小鱼摇着尾巴,在水里游来游去。
老牛甩着尾巴,在树下吃草。 燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去
照样子说一说。
小鱼 （ 游）来（游） 去。
燕子 （飞）来（飞） 去。
猴子
尾巴是猴子的 “第五只手”。猴 子利用尾巴在树上 窜来窜去，还把尾 巴钩在树上荡秋千， 有时又用尾巴攫取 食物。
啄木鸟
啄木鸟的 尾巴靠在树上 支撑身体，帮 助捉虫。
马 奔跑时，尾 巴向后飘逸，神 气极了，它的尾 巴起了很好的平 衡作用。平时马 儿又将尾巴当作 “苍蝇拍”赶小 虫。
松 鼠
松鼠的尾巴 在跳跃时，能保 持身体平衡。 晚上睡觉时， 把尾巴盖在身上， 当被子。
袋
鼠
叫虎不是虎， 生来有四足。 爱在墙角住， 专吃蚊蝇虫。 (猜一动物)
壁虎
认识壁虎
壁虎是一种爬行动物。 身体扁平，四肢短， 脚趾上有吸盘，可 附在墙壁上迅速爬 行，有长长的尾巴。 壁虎是益虫，吃蚊子、 蝇等小虫子。对人 类有益.
壁虎 尾巴 墙角 蚊子 挣断 逃走 难看 摇着 拨水 甩着 摆着 房檐 掌握 难过 告诉
老牛 （ 跑）来（跑） 去。
壁虎 （爬）来 （爬） 去。 尾巴 （甩 ） 来（甩 ）去。
-------( ) 来( )去。
小壁虎爬呀爬 墙角 小河边 大树上 房檐下
小壁虎借不到尾巴，心里 很难过。他爬呀爬，爬回家 里找妈妈。 小壁虎把借尾巴的事告 诉了妈妈。妈妈笑着说： “傻孩子，你转过身子看 看。” 小壁虎转身一看，高兴 得叫了起来：“我长出一条 新尾巴啦！”
小鱼说：“不行啊，我要用尾巴 拨水呢。”
老牛说：“不行啊，我要用尾巴 赶蝇子呢。” 燕子说：“不行啊，我要用尾巴 掌握方向呢。”
小壁虎看见 小鱼摇着尾巴,在水里游来游去。
老牛甩着尾巴,在树下吃草。 燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去
照样子说一说。
小鱼 （ 游）来（游） 去。
燕子 （飞）来（飞） 去。
猴子
尾巴是猴子的 “第五只手”。猴 子利用尾巴在树上 窜来窜去，还把尾 巴钩在树上荡秋千， 有时又用尾巴攫取 食物。
啄木鸟
啄木鸟的 尾巴靠在树上 支撑身体，帮 助捉虫。
马 奔跑时，尾 巴向后飘逸，神 气极了，它的尾 巴起了很好的平 衡作用。平时马 儿又将尾巴当作 “苍蝇拍”赶小 虫。
松 鼠
松鼠的尾巴 在跳跃时，能保 持身体平衡。 晚上睡觉时， 把尾巴盖在身上， 当被子。
袋
鼠