第二章知荣辱,有道德
第二单元-知荣辱-有道德-一课一练答案
第二单元知荣辱有道德一课一练答案一、单项选择题（下列各题只有一个正确答案，请选出来，并将其序号填入题后括号内）每题2分共20分1、一切职业共有的特性是（）A.专业性B.多样性C.技术性D.时代性2、下列论述正确的是（）A.职业是和人类社会同时产生的B.能够挣来钱的工作就是职业C.职业的产生与社会分工无关D.社会的各种职业都是社会分工的结果3、下列部门属于第三产业的有（）A.商业、金融业B.农业、林业C.渔业、制造业D.畜牧业，建筑业4、社会发展和科技进步使与（）有关的职业将得到发展A.第一产业B.第三产业C.第二产业D.第四产业5、随着职业的发展演变，职业之间相互重叠、交叉、职业对从业人员的知识经验、技能、能力的要求越来越全面，这体现了职业发展的（）趋势。
A．智能化 B.专业化 C.综合化 D.稳定化6、职业素质由五个方面的素质构成，其中（）是灵魂。
A.科学文化素质B.职业道德素质C.思想政治素质D.专业技能素质7、职业学校专业设置的根本依据是（）A.社会发展和经济建设的需求B.学校办学方向的需要C.教育行政管理部门的规定D.学生自我发展的需要8、全面提高专业素质，主要是通过（）来完成的。
A.锻炼好身体B.学好文化知识课C.学习各种专业课和进行专业实习D.社会调查9、劳动者从事某种职业必备的学识、技术、能力的证明是具有（）。
A.毕业证B.学生证C.学位证D.职业资格证书10、职业道德修养，难在（）A.慎独B.坚持C.自觉D.实践二、双项选择（下列各题有两个正确答案，请选出来并将其序号填入题后括号内多选，错选，漏选该题不得分每题2分共10分1、对于职业道德的形成来说（）A.道德认识是前提B.道德情感和道德意志是核心C.道德信念是动力D.道德行为习惯是结果2、在日常生活中养成良好的道德行为，应该（）。
A.从小事做起，严格遵守行为规范B.从自我做起，自觉养成良好的习惯C.重视技能训练D.进行专业学习3、自觉加强职业道德修养是中职生进行职业道德行为养成的必由之路，自我修养主要通过（）来进行。
诚实守信 办事公道
2、诚信和公道是最起码的职业操守
（2）企业立业之基 是企业能够正常运行的基本保证
案例：三鹿奶粉事件盘点
诚信和公道的意义：
• 诚信和公道是个人立身之本 • 诚实守信是企业立业之基 • 办事公道是企业能够正常运行的基本保证
我们身边有哪些不诚信或者 不公道的行为？
缺斤短两
拖欠工资、假冒伪劣、短斤少两、 虚假广告等
有关“诚信”的词语
一诺千金 一言九鼎 一言既出，驷马难追 言必信，行必果。
2、诚信和公道是最起码的职业操守
（1）诚信公道是个人立身之本 •是我们为人处世的起码准则 •是做好工作的必要条件 •是现代社会选人用人的重要条件
为进一步破解“执行难”问题，日 前，茂南法院联合中国移动等通信 企业，为105名失信被执行人的183 个手机号码开通了失信提示彩铃彩 印业务，加大失信被执行人的威 慑力度，促使其自动履行义务。 “您拨打的机主已被茂名市茂南区 人民法院发布为失信被执行人，请 督促其尽快履行生效法律文书确定 的义务！”
考试作弊、借东西不还、抄袭 作业、说谎等
对于培养诚信公道的品质，你有哪些建议呢？
3、培养诚信公道的品质
01
首先要做到以诚实守信为美，以办事 公道为荣。
02
最重要的是落实在行为上，从小事做 起，从自我做起，并持之以恒。
03
崇尚诚实守信、办事公道、公平正直 的美德，珍惜自己的名誉和气节。
这是讲诚信的行为吗？
第二单元 知荣辱 有道德
第四课 职业道德是职业成功的必要保证
得黄金百斤，不如得季布一诺。”（猜一成语） ——出自<<史记·季布栾布列传>>
1、诚实守信、办事公道的基本要求
诚实守信：忠诚老实，表里如一，言行一致， 实事求是，说老实话，办老实事，做老实人， 信守承诺，讲信誉，重承诺，忠实履行自己 承担的责任。 办事公道：公平，公正，不谋私利，不徇私 情，不以权损公，不以私害民，不假公济私。
职业道德与法律第二单元
第二单元知荣辱，有道德一、单项选择题（每题1。
5分 )1。
我国公民的基本道德规范是（）、团结友善、勤俭自强、敬业奉献.A。
爱国爱企、明礼诚信 B。
爱国守法、明礼诚信C.爱岗敬业、诚实守信 D。
遵纪守法、诚实信用nd>〉较易答案： B2.敬业是一种对待职业应有的态度,核心要求是（ )。
A。
努力工作，挣钱养家 B. 认真工作,已得到领导群众的好评C。
完成领导交给的任务 D.对待工作勤奋努力,精益求精，尽职尽责nd>>较易答案：D3。
恪守职业道德的最高境界是（ )。
A.爱岗敬业B.诚实守信C.办事公道D.奉献社会nd〉>较易答案：D4。
一个人道德品质的好坏是（）.A.天生的B.由文化水平决定的C.环境与自我选择的结果 D。
由社会环境决定的nd>>较易答案:C5。
我们培养良好的道德品质，关键在于( ）。
A.做出道德行为B.培养道德情感C.树立道德信念D.形成道德认识nd>>中答案：A6.孙中山说：“有了良好的道德，国家才能长治久安.”这段话强调的是（）. A．道德的内涵 B.道德的标准 C.道德的功能 D.道德的形象nd〉>中答案: C7.我国公民的基本道德规范是( ）、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
A 爱国爱企、明礼诚信B 爱国守法、明礼诚信C 爱岗敬业、诚实守信D 遵纪守法、诚实信用nd〉〉中答案： B8。
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”这句话充分说明（）.A 幸福的生活,必然是道德的生活B 养成良好的道德，有助于发挥我们的潜能C 养成良好的道德，有助于我们塑完美的人格D 人离不开别人的帮助，良好的道德有助于我们建立良好的人际关系nd>>中答案：D9.“金利来”的创立者曾宪梓在艰难的创业阶段曾经与客户在交易前达成过口头协议,但交易之际商品的价格上涨了。
此时他仍按照当初口头协议的价格交货。
他的做法体现了（ )。
A 勤俭自强B 明礼诚信 C爱国守法 D 办事公道nd>〉中答案： B10。
《知荣辱有道德》课件
在社会交往中的作用
2
习惯，促进个人的成就和成长。
荣辱感使人们产生道德约束和责任感，促
进人际关系和社会秩序的良好发展。
3
在职业发展中的作用
荣辱感能够激发个人进取精神、追求卓越， 从而在职业道路上取得更好的发展和成就。
影响荣辱感的因素
荣辱感的形成和发展受到多方面因素的影响，包括家庭教育、社会环境和个体自身的因素。
《知荣辱有道德》PPT课 件
在本次课件中，我们将探讨荣辱感的概念、作用以及如何培养和保持荣辱感。 荣辱感对个人和社会都起着重要的作用。
什么是荣辱感？
荣辱感是一种价值观和道德观念，是对自己行为的评价和对他人行为的感受。它具有特定的特征， 对个人和社会都至关重要。
定义
荣辱感是人们对于自己行为和他人行为的评价和感受，是一种内心的道德观念。
1 家庭教育
家庭是培养荣辱感的重要环境，在家庭中传递价值观和道德观念对个体的荣辱感形成起 着关键作用。
2 社会环境
社会的价值观和道德风尚对个体的荣辱感形成和发展有着深远影响，社会规范和道德约 束对人们的行为起着重要作用。
3 个体自身
个体的性格特点、人生经历和心理素质等因素也会影响荣辱感的形成和发展。
荣辱感的缺失与危害
荣辱感的缺失对个人和社会都带来严重的危害，我们应该重视并避免荣辱感的缺失。
1
缺失的原因
荣辱感的缺失可能由于家庭教育不当、社会价值观淡薄、个体自身心理问题等多种原 因导致。
2
后果与危害
缺乏荣辱感会使个体丧失道德约束和责任感，影响人重视荣辱感的培养和保持，家庭、学校和社会都要加强道德教育，个体也要注重自 身的道德修养。
特征
荣辱感可以激励人们追求卓越、保持良好习惯，同时也给人们带来道德约束和社会认可。
诚实守信办事公道服务群众奉献社会
结果
诸葛亮总结此战失利的教训，痛心地说：“用马谡错 矣。”为了严肃军纪，诸葛亮下令将马谡革职入狱， 斩首示众。临刑前，马谡上书诸葛亮：‘‘丞相待我 亲如子，我待丞相敬如父。这次我违背节度，招致兵 败，军令难容，丞相将我斩首，以诫后人，我罪有应 得，死而无怨，只是恳望丞相以后能照顾好我一家妻 儿老小。这样我死后也就放心了。”诸葛亮看罢，百 感交集，老泪纵横，要斩掉曾为自己十分器重赏识的 将领，心若刀绞；但若违背军法，免他一死，又将失 去众人之心，无法实现统一天下的宏愿。于是，他强 忍悲痛，让马谡放心去，自己将收其儿为义子。而后 ，全军将士无不为之震惊。
办事公道事例： 秉公办事传美谈
自古以来，秉公办事都被传为美谈，三国 时期诸葛亮执法公正，挥泪斩马稷的故事 被人千古传颂。
宋朝的黑脸包公，几乎家喻户晓，人们敬 仰包公，敬称他为包青天，就是因为他办 事公道，能秉公执法。
背景
蜀后主建兴六年(公元228年)诸葛亮为实现统一大业 ，发动了一场北伐曹魏的战争。他命令赵云、邓芝为 疑军，占据箕谷(今陕西汉中市北)，亲自率10万大军 ，突袭魏军据守的祁山(今甘肃)，任命参军马谡为前 锋，镇守战略要地街亭(今甘肃秦安县东北)临行前， 诸葛亮再三嘱咐马谡：“街亭虽小，关系重大。它是 通往汉中的咽喉。如果失掉街亭，我军必败。”并具 体指示让他“靠山近水安营扎寨，谨慎小心，不得有 误”。
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第二单元 知荣辱 有道德
第四课 职业道德是职业成 功的必要保证
三、诚实守信 办事公道
1、诚实守信、办事公道的基本要求
三、诚实守信 办事公道
1、诚实守信、办事公道的基本要求
1、结合这两幅漫画 反映的内容，说明 “诚实守信、办事 公道”的基本要求。
《职业道德》
二、提升自我，塑造良好形象
首先，注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。 其次，注意公共场所礼仪。 第三，做到谦恭礼让。
《职业道德》
三、学习交往礼仪，完善自我形象
1.交往礼仪的基本要求 平等互尊、诚实守信、团结友爱、互利互助
2.交往礼仪的作用 有助于塑造良好形象。 有助于提升国民素质。 有助于调节人际关系。 有助于促进精神文明建设。
《职业道德》
3.道德的分类 道德分为社会公德、家庭美德、职业道德三类。
《职业道德》
（二）社会公德的概述
1.社会公德的含义和范围 （1）社会公德的含义。
广义的社会公德是指反映阶级、民族或社会共同利益的道德。 狭义的社会公德是特指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的、 为社会公共生活所必需的、最简单、最起码的公共生活准则。 （2）社会公德的范围。
位置让给客人。如果会谈安排在室内进行，应以以下原则确定座位 的尊位：面向房间正门的位置为上座；以离正门最远的为尊位；居 中位置为上座；以右边为上座（这是国际惯例，在中国的部分场合 遵循的是以左为上）；以前排为上座。另外，当客人来访时，主人 应该主动从座位上站起来，引领客人进入会客厅或者公共接待区， 并为其送上饮料，如果是在自己的座位上交谈，应该注意声音不要 过大，以免影响周围同事。切记，始终面带微笑。
《职业道德》
3.礼仪的意义 （1）注重礼仪是继承我国礼仪传统的需要。 （2）注重礼仪是构建和谐社会的必然需要。 （3）注重礼仪是适应现代信息社会的需要。 （4）注重礼仪是实现个人自身完美的需要。
《职业道德》
4.自觉践行交往礼仪规范 （1）从小事做起，注意细节。 （2）平等相待，尊重他人。 （3）顾全大局，求得和谐。 （4）增强意志力，提高自控力。
(完整版)第三课道德是人生发展、社会和谐的重要条件案例
学以致用
餐厅里，大家有秩序地排队打饭。这时，一个男生气喘 吁吁地跑过来，径直挤到售饭窗口。队伍一下子骚Hale Waihona Puke 起来 ，后面的往前挤，队伍乱了套。
请你评论一下插队的男生的行为。
探究问题1：谈一谈我的公德表现。
社会公德十不
不随地吐痰 不乱贴乱画
不在公共场所吸烟
不损坏公物
不说脏话粗话 不破坏绿化草坪
不乱扔废弃物
2004年初，一直赔本经营卫生室的李春燕决定关掉卫生室 ，和丈夫一道去广东打工。当他们正准备出门的时候，闻 讯而来的乡亲们正好赶到。村民们掏出皱巴巴的一元、两 元钱递给李春燕：“李医生你走了，我们可怎么办？这是 我们还你的账，不够的我们明天把家里的米卖了，给补上 。”于是李春燕没有离开。这是李春燕留在这艰苦的地方 做乡村医生以来唯一想放弃的一次。
叶天士听说后也非常生气，就把自己的书房改为“踏雪
斋”，至此两人不再往来。
后来，叶天士的母亲得了伤寒，叶天士小心翼翼地开了 处方，可母亲吃了不见好转。这事传到薛雪那里，薛雪笑笑 说：“这种病要是放在别的病人身上，叶天士早就用白虎汤 了，而在自己的母亲身上就没办法了。”薛的一个弟子插话 说：“白虎汤性重，他是怕老人受不了。”薛雪说：“她这 病有里热，正是白虎汤症，药性虽重，非用不可。”这些话 传到叶天士耳边以后，叶很便服薛雪的见解。他确实想到了 白虎汤，也确实是担心母亲年高承受不了。听了薛雪的话后， 就给母亲用了白虎汤，果然病很快好了。这件事教育了叶天 士，觉得名医更应心胸宽阔，互相学习，就主动地去薛雪家 登门拜访，两人重归于好。
3.高尚道德推进社会和谐
案例：最后的赤脚医生 事例：李春燕,24岁的时候成为贵州从江县大塘村一名乡村 卫生员,并且在自己家里开设了一间卫生室。 大塘村是一个 苗族村寨，有2500多名苗族村民，生活极其贫穷，只有她一 个乡村卫生员。人们向来缺医少药，过去村里没有医生，得 病除了苦熬，就是请鬼师驱鬼辟邪，或是用‘土办法’自己 治疗，死了，谁也不知道是啥原因。现在，大家已经逐渐习 惯了生病去李春燕那儿打针吃药。李春燕没有编制，不享受 国家的工资和其他待遇，工作环境差、入不敷出，乡亲们来 看病，没有钱付药费，只能记账赊欠。
第五课-提升道德境界
对照规范,反省检查 找出不足;克服与修 正不足，以形成良好
职业道德品质与习惯。
帮助提高职业道德境 界
日日知非,日日改过──省察克治
请同学们思考四个问题,并交流心得: （1）今天我对自己最满意的表现是什么
？ （2）今天我有失误吗？ （3）我的失误是什么原因？会
给班级带来了什么影响？ （4）明天我会在哪些地方有所
这个故事在什 么地方显示 了“独”？ 杨震为什么 能做到慎独？
慎独是提升职业道德境界的重 要途径,是对道德自觉、自主 精神的锻炼与养成。
从这个故事中可 以看出杨震具有 什么样的道德品 质？这种道德品 质与慎独是什么 关系？
15
衡量一个人的真正品德,是看 他在知道没有人会发现的时候 做些什么。
——孟德斯鸠
②在校时，小王和小李所接受的道德教育是基本相同的，为什么二人所表现出 来的道德境界却有如此大的不同？
③从小王和小李的经历，谈谈职业道德养成对中职学生的成长有何作用。
5
研习新课
阅读教材第55页活动框中的文字材 料，思考并回答下列问题。
假如你是一名职业工 作者,你会怎样做？
怎样才能在职业生活 中自觉遵守职业道德规 范？
小李在校时就对各种道德规范很排斥,认为规矩太多，扼杀了自己的个性 ，约束了自己的自由。参加工作后总是马马虎虎，大大咧咧，经常出一 些小差错，有一次还差点酿成事故，同事对他有意见，领导多次批评无 效，只好将他辞退。
探究问题
①小王和小李在公司的表现不同,结果也很不一样，从材料中可以看出的主要原 因是什么？
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品味与感悟
传承文明 继往开来
1.过而不能知,是不智也;知而不能改， 是不勇也。
2.吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？ 与朋友交而不信乎？传不习乎？
《职业道德与法律》第二单元《知荣辱 有道德》模拟试卷
《职业道德与法律》第二单元《知荣辱有道德》模拟试卷基本信息：[矩阵文本题] *一、判断题（对的打√，错的打×，20题，共20分）1.生活离不开道德。
[判断题] *对(正确答案)错2.道德的内容不会因时代不同而有所变化。
[判断题] *对错(正确答案)3.没有共同的理想信念，没有良好的道德行为，就无法实现社会的和谐。
[判断题] *对(正确答案)错4.德行的实现是由行为，不是由文字。
[判断题] *对(正确答案)错5.勤俭节约既是中华民族的优秀传统道德，也是社会主义家庭美德的首要规范。
[判断题] *对错(正确答案)6.家庭是社会的细胞，家庭生活离不开家庭美德。
[判断题] *对(正确答案)错7.职业道德有助于塑造企业和行业形象，提高企业和行业信誉，促进企业和行业发展。
[判断题] *对(正确答案)错8.敬业是爱岗的基础，爱岗是敬业的具体表现。
[判断题] *对错(正确答案)9.以后参加工作很辛苦的，所以中职生要趁现在在校读书期间抓住最后玩乐的时光好好享受生活。
[判断题] *对错(正确答案)10.每个行业都有自己特殊的职业道德要求。
[判断题] *对(正确答案)错11.因为不喜欢目前的工作，所以根本没办法爱岗敬业，只能得过且过。
[判断题] *对错(正确答案)12.诚实守信是企业能够正常运行的基本保证，办事公道是企业立业之基。
[判断题] *对错(正确答案)13.职业的本质就是为人民服务，为社会、为国家做贡献。
[判断题] *对(正确答案)错14.中职生要培养和增强廉洁意识，倡导廉洁从职。
[判断题] *对(正确答案)错15.中职生在校期间应该以学习知识为主，并不需要在日常生活中加强职业道德训练。
[判断题] *对错(正确答案)16.现代社会对劳动者素质的要求越来越低。
[判断题] *对错(正确答案)17.能不能做到慎独，能在多大程度上做到慎独，是衡量人们职业道德修养水平高低的重要尺度。
道德是人生发展社会和谐的重要条件
团结友善
1.我国公民的基本道德规范
勤俭自强 勤俭自强，要求我们保持勤劳节俭、 艰苦朴素的生活作风，发扬自力更生、 奋发图强、开拓创新、积极进取的精神。
勤俭自强杨怀保
勤俭自强杨怀保
• 杨怀保，男，汉族，中共党员。1985年12月出生于陕 西省汉中市勉县，现为湘潭大学商学院2007级金融学 专业硕士研究生。上大学时，揣着打工赚来的1200元 钱走进了大学，放心不下家人，把父母、弟弟接到了 湘潭。为了维持家用，他有一段时间打了七份工。虽 然他生活压力非常大，但他很乐观，专业成绩优秀， 并自学了管理学、心理学等自己感兴趣的书籍；通过 了大学英语四、六级考试；获得一次国家助学金和两 次学校奖学金； 2007年考上了湘潭大学公费研究生。 2007年4月荣获“湖南省大学生品学奖” 。
公益漫画
• 昨天（8月31日），我们乘坐203路去通 惠钓鱼，在512上来一位老人，穿得很整 洁，可能有80多岁了，我立即站起来给 他让座，请他坐下。他坐下后拿出一个红 包，非要给我，说，他年纪大了，腿脚不 方便。内心很感谢那些为他让座的人，因 此就准备了红包，来表示自己感谢的心意， 希望让座的人万事如意！我听他这样说， 不禁肃然起敬，伸手恭敬地接了过来。回 家后打开红包，是2元钱和一张卡片，卡 片上印着：“你高风格让座和帮助，感谢 您！代正兴。”在这里，我也祝愿代正兴 老人万事如意，健康长寿！
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第二单元 知荣辱 有道德
第二单元 知荣辱 有道德
第三课 道德是人生发展、社会和谐的重要条件
一、良好道德推进社会和谐发展
道德千古话题，历久弥新。生活因
道德而美好，良好道德是人生发展、 社会和谐的重要条件。加强个人品 德修养、遵守职业道德、树立家庭 美德、恪守社会公德，既是对现代 公民的要求，也是中职学生应该履 行的职责。 牢固树立社会主义荣辱观，加强 思想道德修养，做一个知荣辱、讲 道德的人是党和国家对中职生的期 望，也是中职学生自身全面发展、 健康成长的必然要求。
《职业道德与法律》第三课课件 - 副本
一、恪守道德规范 加强道德修养
魏青刚：2005年“感动中国”人物。魏青刚，男， 中共党员，党的十七大代表，1976年1月出生，河南 省信阳市固始县人，2003年到青岛做装修工。表哥 彭圆华说，魏青刚15岁时就在村附近的水库里救出 过一名落水儿童。26岁时在信阳打工时，他又曾从 河里救出过一名12岁的女孩。借助于青岛一位普通 市民不经意间留下的DV影像，我们认识了一位平民 勇士——魏青刚。
勤俭自强杨怀保
互动在线
辩题①：讲爱国是唱高调，与我无关，我只想做好本职 工作。 辩题②：礼仪过多太古板、不实在，现代人要自由、随 便一点。 辩题③：我靠自己能力做事，团结与否无所谓；办事得 靠关系，自强没用。 辩题④：多劳多得，凭本事吃饭，奉献观念已过时。
案例2
谢延信照顾瘫痪的岳父、病弱的岳母 和痴呆的妻弟，33年如一日，用一颗 赤子之心演绎了一段家庭美德佳话。
5
互动在线
互动在线：讲一讲《我的敬老故事》。 交流问题：如何与老人沟通？
辩论： 正方：勤俭持家应提倡； 反方：勤俭持家已过时。
互动在线
互动在线：小组合作，总结一个《和 睦邻里十宜十忌》。 谈体会：处理邻里关系，最重要的是 什么？
案例3
探究问题：结合漫画，谈谈加强社会公德建设的必要性。
公益漫画
团结友善
彝良地震
2012年9月7日11时19分，云南省昭通市彝良县与贵 州省毕节地区威宁彝族回族苗族自治县交界发生5.7 级地震，震源深度14公里；12时16分，昭通市彝良 县又发生5.6级地震，震源深度10公里。至2012年9 月8日下午2时，地震已经造成了18.3万户共计74.4 万人受灾，因灾死亡的人数80人，房屋倒塌7138户 ，共计30600间，灾害造成的直接经济损失为37.04 亿元。
第三课知荣辱有道德
作业：
• 1、P36 第2题 • 2、高尚道德为什么能推动社会和谐？
说一说：
• 自己在尊老爱幼、邻里团结方面是 怎么做的？
• 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。 ———李商隐
六、和谐社会里的社会公德
• 基本规范：文明礼貌、助人为乐、爱护公 物、保护环境、遵纪守法。
• 其具有维护公众利益和公共秩序、保持社 会稳定的作用。
• 遵守公德，人人有责。
调查显示，当前青少年中存在着道 德滑坡现象，表现在：
八、引领人生发展，促进社会和谐
• 1、良好道德促进人生发展； • 2、高尚道德推进社会和谐。
• 某县推行道德评议工作。村村设立道德评议机构， 不断完善评议制度，建立家庭和个人评议档案。 一村民在建房过程中，地基高出了村子规定，村 评议协会及时上门评议，该村民心服口服，主动 降低地基高度，并表示以后严格遵守乡规民约。 实行道德评议之后，背地里说三道四，搬弄是非 的少了，开诚布公，公开评论的多了，极大地改 善了当地农村的生产、生活次序。
• 结合上述事例，说明人们是以什么标准来评价社会生活 行为的？ • 我国公民应当遵守哪些基本的道德规范？
四、公民基本道德规范
• 十二字规范：爱国守法、明礼诚信、团结 友善、勤俭自强、敬业奉献。
• 其核心是为人民服务，体现“我为人人， 人人为我”的思想。
五、幸福生活中的家庭美德
• 基本规范：尊老爱幼、男女平等、夫妻和谐、勤俭 持家、邻里团结。
丁丁现象在人车如流的街头一男青年将一位老太太撞倒后扬长而去一名叫丁丁的年轻人拨开围观的人群将老人扶起询问伤情和母亲一起把老人送进了医院并打电话通知了老太太的亲属
第二单元 知荣辱 有道德
第三课 道德是人生发展、社会和谐的重要条件
(职业道德与法律)第二章第二节职业道德是职业成功的重要保证
二、职业道德的基础——爱岗敬业
古代的老中医在弟子 满师时总要赠送两件礼物， 一把雨伞和一盏油灯，意 思是训诫弟子为患者治病 要不分昼夜、风雨无阻、 一心赴救。
——爱岗敬业
2012年5月8日晚，在黑龙江省 佳木斯市，正当佳木斯市第十九中 学一群学生准备过马路时，一辆客 车突然失控冲了过来，与前方停在 路边的另一辆客车追尾相撞，被撞 客车猛力冲向正要过马路的学生。 危险瞬间，本可以躲开逃生的女教 师张丽莉，奋不顾身去救学生，自 己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折， 高位截肢。张丽莉的事迹迅速传遍 佳木斯市、黑龙江省、全国各地， 她的伤情也牵动着人们的心，人们 通过各种方式为这位“最美女教师”
启发：职业道德不同于规章制度，虽然职业道德往往通 过规章制度表现出来，但二者是有区别的。职业道德主 要靠内心信念约束，而规章制度具有强制约束力。
2.职业道德的作用
1. 规范从业人员的行为，调节从业人员内部及从业人员与服务对象 的关系促进人际关系的和谐
2. 保证了产品的服务质量，维护和提高企业的信誉，促进行业的发 展
不同行业有不同的道德规范
互动在线：辨析以下命题
辩题一、“重技术、轻道德，认为技术决定一切，成功与否仅仅取 决于是否有熟练和精湛的技术”.
启发：技术对与成功固然重要，但道德对成功而言更加必 不可少。如果一个人或是一个企业只有技术而没有道德， 那他们的成功带给社会的只是危害而不是进步。
辩题二、遵守职业道德就是遵守规章制度。
五、恪守职业道德的核心——我服务
1、服务群众的内涵。
为人民服务是职业道德的核心和更高要求。
2、服务群众的道德要求。 3、如何高质量地服务群众。
六、恪守职业道德的最高境界—— 我奉献
1、奉献社会的内涵。
职业道德与法律第二单元 测试答案
第二单元“知荣辱，有道德”测试题参考答案一、单项选择题（每小题2分，共10分）1．B 2．D 3．D 4．C 5.A二、多项选择题（每小题2分，共10分）1．ABCD 2．ABCD 3．ABCD 4．ABCD 5．BCD三、判断正误并改正错误（每小题3分，共30分，请在正确的叙述后面划“√”，错误的叙述后面划“×”，并改正错误表述）1.（×）改正：道德规范的调节手段是非强制性的。
2.（×）改正：道德的内容因时代不同会有所变化。
3.（√）4. （×）改正：道德是使人获得幸福的源泉。
5. （×）改正：我国大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德。
6.（√）7.（×）改正：诚实守信是各行各业的生存之道，是各行各业树立良好信誉的根本。
8.（×）改正：人生最大的价值在于奉献。
9.（×）改正：要做到省察克治，先要学会省察。
10.（×）改正：在职业道德生活中，我们要注意从小处着手，努力养成良好的道德习惯。
四、案例分析题（每小题 10 分，共 20 分）1.因为小夏在无人知晓的情况下见利未忘义，自觉遵守并践行公民基本道德规范和社会公德规范。
做一个有高尚道德的人，首先要有高尚的道德意识，其次要养成良好的道德行为习惯，第三要自觉遵守道德规范，尤其要做到“慎独”。
“慎独”是提升道德境界的重要途径。
一个人在公开场合或有人监督的情况下，容易遵守道德规范，而在独处、无人监督的情况下，则不容易遵守道德规范。
因此，只有做到上面三个方面，才能成为一个有高尚道德品质的人。
《职业道德与法律课件》第三课 道德是人生发展、社会和谐的重要条件
案例分析
大家是以什么标准来判断这些事例的？
道 以善恶为判断标准 德 的 依靠社会舆论、内心信念、传统习俗民的基本道德规范
爱 国 守 法
明 礼 诚 信
团 结 友 善
勤 俭 自 强
敬 业 奉 献
辩一辩
辩题①：讲爱国是唱高调，与我无关，我只
想做好本职工作。 辩题②：礼仪过多太古板、不实在，现代人 要自由、随便一点。 辩题③：我靠自己能力做事，团结与否无所 谓；办事得靠关系，自强没用。 辩题④：多劳多得，凭本事吃饭，奉献观念 已过时。
①：在电影、罗映珍事迹中体现出哪些家庭美德？ ②：说一说家庭美德还包含什么内容？
家庭美德内容
尊老爱幼 家庭美德内容 邻里团结
男女平等 夫妻和睦
勤俭持家
Part one :讲一讲《我的敬老故事》 Part two:交流问题——如何与老人沟通？
Part three:辩论
正方：勤俭持家应提倡； 反方：勤俭持家已过时。
探究问题：结合漫画，谈谈加强社会公德建设的必要性。
和谐社会里的社会公德
1 2 3 4 文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保护环境 遵纪守法
5
加强个人品德修养是人生的必修课 案例：
某市深入持久地开展以“知荣辱、懂感恩、
尽责任”为主题、以“市民形象提升行动、 人际关系和谐行动、干事创业回馈行动”为 主要形式的个人品德建设活动，收到了良好 效果。 各行各业把遵守职业道德规范与加强个人品 德修养结合在一起，把“做人”与“做事” 结合起来。各级各类学校把个人品德修养引 入课堂，通过各种形式，指导学生加强品德 修养、塑造良好形象、提升精神境界。
名人名言
修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道 德情操这个问题上。 ——爱默生 道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填 补不了道德的缺陷。 ——但丁
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名言：企业要认真贯彻国家政 策，关心社会，承担必要的社
会责任。企业家不仅要懂得经
营、会管理，企业家的身上还 应流着道德的血液。
-------温家宝
（三）培养诚信、公道的品质
中职学生应该如何自觉主动地培养 诚信的品质？
1、首先要做到以诚实守信为美，以 办事公道为荣。
也有人说： 我们还没有工 作，现在进行 职业道德养成 训练为时尚早
。
对上述两种观点进行简要分析
自觉加强职业道德养成 训练，有助于培养良好的职 业观念、职业作风和职业行 为习惯，有助于职业人以更 好的心态、更大的热情投入 工作，做出更多的贡献，从 而实现人生价值。
2、慎独：使修养成为自觉
病房里，卫校实习生丁茹 准备给病人打点滴。刚要 注射时，一不小心，手碰 到了一次性注射针头上。 尽管患者没有看到，当时 病房里也没有别人，而且 丁茹的手也刚刚
2、道德能够影响其他意识形态的存在和 发展，改变社会道德面貌，高尚道德有 利于发展先进文化。
第二单元 知荣辱 有道德
第四课 职业道德是职业成功的必要保证
一、遵守职业道德是从业之本
（一）职业道德的特点和作用 职业道德：是指从事一定职业的人在职业生
活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和 行为准则。 1、特点 行业性 广泛性 实用性 时代性、
（一）诚实守信、办事公道的基本要求
（二）诚信和公道是最起码的职业操守
1、诚信和公道是个人立身之本。 2、诚信和公道是企业的立业之基。企业失去诚信也
就意味着失去市场。
举例：三鹿奶粉添加三聚氰胺、生产、销售有毒有害 食品，最终三鹿破产，董事长被判无期徒刑。
3.15晚会曝光的双汇火腿使用添加瘦肉精的猪肉作为 原料。各大超市产自河南济源的双汇产品以下架。
2、职业道德的作用
⑴可以调节从业人员内部的关系，以 及从业人员和服务对象之间的关系， 规范从业人员的职业行为，并激励和 鼓舞从业人员做好本职工作。
⑵有助于塑造企业和行业形象，提高 企业和行业信誉，促进企业和行业发 展。
⑶有助于提高全社会的的道德水平， 促进社会主义和谐社会建设。
Eg：张丽莉，最美 医生
（1）加强个人品德修养，有利于保持身 心健康，完善自己的人格。
（2）加强个人品德修养，有助于明辨是 非善恶荣辱，避免走弯路，入歧途，从 而沿着正确的人生道路前进。
（3）加强个人品德修养，有利于树立积 极的职业态度，扎扎实实做好本职工作 ，从而促进事业的成功。
人分“四品”：
德才兼备是精品 有德无才是次品 有才无德是危险品
2、良好道德是人生幸福和事业成功的重要 支柱。
3、良好道德有助于建立和谐的人际关系， 创造自身和事业发展的有利外部环境。
（二）高尚道德推进社会和谐
“铁人精神”指向道德对基础的形成和发 展，生产力的发展有什么作用。
领悟：道德可以促进经济基础的形成和 生产力的发展
1、道德能够影响经济基础的形成、巩固 和发展，影响社会生产力的发展，高尚 道德有利于先进生产力的发展。
大家好
第二单元 知荣辱 有道德
第三课 道德是人生发展、社会和谐的重要条件
教师：王
一、恪守道德规范 加强道德修养 1、我国公民的基本道德规范
2、幸福生活中家庭美德
1
尊老爱幼
2
男女平等
3
夫妻和睦
4
勤俭持家
5
邻里团结
3、和谐社会里的社会公德
1
文明礼貌
2
助人为乐
3
爱护公物
4
保护环境
5
遵纪守法
4、成长路上的个人品德
2、坚持知行统一的原则。
四、服务群众、奉献社会
(一)服务群众、奉献社会的基本要求 （二）在服务和奉献中提升道德境界 (三)增强热情服务识
，要深刻理解职业意义，认同“服务不低贱 ，奉献不吃亏”。 2、行动上，学好知识，练好技能，立足岗位 ，提高服务和奉献的本领。
生活中不讲职业道德的漫画
漫画
（三）自觉践行职业道德规范
1、朗读教材上的道德规范名言，选择自己感兴趣的 一句话，谈谈自己的理解。
2、如何自觉践行职业道德规范 ⑴学习职业道德规范 ⑵树立积极的职业态度 ⑶学习和掌握娴熟的职业技能
创境激趣
暴雨中指挥交通的民警
抗震救灾中坚守岗位的蒋敏
二、爱岗敬业 立足岗位成才
（四）抵制职业腐败、倡导廉洁从职
第二单元 知荣辱 有道德
第五课 养成良好的职业道德习惯
一、在职业道德修养中提升职业境界
1、职业道德重在养成
职业道德养 成训练有助于提 高职业人的全面 素质，这对于谋 职就业与职业生 涯发展具有重要 意义。
有人说：等
到了工作岗位上， 职业道德行为习 惯就会自然而然 形成，不用刻意 培养训练。
（二）行有行规、业有业德
爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社 会是各行各业共同遵守的职业道德基本规范。其中敬 业、诚信是职业道德规范的重点。从业人员敬业是为 了把工作做得更好，发挥岗位价值的最大化，发挥自 身价值的最大化。诚信对于从业人员的要求就显得至 关重要，无论是任何行业，尤其是饮食行业、食品行 业、药品行业、医疗行业、建筑行业、执法行业等。
（一）爱岗敬业的意义
1、爱岗敬业促使个人做好本职工作 2、爱岗敬业促进行业发展 3、爱岗敬业推动社会进步
（二）乐业、勤业、精业
（三）干一行、爱一行、专一行
（1）干一行、爱一行、专一 行是正确的职业态度
（2）树立干一行、爱一行的 职业观
（3）培养干一行、专一行的 职业技能意识
三、诚实守信、办事公道
消过毒，但她还
是决定更换一只
新的注射器。
锅炉工大赵值夜班，因为晚 上喝了酒而睡着了，被车间 主任发现，罚款100元，并 做出书面检讨。事后，大赵 非但不认真反思自己的问题 ，反而认为自己被抓是倒霉 ，还埋怨
无才无德是废品
你选哪 一品？
探究问题：结合漫画，谈谈加强社会公德建设的必要性。
公益漫画
二、引领人生发展，促进社会和谐
道德的作用，首先介绍书上所写的人物的先 进事迹。这些道德楷模都具有良好的高尚的 道德品质。
（一）良好道德促进人生发展
1、良好道德有助于提高人的精神境界，促 进人的自我完善，推动人的全面发展。