知荣辱有道德

（三）良好道德的作用
1、提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动 人的全面发展。 2、是人生幸福和事业成功的重要支柱。
3、建立和谐人际关系，创造自身和事业发展的有 利外部环境。
素质演练：
一、单项选择题：
1、小明花钱大手大脚，常常受到奶奶的责备。小明笑奶 奶太落伍，说现在节俭过时了。关于节俭与消费，正确 的说法是：（ ） A.节俭就是要尽可能地减少消费 B· 节俭是对低收入人群的要求 C、节俭与消费都应该是适度的，即“俭而有度，合理 消费 D、节俭会对经济快速发展产生不良影响
• 社会公德---文明礼貌、助人为乐、爱护公物、 • 保护环境、遵纪守法
• 家庭美德---尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦 、 勤俭持家、邻里团结 • 职业道德---爱岗敬业、诚实守信、办事公道、 • 服务群众、奉献社会 • • 个人品德建设是道德建设的基础， • 以上道德的实现最终都要归结为个人品德。
第三课 道德是人生发展 社会和谐的重要条件
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民勤职专
王英
一、良好道德推进社会和谐发展
（一）我国公民的基本道德规范 他是对全体公民提出的、具有普遍意义的 道德要求，具有广泛的适用性。
善恶-----判断标准 社会舆论、内心信念、传统习俗—维系
（二）道德类型
• 公民基本道德规范---爱国守法、明礼诚信、 • 团结友善、勤俭自强、敬业奉献
• 2、小龙用节省下来的生活费为母亲买了一 张光盘。这体现了家庭道德的（ ）规定。 • A、尊老 B、勤俭 • C、助人为乐 D、文明礼貌
• 3、在一景区，一姑娘骑到伟人的雕像上照 相，当有人指责她时，她破口大骂。这反映 出她在（ ）方面出了问题。 • A、家庭道德 B、职业道德 • C、社会公德 D、个人品德
• 2、某学校开展活动，全员育人、全 程育人，全面育人，把德育工作当 作学生终生发展的奠基性工程。该 学校的做法表明：（ ） • A、道德能促进社会和谐 • B、道德能促进生产力的发展 • C、良好道德有助于促进人生发展和 事业成功 • D、道德不良的人必将一事无成
多项选择题：
• 1、饭店浪费现象严重，很多菜只动了几筷子就倒了。 此事被媒体曝光后引起广泛探讨。现在，人们已经习 惯于打包带走。这说明，道德是依靠（ ）来维系的。 • • A、内心信念 C、社会舆论 B、法律法规 D、传统习惯