低气压高气压系统与天气

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高中地理必修一第二章第三章知识点

高中地理必修一第二章第三章知识点

高中地理必修一知识点 第二章 地球上的大气第一节冷热不均引起的大气运动 一、对流层大气的受热过程1、大气对太阳辐射的削弱作用吸收:选择性 性。

平流层 臭氧 吸收紫外线;对流层水汽、CO 2 吸收红外线;反射: 无选择 性。

散射: 有选择 性,波长较短蓝色光最容易被散射。

2太阳→3、影响地面辐射的主要因素有: 纬度因素 、 下垫面因素 、 气象因素 。

4、近地面大气的主要、直接热源是地面。

5、霜冻多出现在晴朗的夜晚的原因是大气逆辐射弱。

二、热力环流太阳辐射的纬度差异 高低纬度间的温度差异 气压差异 大气运动 1、概念:冷热不均引起的大气运动,是大气运动最简单的形式 2、形成:冷热不均→垂直运动→气压差异→水平运动比较A 、B 、C 、D 四地的气压高低:D>C>A>B (根据空气密度大小来确定) 3、实例:城市风:城市上空气流上升,近地面风由郊区吹向城市。

污染严重的企业应布局在城市风下沉距离以外,绿化带应布局在城市风下沉距离以内。

海陆风:白天风由海洋吹向大陆,晚上风由大陆吹向海洋。

(学生自绘示意图) 山谷风:白天风从谷底吹向山顶,晚上风从山顶吹向谷底。

(如下图)三、大气的水平运动——风1、风与水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的关系水平气压梯度力:原动力,产生风的直接原因(垂直于等压线)风向平行 地转偏向力:(垂直于风向) 于等压线 风向和等压线有交角摩擦力:(近地面、与风向相反)从等压线图判断各地风力大小,应注意:①等压线与水平气压梯度力大小的关系;②比例尺大小;③等压线的疏密;④相邻两等压线的等压距大小。

2、风压定理:北半球,背风而立,左前低压,右后高压。

3、高气压中心、高压脊、低气压中心、低压槽、鞍部的天气情况。

高气压中心:晴朗 高压脊:晴朗 低气压中心:阴雨,大风 低压槽:阴雨 鞍部:阴沉,不稳定 第二节 气压带和风带1、大气环流概念:具有全球性的有规律的大气运动。

常见天气系统―气旋、反气旋(共10张PPT)

常见天气系统―气旋、反气旋(共10张PPT)

春季:沙尘暴夏季:暴雨 冷锋、暖锋、准静止锋与天气 华南:春暖多晴,春寒雨起,一场春雨一场暖 单一冷气团控制,气压升 单一暖气团控制,气温升 (二)低气压、高气压系统与天气 天晴、气温较低、气压较高(冷气团控制) 多云和降雨天气(发生于锋前,多连续性降水)(暖锋控制) 天晴、气温较高、气压较低(暖气团控制) 华南:春暖多晴,春寒雨起,一场春雨一场暖 冷锋、暖锋、准静止锋与天气 冷锋、暖锋、准静止锋与天气 暖气团被冷气团抬升,常出现云、雨、雪、强风等天气现象(冷锋控制)
B
过境时
可能形成连续性降水或
雾,雨区:主要在锋前
C
过境后 单一暖气团控制,气温升
高,气压下降,天气转晴
冷锋、暖锋、准静止锋与天气
(3)准静止锋
暖气团被冷气团抬升,常出现云、雨、雪、强风等天气现象(冷锋控制) 多云和降雨天气(发生于锋前,多连续性降水)(暖锋控制) 华南:春暖多晴,春寒雨起,一场春雨一场暖 单一冷气团控制,气压升 多云和降雨天气(发生于锋前,多连续性降水)(暖锋控制) 春季:沙尘暴夏季:暴雨 天晴、气温较高、气压较低(暖气团控制)
常见天气系统
(二)低气压、高气压系统与天气
冷锋、暖锋、准静止锋与天气
(1)冷锋
冷气团
暖气团
A
过境前
单一暖气团控
制,温暖晴朗
B
过境时
常出现大风、雨、雪
天气,雨区:锋后
C
过境后 单一冷气团控制,气压升 高,气温降低,天气转晴
冷锋、暖锋、准静止锋与天气
(2)暖锋
暖气团
冷气团
A
过境前
单一冷气团控 制,低温晴朗
天冷晴气、 团气主温动较向低暖冷、气气气团压移团较动高(冷气团控制)

常见的天气系统 锋与天气 低气压与高气压 气旋与反气旋

常见的天气系统 锋与天气 低气压与高气压 气旋与反气旋
锋是气象学中最重要 的天气系统之一,它 是冷暖气团相遇并相 互作用的地方。根据 它们的位置和形成, 锋可以分为冷锋、暖 锋和静止锋
常见的天气系统
冷锋
冷锋是指冷气团在暖 气团上方移动的锋。 当冷锋经过一个地区 时,由于冷气团的密 度较大,它会推动暖 气团上升,导致天气 变得多云、雷暴、甚 至出现大风和冰雹等 剧烈天气。在冬季, 冷锋可能会带来降雪 和严寒天气
综上所述,预测和监测气旋与反气旋等天气系统需要综合运用多种技术和方法。通过 不断提高预测模型的精度、加强卫星遥感和雷达监测的覆盖范围以及利用地面观测站 获取实时数据,气象学家能够更好地了解天气系统的演变,并及时向公众发布预警信 息。同时,公众的参与也为天气监测和预警提供了重要的补充。通过综合运用这些手 段和方法,我们可以更好地应对天气系统带来的挑战,减轻其对经济和社会的影响
气旋与反气旋
卫星遥感
卫星遥感技术是监测 天气系统的重要手段 。通过卫星,可以获 取全球范围内的大气 温度、湿度、风速、 云层等信息。这些数 据有助于分析天气系 统的位置、强度和移 动路径,以及它们对 气候变化的影响
气旋与反气旋
雷达监测
雷达是另一种重要的天气监测工 具。雷达通过发射电磁波并分析 其反射回来的信号,可以监测降 雨、降雪、冰雹等天气现象的分 布和强度。雷达数据在短时间内 的更新频率较高,对于追踪和预 测气旋和反气旋等天气系统非常 有用
常见的天气系统 锋与 天气 低气压与高气压
气旋与反气旋
-
1 常见的天气系统 2 气旋与反气旋
1
常见的天气系统
常见的天气系统
天气系统是指在大气中 一团或多团空气在气象 因素上的相互作用和影 响下产生的移动或变化
的系统
这些系统通常包括锋面、 低压和高压系统、气旋 和反气旋等

大气层中的天气系统高气压低气压与气旋的形成

大气层中的天气系统高气压低气压与气旋的形成

大气层中的天气系统高气压低气压与气旋的形成在大气层中,天气系统的形成和变化与气压有着密切的关系。

高气压和低气压是常见的两种气压形态,它们在大气系统中起着重要的作用,并与气旋的形成密切相关。

一、高气压的形成及特征高气压是指大气中气压较大的区域,通常表现为空气向外输送,并使周围的空气下沉。

高气压区域的形成与多种因素有关,包括地球自转、地形、季节等。

1. 地球自转的影响地球自转会使得气压沿经线分布不均,形成了高气压和低气压的交替分布。

在地球自转过程中,由于离开地轴线的点沿纬线运动速度更快,所以在相对上升的空气产生了离心力,导致气压增大,形成高气压区域。

2. 地形的作用地形对气压的分布也有重要影响。

山脉等高地通常会阻挡风的流动,使得山脉背风面形成高气压区域。

这是由于山脉上空空气被迫上升冷却,形成稳定的大气层,导致压强增加,形成高气压。

3. 季节的影响季节变化也会对高气压的形成起到一定的影响。

例如,冬季北半球的温暖气流会向南方退去,导致北方出现高气压。

而夏季热带地区的高温会使空气上升,形成低气压,使得高气压区向北移动。

这种季节性变化是高气压形成的重要原因之一。

二、低气压的形成及特征低气压是指大气中气压较低的区域,通常表现为空气向内汇聚,并使周围的空气上升。

低气压区域的形成与气压梯度、地球自转等因素密切相关。

1. 气压梯度的作用低气压的形成与气压梯度有关。

在某一区域,如果气压梯度较大,即压强的变化较快,空气会沿着压强的梯度从高处向低处流动,形成低气压区域。

这种梯度通常与温度的变化有关,如冷空气与暖空气的交汇。

2. 地球自转与科氏力的影响地球自转导致科氏力的产生,科氏力会偏转运动体的运动方向。

在北半球,科氏力使得气旋的风顺时针旋转,形成低气压。

这是因为地转偏向力与气压梯度力垂直,导致气流绕着低气压中心旋转。

三、气旋的形成与高低气压之间的关系气旋是大气中一种有旋转的天气系统,形成于低气压区域。

低气压与高气压之间产生的压强梯度力使得空气沿顺时针方向(北半球)流向低气压中心,并始终保持着旋转运动,形成了气旋。

(2019新课标新教材)高中地理选择性必修1(课件-讲义-2017版课程标准-新高考)-(8)

(2019新课标新教材)高中地理选择性必修1(课件-讲义-2017版课程标准-新高考)-(8)
12345
(3)图中①②③④四地中,风速最大的是__②__,判断的理由是_等__压__线__密__集__,__水__平__气__压__ __梯__度__力__大__。
解析 在等压线分布图中,等压线分布较为密集的地方,单位距离内的水平气压梯 度力较大,因此风力也较大。
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(4)如果该天气形势出现在春季,那么我国西北、华北地区有可能出现__风__沙__(_沙__尘__) _ 和_寒__潮___等灾害性天气。
12345
2.当乙处锋面系统在北京过境时,北京 A.太阳辐射大量增加 B.大气逆辐射将减弱
√C.水平气压梯度增大
D.地面吸收热量增多
解析 据图可知,乙为冷锋天气系统,经过北京时,常带来大风、降温、雨雪天 气,太阳辐射减弱,大气逆辐射增强,地面吸收热量减少,A、B、D错误; 水平气压梯度增大,出现大风天气,C正确。
√D.河流径流量季节变化小
解析 与同纬度大陆东岸地区相比,该区域日出时刻晚,白昼时间相等,A错误; 大陆东岸为温带季风气候,与之相比该区域冬季气温较高,夏季气温相当或偏低, 年较差较小,B错误; 该区域为温带海洋性气候,植被以温带落叶阔叶林为主,C错误; 该区域降水季节变化小,河流径流量季节变化小,D正确。
3.判断锋面附近的风向与气流性质 根据北半球风向的画法,可确定锋面附近的风向,如图中①处为偏北风,②处为偏 南风,③处为偏南风。偏北风一般形成冷气团,偏南风一般形成暖气团。 4.判断锋面气旋的天气特点 暖锋(N锋)前③处附近出现宽阔的暖锋云系及相伴随的连续性降水天气;冷锋(M锋) 后①处附近出现比较狭窄的冷锋云系和降水天气。
课时2 低气压、高气压系统与天气
【第二章】 第四节 常见天气系统
课程标准
KE CHENG BIAO ZHUN

常见天气系统-低压高压与天气(共17张PPT)

常见天气系统-低压高压与天气(共17张PPT)

活动
A
根据要求绘图
A B
低 1005 1010
C
D
B

C
D
1015
1010
1015pa
北半球
1005pa
1、标出两闭合等压线图中心气压的性质; 2、画出两图中A、B、C、D的水平气压梯度力(用虚线箭头); 3、画出两图中A、B、C、D的近地面风向(用实线箭头) 。
2、气旋的气流状况


北半球逆时针
想一想:1、台风属于气旋还
是反气旋?
热带气旋 2、反气旋控制下形成的天气有 哪些?试举一例。
例:冬季出现的寒冷、干燥、晴朗天气; 夏季出现的炎热、晴朗高温天气,如 长江流域的伏旱天气。 秋季我国北方秋高气爽的天气。
常见天气系统
反气旋控制下的天气实例
我国北方秋高气爽的天气 长江流域的伏旱天气
4、气旋和反气旋判读
上升
阴雨
反气旋 高气压
气旋和反气旋在南 北半球气流运动的 差异:
下沉
晴朗
气 旋:北逆南顺 反气旋:北顺南逆
你 看 懂 这 个 了 吗 ?
它 是 什 么 天 气 系 统 ?
气象灾害 台风是一种强烈发展的热带气
旋,它在短时间内能带来大量降 水,同时伴有12级或12级以上 的强风,具有可怕的摧毁力。
(另:台风有利有弊)
F
C
冷锋
B

A E

D
暖锋
低压槽
低压槽线上气流以辐合为 主,易形成锋面。
由于地面气旋往往和锋面联系在一起,所以称为锋面气旋。 暖锋 1005
1000
A
低压槽
995
冷气团
E

高三地理专题学习:常见天气系统

高三地理专题学习:常见天气系统
(3)下图能正确反映该天气系统过境期间n地温度变化过程的是( )
【2011浙江】读图,由于气压高低的变化,使杭州四个呈 现多变的现象。下列天气图依照春夏秋冬季节的排序,正 确的是
A. ①②③④ C. ①②④③
B. ③④①② D. ③②①④
• 二、综合题 • 7.下图中a为等温线,b为锋线(锋面与地面交线),虚线范围内
较小 锋线前
晴暖 阴雨、刮风、降温
晴冷
冬季的寒潮,夏季北方的 暴雨和冬春季的沙尘天气; 一场秋雨一场寒
晴冷 连续性降水
晴暖
一场春雨一场暖
江淮 准静 止锋
冷暖气团 势均力敌
在江淮地区形成长达一个月的梅雨天气
昆明 准静 止锋
天山 准静 止锋
南下冷空
在云贵高原东北侧(贵州省):阴雨寒 冷,常有冻雨天气
气受到云
常见天气系统
高考考点:
★考纲:锋面、低气压、高气压等天气系统的特点
考纲解读: ★能识别各种天气简图,判断天气系统,并分析在其影 响下的天气特点
知识清单
天气:一个地区短时间内阴晴、风雨、冷热等大气状况
概念: 指在水平方向上温度、湿度等物理性质比较均匀, 在垂直方向上各种物理性质也很相似的大团空气
气团:分类:冷气团: 气温较低,气压较高 暖气团: 气温较高,气压较低
“曹操立不起营寨,心中忧惧……子伯曰:‘连日阴云布
合,朔风一起,必大冻矣……’……是夜北风大作,操尽
驱兵士担土泼水……比及天明,沙土冻紧,土城已筑完”。
回答1~2题。
1.造成选文中天气变化的是
()
A.准静止锋 B.冷锋 C.暖锋 D.气团
2.下面关于“是夜北风大作”和“比及天明沙土冻紧”
成因的叙述,正确的是

高、低气压系统与天气

高、低气压系统与天气
高、低气压系统与天气
低压系统与天气
在近地面水平方向上,中心气压低的闭合等压线系统。 低气压系统:
北半球低气压系统 北半球气旋的 时针: 逆时针
f f

f
f
水平方向: 逆时针向 内汇合
竖直方 向:中 心空气 上升, 成云致 雨
向右向内偏转 从运动看,水平面上空气向内旋 转汇合,形如漩涡,故名气旋。
低气压系统与天气
A B
ห้องสมุดไป่ตู้
C
D
会判断冷暖气团、冷锋暖锋、锋面附近天气、各地风向。
南半球气旋:
竖直方向:中心空 气上升,成云致雨
水平方向:顺时针 向内汇合
高气压系统与天气
高气压系统:近地面水平方向上,中心气压高的等压线系统。
北半球高气压系统
f
北半球反气旋 的时针: 顺时针
f

f
水平方向: 顺时针向 外发散
竖直方 向:中 心空气 下沉, 天气晴 朗
f
向右向外偏转
从运动看,水平面上空气向外旋转 发散,与气旋相反,故名反气旋。
高气压系统与天气
南半球反气旋:
竖直方向:中心空 气下沉,天气晴朗
水平方向:逆时针 向外发散
高低压系统总结
中心低四周高
中心高四周低
向内汇合(北逆南顺) 向外发散(北顺南逆)
上升 成云致雨
下沉 天气晴朗
实际生活中的高低压系统
热带气旋
反气旋引起伏旱
锋面气旋
锋面气旋:含有锋面的气旋,本质是气旋。 北半球的锋面气旋

低气压天气和高气压分类

低气压天气和高气压分类

低气压天气和高气压分类低气压天气气压跟天气有密切的关系。

一般地说,地面上高气压的地区往往是晴天,地面上低气压的地区往往是阴雨天。

这里所说的高气压和低气压是相对的,不是指大气压的绝对值。

某地区的气压比周围地区的气压高,就叫做高气压地区;某地区的气压比周围地区的气压低,就叫做低气压地区。

在同一水平面上,如果气压分布不均匀,空气就要从高气压地区向低气压地区流动。

因此某地区的气压高,该地区的空气就在水平方向上向周围地区流出。

高气压地区上方的空气就要下降。

由于大气压随高度的减小而增大,所以高处空气下降时,它所受到的压强增大,它的体积减小,温度升高,空气中的凝结物就蒸发消散。

所以,高气压中心地区不利于云雨的形成,常常是晴天。

如果某地区的气压低,周围地区的空气就在水平方向上向该地区流入,结果使该地区的空气上升,上升的空气因所受的压强减小而膨胀,温度降低,空气中的水汽凝结,所以,低气压中心地区常常是阴雨天。

由于气压跟天气有密切的关系,所以各气象哨所每天都按统一规定的时刻观测当地的大气压,报告给气象中心,作为天气预报的依据之一。

高气压分类依成因可分为:动力高压、热力高压。

例如:副热带高压、大陆冷高压。

依不同热力结构可分为:冷性高压、暖性高压。

例如:大陆冷高压、热带海洋气团。

高气压按其热力结构又可分为两种:最常见的是冷高压,它是因为地表散热、冷却所造成。

地表降温后,近地面的空气温度也跟着降低,而冷空气缺乏热能,所以很难上升,是一个较重、密度较大的空气,而周围的空气较为温暖,空气较轻,所以气流就变成从冷空气吹向周围的方向,形成冷高压中心。

如南极与西伯利亚的高气压。

而副热带高气压是由于位在赤道的强烈上升气流形成高空高压,向南、北气压较低的方向流动;因为地转偏向力作用,这些从赤道上空来的气流渐渐转向为由西向东,不再沿经线方向运动,在南北纬30度附近堆积下沉,形成高气压,它是较热的。

一轮复习低气压(气旋)、高气压(反气旋)与天气

一轮复习低气压(气旋)、高气压(反气旋)与天气

解题过程
第(1)题 根据等压线图可判断出图中中心位置有比较明显的 低压 中心,西北还存在 一个冷 高 压。 第(2)题 ①看图可知,冷高压与气旋之间应该存在 冷锋 ,推测出T时刻前该区域锋 面的数量为 3 个。 ②根据北半球温带气旋的气流运动状况,可知在低压(气旋)中,四周空气汇集,北上 的暖空气与南下的冷空气之间形成 锋面 ,气旋 逆 时针旋转,形成冷锋和暖锋两个 锋面。 ③(冷)高压内的冷空气东移南下,形成 冷 锋。
落实 跟踪训练过关
1234
水龙卷俗称“龙吸水”,是一种偶尔出现在温暖水面上 空的涡旋,它的下端一旦延伸到水面时,能吸起高大的水柱, 水流绕涡旋轴心旋转上升。水龙卷的水平移动路径一般为直 线,移动速度平均每小时50千米左右。水龙卷一般与水面垂 直,但有时上部会发生倾斜,人们可以根据其倾斜方向判断 出水平移动路径,能及时避减危害。据此完成1~2题。
2021年辽宁高考1-2 6
锋的解读
选择题
气象站对锋面过境前后的气 象要素的数据统计
2021年天津高考4-5 6
高低压系统
选择题
沙尘暴在我国过境的变化过 程
考情分析
纵观这几年的有关这部分的高考题可以发现: 1.该部分内容的考察多以选择题的形式出现,但也部分大题出现。 2.多以等压线分布图的形式考察学生读图分析能力。 3.考察难度一般,难度不大。 4.出现新的考察方式:如2020年山东卷绘制冷暖锋,体现地理实践力绘图能力考察。 备考方略: 1. 高考这部分内容考察是对冷暖锋、准静止锋、气旋和反气旋、锋面气旋和锋面雨带 推移规律与天气的实践应用,考生备考时需掌握冷暖锋、准静止锋、气旋和反气旋、 锋面气旋和锋面雨带推移规律与天气的关系等的基本原理。 2.学会将地理原理与生产生活实践相结合。

有关大气压的30个例子

有关大气压的30个例子

有关大气压的30个例子大气压是指地球表面上空气的重量所产生的压力。

它是天气变化、气压系统和气候形成的重要因素之一。

下面是关于大气压的30个例子以及相关参考内容:1. 低气压:低气压指的是大气压力较低的区域,通常与不稳定的天气系统相关。

当低气压系统移动时,会引起风暴、降水和气温下降等天气现象。

2. 高气压:高气压指的是大气压力较高的区域,通常与稳定的天气系统相关。

当高气压系统移动时,会带来晴朗和干燥的天气。

3. 风:风是由于气压差异引起的空气运动。

大气压力差异越大,风的速度就越快。

4. 龙卷风:龙卷风是一种强烈的旋转风暴,通常由于低气压引起。

5. 雷暴:雷暴是由于空气中产生强烈电荷分离而形成的大气现象。

它通常与低气压区域相联系。

6. 气压计:气压计用来测量大气压力的仪器。

它通常使用水银柱或气压传感器来测量气压值。

7. 海平面气压:海平面气压是指在海洋表面上的气压值。

它是一种标准参考,用来比较和测量不同地区的气压变化。

8. 帕斯卡:帕斯卡是国际单位制中用来测量压力的单位。

1帕斯卡等于1牛/米²,也等于10 dyn/厘米²。

9. 气压梯度:气压梯度是指单位距离内气压变化的速率。

气压梯度越大,风速越快。

10. 气旋:气旋是大气中旋转的气流。

它通常与低气压关联,并产生旋转风暴。

11. 台风:台风是一种特殊类型的气旋,通常在热带和亚热带地区形成,并伴随着强风和降水。

12. 高空气压:高空气压是指大气中较高的气压值。

它可以影响地面上的气候和天气变化。

13. 气象预报:气象预报是根据当前的气象数据和大气压力的变化来预测未来的天气状况。

14. 气压变化:气压会随着地理位置、季节、地形和天气系统的变化而变化。

15. 温度反转:温度反转是指在大气中某一高度以上温度升高,而在较低的高度温度下降的现象。

这种现象通常与高气压系统相关。

16. 高原:高原是指地势较高的地区,在这些地区大气压力较低,氧气稀薄。

低压高压与天气系统

低压高压与天气系统
• 据统计,包括我国在内的东南亚各国和美国,台风降雨量约占这些地区总降雨量的1/4以上,因此如果没有 台风这些国家的农业困境不堪想象;此外台风对于调剂地球热量、维持热平衡更是功不可没,众所周知热 带地区由于接收的太阳辐射热量最多,因此气候也最为炎热,而寒带地区正好相反。由于台风的活动,热 带地区的热量被驱散到高纬度地区,从而使寒带地区的热量得到补偿,如果没有台风就会造成热带地区气 候越来越炎热,而寒带地区越来越寒冷,自然地球上温带也就不复存在了,众多的植物和动物也会因难以 适应而将出现灭绝,那将是一种非常可怕的情景。
夏季我国长江流域的伏旱天气高顺时针辐散高逆时针辐散北半球南半球地面反气旋北半球逆时针辐合低空辐散高空辐合顺时针辐散气压状况气流运动方向天气状况水平方向垂直方向阴雨阴雨天气气流状况总结气旋反气旋中心气压低于四周中心气压高于四周辐合辐散上升下沉晴朗无云请问
低压高压与天气系统
影响我国天气的锋面主要是冷锋,如:冬季的寒潮,是冷锋快速南下时形成的;北方夏季 的暴雨,是冷锋形成的锋面雨。
B C
D
暖气团
冷锋
分析DE两地天气状况,并分析C未来 的天气过程。
• 台风实际上是强烈的热带气 旋。热带气旋是发生在热带海 洋上的强烈天气系统 。其强 度差异很大。当热带气旋中 心附近最大风力小于8级时 称为热带低压,8和9级风力 的称为热带风暴,10和11级 风力的为强热带风暴,只有 中心附近最大风力达到12级 的热带气旋才称为台风。
D
暖气团
冷暖气团相遇,形成锋面
分析DE两地天气状况,并分析C未来 的天气过程。
冷锋
锋面气旋 冷气团
1005
1000 995

A E
暖锋
低压槽
D处为比较狭窄的冷锋云系和降水天气;E为宽阔的暖 锋云系和连续性降水天气;C先受暖气团控制,未来将 受冷锋影响,出现降水天气,冷锋过后,将受冷气团控 制,降温,升压

高压中心和低压中心的天气特征

高压中心和低压中心的天气特征

高压中心和低压中心的天气特征
高压中心和低压中心是气象学中常用的两个概念,它们对于天气的形
成和演变起着至关重要的作用。

下面将详细介绍高压中心和低压中心
的天气特征。

一、高压中心
高压中心指的是在某一地区上空形成的大范围、较为稳定的高气压区域。

其主要特征如下:
1. 天气晴好:高压系统通常伴随着晴朗、干燥、稳定的天气,因为在
高压系统内部空气下沉,形成晴空和相对干燥的环境。

2. 风速较小:由于高压系统内部空气下沉,所以风速相对较小,甚至
可能出现无风状态。

3. 温度适宜:由于高压系统内部空气下沉,所以温度相对较高且适宜。

4. 湿度较低:由于高压系统内部空气下沉并加热,所以湿度相对较低。

二、低压中心
低压中心指的是在某一地区上空形成的大范围、不稳定的低气压区域。

其主要特征如下:
1. 天气多变:低压系统通常伴随着多云、阴雨、雷电等天气,因为在
低压系统内部空气上升,形成不稳定的环境。

2. 风速较大:由于低压系统内部空气上升,所以风速相对较大。

3. 温度较低:由于低压系统内部空气上升并冷却,所以温度相对较低。

4. 湿度较高:由于低压系统内部空气上升并冷却,所以湿度相对较高。

总体而言,高压中心和低压中心的天气特征截然不同。

高压中心通常
伴随着晴朗、干燥、温暖的天气;而低压中心则通常伴随着多云、阴雨、寒冷的天气。

这些特征对于天气预报和预警起着至关重要的作用,也为人们生产和生活带来了诸多影响。

高气压、低气压系统与天气讲解

高气压、低气压系统与天气讲解
低气压、高气压系统与天气
西北大学附中 孙小风向图?
北 半 球B
A

1005
D 又称为:气旋
1010
1015hpa
C
气旋天气系统.swf
思考回答下列问题:
1、北半球的低气压系统(气 旋)在水平方向和垂直方 向气流分别是怎样流动的? 南半球呢?
2、低气压系统(气旋)容易 形成什么样的天气? 能举个例子吗?
1002 1004 1006 1008
水平气压梯度力 风向
摩擦力
地转偏向力
1010 气压梯度力(→)、地转偏向力(→)与地面摩
擦力(→)共同作用下形成的风(北半球)
(hpa) 1000
近地面的风(南半球)
1002 1004
风向
水平气压梯度力
1006
1008
1010
如图:在北半球, 大气中水平气流呈 逆时针旋转的大型 涡旋。
上升气流将带 来强降雨或暴 雨及大暴雨
低气压系统称为气旋,那么高气压 系统怎么称呼合适呢?
1、北半球的高 气压系统(反气 旋)在水平方向 和垂直方向气流 分别是怎样流动 的?南半球呢? 2、高气压系统 (反气旋)容易 形成什么样的天 气?能举个例子 吗?
【巧学速记来总结】 手势辅助记忆低气压系统(气 旋)、高气压系统(反气旋)水平气流的运动方向
学以致用之基础 读图完成(1)~(2)题。
(1)图中四种天气系
统,促使长江中下
游地区出现伏旱天
气的是( C ) A.a B.b
C.c D.d
(2)能形成“一场秋
雨一场寒”的天气
系统是( A )
A.a
B.b
C.c
D.d
学以致用之提高 “高温、干旱”是去年夏季我国江南地区的主要天气 特点,据此结合下图回答(1)~(2)题。

2.3 常见的天气系统-气压与天气

2.3 常见的天气系统-气压与天气

低压槽 A
冷锋
低EΒιβλιοθήκη BD C暖锋

三、锋面气旋 南半球 暖
具有锋面结构的低压
B、C阴雨,AD晴朗
冷锋
A B

D C
暖锋

心空气下沉,天气晴朗,如长江流
域的伏旱天气;我国北方“秋高气
爽”的天气。
南半球
同是气旋或反气旋,南北半球旋转 方向和风向相反,其它特点相同。

1006 1008 1010

1010 1008 1006
气旋 —顺时针
反气旋 —逆时针
三、锋面气旋 北半球 冷
具有锋面结构的低压 A、D阴雨,B、C晴朗
上升,常出现阴雨天气,如我国东南
沿海夏秋季节的台风。
二、气压系统 反气旋(高压)
西部吹 偏南风
1004.0 1002.0
北半球--顺时针向外 旋转辐散

东部吹 偏北风
1000.0
气 流 状 况
水平气压梯度力
反气旋控制的地方 天气晴朗

(二) 高气压 (反气旋) 反气旋即高压,北半球气流呈 顺时针方向由中心向四周流动,中
2.3 常见的天气系统 气压系统
一、气压系统 气旋(低压)
西部吹 偏北风
1000.0 1002.0 1004.0
北半球--逆时针向内旋转辐合

东部吹 偏南风
A




水平气压梯度力
气旋过境时, 云量会增多, 常常出现阴雨天气

(一) 低气压 (气旋) 气旋即低压,北半球气流呈逆时 针方向由四周向中心流动,中心空气

高气压、低气压系统与天气

高气压、低气压系统与天气

常见天气系统(锋面系统、低气压与高气压系统)————教学设计一、教材分析本节选自湘教版高中地理必修Ⅰ第二章第三节:《大气环境》中的“低气压、高气压系统与天气” 。

本节是继“锋面系统与天气”之后,再次从微观角度学习天气系统与天气现象,也为后面“锋面气旋系统与天气”的学习奠定了基础,起到了承上启下的作用。

通过本课的学习,使学生学能够简单识读天气预报节目中常出现的天气图,听懂其中播放的天气形势预报,并为后面气象灾害:寒潮、台风、伏旱等的学习提供理论依据和基础。

二、学情分析本节课主要设计三道问题,让学生“在问题解决中学习”,体现新课程“以学生的发展为主体”。

学生通过从近地面水平等压线图上大气水平运动的特点,探究在闭合的气压系统中气流的运动特点及对天气的影响,又通过问题讨论锋面气旋两侧冷、暖锋面的形成,进而在简易天气形势图上整合已学知识,正确判读天气的变化。

整节课重在展示学生的思维过程、掌握方法和综合能力的发展。

三、教学目标1.知识与技能:掌握低气压(气旋)系统与高气压(反气旋)系统的特点、对天气的影响。

了解锋面气旋的特点。

培养学生的观察能力、自主学习能力,探究学习能力和作图能力。

培养学生发现问题、读图分析问题和解决问题的能力。

初步学会阅读简易天气形势图,正确判读天气的变化2.过程与方法:通过阅读有关示意图(气旋、反气旋、锋面气旋),训练学生读图用图的能力。

通过分析天气的空间差异和时间变化,培养学生空间想像能力和分析问题的能力。

3.情感态度与价值观:通过认识大气对整个地理环境及对人类活动的影响,树立学生正确的人地观、科学的环境观,培养学生探索大气环境的兴趣。

培养学生关心热爱自然的美好心灵,热爱科学的思想情感。

利用多媒体丰富精美的画面,给学生以美的感受。

四、课型新授课五、课时一课时六、教学重点掌握气压系统对天气的影响;认识锋面气旋的特点。

七、教学难点气旋,反气旋的气流状况;锋面气旋两侧冷、暖锋的成因。

八、教具课件、气旋与反气旋图九、教学方法教法:谈话法、讨论法、问题引导法、探究教学法学法:探究学习法、合作学习法、归纳学习法、思考学习法十、教学过程设计教学程序意图【播放录像】在熟悉的乐曲中师生一起收看一段央视的昨晚天气预报录像。

常见天气系统课时2低气压(气旋)与高气压(反气旋) 课件2022-2023学年高中地理选择性必修1

常见天气系统课时2低气压(气旋)与高气压(反气旋)  课件2022-2023学年高中地理选择性必修1
1000.0

单位:hPa
2019人教版
低气压(气旋)
低气压(气旋)、高气压(反气旋)与天气—气旋(低压)与天气
1.2 北半球气旋在水平方向和垂直方向分别是怎样流动的? 1.3气旋形成什么样的天气?
解析: 1.2北半球气旋水平方向是沿逆时针方向辐聚,南半球 则沿顺时针方向辐聚,垂直方向上气流上升。 1.3 因为气旋中心上升,水汽冷却易凝结,所以气旋控 制区多阴雨天气。


……
……
问题:4.描述P地在乙锋过境前后的天气变化。
答案: 此时p点单一暖气团控制,温暖晴朗, 冷锋过境时常出现阴天、大风和雨雪 天气,冷锋过境后冷气团取代原来暖 气团位置,气压升高,气温降低,天 气转好。
……
……
2019人教版
小结

布状况

高压脊:从高压延伸出来的狭长
区域(好比地形中的山脊)
低压槽:从低压延伸出来的狭长
区 域(类似于地形中的山谷)
气旋与反气旋——描述的是气流
运动状况
2019人教版
低气压(气旋)
【合作与探究】
观看右图,思考回答下列3个问题: 1.1 气旋系统产生于什么样的气压场? 解析:低气压场
1005.0 1002.5

1005.0 1002.5 1000.0
3.3因为反气旋中心气流下沉,水汽不易凝结,所以反气旋 控制区天气晴朗。
单位:hPa
案例
我国夏夏季季和和冬冬季季高高压压
• 夏季,高压控制的地区,天气炎 热干燥。我国长江流域的伏旱天 气,就是在副热带高压(反气旋) 控制下形成的。
• 冬季,高压控制的地区,天气寒 冷干燥,我国的寒潮天气就是高 纬度大陆上的反气旋东移南下形 成的。
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教材分析:
在湘教版必修一地理中,低气压、高气压系统与天气这一小 节内容安排在教材第二章自然环境中的物质运动和能量交换,第 三节大气环境下,第四小节常见的天气系统中第二部分。
从教材结构上讲本节知识结构具有重要作用,本节内容的天 气现象既与前面学习的热力环流,以及水平气压梯度力与风,地 转偏向力,冷暖气团,冷暖锋面有很大关联,对前面所学内容有 一个承上的作用,并且这节课是在前面所学原理规律基础上,解 释介绍高压、低压系统与天气的原理概念,为后面学习气候做准 备,也具有启下的作用。同时这节课知识的学习也会对我们日常 生活中认识常见的天气系统具有重要的指导作用。
3.锋面气旋系统与天气
那--为什么 没有锋面反 气旋系统呢?
E
冷气团 低
B
暖气团
在图中:暖锋前方 A从、高B会处伟的形吹风来成为,宽偏是阔北冷风的空,暖锋 气,云C处系的和风相为偏伴南随的连 风,续从性低纬降吹水来天,气是 ,在 暖空冷气锋。后方会形成狭
窄的冷锋云系和降 水天气。
D
C北半球低压槽D处为冷锋过境,气大风旋、中低温部、(降水冷天锋气;雨 E处暖锋过境,连区续性与降暖水天锋气雨;C区先受之间) 暖降气水团(控雨制雪,)未天来气则将,是受冷冷锋单锋过一影后响,暖,将气出受现冷团控 气团控制,降温,制升下压,的天晴气转朗晴天。 气。
速35m/s,中心气压970hPa。
低压、高压与气旋、反气旋、高压脊和低压槽
低压、高压的区别
(1)低气压 —— 中心气压低于四周 高气压 —— 中心气压高于四周
指气压状况
气旋与反气旋的区别 (2)气旋 —— 象江河中的漩涡,气流由四周向中心旋转运动
反气旋 —— 与气旋相反,气流由中心向四周旋转流出
球气流运动方向,归纳气旋与反气旋形成的规律及其特征; ? (2)通过示意图、动画、图表练习,提高逻辑思维能力与读图
能力,运用地理原理方法解决地理问题的能力。
? 3、情感、态度、价值观: ? (1)通过认识大气对整个地理环境及对人类活动的影响,树立
正确的人地关、科学的环境观,培养爱生活,爱探究,爱地理的 情感; ? (2)通过学习有关天气系统的知识、原理和规律方法,提高理 论联系实际的能力。
锋后
气温高 气压低 天气晴朗
阴天 大风 降水 降温
冷气团控 制,气温 降低,气 压升高, 天气转晴
暖 锋 暖 --- 冷
锋前
气温低 阴天 气压高 连续性 天气晴朗 降水
暖气团控 制,气温 升高,气 压降低, 天气转晴
2016年第23号台风,米雷,11月07日14时位于北纬29°、 东经147.6°,在日本东南部洋面变性为温带气旋,最大风
教学重点:
? (1)气旋和反气旋的形成、气流特征、天气特点; ? (2)锋面气旋的形成原因和特点 ? (3)不同天气系统对天气的具体影响
教学难点
(1)气旋和反气旋的气流运动状况 (2)锋面气旋两侧冷、暖锋的成因
课前回顾
类型
气团运动
雨带主 要分布
天气特征
过境前 过境时 过境后
符号
冷 锋 冷 --- 暖
a.北半球顺时针辐散. b.南半球逆时针辐散. (2)中心气流下沉---天气晴朗. 如:我国夏季的伏旱和冬季的干冷风。
1500hpa 1400hpa
1300hpa 1200hpa
1200hpa 1300hpa 1400hpa 1500hpa
3.锋面气旋系统与天气
N
1005
1000 冷气团A
995
指气流状况
(3)高压脊 ——从高气压延伸出来的狭长区域 低压槽——从低气压延伸出来的狭长区域
1.低压与气旋
1500hpa 1400hpa 1300hpa 1200hpa
1.低压与气旋
气旋天气系统.swf
观看左面动画,思考回答下列问题: 1.气旋系统中心气压是什么?
低压 2.北半球气旋在水平方向和垂直方向
2.高压与反气旋
观看右侧动画,思考回答问 题: ? 反气旋系统中心气压是什么?
? 北半球反高气压旋在水平方向和
垂直方向分别是怎样流动的?
水平方向:向外辐散, ? 反气呈旋形顺成时什针么旋样转的;天气?
垂直方向:下沉
晴朗的天气
反气旋系统.swf
小结:
反气旋 (1)中心气压高---气流由中心向外流出.
教学目标:
? 1、知识与技能: ? (1)能够说出气旋与反气旋系统垂直、水平方向的气流运动 特点,及其对应的天气状况; ? (2)了解锋面气旋的概念及其特点; ? (3)初步学会阅读简易的天气形势图,正确判读天气的变化。
? 2、过程与方法: ? (1)通过观察气旋、反气旋系统气流运动示意图,识别不同半
及狂风暴雨出现的地区
雷 达
监视近海台风动向
预 电视广播等

发布台风预报或 紧急警报
小结:
气旋 (1)中心气压低---气流由四周流向中心:
a.北半球逆时针辐合. b.南半球顺时针辐合.
(2)中心气流上升---阴雨天气. 如:我国夏秋季节的台风.
2.高压与反气旋
1200hpa 1300hpa 1400hpa 1500hpa
台风的有利影响
(1)提供淡水资源:例如台风带来的大量降水可以 缓解我国长江中下游地区7~8月份的伏旱天气。
(2)台风给中国沿海、日本海沿岸、印度、东南亚 和美国东南部带来的雨水,约占这些地区总降水量 的1/4以上。
台风的防御措施
气 确定台风中心的位置

象 卫
估计台风强度
测 星 监测台风移动方向、速度
台风的危害:
强风——12级或12级以上的强风,具有可怕的摧毁力, 强风会掀翻万吨巨轮,使地面建筑物和通讯设施遭受严 重损失。
特大暴雨——一天中降雨达到500mm~1000mm,会 造成河堤决口,水库崩溃,洪水泛滥,淹没农田、城镇。
风暴潮——特大的风暴潮,潮位可高出海面5 m~6m能破 坏海堤,淹没岛屿。
分别是怎样流动的?
水平方向:向内辐合,呈逆时针旋 转; 垂直方向:上升
3.气旋形成什么样的天气? 阴雨天气
常识:
热带气旋强度等级和分类
中心附近 最大风力
6~7级
8~9级
10~11级 ≥12级
名称 热带低压 热带风暴 强热带风暴 台风
热带气旋是发生在热带洋面上的一种强烈风暴。 不同的国家对热带气旋有不同的称谓,中国和东 亚地区称为台风,在大西洋地区称为飓风,印度 洋地区称为热带风暴,澳大利亚地区称为旋风。
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