园艺作物育种与栽培
园艺植物育种学
1品种的类型：按群体内遗传的同型和异型以及组成个体遗传的纯合性和杂合性，把品种分为同性纯合、同型杂合、异型纯合、异型杂合2纯育品种：由遗传背景相同和基因型纯合的一群植物组成3同型杂合杂交种品种：用遗传上纯合的亲本在控制授粉条件下生产的特定组合的一代杂交群体营养系品种：由单一优选植株或变异器官无性繁殖而成的品种4异型纯合杂交合成群体：由自花授粉植物两个或两个以上主要性状相似的纯育品种杂交后繁育而成的分离的混合群体。
多系品种：是若干个农艺性状表现型基本一致而抗性基因多样化的相似品系的混合体5异型杂合综合品种：由异花授粉植物的若干个经济性状配合力良好、彼此相似的家系或自交系在隔离条件下随机交配组成的复杂群体自由授粉品种：在生产、繁殖过程中品种内植株间自由随机传粉，且难以完全排除和相邻种植的其他品种之间的相互传粉园艺植物的主要目标性状：通常涉及产量、品质、成熟期、抗逆性、对病虫害的抗耐性等种质资源的类别：主栽品种、地方品种、原生种和原始栽培类型、近缘种、育种材料中亚起源中兴：胡萝卜、洋葱、菠菜、枣、葡萄、苹果近东起源中心：或称前亚起源中心：甜瓜、南瓜、甘蓝、无花果埃塞俄比亚近东起源中心：西瓜中美起源中心：甘薯、玉米、辣椒种质保存：就地保存和迁地保存、种子保存、种植保存、离体试管保存、利用保存、基因文库保存顽拗型：少数种类的种子在干燥、低温的条件下反而会迅速丧失生活力保存种子的种质库类型：短期库，临时贮存，并分发种子供研究、鉴定、利用，库温10~15℃或稍高，相对湿度50%~60%，种子存入纸袋或布袋，一般存放5年；中期库，繁殖更新，对种质进行描述鉴定、记录存档，库温4℃±2℃，相对湿度60%以下，种子含水量8%左右，防潮布袋、硅胶的聚乙烯瓶或螺旋口铁罐，；长期库，防备中期库种质丢失，只有在必要时才进行繁殖更新，库温-18℃±2℃，相对湿度在60%以下，一般作物种子含水量5%~7%，存入盒口密封的盒内，5~10年检测一次发芽力，要求安全贮藏50~100年资源描述评价的方法和标准：植物学性状的描述，生物学特性的评价，非生物胁迫评价，生物胁迫敏感性评价，综合性状评价简单引种：指植物种类在基因型适应范围内的迁移；训化引种：指植物在引种过程中发生某种适应性遗传变异选择育种：利用现有种类、品种的自然变异群体，通过选择的手段育成新品种的途径稳定性选择：指选择有利于中等数值的表型时，中等类型的比率逐代增多而极端类型逐代减少，群体的平均值基本不变，但方差逐渐缩小，在自然选择中这种情况较多正常化选择：在环境条件相对稳定的情况下，种群内发生突变常使携有该突变基因的个体适应性有所下降，该突变基因的增长受到阻遏，这种选择称为正常化选择单向性选择：选择有利于分布范围的某一极端类型分裂性选择：在一个群体中的极端变异个体按不同方向选留下来，使中间型减少的选择平衡性选择：使两个或几个不同的质量性状在群体中的比例保持相对的平衡，即保留不同等位基因的选择两种基本选择法比较（大题）①混合选择法优点：简单易行，不需要很多土地、劳力及设备就能迅速从混杂原始群体中分离出优良类型，便于普遍采用；一次就能选出大量植株，获得大量种子，因此能迅速应用于生产；异花授粉植物可以任其自由授粉，不会因近亲繁殖而产生生活力衰退。
农业育种与栽培技术
（上接第 88 页） 第三，防治效果与在田间的布设密度和防治面积密切
相关。因此，要求连片、均匀分布昆虫性信息素。如果周 围的基数过大，防效相对偏低；隔离区越远，防效越高。
XIANGCUN KEJI 2020 年 2 月（上） 89
村 乡 科技
XIANGCUN JI
种子生产加工和检验技术等基础性研究等；开展农作物 种质资源收集、鉴定、评价，建立健全农作物种质资源 保护、利用、管理服务体系，建立现代育种技术平台和 种子科学平台，共享公共资源［3］。
3.3 推进成果转化 在我国农业发展过程中，加快科技创新步伐，尤其是 加快科技成果转化，让科研成果成为改变农民生产生活 方式的实用技术尤为重要。这就需要搭建农业科技成果 转化平台，加强资源整合和信息共享，加强平台内外的沟 通与联系，通过线上线下结合，建立一个覆盖全国的农业 科技成果转化联动交易网络。
1 农业育种技术
1.1 杂交育种 采 取 杂 交 育 种 的 方 式 进 行 农 作 物 种 植，主 要 是 通 过重新组合两种具有优良基因的不同植物，采取有效的 育种和栽培技术产出新品种。新品种保存了两种植物的 优良性能，杂交育种可以为人们生产更丰富的农作物品 种［1］。通常，人们在进行杂交育种时会采取以下 3 种方 式：一是增值杂交，即优先选择两种不同的种子进行杂 交，之后再利用自群交配的方式将杂交出来的优良种子 进行再次繁殖，从而达到培育高质量新品种的目的；二是 回交育种，即从杂交出来的第一代种子开始，每次都要将 杂交出来的种子和亲本进行杂交，直至培育出品质俱佳 的新品种；三是复合杂交育种，相比增值杂交，这种方式 的操作比较复杂，是指将 3 个或 3 个以上品种或群体的 性状通过杂交重组在一起，培育出新品种的方法。以上 3 种杂交育种方式有各自的优势和劣势，但总的来说是人 们选育种子时使用最频繁的 3 种杂交方式。 1.2 诱变育种 不同于传统被作物生长环境所限制的育种方式，诱 变育种是指用物理、化学因素诱导动植物的遗传特性发 生变异，再从变异群体中选择符合人们某种要求的单株 / 个体，进而培育成新的品种或种质的育种方法。这种育 种方式有一个突出的优势是耗费时间短，并且应用范围 较广，是目前我国种子科研机构使用最多的一种育种方 式。化学诱变有非常多不同的方式，目前使用最频繁的 是使用化学试剂滴液、浸泡或者涂抹农作物等；而物理 诱导主要是利用热力、射线和激光等刺激农作物，从而 有效改变农作物的性状。
园艺植物育种学名词解释
园艺植物育种学：园艺植物育种学是研究选育与繁殖园艺植物优良品种的原理和方法的科 学。
育种目标：育种目标就是对所要育成品种的要求，也就是所要育成的新品种在一定自然、生 产及经济条件下的地区栽培时，应具备的一系列优良性状的指标。
种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。
引种：引种驯化简称为引种，就是将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽 培植物）人为的迁移到其他地区种植的过程;也就是从外地引进本地尚未栽培的新的植物种 类、类型和品种。
遗传力：遗传力就是亲代性状值传递给后代的能力大小。
选择反应：数量性状的选择效果，决定于选择差与遗传力的乘积，称为选择反应。
芽变：芽变是指发生在芽内分生组织细胞中的突变，属于体细胞突变的一种。
群体品种：群体品种是指群体遗传组成异质，个体杂合，其品种群体可以表现差异，但必须 有一个或多个性状表现一致，与其它品种相区分。
5育种：又称组合育种，它是通过人工杂交的手段，把分散在不同亲本上的优良性状 组合到杂种中，对其后代进行多代培育选择，比较鉴定，以获得遗传性相对稳定、有栽培利 用价值的定型新品种的育种途径。
i:两亲杂交是指参加杂交的亲本只有两个，又称成对杂交或单交。
多亲杂交是指三个获三个以上的亲本参加的杂交，又称复合杂交或复交。
回交：杂交第一代及其以后世代与其亲本之一再进行杂交称回交。
单交种：两个自交系之间的杂种一代称为单交种。
双交种：双交种是4个自交系先配成两个单交种，再用两个单交种配成用于生产的杂种一 代。
三交种：三交种是用两个自交系先配成单交种，再以单交种作母本与第三个自交系杂交而成 的杂种一代。
交。
杂种优势：杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的F1植株，在生活力、生长势、 适应性、抗逆性和丰产性等方面超过双亲的现象。
自交衰退：异花授粉植物在进行连续多代自交后，会出现生理机能的衰退，表现为支柱生长 势、抗病性和抗逆性减弱，生活力下降，经济性状退化，产量降低。
湖南农业大学园艺植物栽培学与育种学2011--2018年考研真题
2018年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题
科目名称及代码：849 园艺植物栽培学与育种学
适用专业(领域)：农业与种业领域园艺方向
考生需带的工具：
考生注意事项：①所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效；
②按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号；
一、简答题(共计50分,每小题10分)
1、简述园艺植物的果实中什么是真果，什么是假果？
2、什么叫园艺植物轮作？轮作有何优点？
3、请举例说明园艺植物叶的变态。
4、简述园艺植特品种退化的主要原因。
5、简述影响园艺植物引种驯化成败的因子有哪些？引种成功的标准是什么？
二、论述题(共计100分.每小题20分)
1、试述在园艺植物种植园采用生草法管理土壤的优点。
2、为提高园艺作物种子的发芽率，在播种前需要采取哪些处理措施。
3、试述园艺植物花芽分化的类型。
4、可以采取哪些措施缩短园艺植物营养系杂种的幼年期？
5、如何选育园艺植物自交不亲和系？
2011年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题
科目名称及代码：园艺植物栽培与育种 846
适用领域：农业推广硕士园艺领域
考生注意事项：①所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效。
②按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。
一、名词解释（共计30分，每小题3分）
1.微体繁殖
2.未熟抽苔
共10页第1页。
园艺植物育种学教案
园艺植物育种学教案XX科技大学教案首页授课章节绪论教学目的和要求：明确园艺植物育种及园艺植物育种学的区别和联系。
掌握园艺植物育种学的概念和品种的概念。
教学基本内容：1、园艺植物育种及园艺植物育种学2、品种3、良种4、园艺植物育种学的任务和内容5、园艺植物育种历史和进展教学重点和难点：重点：园艺植物育种学的概念；品种的概念难点：品种的概念；品种的特点；优良品种的概念及在生产上的作用。
授课方式、方法和手段：1、多媒体结合板书。
2、介绍品种概念时举例若干果树、蔬菜、花卉品种及野生植物图片，以对比理解品种是人类劳动的产物。
3、讲解品种的特点时举例并结合图片。
作业与思考题：1、品种概念。
品种和优良品种的联系和区别？2、作物品种有何特性？园艺植物良种在生产中有什么作用？3、你对我国园艺植物育种的历史有何了解？4、根据你对进化理论与遗传学的理解，谈谈自然进化、人工进化与遗传改良的关系。
5、我国园艺植物育种现状与世界上发达GJ的差距如何？6、育种工的主要任务是什么？7、现阶段国内外园艺植物育种有何动态？8、园艺植物的品种可分为哪几类？各有什么特点？作业用图示方式表明野生资源、品种、优良品种、育种、栽培的关系。
绪论随着RM生活水平的提高，对园艺事业的要求也在不断的提高。
园艺植物（果、菜、花）插入图片：黄蜜桃、番茄、花毛茛现代园艺生产要求果树和蔬菜：种类多样、品质优良、营养丰富、丰产稳产、耐贮耐运、适于机械化生产。
在园林绿化中人们希望园林绿地中布置的花卉植物，丰富多彩、万紫千红、健康美丽，既能展示物种的多样性，又能展示品种的多样性。
同时要求花卉在园林绿地、风景名胜区、森林公园的环境美化中能起到改善环境、保护环境、恢复建立生态平衡的作用。
绪论内容介绍。
5个方面。
1、园艺植物育种及园艺植物育种学园艺植物育种：根据人类需要，利用自然变异以及利用品种间杂交、远缘杂交、人工诱变、离体组织培养和DN分子改造等途径来制造新的变异，按照一定的目标进行选择，筛选出新品种。
浙江农林大学园艺植物栽培学与育种学2011--2014,2016--2018年考研真题(2011,2012有答案)
2018年硕士研究生招生考试试题
考试科目: 园艺植物栽培学与育种学满分：150分考试时间：180分钟
一、名词解释（每小题3分，共45分）
1. 冬剪
2. 园艺植物栽培学
3. 根域限制
4. 短截
5. 土壤消毒
6. 嫁接繁殖
7. 发芽势
8. 叶面喷肥
9. 驯化引种 10. 实生选种
11. 远缘杂交 12. 回交 13. 自交不亲和 14. 品种退化15. 杂种优势
二、简答题（共65分）
1. 疏剪与缩剪的作用（6分）
2．植株生长控制的目的？（6分）
3.种子繁殖的优缺点？（6分）
4.盐碱地改良措施？（5分）
5．根外追肥的优点和缺点。
（5分）
6．园艺植物扦插繁殖时，促进生根的方法有哪些？（6分）
7. 利用雄性不育系进行杂种优势育种的意义？（4分）
8. 杂种优势育种中杂交种子生产的方法有哪些？（6分）
9. 芽变的特点？（5分）
10. 简述单株选择法优缺点。
（5分）
11. 简述高纬度地区的植物引种到中纬度地区后容易造成冻害的原因。
（6分）
12. 园艺植物种质资源的保存方法？（5分）
三、论述（每题20分，共40分）
1. 试论述我国园艺生产目前存在的问题及面临的机遇。
（20分）
2. 举例说明生物技术在园艺作物育种上的应用。
（20分）
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园艺作物育种与栽培考试 选择题 58题
1. 园艺作物育种的主要目标是：A. 提高产量B. 改善品质C. 增强抗病性D. 以上都是2. 下列哪种方法不是传统的育种方法？A. 杂交育种B. 选择育种C. 基因编辑D. 突变育种3. 在园艺作物栽培中，下列哪项措施可以提高作物的抗病性？A. 合理施肥B. 轮作C. 适时灌溉D. 以上都是4. 园艺作物育种中，杂交育种的优势在于：A. 快速获得新品种B. 提高遗传多样性C. 增强抗逆性D. 以上都是5. 下列哪种作物不属于园艺作物？A. 苹果B. 小麦C. 番茄D. 黄瓜6. 园艺作物栽培中，下列哪项措施可以提高作物的产量？A. 合理密植B. 适时修剪C. 科学施肥D. 以上都是7. 园艺作物育种中，选择育种的基本原理是：A. 选择优良个体B. 人工授粉C. 基因重组D. 基因突变8. 下列哪种方法可以用于园艺作物的快速繁殖？A. 组织培养B. 种子繁殖C. 扦插D. 嫁接9. 园艺作物栽培中，下列哪项措施可以改善作物的品质？A. 合理施肥B. 适时采摘C. 科学灌溉D. 以上都是10. 园艺作物育种中，突变育种的优势在于：A. 快速获得新品种B. 提高遗传多样性C. 增强抗逆性D. 以上都是11. 下列哪种作物属于多年生园艺作物？A. 草莓B. 玉米C. 小麦D. 水稻12. 园艺作物栽培中，下列哪项措施可以提高作物的抗逆性？A. 合理施肥B. 适时修剪C. 科学灌溉D. 以上都是13. 园艺作物育种中，基因编辑的优势在于：A. 精确修改基因B. 快速获得新品种C. 提高遗传多样性D. 以上都是14. 下列哪种方法可以用于园艺作物的遗传改良？A. 杂交育种B. 选择育种C. 基因编辑D. 以上都是15. 园艺作物栽培中，下列哪项措施可以提高作物的适应性？A. 合理施肥B. 适时修剪C. 科学灌溉D. 以上都是16. 园艺作物育种中，下列哪种方法可以提高作物的遗传多样性？A. 杂交育种B. 选择育种C. 基因编辑D. 以上都是17. 下列哪种作物属于一年生园艺作物？A. 苹果B. 番茄C. 柑橘D. 葡萄18. 园艺作物栽培中，下列哪项措施可以提高作物的生长速度？A. 合理施肥B. 适时修剪C. 科学灌溉D. 以上都是19. 园艺作物育种中，下列哪种方法可以提高作物的抗病性？A. 杂交育种B. 选择育种C. 基因编辑D. 以上都是20. 下列哪种方法可以用于园艺作物的无性繁殖？A. 组织培养B. 种子繁殖C. 扦插D. 嫁接21. 园艺作物栽培中，下列哪项措施可以提高作物的光合效率？A. 合理施肥B. 适时修剪C. 科学灌溉D. 以上都是22. 园艺作物育种中，下列哪种方法可以提高作物的产量？A. 杂交育种B. 选择育种C. 基因编辑D. 以上都是23. 下列哪种作物属于草本园艺作物？A. 苹果B. 番茄C. 柑橘D. 葡萄24. 园艺作物栽培中，下列哪项措施可以提高作物的品质？A. 合理施肥B. 适时修剪C. 科学灌溉D. 以上都是25. 园艺作物育种中，下列哪种方法可以提高作物的适应性？A. 杂交育种B. 选择育种C. 基因编辑D. 以上都是26. 下列哪种方法可以用于园艺作物的快速繁殖？A. 组织培养B. 种子繁殖C. 扦插D. 嫁接27. 园艺作物栽培中，下列哪项措施可以提高作物的抗逆性？A. 合理施肥B. 适时修剪C. 科学灌溉D. 以上都是28. 园艺作物育种中，下列哪种方法可以提高作物的遗传多样性？A. 杂交育种B. 选择育种C. 基因编辑D. 以上都是29. 下列哪种作物属于木本园艺作物？A. 苹果B. 番茄C. 草莓D. 黄瓜30. 园艺作物栽培中，下列哪项措施可以提高作物的生长速度？A. 合理施肥B. 适时修剪C. 科学灌溉D. 以上都是31. 园艺作物育种中，下列哪种方法可以提高作物的抗病性？A. 杂交育种B. 选择育种C. 基因编辑D. 以上都是32. 下列哪种方法可以用于园艺作物的无性繁殖？A. 组织培养B. 种子繁殖C. 扦插D. 嫁接33. 园艺作物栽培中，下列哪项措施可以提高作物的光合效率？A. 合理施肥B. 适时修剪C. 科学灌溉D. 以上都是34. 园艺作物育种中，下列哪种方法可以提高作物的产量？A. 杂交育种B. 选择育种C. 基因编辑D. 以上都是35. 下列哪种作物属于草本园艺作物？A. 苹果B. 番茄C. 柑橘D. 葡萄36. 园艺作物栽培中，下列哪项措施可以提高作物的品质？A. 合理施肥B. 适时修剪C. 科学灌溉D. 以上都是37. 园艺作物育种中，下列哪种方法可以提高作物的适应性？A. 杂交育种B. 选择育种C. 基因编辑D. 以上都是38. 下列哪种方法可以用于园艺作物的快速繁殖？A. 组织培养B. 种子繁殖C. 扦插D. 嫁接39. 园艺作物栽培中，下列哪项措施可以提高作物的抗逆性？A. 合理施肥B. 适时修剪C. 科学灌溉D. 以上都是40. 园艺作物育种中，下列哪种方法可以提高作物的遗传多样性？A. 杂交育种B. 选择育种C. 基因编辑D. 以上都是41. 下列哪种作物属于木本园艺作物？A. 苹果B. 番茄C. 草莓D. 黄瓜42. 园艺作物栽培中，下列哪项措施可以提高作物的生长速度？A. 合理施肥B. 适时修剪C. 科学灌溉D. 以上都是43. 园艺作物育种中，下列哪种方法可以提高作物的抗病性？A. 杂交育种B. 选择育种C. 基因编辑D. 以上都是44. 下列哪种方法可以用于园艺作物的无性繁殖？A. 组织培养B. 种子繁殖C. 扦插D. 嫁接45. 园艺作物栽培中，下列哪项措施可以提高作物的光合效率？A. 合理施肥B. 适时修剪C. 科学灌溉D. 以上都是46. 园艺作物育种中，下列哪种方法可以提高作物的产量？A. 杂交育种B. 选择育种C. 基因编辑D. 以上都是47. 下列哪种作物属于草本园艺作物？A. 苹果B. 番茄C. 柑橘D. 葡萄48. 园艺作物栽培中，下列哪项措施可以提高作物的品质？A. 合理施肥B. 适时修剪C. 科学灌溉D. 以上都是49. 园艺作物育种中，下列哪种方法可以提高作物的适应性？A. 杂交育种B. 选择育种C. 基因编辑D. 以上都是50. 下列哪种方法可以用于园艺作物的快速繁殖？A. 组织培养B. 种子繁殖C. 扦插D. 嫁接51. 园艺作物栽培中，下列哪项措施可以提高作物的抗逆性？A. 合理施肥B. 适时修剪C. 科学灌溉D. 以上都是52. 园艺作物育种中，下列哪种方法可以提高作物的遗传多样性？A. 杂交育种B. 选择育种C. 基因编辑D. 以上都是53. 下列哪种作物属于木本园艺作物？A. 苹果B. 番茄C. 草莓D. 黄瓜54. 园艺作物栽培中，下列哪项措施可以提高作物的生长速度？A. 合理施肥B. 适时修剪C. 科学灌溉D. 以上都是55. 园艺作物育种中，下列哪种方法可以提高作物的抗病性？A. 杂交育种B. 选择育种C. 基因编辑D. 以上都是56. 下列哪种方法可以用于园艺作物的无性繁殖？A. 组织培养B. 种子繁殖C. 扦插D. 嫁接57. 园艺作物栽培中，下列哪项措施可以提高作物的光合效率？A. 合理施肥B. 适时修剪C. 科学灌溉D. 以上都是58. 园艺作物育种中，下列哪种方法可以提高作物的产量？A. 杂交育种B. 选择育种C. 基因编辑D. 以上都是答案1. D2. C3. D4. D5. B6. D7. A8. A9. D10. D11. A12. D13. A14. D15. D16. A17. B18. D19. D20. A21. D22. D23. B24. D25. D26. A27. D28. A29. A30. D31. D32. A33. D34. D35. B36. D37. D38. A39. D40. A41. A42. D43. D44. A45. D46. D47. B48. D49. D50. A51. D52. A53. A54. D55. D56. A57. D58. D。
园艺植物育种学案例
园艺植物育种学案例案例一：玫瑰的育种玫瑰是一种受人们喜爱的园艺植物，不仅具有美丽的花朵，还有浓郁的芳香。
在园艺植物育种学中，玫瑰的育种是一个常见的案例。
通过玫瑰的育种，可以培育出不同品种的玫瑰，包括不同颜色、大小、花型和花香的玫瑰。
一般来说，玫瑰的育种可以分为以下几个步骤：1. 目标设定：确定育种目标，例如培育出特定颜色或形态的玫瑰。
2. 材料选择：选择具有良好品质、特点和遗传背景的亲本进行交配。
3. 花粉传递：将雄性亲本的花粉传递到雌性亲本的花粉器上，进行人工授粉。
4. 种子收集：等待花粉在雌性亲本上结出的种子熟透后，进行种子的收集。
5. 种子播种：将收集到的种子进行播种，培育出花生苗。
6. 品系选择：通过观察和评估花生苗的形态特点、花朵品质等，选择具有优良性状的品系。
7. 繁殖与筛选：将优良品系进行繁殖，同时进行更加深入的筛选，逐步获得更优异的品种。
8. 品种推广：将培育好的新品种进行推广，使其被更多人所认识和种植。
通过这些步骤，园艺植物学家可以不断推出新的玫瑰品种，满足人们对美丽玫瑰的不同需求。
案例二：番茄的育种番茄是一种常见的蔬菜作物，几乎在每个家庭的菜园中都可以找到。
番茄的育种也是园艺植物育种学中的重要案例。
番茄的育种主要目标是优化其品质、耐病性和产量。
以下是番茄育种的一般步骤：1. 亲本选择：选择具有优良特性的亲本进行交配，如抗病性强、耐旱性好、产量高等。
2. 杂交：将选定的亲本进行授粉，进行人工杂交。
3. 种子筛选：培育出的杂交种子经过筛选，选择具有优良性状的种子。
4. 施肥和灌溉调控：对所选种子进行适当的施肥和灌溉，保证植株生长的健康和良好。
5. 鉴定：观察和评估生长中的植株，确定具有理想形态和品质的品系。
6. 繁殖：对所选的品系进行繁殖，扩大其种植数量。
7. 耐病性筛选：对繁殖的品系进行抗病性筛选，选择出抗病性较强的品种。
8. 产量优化：对品种进行产量优化，通过调节施肥量、灌溉和栽培管理等方式，提高产量。
2015年中国农业大学861园艺作物育种与栽培大纲及出题思路,考研参考书
【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。
目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师.中国农业大学861园艺作物育种与栽培园艺作物育种与栽培园艺作物育种与栽培包括园艺植物育种学、园艺植物栽培学和设施园艺学等三门课程，每门50分，共150分。
主要考察考生对从事园艺作物育种和栽培所必需的基本知识和基本理论。
园艺作物育种与栽培是一门综合性的学科，内容涉及植物学、遗传学、植物生理学、生物化学、植物病理学、昆虫学、物理学、气象学、生物统计学等学科的知识。
园艺作物育种与栽培又是一门实践性很强的应用学科，具备一定的实践知识更有助于掌握本课程内容。
通过本课程的学习，使学生不但要掌握栽培和培育园艺作物新品种的基本原理，而且要掌握栽培和培育园艺植物新品种的基本方法与技术。
第一部分【园艺植物育种学】50分第一章品种概念和园艺植物育种目标第一节品种的概念和优良品种在生产中的作用第二节园艺植物育种的主要目标和制定育种目标的基本原则第三节园艺植物育种学研究内容及特点第二章种质资源第一节种质资源的概念、类别和特点第二节种质资源的收集、保存、研究（创新）和利用第三章引种第一节引种的概念、原理与方法第二节引种的程序第四章选种第一节选择育种的概念、选择方法第二节株选的标准、时期和方法第三节遗传力和选择效果的评估第四节芽变选种的概念、原理与选择程序第五节分子标记辅助育种技术在园艺选择育种中的应用。
第五章有性杂交育种第一节有性杂交育种的基本概念和意义第二节亲本选择和选配的原则第三节有性杂交的方式和技术第四节杂种后代的选择方法第五节远缘杂交的概念和特点第六节营养系杂交育种的特点第六章杂种优势的利用第一节杂种优势的概念和简单度量方法第二节优良自交系的选育及其配合力的测定第三节杂种种子的生产途径第四节自交不亲和系的选育和利用第五节雄性不育系的选育和利用。
园艺植物育种学
园艺植物育种：根据人类需要利用自然变异及利用品种间杂交，远缘杂交，人工诱变，离体培养和DNA分子改造等途径来创造新的变异，按照一定的目标进行选择，筛选出新品种。
园艺植物育种学：研究选育与繁殖园艺植物新品种的原理和方法的科学。
任务：改变植物的遗传模式，即基因型品种：经人工选择培育，在遗传上相对纯合稳定，在形态特征和生物学特性上相对一致，并作为生产资料在农业生产中应用的作物类型。
作物品种的特性：特异性、一致性、稳定性、适应性、优良性良种: 优良品种,指在适应的地区,采用优良的栽培技术,能够生产出高产、优质，并能适时供应产品的品种。
良种作用：（1）提高单位面积产量；（2）改进产品品质；（3）提高抗逆性，增强适应性和稳产性；（4）有利于耕作制度改革，提高复种指数；（5）扩大园艺植物种植面积；（6）有利于农业机械化、集约化管理及提高劳动生产率；园艺植物种质资源调查、搜集、保存、研究及利用。
无性繁殖定义：生物不是通过有性生殖，而是利用营养器官或体细胞、无融合生殖等繁殖后代的繁殖。
有性繁殖：生物通过有性过程产生的雌雄配子结合形成合子发育成新个体繁殖后代，有完整的个体发育周期。
品种的类型：（1）同行纯合类：包括纯育品种和自交系（2）同型杂合类：包括杂交种品种和营养系品种（3）异型纯合类：包括杂交合成群体和多系品种（4）异型杂合类：包括自由授粉品种和综合品种种质：是决定生物遗传性状，并将遗传信息从亲代传递给子代的遗传物质，遗传学上称为基因。
种质库：又称基因库，指以种为单位的群体内的全部遗传物质，它由许多个体的不同基因所组成。
种质资源具有特定种质，可供育种和相关研究利用的各种生物类型。
或称遗传资源、基因资源、品种资源。
种质创新：人们利用各种变异，通过人工选择的方法，根据不同目的而创造成的新作物，新品种，新类型，新材料。
种质资源按来源分类：（1）.本地种质资源（2）.外地种质资源（3）.野生植物资源（4）.人工创造的种质资源种质资源保存方式：（1）就地保存（在资源植物的产地，通过保护其生态环境达到保存资源的目的。
湖南农业大学837园艺植物栽培和育种学2020年考研专业课初试大纲
全国硕士研究生招生考试园艺植物栽培学与育种学考试大纲一、考试性质湖南农业大学农业硕士研究生入学考试（《园艺植物栽培学与育种学》）是为招收园艺学研究领域及相关专业的硕士研究生而设置的具有选拔功能的水平考试。
它的主要目的是测试考生对园艺植物生物学特性、栽培技术、生产管理、育种技术及新品种培育等内容的掌握程度和应用相关知识解决问题的能力。
二、考查目标园艺植物栽培学与育种学考试涵盖园艺植物栽培学概论、园艺植物生长与发育、园艺植物种植园的土肥水管理、园艺植物的植株管理、育种目标及育种途径、园艺植物的种质资源、引种、选择育种、有性杂交育种、杂种优势育种、诱变育种、植物离体培养育种、分子育种等内容。
要求考生：1. 准确地再认或再现学科的有关知识。
2. 准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关知识。
3. 运用有关知识和技术于生产实践。
三、考试形式和试卷结构（1）试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（2）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
（3）试卷内容结构园艺作物栽培学为50％园艺作物育种学为50％（4）试卷题型结构名词解释（15小题，每小题3分）简答题（13小题，每小题5分）论述题（2小题，每小题20分）四、考查内容（一）园艺植物栽培学概论1. 园艺的概念和特点，园艺生产在人民生活和国民经济中的重要作用。
2. 园艺作物的植物学分类。
3. 园艺业发展简史和现状：园艺植物的原产地、中国现代园艺产业的发展历史及现状等。
4. 园艺业当前的热点与未来的发展趋势：园艺业发展前景和当前热点。
5. 园艺植物栽培的重要意义：在食品与营养品、工业原料、绿化与环境、园艺文化等方面园艺生产的重要性。
6. 园艺植物资源与分类（二）园艺植物的生长与发育1. 园艺植物的营养生长：园艺植物营养生长的特点及作用。
2. 园艺植物的生殖生长：园艺植物生殖生长的特点及作用。
3. 园艺植物的生长发育与环境条件：园艺植物生长发育特性与环境条件之间的关系。
园艺植物良种繁育
3、插条生根的解剖学基础
切口的栓化：与切口相邻接细胞的栓化作用。 这是因细胞内含有油脂物质，氧化后使切口 全部呈薄膜状，封闭插穗的切口之故。
愈伤木栓形成：由形成层发生的细胞层被覆 了切口，其下有木栓质沉着，具木栓形成层 的机能，在其外侧形成周皮，防止水分损失 和微生物侵入，起保护作用。
愈伤组织形成：愈伤组织主要由形成层和韧 皮薄壁细胞组织分裂而产生，也可以从其他 没有发展次生壁的生活细胞产生。
园艺植物良种繁育
------曾黎辉
一、园艺植物良种繁育的意义、 目标和任务
1、意义
植物繁育方式：有性繁育（种子繁殖） 无性繁殖（营养繁殖） －－扦插、压条、分株、嫁接等
良种繁育可以是在新选育品种的基础 上进行，也可以理解为选种的继续，是 新品种产生后到大量推广到生产中去的 重要环节。如果没有良种繁育，所选育 出的新品种也无法在生产上发挥作用， 而良种有必须用正确合适的方法来繁育。 这对园艺植物的生产具有重要的作用。
压条是将连着母体枝条压埋土中或包埋 于生根介质中，待不定根产生后切离母 体，形成一株完整的新植株。
因为它是生根后才与母体分离，因而成 活可靠。其繁殖方式简单，设备少，但 操作费工，繁殖系数低，不能大规模采 用。印度橡胶、荔枝、龙眼、柑桔、桂 花、玉兰、夹竹桃等植物常用压条方法 繁殖。
1、压条方法
唐菖蒲
慈菇
根茎（rhizome）在地下水平生长的圆柱 形的茎，有节和节间，节上有小而退化的 鳞片叶，叶腋中有腋芽，由此发育为地上 枝，并产生不定根。具根茎的植物可将根 茎切成数段进行 繁殖。一般于春季发芽 之前进行分植。莲、毒尾、美人蕉、香蒲、 紫苑等多用此法繁殖。
块茎（tuber）形状不一，多近 于块状，肉质，顶端有芽眼，根 系自块茎底部发生。繁殖方法有 整个块茎繁殖如山药、秋海棠的 小块茎，可于秋季采下，贮藏到 每2年春季种植。亦可将块茎分 割繁殖，如马铃薯、菊芋等，切 成25-50g的种块，每块带一个或 几个芽或芽眼。种块不宜过小， 否则会因营养不足影响新植株的 扎根和生长。
植物园艺中的育种技术与改良
植物园艺中的育种技术与改良植物是人类生存不可或缺的重要物种之一，植物园艺作为一门关注植物生长、利用、保护和繁衍的学问，在如今日益发展的社会中扮演着重要的角色。
而植物育种技术则是植物园艺中的一个重要分支，它旨在通过对植物材料的改良，为人类生产和生活的需要提供更好的支持。
本文将对植物园艺中的育种技术与改良进行探讨。
一、植物育种技术简介植物育种是指通过人工手段，对作物种原材料进行选育、测定、繁殖、改良等方式，以产生具备更优良性状、更适应不同环境条件并能雄厚抗逆性等方面的新品种，以更好地适应现代农业发展需要的一项技术。
植物育种技术的出现，极大地推进了植物园艺的发展，并且引领着植物园艺的不断进步。
植物育种技术涉及的范围极其广泛，包括对多种植物的选育与改良，选育的重点可以是植物的增产、抗病、抗旱、耐寒、耐盐碱等不同性状。
同时，植物育种技术还分为传统的组合育种和现代的分子育种两种不同的方式。
其方法、手段主要包括品种的选育、配合与杂交、杂交后代的筛选、栽培等。
在这些方法中，杂交育种是一种最为常见和有效的方法，它可以将两个不同的个体优异的性状，特别是潜在的性状进行结合，从而产生更加优异的后代。
二、植物园艺中育种技术的应用在植物园艺的实践中，育种技术被广泛应用于植物的改良、培养和繁殖。
这些技术有效地提高了当代植物园艺的水平，同时也使得植物能够更好地适应环境，产生更高的经济效益。
首先，植物育种技术的应用使得植物的适应性更强。
对于植物来说，环境的改变对其生长和发展有着决定性的影响。
通过对植物品种的改良，可以使得植物产生新的性状和机制，进而增强其适应性，使其更好地适应自然环境和人类生产生活的需要。
例如，在干旱和贫瘠的土地上，可以通过育种将某些抗旱品种和应用性状与优良品种相结合，而产生出适应这种贫瘠环境中耐旱的优良品种。
其次，育种技术也提高了植物的生产效益。
以农业为例，通过育种将高产、抗病、抗旱等与优良品种相结合，可以增加农作物的产量和品质，有助于提高农作物的经济效益和社会效益。
园艺作物育种与栽培考试 选择题 70题
1. 园艺作物育种的主要目标是？A. 提高产量B. 改善品质C. 增强抗病性D. 以上都是2. 下列哪种方法不是园艺作物育种的常用方法？A. 杂交育种B. 诱变育种C. 基因编辑D. 自然选择3. 杂交育种中，亲本的选择主要基于什么？A. 产量B. 品质C. 抗病性D. 以上都是4. 诱变育种中常用的诱变剂是？A. 紫外线B. 化学物质C. 放射线D. 以上都是5. 基因编辑技术CRISPR-Cas9可以用来？A. 插入基因B. 删除基因C. 修改基因D. 以上都是6. 园艺作物栽培中，土壤管理的关键是？A. 水分B. 养分C. 通气D. 以上都是7. 下列哪种作物属于多年生园艺作物？A. 番茄B. 苹果树C. 黄瓜D. 马铃薯8. 园艺作物栽培中，温室的主要作用是？A. 控制温度B. 增加光照C. 防止病虫害D. 以上都是9. 下列哪种肥料属于速效肥料？A. 有机肥B. 复合肥C. 尿素D. 磷肥10. 园艺作物病害防治中，生物防治的主要优点是？A. 环保B. 高效C. 持久D. 以上都是11. 下列哪种作物属于十字花科？A. 番茄B. 白菜C. 黄瓜D. 马铃薯12. 园艺作物栽培中，灌溉的主要目的是？A. 提供水分B. 调节温度C. 增加养分D. 以上都是13. 下列哪种作物属于豆科？A. 番茄B. 白菜C. 黄瓜D. 大豆14. 园艺作物栽培中，修剪的主要目的是？A. 促进生长B. 增加产量C. 改善品质D. 以上都是15. 下列哪种作物属于茄科？A. 番茄B. 白菜C. 黄瓜D. 马铃薯16. 园艺作物栽培中，施肥的主要目的是？A. 提供养分B. 改善土壤C. 增加产量D. 以上都是17. 下列哪种作物属于葫芦科？A. 番茄B. 白菜C. 黄瓜D. 马铃薯18. 园艺作物栽培中，病虫害防治的主要目的是？A. 保护作物B. 增加产量C. 改善品质D. 以上都是19. 下列哪种作物属于禾本科？A. 番茄B. 白菜C. 黄瓜D. 玉米20. 园艺作物栽培中，轮作的主要目的是？A. 改善土壤B. 防止病虫害C. 增加产量D. 以上都是21. 下列哪种作物属于蔷薇科？A. 番茄B. 白菜C. 黄瓜D. 苹果22. 园艺作物栽培中，覆盖的主要目的是？A. 保持水分B. 增加温度C. 防止病虫害D. 以上都是23. 下列哪种作物属于菊科？A. 番茄B. 白菜C. 黄瓜D. 向日葵24. 园艺作物栽培中，嫁接的主要目的是？A. 提高抗病性B. 增加产量C. 改善品质D. 以上都是25. 下列哪种作物属于百合科？A. 番茄B. 白菜C. 黄瓜D. 百合26. 园艺作物栽培中，疏花的主要目的是？A. 促进生长B. 增加产量C. 改善品质D. 以上都是27. 下列哪种作物属于芸香科？A. 番茄B. 白菜C. 黄瓜D. 柑橘28. 园艺作物栽培中，摘心的主要目的是？A. 促进分枝B. 增加产量C. 改善品质D. 以上都是29. 下列哪种作物属于唇形科？A. 番茄B. 白菜C. 黄瓜D. 薄荷30. 园艺作物栽培中，支架的主要目的是？A. 支撑作物B. 增加光照C. 防止病虫害D. 以上都是31. 下列哪种作物属于伞形科？A. 番茄B. 白菜C. 黄瓜D. 胡萝卜32. 园艺作物栽培中，喷雾的主要目的是？A. 防治病虫害B. 增加养分C. 改善品质D. 以上都是33. 下列哪种作物属于藜科？A. 番茄B. 白菜C. 黄瓜D. 菠菜34. 园艺作物栽培中，覆盖物的主要类型包括？A. 塑料薄膜B. 稻草C. 有机物D. 以上都是35. 下列哪种作物属于天南星科？A. 番茄B. 白菜C. 黄瓜D. 芋头36. 园艺作物栽培中，土壤改良的主要方法包括？A. 施用有机肥B. 翻耕C. 添加石灰D. 以上都是37. 下列哪种作物属于葫芦科？A. 番茄B. 白菜C. 黄瓜D. 西瓜38. 园艺作物栽培中，病虫害的生物防治方法包括？A. 使用天敌B. 使用微生物制剂C. 使用植物提取物D. 以上都是39. 下列哪种作物属于十字花科？A. 番茄B. 白菜C. 黄瓜D. 花椰菜40. 园艺作物栽培中，灌溉的方式包括？A. 滴灌B. 喷灌C. 漫灌D. 以上都是41. 下列哪种作物属于豆科？A. 番茄B. 白菜C. 黄瓜D. 豌豆42. 园艺作物栽培中，施肥的方式包括？A. 基肥B. 追肥C. 叶面肥D. 以上都是43. 下列哪种作物属于茄科？A. 番茄B. 白菜C. 黄瓜D. 辣椒44. 园艺作物栽培中，修剪的方式包括？A. 摘心B. 疏枝C. 短截D. 以上都是45. 下列哪种作物属于葫芦科？A. 番茄B. 白菜C. 黄瓜D. 南瓜46. 园艺作物栽培中，病虫害的化学防治方法包括？A. 使用杀虫剂B. 使用杀菌剂C. 使用除草剂D. 以上都是47. 下列哪种作物属于禾本科？A. 番茄B. 白菜C. 黄瓜D. 小麦48. 园艺作物栽培中，轮作的作物组合包括？A. 豆科与禾本科B. 茄科与十字花科C. 葫芦科与蔷薇科D. 以上都是49. 下列哪种作物属于蔷薇科？A. 番茄B. 白菜C. 黄瓜D. 草莓50. 园艺作物栽培中，覆盖物的优点包括？A. 保持土壤湿度B. 增加土壤温度C. 抑制杂草生长D. 以上都是51. 下列哪种作物属于菊科？A. 番茄B. 白菜C. 黄瓜D. 菊花52. 园艺作物栽培中，嫁接的优点包括？A. 提高抗病性B. 增加产量C. 改善品质D. 以上都是53. 下列哪种作物属于百合科？A. 番茄B. 白菜C. 黄瓜D. 郁金香54. 园艺作物栽培中，疏花的优点包括？A. 促进果实发育B. 增加产量C. 改善品质D. 以上都是55. 下列哪种作物属于芸香科？A. 番茄B. 白菜C. 黄瓜D. 柠檬56. 园艺作物栽培中，摘心的优点包括？A. 促进分枝B. 增加产量C. 改善品质D. 以上都是57. 下列哪种作物属于唇形科？A. 番茄B. 白菜C. 黄瓜D. 迷迭香58. 园艺作物栽培中，支架的优点包括？A. 支撑作物B. 增加光照C. 防止病虫害D. 以上都是59. 下列哪种作物属于伞形科？A. 番茄B. 白菜C. 黄瓜D. 芹菜60. 园艺作物栽培中，喷雾的优点包括？A. 防治病虫害B. 增加养分C. 改善品质D. 以上都是61. 下列哪种作物属于藜科？A. 番茄B. 白菜C. 黄瓜D. 甜菜62. 园艺作物栽培中，覆盖物的缺点包括？A. 影响土壤通气B. 增加成本C. 可能引起病虫害D. 以上都是63. 下列哪种作物属于天南星科？A. 番茄B. 白菜C. 黄瓜D. 龟背竹64. 园艺作物栽培中，土壤改良的缺点包括？A. 成本较高B. 可能破坏土壤结构C. 需要时间D. 以上都是65. 下列哪种作物属于葫芦科？A. 番茄B. 白菜C. 黄瓜D. 苦瓜66. 园艺作物栽培中，病虫害的生物防治缺点包括？A. 效果不稳定B. 成本较高C. 需要时间D. 以上都是67. 下列哪种作物属于十字花科？A. 番茄B. 白菜C. 黄瓜D. 芥菜68. 园艺作物栽培中，灌溉的缺点包括？A. 浪费水资源B. 可能引起土壤盐渍化C. 增加成本D. 以上都是69. 下列哪种作物属于豆科？A. 番茄B. 白菜C. 黄瓜D. 绿豆70. 园艺作物栽培中，施肥的缺点包括？A. 可能污染环境B. 增加成本C. 可能引起土壤酸碱失衡D. 以上都是答案部分：1. D2. D3. D4. D5. D6. D7. B8. D9. C10. D11. B12. D13. D14. D15. A16. D17. C18. D19. D20. D21. D22. D23. D24. D25. D26. D27. D28. D29. D30. D31. D32. D33. D34. D35. D36. D37. D38. D39. D40. D41. D42. D43. D44. D45. D46. D47. D48. D49. D50. D51. D52. D53. D54. D55. D56. D57. D58. D59. D60. D61. D62. D63. D64. D65. D66. D67. D68. D69. D70. D。
园艺作物育种与栽培考研复试内容
园艺作物育种与栽培考研复试内容
以下是 9 条有关园艺作物育种与栽培考研复试内容：
1. 你知道园艺作物的品种是怎么选育出来的吗？就好比盖房子，得先有牢固的根基呀！比如选育苹果品种，那得从无数棵苹果树中挑选出最优秀的来进行繁殖呢！
2. 园艺作物的栽培技术那可太重要啦！这就像是照顾小朋友，要细心呵护哟！像给花卉浇水施肥，不就跟给小朋友喂饭穿衣似的嘛。
3. 想想看，要是不懂园艺作物的生长习性，怎么能种好它们呢？这就跟不了解一个人的脾气，怎么和他好好相处一个道理呀！
4. 不同的园艺作物需要不同的栽培环境，这多神奇呀！好比鱼儿要在水里，鸟儿得在天空中，找到适合它们的地方才能茁壮成长嘛！
5. 对园艺作物进行杂交育种，会产生意想不到的效果呢！难道不是有点像化学反应，能碰撞出奇妙的火花！比如杂交出颜色更漂亮的花朵。
6. 了解园艺作物的病虫害防治，那可是关键呀！就跟人要预防生病一样，得提前做好防护措施呢，不然遭殃的可是我们的作物呀！
7. 园艺作物的遗传规律，这可是很深奥的哟！就好像解开一道神秘的谜题，得慢慢去探索发现呢，你说是不是很有趣呀？
8. 怎么让园艺作物的产量提高呢？这可是个大难题呀，就如同怎么让自己变得更优秀一样，得不断努力呢！
9. 研究园艺作物育种与栽培可不简单，但这正是它的魅力所在呀！就像攀登一座高峰，虽然困难重重，但登顶后的风景一定会让你觉得一切都值得！
我的观点结论：园艺作物育种与栽培考研复试内容真的很丰富很有挑战性，需要我们深入学习和探索呀！。
园艺植物常规育种技术—有性杂交育种(园艺植物遗传育种课件)
杂种结果前一般选杂种苗生长健壮、抗性强，茎干和枝条粗壮、节间短，叶片大而厚、叶色深，芽大饱满等丰产性状。
第六节 有性杂交育种实例介绍
结果后的选择
杂种结果后，可直接根据杂种果实的风味、品质及产量进行鉴定和选择。怎样进行结果初期的品质及丰产性鉴定？
花序坐果率和平均每台负荷量
第六节 有性杂交育种实例介绍
结果后的选择根据杂种果实的风味、品质及产量进行鉴定和选择
第六节 有性杂交育种实例介绍
富士的来源
富士苹果是日本园艺试验场东北支场培育的优良品种
1939，以国光为母本，元帅为父本进行杂交，杂交种子播种，得实生苗，从1947年开始结果，1952年又选出一个兼具国光和元帅二个亲本优点的优良单系，暂定名为“东北7号” 。经观察，认为“东北7号”风味好，果汁多，耐贮藏，性状优于国光。
二、杂种的培育应注意的基本原则
1.培育条件应均匀一致
2.培育条件应与育种主要目标相对应
第五节 杂种后代的培育与选择
第五节 杂种后代的培育与选择
第五节 杂种后代的培育与选择
选株标准： 质量性状和遗传力高的数量性状严格些，遗传力低的宽松些。
生育期、株高、抗病性、抗逆性等综合性状表现
质量性状和数量性状并重，开始出现稳定的株系
第五节 杂种后代的培育与选择
世代
F1
F2
F3
F4
性状表现
一般配合力是指某一亲本品种或品系与其他品种杂交的全部组合的平均表现。
选择一般配合力高的亲本配组有可能育出超亲的定型品种。
第三节 杂交亲本的选择选配
（六）注意品种繁殖器官的能育性和杂 交亲和性
1.在选配亲本时，应选雌、雄性器官发育健全结实性强的种类作父、母本；
湖南农业大学园艺植物栽培与育种学2015—2018年考研真题试题
2015年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题科目名称及代码：园艺植物栽培与育种学839适用专业（领域）：农业推广硕士园艺领域考生需带的工具：考生注意事项：①所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效；②按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。
一、名词解释（共计30分，每小题3分）1. 切花2. 品种3．设施栽培4. 童期5. 无公害蔬菜6. 品种退化7. 果树自花授粉8. 集团选择法9. 芽的早熟性10.异源多倍体二、简答题（共计60分，每小题10分）1．影响引种成败的因子有哪些？引种成功的标准是什么？2．简述秋水仙素使染色体加倍的作用机理及所获多倍体的特点。
3. 简述遮阳网覆盖栽培的环境效应。
4．简述果树花芽分化的主要特点。
5．简述园艺生产在人民生活和国民经济中的地位和作用。
6．简述园艺作物单性结实及其类型。
三、论述题（共计60分，每小题20分）1．如何选育自交不亲和系？2．举例说明露地花卉常见的园林应用方式。
3．如何进行柑橘的保花保果？2016年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题科目名称及代码：园艺植物栽培与育种学 839适用专业（领域）：农业硕士园艺领域考生需带的工具：考生注意事项：①所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效；②按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。
一、简答题(共计50分,每小题 10分)1、简述园艺植物嫁接繁殖的优点。
2、简述园艺植物根外追肥的优点与应注意的事项。
3、简述园艺植物主要的栽植方式。
4、品种具有哪些属性。
5、区别芽变与饰变的分析依据。
二、论述题(共计100分.每小题20分)1、试述影响盆景植物嫁接成活的因素有哪些?2、试述南方地区黄瓜大棚春提早栽培技术要点。
3、试述柑橘保花保果的主要措施有哪些？4、可以采取哪些措施缩短营养系杂种的幼年期？5、如何利用园艺植物核雄性不育两用系用于杂种种子的生产？2017年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题科目名称及代码：园艺植物栽培与育种学 839适用专业（领域）：农业硕士园艺领域考生需带的工具：考生注意事项：①所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效；②按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。
园艺植物育种原理(育种目标)
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人们对观赏植物感官品质的多样化要求远胜 于其它植物。选育观赏植物新品种时，应不拘一格,
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四、对环境胁迫的适应性
• 环境胁迫大体可分为：温度胁迫、水分胁迫、土壤矿物质协 迫、大气污染胁迫以及农药 ( 含除秀剂 ) 胁迫等。 • 温度胁迫 有高温胁迫和低温胁迫。 低温胁迫又可分为冻害 (<0 ℃） 和冷害 (>0 ℃)。 水分胁迫 有干旱胁迫和湿渍胁迫。干旱又有大气干旱和土壤 干旱之别。 土壤矿物质协迫 有盐碱土和酸性土胁迫, 有由于矿质营养元 素不足造成的饥饿胁迫, 还有由于土壤中某些矿质元素过多构 成的毒害胁迫等。
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第二节 园艺植物育种的主要目标性状
• • 生物产量 指一定时间内, 单位面积内全部光合产物的总 量。 经济产量 指生物产量中可作为商品利用部分的收获量。 经济系数 生物产量与经济产量的比值叫做 (coefficient of economics)。 一、产量 丰产是园艺植物育种的基本要求。 产量可概分为生物产量和经济产量。
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• 六、对保护地栽培的适应性
近年来，保护地栽培的蔬菜、花卉和果树生产发 展很快，原来露地生产的品种常难以适应, 这就给育种 提出了新的要求, 主要是对保护地生态条件（如弱光照 和高温多湿环境）的适应性。 •
节约能源, 降低成本已成为北方保护地花卉育种的重 要目标。据报荷兰新育成菊花品种对昼/夜温度要求已 从过去的 18 ℃ /15 ℃降低为 10 ℃ /10 ℃ , 一品红从过 去 28 ℃ /25 ℃ 下降到 14 ℃ /12 ℃。
园艺植物栽培学整理重点讲义资料
园艺植物栽培学一、起源分布分类；二、生长发育规律；三、环境条件；四、育苗；五、园地规划建设；六、定植；七、土肥水；八、整形修剪；九、花果管理园艺植物栽培学笔记绪论一、园艺：是指种植蔬菜、果树、观赏植物和茶等的生成记忆，是农业生产和城乡绿化的重要组成部分。
二、园艺学：是研究园艺植物的种植资源、生长发展规律、繁殖、栽培、育种、储藏、加工、病虫一级造园等科学。
三、园艺植物栽培学：是园艺学的一部分，运用现代生命科学理论和技术研究园艺植物的种类、生长发育、环境条件和栽培管理技术的应用科学。
四、园艺的意义：1.促进农村经济发展和农民增收2.平衡膳食结构，增加人体营养3.美化环境，改善生态4.出口创汇，增强我国农产品的国际竞争力5.促进城乡居民就业，维护社会稳定五、我国是蔬菜生产第一大国第一章园艺植物的起源、分布和分类一、园艺植物的起源和演化：是指园艺植物各种类类群原产地或次生地以及传播、演化和进化的过程。
二、原生起源中学：植物显性性状和最大遗传多样性的聚集地区。
特点是有野生祖先；有原始特有类型；有明显遗传多样性；有大量显性基因。
三、次生起源中心：原生起源中心植物向外扩散到一定范围时，在边缘地又会因作物本身的自交和自然隔离而形成新的隐性基因控制的多样化地区。
特点是无野生祖先；有新的特有类型；有大量的变异；有大量隐性基因。
四、瓦维洛夫栽培植物起源中心学说：8个起源中心，3个亚中心五、同源平行变异律：在一定的生态环境中，在相近植物的遗传变异性中出现平行现象。
六、植物学分类和园艺学分类A、果树分类（根据农业生物学）1落叶果树：指叶片在秋季或冬季全部脱落，第二年春季重新萌发长叶，具有明显生长期和休眠期的果树。
1)仁果类果树：这类果树包括苹果、梨、沙果、木瓜、山楂等。
果实主要由子房及花托膨大形成，食用部分是肉质的花托，果心中有多粒种子，果实为假果。
2)核果类果树：包括桃、杏、李、梅、樱桃等。
果实由子房发育而来，有明显的外、中、内3层果皮；外果皮薄，中果皮肉质，是食用部分，内果皮木质化成坚硬核。
《园艺植物育种学》课件
诱变育种
原理：利用物理、 化学或生物因素 诱导植物产生突 变
特点：突变频率 高，突变类型多 样
应用：在园艺植物 育种中广泛应用， 如选育抗病、抗虫、 抗逆等品种
注意事项：需要 严格控制诱变条 件，避免产生有 害突变
倍性育种
倍性育种的概念：通过改变植物的染色体数目来改变其遗传特性的育种 方法 倍性育种的方法：包括人工诱导多倍体、杂交育种、基因工程等
选择育种
目的：提高园艺植 物的品质和产量
原理：选择具有优 良性状的个体进行 繁殖
方法：包括自然选 择和人工选择
注意事项：选择过 程中要考虑到遗传 多样性和生态适应 性
杂交育种
概念：将两个或多个品种的优良性状结合在一起，培育出新品种 优点：能够快速获得优良性状，提高育种效率 缺点：需要选择合适的亲本，可能会出现性状分离 应用：广泛应用于蔬菜、果树、花卉等园艺植物的育种
汇报人：
改善品质：通过育种改善蔬菜 品质，提高口感和营养价值
抗病抗虫：通过育种提高蔬菜 抗病抗虫能力，减少农药使用
适应环境：通过育种使蔬菜适 应不同环境条件，提高种植范 围
花卉育种的应用与实例
花卉育种的目的：提高花卉的观赏价值、抗病性、抗逆性等 花卉育种的方法：杂交育种、诱变育种、基因工程育种等 花卉育种的实例：玫瑰、郁金香、百合等 花卉育种的成果：培育出更多新品种，提高花卉的品质和产量
遗传学基础
遗传物质：DNA和RNA 遗传信息：基因和染色体
遗传变异：基因突变、基因重组和染色 体变异
遗传选择：自然选择和人工选择
遗传规律：孟德尔定律和摩尔根定律
遗传工程：基因编辑和基因转移
繁殖原理
遗传物质：DNA和RNA 遗传规律：孟德尔遗传定律 繁殖方式：有性繁殖和无性繁殖 育种目标：提高产量、品质、抗病性等
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中国农业科学院
2013年硕士研究生统一入学考试自命题科目考试大纲
科目代码：832 考试科目：园艺作物育种与栽培
一、适用范围
适用于报考全日制专业学位的园艺领域的考生。
二、考试形式和试卷结构
1.试卷满分及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2.答题方式
闭卷、笔试。
3.试卷内容结构
园艺植物育种学、园艺植物栽培学、设施园艺学各占50分左右。
三、考试大纲
第一部分园艺植物育种学
第一章品种概念和园艺植物育种目标
第一节品种的概念和优良品种在生产中的作用
第二节园艺植物育种的主要目标和制定育种目标的基本原则
第三节园艺植物育种学研究内容及特点
第二章种质资源
第一节种质资源的概念、类别和特点
第二节种质资源的收集、保存、研究（创新）和利用
第三章引种
第一节引种的概念、原理与方法
第二节引种的程序
第四章选种
第一节选择育种的概念、选择方法
第二节株选的标准、时期和方法
第三节遗传力和选择效果的评估
第四节芽变选种的概念、原理与选择程序
第五节分子标记辅助育种技术在园艺选择育种中的应用。
第五章有性杂交育种
第一节有性杂交育种的基本概念和意义
第二节亲本选择和选配的原则
第三节有性杂交的方式和技术
第四节杂种后代的选择方法
第五节远缘杂交的概念和特点
第六节营养系杂交育种的特点
第六章杂种优势的利用
第一节杂种优势的概念和简单度量方法
第二节优良自交系的选育及其配合力的测定
第三节杂种种子的生产途径
第四节自交不亲和系的选育和利用
第五节雄性不育系的选育和利用。
第八章倍性育种
第一节多倍体的诱导、鉴定及其选择和应用
第二节单倍体育种技术在园艺作物育种上应用
第九章诱变育种
第一节诱变育种的特点和类别
第二节空间诱变育种
第三节体细胞无性系变异与突变体的离体筛选和应用
第十章新品种保护与品种审定、保护
第一节新品种保护
第二节新品种的审定与登记制度
第二部分园艺植物栽培学
第一章园艺植物的起源、分类与分布
第一节园艺植物的起源与演化
第二节园艺植物的分类
第二章园艺植物生物学特性
第一节园艺植物的营养生长
第二节园艺植物的生殖生长
第三节园艺植物的果实、种子
第四节园艺植物生长发育周期
第五节园艺植物生长对环境条件的要求
第六节园艺植物的品质
第三章园艺植物园地规划与建设
第一节园地选择
第二节园地规划
第三节种植制度
第四节园艺植物的栽植规划
第四章园艺植物繁殖与育苗
第一节种子繁殖（实生繁殖）与育苗
第二节嫁接繁殖技术
第三节自根繁殖
第四节工厂化育苗
第五章园艺植物栽培管理技术基础
第一节园艺植物的栽植
第二节种植园土壤管理技术
第三节园艺植物施肥技术
第四节园艺植物灌溉技术
第五节园艺植物的整形与修剪
第六节园艺植物的花果调控
第七节植物生长调节剂在园艺植物生产中的应用第三部分设施园艺学
第一章园艺设施的类型、结构、性能和应用
第一节简易园艺设施
第二节塑料薄膜拱棚
第三节温室
第二章园艺设施的覆盖材料
第一节园艺设施对覆盖材料的要求
第二节透明覆盖材料及其应用
第三节半透明与不透明覆盖材料
第三章园艺设施的环境特征及其调节控制
第一节光照环境及其调节控制
第二节温度环境及其调节控制
第三节湿度环境及其调节控制
第四节设施园艺的综合环境管理
第四章园艺设施的规划设计与建设
第一节园艺设施的总体规划与设计
第二节园艺设施的结构设计
第五章园艺植物设施栽培特点与关键技术
第一节设施园艺植物栽培特点
第二节蔬菜设施栽培关键技术(以黄瓜和番茄为例说明) 第三节果树设施栽培关键技术（以葡萄为例）
第四节花卉设施栽培关键技术。