课程设计任务书“模拟投票系统设计”
python投票系统课程设计
python投票系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握Python编程语言的基本语法和结构；2. 培养学生运用Python编写简单投票系统的能力；3. 让学生了解投票系统的基本原理和设计思路。
技能目标：1. 能够运用Python语言编写代码，实现投票系统的基本功能；2. 能够运用所学知识分析并解决实际问题，如投票数据的处理和统计；3. 能够通过小组合作，共同完成一个完整的投票系统项目。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对编程的兴趣和热情，激发主动学习的动力；2. 培养学生良好的团队协作精神和沟通能力；3. 培养学生尊重他人意见，积极参与投票，增强民主意识。
课程性质：本课程为Python编程语言的应用实践课程，旨在让学生将所学知识应用于实际项目中，提高编程能力和解决问题的能力。
学生特点：学生已具备一定的Python基础，具有较强的学习能力和动手能力，但对复杂系统开发尚缺乏经验。
教学要求：注重理论与实践相结合，鼓励学生动手实践和小组合作，培养学生编程思维和解决问题的能力。
通过本课程的学习，使学生能够独立完成一个简单的投票系统项目，达到学以致用的目的。
同时，关注学生的情感态度价值观培养，提高综合素质。
二、教学内容1. Python基础语法复习：变量、数据类型、运算符、条件语句、循环语句等；2. 函数和模块：自定义函数、模块的导入和使用；3. 类和对象：面向对象编程基础，类的定义、属性和方法的创建；4. 文件操作：文件的打开、读取、写入和关闭；5. 投票系统设计：- 投票系统需求分析：功能模块划分、用户角色定义；- 投票系统功能实现：投票、计票、查看投票结果等；- 数据存储：使用文件或数据库存储投票数据；6. 界面设计：使用图形用户界面库（如Tkinter）设计投票系统的界面；7. 投票系统测试与优化：功能测试、性能优化、用户体验改进；8. 小组项目实践：学生分组进行投票系统项目开发，按进度完成各阶段任务。
c语言程序课程设计投票系统
c语言程序课程设计投票系统一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握C语言程序设计的基本知识，通过构建投票系统，让学生了解和掌握结构体、函数、文件操作等C语言的核心概念和编程技巧。
知识目标：使学生了解C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构等；使学生理解结构体、文件操作在C语言中的运用。
技能目标：使学生能够运用C语言编写简单的程序；使学生能够运用结构体、函数、文件操作等知识编写中等难度的程序。
情感态度价值观目标：培养学生对计算机科学的兴趣和热情，提高学生的逻辑思维能力和问题解决能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构等；结构体、文件操作在C语言中的应用；通过构建投票系统，使学生了解和掌握C语言的核心概念和编程技巧。
三、教学方法本节课采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法。
讲授法：用于讲解C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构等知识；案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解和掌握结构体、文件操作在C语言中的应用；实验法：让学生动手编写程序，巩固所学知识，培养学生的实际编程能力。
四、教学资源教材：《C语言程序设计》；参考书：《C语言编程思想》、《C语言实践与应用》；多媒体资料：PPT课件、视频教程；实验设备：计算机、网络。
五、教学评估本节课的教学评估主要包括以下几个方面：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等表现，评估学生的学习态度和积极性。
2.作业：通过评估学生提交的作业，了解学生对C语言基本语法、数据类型、运算符、控制结构等知识的掌握情况。
3.实验报告：评估学生在实验过程中的编程能力和问题解决能力，以及对结构体、文件操作等知识的应用能力。
4.考试：设计合理的考试题目，全面考察学生对C语言核心概念和编程技巧的掌握程度。
评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。
在评估过程中，注重学生的个体差异，给予积极的反馈和指导，激发学生的学习兴趣和自信心。
课程设计投票器设计说明书
单片机课程设计说明书课题：班级投票显示器专业：测控技术与仪器班级：机122-1：许铎学号：201256502116指导老师：王东兴组员：贺茂森、段亚东、王向东烟台大学机电汽车工程学院目录第一章设计任务和内容 (3)1.1 设计任务 (3)1.2 设计要求 (3)1.3 设计内容 (3)第二章电路设计 (4)2.1 总体设计 (4)2.2 详细设计 (5)2.2.1 单片机引脚功能 (5)2.2.3时钟电路 (6)2.2.4复位电路 (7)2.2.5 数码管显示电路 (8)第三章程序设计与仿真 (10)3.1 投票显示系统总体功能实现 (10)2.2 系统流程图 (11)3.3 程序编写 (13)3.4 仿真与调试 (15)第四章总结和未来改良设想 (21)第一章设计任务和内容1.1 设计任务分组按照选定题目的设计任务，设计各种单片机应用系统，设计工作量至少要包含：〔1〕用MCS-51单片机，12MHz时钟，常规的上电和手动复位电路；〔2〕 3个以上的按键；〔3〕 LED或/和数码管或/和LCD显示及其接口；〔4〕至少2路输入信号，可以是模拟量或数字量。
1.2 设计要求〔1〕设计一个投票系统，具有计票显示功能；〔2〕可实现6人同时进行投票，累计票数在显示器上显示；〔3〕主持人使用一个按键开关控制开始投票，终止投票和清零；〔4〕投票开始后每人能且仅能投一次票，多投无效；1.3 设计内容〔1〕编写项目功能说明书，确定应用系统的功能和具体参数；〔2〕设计电路原理图；〔3〕编写C语言源程序，程序中加注必要的注解说明；(4)实物制作与调试；〔5〕编写设计说明书。
第二章电路设计2.1 总体设计整个设计以AT89C51单片机为核心，点触开关控制信号通过单片机I/O 口，单片机处理信号并将结果通过LED 数码管显示，最终按键复位单片机。
总体设计如下列图。
2.2 详细设计2.2.1 单片机引脚功能·P0口 8位、漏极开路的双向I/O口。
课程设计任务书“模拟投票系统设计”
沈阳工程学院微机原理及应用课程设计课程设计题目：模拟投票系统设计系别班级学生姓名学号指导教师职称起止日期：年月日起——至年月日止沈阳工程学院微机原理及应用课程设计任务书课程设计题目：模拟投票系统设计系别班级学生姓名学号指导教师职称课程设计进行地点：微机原理实验室(F106) 任务下达时间：年月日起止日期：年月日起——至年月日止教研室主任年月日批准一、设计目的通过课程设计使学生更进一步掌握微机原理及应用课程的有关知识，提高应用微机解决问题的能力，加深对微机应用的理解。
通过查阅资料，结合所学知识进行软、硬件的设计，使学生初步掌握应用微机解决问题的步骤及方法。
为以后学生结合专业从事微机应用设计奠定基础。
二、设计的原始资料及依据查阅可编程并行芯片8255、LED发光二级管等其他相关资料。
用简单的输入输出端口等硬件，结合实际投票过程进行模拟设计。
三、设计的主要内容及要求内容：利用微机原理实验箱，采用LED显示器显示得票数。
要求:（1）向上拨动开关表示“支持”，向下拨动开关表示“反对”（2）统计的票数显示在LED显示器上，不读票时LED数码管呈现霓虹灯状态。
四、对设计说明书撰写内容、格式、字数的要求1.课程设计说明书（论文）是体现和总结课程设计成果的载体，一般不应少于3000字。
2.学生应撰写的内容为：目录、正文、参考文献等。
课程设计说明书（论文）的结构及各部分内容要求可参照《沈阳工程学院毕业设计（论文）撰写规范》执行。
应做到文理通顺，内容正确完整，书写工整，装订整齐。
3.说明书（论文）手写或打印均可。
手写要用学校统一的课程设计用纸，用黑或蓝黑墨水工整书写；打印时按《沈阳工程学院毕业设计（论文）撰写规范》的要求进行打印。
4. 课程设计说明书（论文）装订顺序为：封面、任务书、成绩评定表、目录、正文、参考文献。
五、设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求；提交课程设计说明书一份。
在说明书中要有设计原理、硬件电路接线图、设计的程序及必要注释等。
C语言课程设计-投票程序系统设计
目录课程设计评语...................................................................................................... 错误!未定义书签。
目录. (1)1．课程论文题目 (2)2．程序设计思路 (2)3．功能模块图 (3)4．数据结构设计 (3)5．算法设计 (3)6．程序代码 (7)7．程序运行结果 (11)8．编程中遇到的困难及解决方法 (12)9．总结心得及良好建议 (12)10．致谢 (12)1．课程论文题目投票程序[要求]设有代号为‘a’，‘b’，‘c’的三个足球先生候选人，根据投票者在选票上对他们编号的填写顺序分别记分5，3，2。
请编程从键盘上输入投票人数及投票结果，统计他们的得分，并输出哪位当选足球先生。
注意：若同一张票上写有两个相同的代号，则显示“此票无效”，若最终前两名得分相同应显示“重新投票”，否则显示三位候选人得分并输入“祝贺X当选冠军”。
例如：投票人数：5请参加投票的人开始投票：abccabcaa 此票无效cbabca三位候选人得分：a：12b：13c：15祝贺c当选冠军[提示]数据结构可用结构体数组，结构体成员包括代号、得分。
或者采用二维数组，行方向对应一张投票，列方向对应各候选人得分。
2．程序设计思路根据题目要求，首先要输入投票者人数，再输入投票者的选票，而选票不是都有效，若同一张票上写有两个相同的代号，则此票无效，所以要将有效的选票选出来，然后对选票进行统计得分，最终来比较得分，若有得分相同，则重新来选，最后得分最多的获胜，最终成为足球先生。
但是此程序还不够完善，可以增加以下程序，增强其功能：1.记录废票数目，以便废票太多，影响选举公正。
2.若出现a,b,c以外的投票，应当将该票记为无效。
3.若出现最终前两名得分相同，应该还可以运行程序，使其重新投票，重新计票，直至最后选出足球先生。
投票系统c语言课程设计
投票系统c语言课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握投票系统的设计与实现方法，培养学生的C语言编程能力和算法思维。
具体分为以下三个部分：1.知识目标：学生需要了解投票系统的基本原理和工作流程，掌握C语言的基本语法和数据结构，熟悉面向对象编程思想。
2.技能目标：学生能够使用C语言独立完成一个简单的投票系统，具备一定的算法分析和解决问题的能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对计算机科学的兴趣和热情，提高学生独立思考和团队协作的能力，使学生认识到编程对于解决实际问题的重要意义。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.投票系统的基本原理和工作流程，包括选民投票、计票、统计结果等环节。
2.C语言的基本语法，如数据类型、运算符、控制结构、函数等。
3.数据结构的基本概念，如数组、链表、栈、队列等。
4.面向对象编程思想，如类、对象、封装、继承、多态等。
5.投票系统的实现，包括系统分析、设计、编码、测试等环节。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
1.讲授法：教师通过讲解投票系统的原理、C语言的语法和数据结构等基础知识，使学生掌握基本概念和理论。
2.讨论法：教师学生就投票系统的实现方法和解决问题的策略进行讨论，培养学生的思维能力和沟通能力。
3.案例分析法：教师通过分析实际案例，使学生了解投票系统的实际应用和解决具体问题的方法。
4.实验法：学生动手编写代码，实现一个简单的投票系统，培养学生的实际操作能力和创新能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：《C程序设计原理与应用》。
2.参考书：《数据结构教程》、《面向对象编程思想》。
3.多媒体资料：PPT课件、教学视频、网络资源等。
4.实验设备：计算机、网络环境、编程工具等。
5.在线编程平台：如LeetCode、牛客网等，供学生进行练习和交流。
在线投票系统课程设计报告
软件开发新技术说明书题目: 在线投票系统院系：计算机科学与工程学院专业班级：计科14-3班学号： **********学生姓名：***指导教师：***2017 年 11 月 30 日安徽理工大学课程设计（论文）任务书摘要相较于传统投票方式，在线投票是任何一次商演（时间短、影响范围小）、电视（投入大，效果不明显）或者户外广告（不能快速吸引消费者眼球）在投入产出效率上都难以企及的。
在线投票能够迅速提升活动商家的广告价值，降低商家广告成本，提高知名度以及美誉度。
网络投票的主要目的就是人群放大：通过网络投票，可以吸引大量的选手及相关亲友的关注，通过以往的数据统计，一名选手参与投票，会带动60人参与。
这样可以最大程度的向客户展现实力，扩大社会影响力。
系统分为前台和后台两部分，前台主要是对普通用户开放。
普通用户将实现注册、投票、重选等操作；后台主要作用是管理员实现登录、投票管理、用户管理等操作。
依据前台和后台的不同权限需求，在线投票系统主要分为普通用户和管理员两个功能模块。
普通用户模块将实现用户注册、用户登录、用户投票以及投票重选和查看投票结果等功能。
管理员模块将实现管理员登录、发布新投票、撤消投票、查看所有投票、编辑和删除新投票以及用户管理等功能。
关键词：网上投票、JSP、MYSQL目录1系统分析 (5)1.1 系统简介 (5)1.2 系统功能 (5)2系统设计 (6)2.1 开发工具简介 (6)2.2 总体功能模块设计 (7)3系统实现 (10)3.1 数据库实现 (10)3.2 程序模块实现 (11)4总结 (16)4.1 设计体会 (16)4.2 系统改进 (16)参考文献 (18)1系统分析1.1 系统简介随着科技的飞速发展，计算机已经广泛的应用于各个领域之中，而且日趋普及。
在计算机应用中很重要的一部分就是编程语言，编程语言的出现打开了计算机应用的新篇章。
在这些编程语言中JSP占有着重要的地位，JSP拥有Java编程语言“一次编写，各处运行”的特点[1]。
软件工程课程设计投票系统
投票系统一、系统分析1、可行性研究在当今时代，信息显得十分的重要。
从中，我们不仅可以获得商家，同时，我们也能从中得到用户的反馈，通过增强用户体验，来提升产品的竞争力。
本次设计，开发一个用于获取用户信息的投票系统。
目标：用户可以选择投票频道、增加投票选项、进行投票以及查看投票结果。
管理可以发起投票、查看所有投票、删除投票。
技术可行性：本次开发使用JSP JavaBean Structs2 JDBC和JFreeChart技术，这些技术经过多年的发展，日趋成熟，在技术上是可行的。
经济可行性：操作可行性：2、需求分析根据投票系统的需要，投票网站的用户可以分为两种：普通用户，公司用户。
在网站建设的初期阶段，公司的用户权限由管理员来担当。
在网站建设的初期阶段，为了积累人气，增加用户，通常对一些热门话题进行投票，例如体育赛事等。
2.1、功能需求分析经过分析，首先该系统中具有两种权限的用户，所以各自将他们分为单独的模块。
在普通用户模块中，用户能够完成如下的功能：1、选择投票频道2、选择投票选项，进行投票3、当没有对应的选项的时候，能够自定义选项4、查看投票结果在管理员模块中，管理员能够完成如下的功能：1、发起投票，给出投票名称和选项2、查看所有的投票列表3、删除已经发起的投票2.2、数据流图2.3HIPO图投票系统用户处理子系统1.0 管理员处理选择频道1.1 查看投票结果1.2投票处理1.3发起投票2.1查看投票列表2.2删除发起的投票2.3直接投票1.3.1自定义选项投票新建投票信息2.1.1更新数据库2.3.1二、系统设计2.1、概要设计2.1.1、设计目标：概要设计是软件开发过程的一个阶段，在这个阶段需要完成一些明确的事情。
概括设计阶段的基本母的是回答“概括的说，系统应该如何实现？”。
通过这个阶段，确定系统的组成模块。
本投票系统有两大模块组成：用户模块和管理员模块。
每个模块又有自己的子模块组成。
2.1.2、功能需求与程序的关系此阶段已完成了此软件的结构设计，划分了摸块，并规定了各模块的功能及它们之间的联系。
十人投票机系统设计--电气控制技术课程设计说明书
十人投票机系统设计--电气控制技术课程设计说明书十人投票机系统设计--电气控制技术课程设计说明书电气控制技术课程设计说明书十人投票机系统设计院、部：电气与信息工程学院学生姓名：何鹏辉指导教师：陈华容职称高级实验师专业：电气工程及其自动化班级：电气本1304班完成时间：2016年6月4日湖南工学院电气控制技术课程设计课题任务书学院：电气与信息工程学院专业：电气工程及其自动化指导教师陈华容学生姓名何鹏辉课题名称十人投票机设计内容及任务一、目标设计一个基于PLC的十人投票机。
二、任务根据控制要求，明确设计任务，拟定设计方案与进度计划，运用所学的理论知识，进行十人投票机的硬件系统设计、软件系统设计，提高理论知识工程应用能力、系统调试能力、分析问题与解决问题的能力。
主要内容包括：1. 设计该系统电气控制硬件系统；2．PLC选择及其它电器元器件的选型；3．用计算机绘制PLC控制电路图；4．设计该系统PLC控制梯形图；5．进行系统仿真测试，并要有测试记录；6. 编写设计说明书。
三、要求1．运行PLC；2．当PLC运行时，[X12：计票开关]=OFF，则不执行投票计算。
3．当PLC运行时，再扳X12．[X12：计票开关]=ON，投票开始，并开始计时，此时需在15s内完成投票(赞成与不赞成)，请扳动X0~X11(如赞成：X：ON，若反对X：OFF)。
4．[X12]=ON，15s后立即显示投票结果，若显示指示灯Y0亮：表示不通过(即反对人数较多) Y1亮：表示同票(即赞成与反对人数相等) Y2亮：表示通过(即赞成人数较多) 5．当投票结果显示后，就不再接受任何信息，即使再次投票显示灯仍不会改变其结果。
6．X13为归零按钮．在x13归零后，所有的显示灯熄灭，此时可再次进行投票。
主要参考资料[1]史国生主编，电气控制与可编程控制器技术［M］。
北京：化学工业出版社，2012。
[2]于广庆主编，可编程控制器原理及系统设计［M］。
简易投票系统java课程设计
简易投票系统java课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解Java语言中面向对象编程的基本概念，包括类、对象、继承、封装等。
2. 学生能掌握Java集合框架的使用，了解List、Set等数据结构的特点及应用场景。
3. 学生能掌握Java异常处理机制，了解其作用和用法。
4. 学生能了解简易投票系统的业务需求，理解其功能模块及其之间的关系。
技能目标：1. 学生能够运用面向对象编程思想，独立完成简易投票系统的设计与实现。
2. 学生能够运用Java集合框架，实现对投票数据的存储、查询和统计功能。
3. 学生能够编写符合Java编程规范的代码，养成良好的编程习惯。
4. 学生能够运用异常处理机制，提高程序的健壮性。
情感态度价值观目标：1. 学生通过课程学习，增强对计算机编程的兴趣和热情，培养自主学习能力和团队协作精神。
2. 学生能够认识到编程在解决实际问题中的价值，提高信息素养，培养创新思维。
3. 学生能够遵循编程道德规范，尊重他人知识产权，养成良好的职业道德。
本课程针对高年级学生，具备一定的Java编程基础。
通过本课程的学习，学生将能够综合运用所学知识，独立设计和实现简易投票系统。
课程注重理论与实践相结合，培养学生解决实际问题的能力，提高编程水平和综合素质。
在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，给予个性化指导，确保学生达到课程目标。
课程目标的具体分解和学习成果的评估，将有助于后续教学设计和教学效果的提升。
二、教学内容1. 面向对象编程基础：- 类与对象的概念及其关系- 继承与多态的实现原理- 封装的意义及实现方法2. Java集合框架：- List、Set、Map接口及其实现类- 集合框架中的常用方法- 集合的应用场景及性能分析3. Java异常处理：- 异常的分类及处理机制- try-catch-finally结构的使用- 自定义异常的定义与抛出4. 简易投票系统设计与实现：- 投票系统的需求分析- 系统功能模块划分- 数据存储与业务逻辑实现5. 编程规范与代码质量：- Java编程规范- 代码审查与调试- 提高代码可读性与可维护性教学内容参考教材相关章节，按照以下进度安排：1. 面向对象编程基础（2课时）2. Java集合框架（2课时）3. Java异常处理（2课时）4. 简易投票系统设计与实现（4课时）5. 编程规范与代码质量（2课时）在教学过程中，教师应结合实际案例，引导学生掌握教学内容，确保学生能够将所学知识应用于实际项目中。
电视投票系统综合课程设计
综合程序课程设计说明书课程设计名称：综合程序课程设计课程设计题目：电视大赛观众投票及排名系统学院名称：信息工程学院专业：电子信息工程班级： 120414学号： 12041412 姓名：彭涛评分：教师：吴小润20 15 年 3 月 20 日综合程序课程设计任务书20 14 －20 15学年第 2 学期第 1 周－ 2周摘要随着电视机走进了千家万户，电视上最多的是电视广告，电视剧，除此以外就是各类综艺节目，各类综艺节目层出不穷，为了给带给观众带来更多的欢乐，增强参与感，大多电视大赛都少不了大量观众的互动，现场观众会对大赛的参赛选手进行投票支持，随着形式的发展，传统的记录排列方式已经不能满足需求，智能投票系统的出现，使投票变得轻松简单，功能也更为强大。
此次设计采用 Visual C + + 程序设计语言、运用数据结构通过模块化系统来制作一个电视大赛观众投票和排名系统，以此实现选手信息的录入、观众的投票、排名显示的功能。
关键字：大赛投票希尔排序排名系统目录前言_____________________________________________________________________________ 7正文 _____________________________________________________________________________________________ 8 第一章设计要求_______________________________________________________________________________ 8 第二章设计概要 ________________________________________________________________________________ 8 第三章设计详细_______________________________________________________________________________ 10 1．系统的组成 _________________________________________________________________________________ 102.系统程序框图 ________________________________________________________________________________ 103.．函数设计 __________________________________________________________________________________ 111.添加选手信息 ____________________________________________________________________________ 112、投票 ___________________________________________________________________________________ 133.希尔排序 ________________________________________________________________________________ 154.显示菜单 ________________________________________________________________________________ 175.主函数 __________________________________________________________________________________ 17 第四章运行结果及调试_________________________________________________________________________ 18 第五章设计体会 _______________________________________________________________________________ 22 第六章参考文献______________________________________________________________________________ 23 第七章附件__________________________________________________________________________________ 24 程序 _________________________________________________________________________________________ 24智能电视投票系统的优越性在于他的高效率和准确率，投票系统采用合理的程序，科学的算法，人性化的界面，使得观众投票变成一件简单的事情，本次设计通过C语言来编写一个简单实用的投票系统，通过希尔算法进行排列第一章设计要求【问题描述】在电视大赛中，选手表演结束后，现场观众通过手中的按键对参赛选手进行投票，然后对选手获得的票数进行统计，从高到低进行降序排序，按高到低进行。
投票系统课程设计
目录1 课程设计内容 (1)2 课程设计目的 (1)3 系统需求分析 (1)3.1 系统概述 (1)3.2 系统运行环境 (2)3.3 功能需求分析 (2)4 系统总体设计 (3)4.1 开发与设计的总体思想 (3)4.2 系统模块结构图 (4)4.3 系统流程图 (4)4.4 系统界面设计 (6)4.5 数据库设计 (8)5 系统详细设计 (9)5.1 应用部署图 (10)5.2系统关键类设计 (10)5.3系统关键页面设计 (13)6小结 (17)1 课程设计内容本设计开发一个投票管理系统，主要涉及JSP技术和数据库系统两方面的知识的综合运用。
2 课程设计目的在已经掌握相关的专业理论知识的基础上，巩固所学知识、增强开发能力、提高专业素质，促进全面发展。
通过计算机应用大型作业这一实践环节，培养系统综合应用所学系列课程基本理论、基本知识的能力，使所学的理论知识系统化，培养独立思考、独立分析、独立解决问题的能力。
通过作业小组成员的集体合作，培养合作共事、协同工作的能力，为今后更好地胜任计算机应用的开发打好扎实的基础。
3 系统需求分析本系统实现了网络上较为常用的投票、评论功能，为调查、收集、统计各类用户的意见反馈提供了一个方便易用的网上平台。
本系统遵循软件工程标准，并按照软件工程规定的流程进行项目的开发。
3.1 系统概述本系统功能比较简单，主要有以下功能：显示页面需要从数据源取出所有数据显示，供使用者浏览，当用户选择某个选项单击提交按钮时，将完成一次投票功能。
当用户完成一次投票后，不允许再反复投票，如果用户再提交，则提示“您以投过票，请不要反复投票”。
当用户访问时单击查看选项时，可以看到所有选项的得票数。
同时在首页可以查看用户对这次投票的评论，如果访问者想评论时，可根据系统首页的提示进行注册、对投票进行评论等。
管理员用户可以通过登录进入投票管理系统的管理页面进行修改、删除、增加投票项，以及注册用户、评论管理等。
在线投票系统的设计与开发任务计划书
在线投票系统的设计与开发任务计划书一、项目背景和目标：随着互联网技术和智能手机的普及，越来越多的投票活动开始使用在线投票系统，以方便参与者进行投票和统计结果。
本项目旨在设计和开发一套功能完备、安全可靠的在线投票系统，满足用户在投票活动中的需求。
二、项目需求分析：1.用户需求：-用户可以注册和登录系统，管理自己的个人信息。
-用户可以发起投票活动和设置投票选项。
-用户可以参与他人发起的投票活动，并进行投票。
-用户可以查看投票结果和统计数据。
2.功能需求：-用户管理：包括注册、登录、忘记密码、修改个人信息等功能。
-投票活动管理：包括创建、编辑、删除投票活动，设置投票选项等功能。
-投票管理：包括用户可以参与他人发起的投票活动，并进行投票的功能。
-统计与展示：包括投票结果的统计分析和数据可视化展示。
3.安全需求：-用户身份验证：确保用户注册、登录和操作的安全性。
-防止恶意操作：确保投票活动的真实性和公正性，防止刷票等恶意行为。
-数据安全：确保用户个人信息和投票数据的安全存储和传输。
三、项目计划：1.需求分析和功能设计：-进行用户需求调研，明确功能需求和用户界面设计。
-编写需求文档和功能设计文档，明确系统的整体架构和业务流程。
2.前端开发：-进行前端页面设计和编码，包括用户注册、登录、投票活动管理、投票管理等界面。
-实现用户界面和功能间的交互，确保用户体验流畅。
3.后端开发：-设计数据库结构，确保数据存储和查询的高效性。
-编写后台接口和逻辑处理模块，包括用户管理、投票活动管理、投票管理等功能的实现。
-实现和前端的数据交互和业务逻辑。
4.安全性设计与测试：-设计用户身份验证和防止恶意操作的方案，确保系统的安全性和可靠性。
-进行功能测试和安全测试，发现并修复潜在的漏洞和问题。
5.统计与展示设计与开发：-设计投票结果统计和数据可视化展示的方案，确保信息清晰和易于理解。
-开发相关功能模块，实现统计和展示的需求。
6.系统测试和部署：-进行系统整体测试，确保系统各功能模块之间的协同工作和稳定性。
基于PLC的六人投票机系统设计
《可编程逻辑控制器》课程设计任务书——供09级电气工程及其自动化、电气工程与自动化、自动化专业学生用引言：《可编程逻辑控制器》课程设计是该课程的一个重要教学环节，既有别于毕业设计，又不同于课堂教学。
它需要学生统筹运用所学基本理论、基本方法对现实生活中的实际系统进行设计和调试。
一、设计题目二：六人投票机系统设计本设计要求熟练使用西门子公司的S7-200系列产品的指令系统，根据控制要求进行PLC梯形图编程，设计一个六人投票机系统。
二、系统工作过程说明如下图所示，为一个设计六人投票机系统模拟图，即六人对对象进行投票，开关接通，表示赞成，开关打开表示反对，若反对人数较多，则表示没通过；若赞成人数较多，则表示通过；若赞成与反对人数相等，则表示同票，重新投票。
图1 六人投票机设计要求：1、按下“启动”开关，开始计时，必须在5s的时间内完成投票，赞成则按下投票按钮，指示灯亮，表示投票成功；不赞成则不按投票按钮。
2、5s后投票停止后，存储器中的结果为最终结果。
将结果进行比较，并显示投票结果。
投票结果用三个灯（Y0,Y1,Y2）显示，Y0表示通过，Y0闪烁表示全票通过，Y1表示没通过，Y2表示同票。
3、当投票结果显示后，就不再接受任何信息，即使再投票，仍然不会改变其结果。
4、按下复位开关，所有的投票等立即熄灭，结果清零，可进行再次开始投票。
5、主持人按下停止按钮，系统停止工作。
三、设计步骤：（1）对系统进行需求分析，确定I/O点数，分配I/O地址；（2）画出PLC硬件接线图；（3）绘制PLC梯形图；（4）系统上机调试。
摘要 (2)一、绪论 (3)二、系统分析及硬件设计 (4)三、系统软件设计 (6)四、系统调试 (12)总结 (16)参考文献 (16)摘要此设计的选择是以提高我们的操作能力、巩固我们的理论学习以及加强我们的专业技能，让我们更好的理论联系实践并将理论应用于实践，全面提升我们发现问题、分析为题、解决为题的能力；而且近年来随着科技的飞速发展，PLC 的应用正在不断的走向深入，它在各行各业的自动化生产过程中扮演着很重要的角色，对于一名自动化系的学生来说，PLC不仅是我们的主打专业，它还是自动控制的基础和起点。
C语言课程设计报告电子投票系统
C语言课程设计报告电子投票系统学院计算机学院专业年级姓名学号教师年月日广东工业大学计算机学院制一.设计题目电子投票系统二．课程设计目的了解软件工程中的一些系统分析，模块分析，代码设计的概念，利用WIN-TC实现学生成绩管理系统的录入、查询、删除、统计等基本操作，使用单链表结构实现学生成绩管理，了解数据库管理的基本功能，掌握C语言中的结构体、指针、函数（系统函数、自定义函数）、文件操作等知识。
通过对系统的分析和设计，进一步巩固C语言的学习，以提高对开发环境的进一步认识和综合编程能力。
三．系统功能本系统程序功能：（1）投票者功能a.浏览所有候选人资料b.查询要了解的候选人的信息c.在了解候选人之后进行投票（2）管理员功能a.创建新的候选人资料b.创建新的用户资料c.查询要了解的候选人资料d.浏览所有的候选人资料e.对候选人票数进行统计并排序四．系统功能模块结构图本程序利用单链表存储结构完成对学生成绩的动态管理，其基本功能模块如下图所示：图1程序功能模块结构图五．程序设计及各模块函数功能简述1．数据结构链表是线形表的一种，线形表分为顺序存储结构和链式存储结构。
线形表的顺序存储结构的特点是逻辑关系上相邻的两个元素物理位置上也相邻，因此可以随机存取表中任一元素。
链式存储结构的特点是用一组任意的存储单元存储线形表的数据元素。
链表的最大的优点是对表的添加、删除、查找、排序等操作比较方便，因此采用链表来存储候选人,投票人相关信息。
且对结点的定义如下：ttypedef struct candidate//候选人数据结构体{long number;//候选人编号char name[20];//候选人姓名char intro[400];//候选人简介int vote;//候选人得票数}candidate;typedef struct user//投票者数据结构体{char name[20];//投票者姓名char ps[8];//对应密码int power;//权限}user;2.main()主函数主函数是程序入口，采用模块化设计。
课程设计投票器设计说明书
·XTAL2 片内振荡器反相放大器和时钟发生线路的输出端。
2.2.3时钟电路
51系列单片机的时钟信号产生通常有两种方式，内部时钟方式和外部时钟方式
我们采用内部时钟方式，如图，引脚 XTAL是片内振荡器反向放大器和时钟发生线路的输入端。XTAL2是片内振荡器反相放大器的输出端。当使用片内振荡器时，外接石英晶体和微调电容。
2.2
·P0口 8位、漏极开路的双向I/O口。
当使用片外存储器及外扩I/O口时，P0口作为低字节地址/数据复用线。在编程时，P0口可用于接收指令代码字节；程序校验时，可输出指令字节。P0口也可做通用I/O口使用，但需加上拉电阻。作为普通输入时，应输出锁存器配置1。
·P1口 8位、准双向I/O口，具有内部上拉电阻。
（1）编写项目功能说明书，确定应用系统的功能和具体参数；
（2）设计电路原理图；
（3）编写C语言源程序，程序中加注必要的注解说明；
(4)实物制作与调试；
（5）编写设计说明书。
第二章电路设计
2.1
整个设计以AT89C51单片机为核心，点触开关控制信号通过单片机I/O口，单片机处理信号并将结果通过LED数码管显示，最终按键复位单片机。总体设计如下图。
51系列单片机通常有上电复位和按键复位两种方式。我们采用了最简单的一种上电复位及按键复位电路如图所示，上电后，由于电容充电，使RESET持续一段时间的高电平，完成复位操作；当单片机处于运行中或死锁时，按下“复位”按钮，也可使单片机进入复位状态。通常选择C=10~30uF, R=100~1000Ω。
2.2.5数码管显示电路
{if(!P11) /*判断总控开关，按下则执行以下程序*/
简单投票管理系统课程设计报告
简单投票管理系统课程设计报告Course Design (Thesis) Task AssignmentClass 2 of 09 are Engineering and Accounting in the School of are will be working on a simple voting management system (Applet) from December 20.2010 to December 24.2010 in the School of are Training Center.XXX for this course design (thesis) are as follows:1.The purpose of this course design:1) To master the programming method of Java language;2) XXX' XXX practice;3) XXX' ability to analyze and solve problems;4) XXX' XXX.2.The task and requirements of the course design:1) The task of the course design is to design a voting management system.2) Innovative requirements:1) Add background music;2) Add "ns for use" of the program;3) Disable the n box and some n keys before entering the candidate。
XXX clicks;4) Add the n of saving results;5) XXX.3.Requirements for the writing of the course design thesis:1) The task and requirements of the course design;2) Design ideas - working principle。
java简单投票系统课程设计
java 简单投票系统 课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解投票系统的基本概念及其在实际中的应用。
2. 学生掌握使用Java编写简单投票系统的基本步骤和流程。
3. 学生掌握使用类与对象进行程序设计的方法，理解封装、继承、多态等面向对象的基本概念。
4. 学生了解异常处理在投票系统中的重要性，并能进行简单的异常处理。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识独立设计并实现一个简单投票系统。
2. 学生通过编程实践，提高问题分析、程序设计和调试能力。
3. 学生能够在团队协作中发挥自己的优势，与他人共同完成项目。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对编程的兴趣和热情，激发他们主动探索和创新的欲望。
2. 培养学生面对问题时的耐心和毅力，树立克服困难的信心。
3. 培养学生具备良好的团队合作精神，学会倾听、沟通、协调和分工。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合理论教学和上机实践，培养学生运用Java编程解决实际问题的能力。
学生特点：学生已具备一定的Java基础，熟悉面向对象编程的基本概念，但实际编程经验不足。
教学要求：注重理论与实践相结合，通过讲解、示范、练习和项目实践等方式，帮助学生掌握投票系统的设计与实现。
同时，关注学生的个体差异，提供有针对性的指导，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。
在教学过程中，注重培养学生的团队合作能力和创新精神。
二、教学内容1. 投票系统基本概念：介绍投票系统的定义、功能及应用场景，让学生了解其在现实生活中的重要性。
2. Java面向对象基础：回顾类、对象、封装、继承、多态等基本概念，为学生编写投票系统打下基础。
3. 投票系统的需求分析：讲解如何分析投票系统的功能需求，明确系统所需实现的功能。
4. 投票系统的设计：介绍如何设计投票系统的类结构、属性和方法，以及如何使用UML类图表示。
5. 投票系统的实现：详细讲解如何使用Java编写投票系统，包括数据存储、投票操作、结果统计等。
C++简易投票系统课设及有效代码
C++简易投票系统课设及有效代码课程设计(论⽂)任务书学院专业班⼀、课程设计(论⽂)题⽬⼆、课程设计(论⽂)⼯作⾃ 2015 年 6⽉21`⽇起⾄ 2012 年 6⽉ 27 ⽇⽌。
三、课程设计(论⽂) 地点: 软件学院实训中⼼四、课程设计(论⽂)内容要求：1．本课程设计的⽬的（1）使学⽣掌握系统各功能模块的基本⼯作原理；（2）培养学⽣程序设计的基本思路和⽅法；（3）使学⽣掌握程序调试⽅法；（4）培养学⽣分析、解决问题的能⼒；（5）提⾼学⽣的科技论⽂写作能⼒。
2．课程设计的任务及要求1）基本要求：（把对应的题⽬设计内容复制过来）2）创新要求：在基本要求达到后，可进⾏创新设计，如提⾼系统的容错能⼒，响应速度等。
3）课程设计论⽂编写要求（1）要按照书稿的规格打印誊写课程设计报告（2）论⽂包括⽬录、绪论、正⽂、⼩结、参考⽂献、谢辞、附录等（3）毕业论⽂装订按学校的统⼀要求完成4）答辩与评分标准：（1）完成原理分析：20分；（2）完成设计过程：30分；（3）完成调试：30分；（4）回答问题：20分。
5）参考⽂献：（1）董.《》某出版社（3篇左右）（2）张.《》某出版社（3）http://某⽹址/6）课程设计进度安排内容天数地点构思及程序设计2图书馆，教室程序调试2实训中⼼撰写论⽂1图书馆、实训中⼼学⽣签名：2012 年6 ⽉4 ⽇课程设计(论⽂)评审意见（1）完成原理分析（20分）：优（）、良（）、中（）、⼀般（）、差（）；（2）设计分析（30分）：优（）、良（）、中（）、⼀般（）、差（）；（3）完成调试（30分）：优（）、良（）、中（）、⼀般（）、差（）；（4）回答问题（20分）：优（）、良（）、中（）、⼀般（）、差（）；（5）综合等级：评阅⼈：职称：副教授2014 年 6 ⽉22 ⽇⽬录⼀、课程设计任务概述 (4)⼆、各功能模块的具体实现 (5)三、程序清单 (6)四、程序调试与运⾏结果 (7)五、设计⼼得（⼩结） (8)六、参考⽂献 (9)⼀、课程设计任务概述某⼀班级有20名学⽣学号从1到20，从20位学⽣中选出6位同学担任班级委员，每张选票的内容包含：被选者的学号以及投票⼈的学号。
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沈阳工程学院
微机原理及应用
课程设计
课程设计题目：模拟投票系统设计
系别班级
学生姓名学号
指导教师职称
起止日期：年月日起——至年月日止
沈阳工程学院
微机原理及应用
课程设计任务书
课程设计题目：模拟投票系统设计
系别班级
学生姓名学号
指导教师职称
课程设计进行地点：微机原理实验室(F106) 任务下达时间：年月日
起止日期：年月日起——至年月日止
教研室主任年月日批准
一、设计目的
通过课程设计使学生更进一步掌握微机原理及应用课程的有关知识，提高应用微机解决问题的能力，加深对微机应用的理解。
通过查阅资料，结合所学知识进行软、硬件的设计，使学生初步掌握应用微机解决问题的步骤及方法。
为以后学生结合专业从事微机应用设计奠定基础。
二、设计的原始资料及依据
查阅可编程并行芯片8255、LED发光二级管等其他相关资料。
用简单的输入输出端口等硬件，结合实际投票过程进行模拟设计。
三、设计的主要内容及要求
内容：利用微机原理实验箱，采用LED显示器显示得票数。
要求:
（1）向上拨动开关表示“支持”，向下拨动开关表示“反对”
（2）统计的票数显示在LED显示器上，不读票时LED数码管呈现霓虹灯状态。
四、对设计说明书撰写内容、格式、字数的要求
1.课程设计说明书（论文）是体现和总结课程设计成果的载体，一般不应少于3000字。
2.学生应撰写的内容为：目录、正文、参考文献等。
课程设计说明书（论文）的结构及各部分内容要求可参照《沈阳工程学院毕业设计（论文）撰写规范》执行。
应做到文理通顺，内容正确完整，书写工整，装订整齐。
3.说明书（论文）手写或打印均可。
手写要用学校统一的课程设计用纸，用黑或蓝黑墨水工整书写；打印时按《沈阳工程学院毕业设计（论文）撰写规范》的要求进行打印。
4. 课程设计说明书（论文）装订顺序为：封面、任务书、成绩评定表、目录、正文、参考文献。
五、设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求；
提交课程设计说明书一份。
在说明书中要有设计原理、硬件电路接线
图、设计的程序及必要注释等。
六、时间进度安排；
七、主要参考资料（文献）。
[1]王惠中. 微机原理及应用.武汉：武汉大学出版社，2011
[2] 邹逢兴. 微型计算机原理与接口技术实验指导. 北京：清华大学出版社，2009
[3] 赵全利，吕建平，邹雪艳.微型计算机原理及接口技术.北京：机械工业出版社，2009
[4] 何宏.微型计算机原理与接口技术.陕西：西安电子科技大学出版社，2009。