古今言殊(用)

2、句式的变化（判断句、被动句）
3、词类的变化（词类活用）
（1） 语序的变化 现代汉语的句子成分的顺序：
主─谓─宾 定（状）─中心词
在文言文中，在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化的， 这就是古汉语中的所谓倒装句，即指文言文中一些句子成分 的顺序出现了前后颠倒的情况。
宾语前置 状语后置
定语后置 主谓倒置
主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受害者，而不是主 动者、实施者。
1、为…… 兔不可复得，而身为宋国笑 2、为……所…… 术怒攻布，为布所破 3、 ……于…… 先发制人，后发制于人 4、 ……见…… 信而见疑 5、 ……见……于…… 吾长见笑于大方之家 6、 ……被…… 忠而被谤 7、无任何标志，根据句意判断无标志的被动句， 动词本身表被动。这是意念上的被动句，需要根据 上下文来判别。
2、名词的意动用法

把宾语所代表的人或事物看作这个名词所代表的人或 事物。 其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。 粪土当年万户侯。
幕天席地
1、滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。 2、孔子登山而小鲁，登泰山而小天下。 3、成以其小，劣之。 4、渔人甚异之。 5、大将军邓骘奇其才。 6、朱亥故不复谢，公子怪之。 7、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。 8、孟尝君客我。
“具告以事。”（《史记．项羽本记》）
3、介词“乎”组成的介宾短语
“生乎吾前，其闻道也固先乎吾。”（韩愈《师说》）
请翻译下列句子。
①尝射于家圃。 ——
尝[于家圃]射
②苛政猛于虎也。—— 苛政[于虎]猛也
③刻唐贤今人诗赋于其上。—— [于其上]刻唐贤今人诗赋。
④迁客骚人，多会于此。—— 迁客骚人，多[于此]会。
2、词义的变化：
①词义的扩大 ②词义的缩小 ③词义的转移 ④词义的色彩
古 今

同样的词语在古代的意义小，而现代汉语中 的意思变大了。
今 古

同样的词语在古代词义大，而现代汉语中的 意义变小了。 后起意义： 古 义：
金属
黄 金
锲而不舍，金石可镂。《荀子·劝学》
二人同心，其利断金。《周易》
古义：
亲属，包括
2、形容词使动用法
形容词带上宾语就是用作动词 形容词表示主语“使”宾语具有形容词所表示的性 质或状态，即用作使动，表示“使宾语怎么样”。 1、春风又绿江南岸。
2、诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。
3、今媪尊长安君之位。
4、欲洁其身，而乱大伦。
5、求木之长者，必固其根本。 6、必先苦其心志，劳其筋骨。
3、名词的使动用法
3、“中心语+之+定语+者”的形式； 如：
马之千里者，一食或尽粟一担。 石之铿然有声者，所在皆是也。
4、用量词作定语大多数放在中心语的后面。 如：
A、吏二缚一人诣王。 B、车六七百乘，骑千余，卒数万人。
状语后置（介宾结构）
1、介词“于”组成的介宾短语
“青，取之于蓝，而青于蓝。”（荀子《劝学》）
2、介词“以”组成的介宾短语
句读之不知，惑之不解。《师说》 无乃尔是过与?《季氏将伐颛臾》 君亡之不恤，而群臣是忧，惠之至也。
《左传 僖公十五年》
选出下列各组中不是宾语前置的句子
A、何以知之？ C、安得广厦千万间。 A、其间旦暮闻何物？ C、莫之或止 A、沛公安在？ C、唯才是举。 B、未之有也。 D、弗之怠 B、君何以知燕王？ D、未之多见也
三、综合练习：指出下列各句为何种倒装， 并用现代汉语翻译句子。
1.蚓无爪牙之利，筋骨之强 2.不省所怙, 惟兄嫂是依 3.况吾与子渔樵于江渚之上 4.孔子云：何陋之有 5.遂率子孙荷担者三夫 6.相与枕藉乎舟中 7.然而不王者，未之有也 8.五亩之宅，树之以桑
3、词类的变化（词类活用）
在古代汉语里，有些词可以按照一 定的语言习惯而灵活运用，甲类词临
主语、宾语大多是由名词、代词充当 谓语大多是由形容词、动词充当 定语是由形容词、代词充当 状语是由副词充当
2、分辨各个成分上的词类是否和正常的语法规则 一致，不一致的就可能是活用。
如：左右欲刃相如 名词占住了谓语的位置，可断定它活用为动词
使动用法
“使宾语怎么样” 1、动词的使动用法 例：①项伯杀人，臣活之。 ②沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门。 ③序八州而朝同列。
罪…”Biblioteka 彗星见于东方 万乘之国 否极泰来
古今词义基本未变
• 有些表示客观事物或存在的单音节词，古今词义基本相 同，古时的意义今天仍在使用。但这部分词语很少。
牛
羊
犬
豕
马
鸟
鸡
它
龟
龙
凤
鹿
鹰
燕
兔
鱼
猴
蛛
象
虎
日
月
星
云
雨
山
水
川
石
沙
丘
火
土
人 大
小
【二】词汇篇
1.词语的词形变化（词义不变）
单音节向多音节（主要为双音节）转变
一、翻译下列各句中划线的部分。
１.何有于我哉？（ 有什么 ）
２.而山不加增，何苦而不平？（ 愁什么） ３.王曰：“何为者也？” （ 干什么 ） ４.微斯人，吾谁与归？（我能和谁一道呢 ）
二、按现代汉语的规律，调整语序。
1．赵急，请救于齐。
2．操蛇之神闻之，告之于帝。
3．负者歌于途，行者休于树。
4．公与之乘，战于长勺。
时具备了乙类词的语法特点，并临时
作乙类词用。
类型
1、一般动词 2、名词作状语 一、名词活用 3、使动 4、意动
二、动词活用
1、活用为名词 2、作使动
1、活用为名词 三、形容词活用 2、活用为 动词 3、使动 4、意动
四、数词活用
二、如何判别词类活用？
1、划分句子成份，找出主语、谓语、宾语、状语、 定语。
C A
B
D
B、虽我之死，有子存焉。 D、尔何知？
A、城中皆不之觉。 B、唯余马首是瞻。 C、惟利是图。 D、马之千里者
定语后置
定语分为领属性定语和修饰性定语两大类。在文言 文中，能后置的定语，大都是修饰性定语。
1、“中心语+定语+者”的形式； 如：求人可使报秦者。 人马烧溺死者甚众。 2、“中心语+之+定语”的形式； 如：蚓无爪牙之利，筋骨之强。
——汉语的昨天和今天
文言文搞笑翻译
子曰：吾未见刚者。
译文：孔子说：我从来没有见过像郭德 纲这样的人。 子曰：父母在，不远游。游必有方。 译文：孔子说：我父母在的时候，我不 敢游泳游得太远。如果游泳，必须要有 方向盘。 子曰：三十而立……七十而从心所欲。 译文：坐公交车的时候，30岁以下的人 应该站着……70岁以上的人可以随便坐。
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翻译划线的句子
①臣非礼之禄，虽万钟不受；若申其志，虽箪食 不厌也。陛下焉能富臣，焉能贫臣！”
②吾前以子之出，能辅是君也，济斯人也。而子 始以不訾之身，怒万乘之主；及其享受爵禄，又 不闻匡救之术，进退无所据矣。” （2006· 四川） 陛下怎么能使我富贵， ① 我这个人不合礼义的俸禄，即使非常优厚我也不 怎么能使我贫穷呢！ 接受；如果能实现我的志向，即使是粗陋的饮食也不 使君王发怒 厌弃。 ！ ②然而你当初不惜以非常宝贵的生命， 。 等到你做官享受俸禄之后，却又听不到你匡时救世的 方略，真是做官与隐退都没有根据了。
1.表示使宾语成为这个名词所代表的人或物，或使宾 语产生这个名词用作动词后所表示的动作。
①桓公解管仲之束缚而相之。 ②纵江东父兄怜而王我，我何面目见之?
2. 方位名词的使动用法，便是使宾语表示的人或物 向某一方向行动。 筑室百堵，西南其户。
意动用法
意动用法的概念：指谓语动词具有“认为（或以为）宾 语怎么样”的意思。 意动用法的种类：（1）形容词的活用 （2）名词的活用 使动用法与意动用法的区别： 使动用法是主语使宾语在客观上产生某种动作行为；
后起意义：
父母子女
亲 属
亲戚为戮，不可以莫之报也。
《左传·昭公二十年》
古

今
同样的词语在古代是一个方面的意思，到 了今天却变成别的一个方面的意思了。
古义：
成年男子
后起意义： 女子的配偶
太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？ ”
《战国策·赵策》
词义的转移－举例 走：跑→行走 狱：案件→监狱 去：离开→前往 涕：眼泪→鼻涕 牺牲：祭祀用作祭品
《汉书·李广传》
上古义： 背后议论 或批评别 人的短处
（中性词）
今义：
毁谤
（贬义词）
能谤讥于市朝，闻寡人耳者，受下赏。
《战国策·齐策》
古义：
地位低，
见识短浅
（中性词）
后起意义：
品德低下
（贬义词）
先帝不以臣卑鄙。
《出师表 》
3.词语的消长变化
随着社会进步，新事物层出不穷，语言也 要相应地产生新词来表达这些新事物。
太宗纳其言，（因）召百僚谓曰：“裴矩遂能廷折 （辩驳），不肯面从。每事如此，天下何忧不治！” 贞观元年卒，赠绛州刺史，谥曰敬。（2003· 全国） 裴矩竟然能够在朝廷上 （当廷）辩驳，不肯当面 顺从（我）。 译文：唐太宗于是采纳了他的建议，并因此而召集 百官，对百官们说：“ 。如果每 一件事都能够这样处理的话，还用担心不能治理好 国家吗！”贞观元年裴矩辞世，赠官至绛州刺史， 谥号敬。
的猪牛羊等→为了某种目 的而舍去自己的生命或权
利

有些词语在应用的过程中，感情色彩逐步 发生了变化，要么由“褒”变“贬”，要么由 “中性词”变“褒义词” 或“贬义词”。
古义：
后起意义：
得力助手
（褒义词）
比喻坏人 的帮凶