幼儿园教师资格证面试活动演示逐字稿通用模板
教资面试幼儿园试讲万能逐字稿模板
教资面试幼儿园试讲万能逐字稿模板在教资面试中，试讲是幼儿园教师应聘者必须经历的环节之一。
试讲的目的是考察应聘者的教学能力和教育理念，因此准备一份万能的逐字稿模板对于应聘者来说非常重要。
本文将为大家分享一份适用于幼儿园试讲的万能逐字稿模板，希望能帮助到准备参加教资面试的应聘者。
【引言】尊敬的评委老师们，大家好！我是×××（自我介绍），非常荣幸能够参加这次面试。
今天，我将向大家进行一堂关于×××的试讲。
在这节课中，我将会与孩子们一起探索和学习，帮助他们获得知识和能力的提升。
让我们一起开始吧！【导入】首先，我会用一个引人入胜的小故事、问题或图片来吸引孩子们的注意力，激发他们的学习兴趣，引导他们踏入本节课的主题。
【知识点一】接着，我将向孩子们介绍本节课的知识点一。
我会先给出一个简单明了且和幼儿生活息息相关的定义，再通过实例或故事来解释这个概念，帮助孩子们理解和记忆。
【引出活动一】为了让孩子们更好地理解知识点一，我会设计一个小游戏或互动活动，让孩子们动手实践，亲身体验。
这样可以增加他们的参与度和学习兴趣。
【知识点二】继续下一个知识点，我将向孩子们介绍本节课的知识点二。
同样地，我会先给出简单明了的定义，并用生动有趣的例子或故事来讲解，加深孩子们对这个概念的理解。
【引出活动二】为了加强孩子们对知识点二的理解，我会设计另一个互动活动，让孩子们亲自参与其中，体会到知识的实际运用。
这样能够锻炼他们的动手能力和团队合作精神。
【知识点三】继续下一个知识点，我将向孩子们介绍本节课的知识点三。
同样地，我会用简单明了的定义和生动有趣的例子或故事来让孩子们能够理解和记忆这个概念。
【引出活动三】为了帮助孩子们更好地掌握知识点三，我会设计一个有趣的小活动，让孩子们动手实践，并在实践中体验到知识点的重要性和应用场景。
通过这个活动，孩子们能够更好地理解和巩固所学的知识。
【总结】在这节课中，我们学了许多有关于×××的知识。
教资面试幼儿园试讲万能逐字稿模板
教资面试幼儿园试讲万能逐字稿模板作为教师，教育是一项重要而充满挑战的事业。
而在教师的职业发展中，参加教育资格证书的面试是必须经历的环节。
其中，面试中的试讲环节是考察教师教学能力和教学思维的重要环节。
而如何准备一篇优秀的幼儿园试讲逐字稿模板，成为许多教师备战面试的重点。
本文将为您提供一份万能的幼儿园试讲逐字稿模板。
一、引入部分亲爱的评委老师们，大家好！很荣幸能够参加这次面试，我是您的应聘者。
在这个阳光明媚的早晨，我将为大家带来一堂关于“培养幼儿语言表达能力”的课程。
幼儿的语言能力对他们未来的学习和成长有着重要的影响，而我希望通过本节课的设计，能够帮助幼儿提高他们的语言表达能力。
二、核心教学内容本节课的核心教学内容是通过绘本《小猫钓鱼》来培养幼儿的语言表达能力。
通过本课的学习，我希望幼儿能够学会观察和描述事物，并能够用简洁的语言表达自己的想法和感受。
三、教学过程1.热身为了让幼儿进入学习状态，我将利用热身活动进行开场。
首先，我会请幼儿观察周围的物体，用简单的语言表达它们的颜色和形状。
然后，我会引导幼儿互相交流，分享彼此的观察结果。
2.导入接下来，我会通过展示绘本《小猫钓鱼》的封面，引起幼儿的兴趣。
我会询问他们对这本书的看法，以及他们对钓鱼的了解。
通过这样的导入，我希望能够引发幼儿对课程主题的思考和兴趣。
3.阅读原文在这一部分，我将逐页地读绘本《小猫钓鱼》，并加以解读。
我会引导幼儿观察绘本中的细节，让他们能够理解故事情节并表达自己对故事的理解和感受。
4.小组合作为了加强幼儿的语言表达能力，我会组织幼儿进行小组合作。
我会让幼儿分成小组，每个小组选出一位代表来表达他们对故事的一个场景或情节的理解。
通过这样的活动，幼儿能够锻炼他们的观察力和团队合作能力，并且能够用简单的语言进行表达。
5.个别表达在这一部分，我会让每个幼儿都有机会进行个别表达。
我会给每个幼儿一个题目，例如“你最喜欢故事中的哪个角色？”或者“你觉得小猫是怎样钓鱼的？”并鼓励他们用简洁明了的语言进行表达。
教资面试幼儿园试讲万能逐字稿模板
教资面试幼儿园试讲万能逐字稿模板（正文部分）一、引言在幼儿园教师的求职面试中，试讲环节是非常重要的一部分。
而在试讲环节中，制作一个逐字稿模板，可以让我们更好地准备教案，并且在教学时更加自信流畅。
因此，在本文中，我们将分享一份万能逐字稿模板，希望能够对您的幼儿园教师面试有所帮助。
二、逐字稿模板试讲主题：___________时间安排：0-5分钟：自我介绍并说明本次试讲主题5-10分钟：教学内容精讲10-18分钟：课堂教学示范18-25分钟：总结本次试讲以下是逐字稿模板：1. 自我介绍大家好，我是（你的姓名），今天我将为大家讲授（试讲主题）。
在这个话题中，我想和大家分享关于（课程/活动）的一些方法和教学技巧，希望能够引起大家的兴趣，同时也能够让每一个孩子都得到更好的教育。
2. 教学内容精讲今天我将为大家介绍一些关于（试讲主题）的教学内容。
首先，我们来看一下这个话题的核心概念，它包括（列举核心概念）。
在教学过程中，我们需要注意（列举注意事项）。
接着，我们将讲解这个话题的一些细节和技巧。
我们可以采用（列举教学技巧），这些方法可以帮助孩子更好地理解和掌握这个话题。
3. 课堂教学示范现在，我将进行一次实际的课堂教学示范，以便大家更好地理解和掌握（试讲主题）。
首先，我会（列举步骤/方法），然后我们就可以开始实践了。
在这个过程中，我会鼓励孩子们积极参与，发现并解决问题。
如果孩子们遇到了问题，我会制作小组讨论并给予反馈。
在教学过程中，我也会将孩子们的成果记录下来，并在课后给予督促和修正。
4. 总结本次试讲非常感谢大家在这个话题上的参与和支持。
在这次试讲中，我们深入地探讨了（试讲主题），并分享了一些关于（试讲主题）的教学技巧。
希望今天的学习能够帮助您更好地实践教学，并为您的幼儿园教师职业生涯带来启示。
三、结语以上便是我们的万能逐字稿模板。
希望这份模板能够对您的幼儿园教师面试有所帮助。
在应对面试时，我们应该更加自信，从而能够展示我们的专业技能和教学能力。
教资面试幼儿园试讲万能逐字稿模板
教资面试幼儿园试讲万能逐字稿模板一、引言大家好，我是今天的试讲教师，我将为大家带来一堂幼儿园的示范课。
今天的主题是⚡️（填写主题），这个主题对于幼儿的成长和发展非常重要。
在今天的课堂中，我们将通过⚡️（填写具体活动和教学目标）来帮助幼儿更好地理解和掌握这个主题。
二、活动准备在开始课堂之前，我为每个孩子准备了⚡️（填写准备材料或道具）。
我希望这些准备能够激发孩子们的兴趣，并为他们提供一个积极参与学习的机会。
三、课堂活动1. 热身活动：⚡️（填写热身活动的具体内容）通过这个热身活动，我希望孩子们能够积极参与，增强他们的大肌肉运动能力，并且为后续的学习做好准备。
2. 导入主题：⚡️（填写导入主题的具体内容）通过这个导入主题的活动，我希望能够引起孩子们的兴趣，并且激发他们的思考。
在导入过程中，我将使用一些图片或故事来帮助孩子们理解主题，并引导他们对主题进行思考和交流。
3. 主要教学活动：⚡️（填写主要教学活动的具体内容）通过这个主要教学活动，我希望能够激发孩子们的想象力和创造力，并通过互动和合作的方式来帮助他们理解和掌握主题。
在这个活动中，我将引导孩子们进行⚡️（填写具体的操作或任务），并在活动过程中提供适当的引导和支持。
4. 小结活动：⚡️（填写小结活动的具体内容）通过这个小结活动，我希望能够帮助孩子们总结和回顾今天的学习内容，并对自己的学习成果进行评估。
在小结过程中，我将鼓励孩子们积极分享自己的学习心得和体会，并对他们的表现给予肯定和鼓励。
四、课堂管理1. 规则和纪律：在课堂开始之前，我会向孩子们明确课堂的规则和纪律要求。
我会告诉他们应该如何保持安静，如何尊重他人，以及如何积极参与学习。
2. 权威和尊重：我会以权威和尊重的态度对待每个孩子，并确保每个孩子都有机会参与到课堂活动中。
我会鼓励孩子们积极表达自己的观点，并给予他们足够的支持和肯定。
3. 时间管理：我会合理安排课堂时间，确保每个活动都有足够的时间进行。
教资面试幼儿园试讲万能逐字稿模板
教资面试幼儿园试讲万能逐字稿模板尊敬的各位评委老师：大家好！今天我试讲的题目是_____ 。
小朋友们，大家好呀！欢迎来到我们今天的欢乐课堂。
在开始今天的活动之前，老师先给大家讲一个小故事好不好呀？（讲述一个与活动主题相关的简单小故事，引起幼儿兴趣）故事讲完啦，那小朋友们，你们从这个故事里发现了什么呀？（鼓励幼儿积极发言，表达自己的想法）刚才呀，小朋友们说得都很棒！那接下来，老师要带大家一起去探索一个更有趣的世界啦。
（过渡到活动的主要内容）现在，请小朋友们看这里（展示相关的图片、实物或视频等），你们看到了什么呀？（引导幼儿观察，并提问）对啦，这就是我们今天要学习的_____ 。
那小朋友们想一想，这个_____ 有什么特点呢？（让幼儿自由思考和讨论）好啦，现在老师请几位小朋友来说一说。
（点名让幼儿回答问题，给予肯定和鼓励）小朋友们都观察得很仔细，说得也很好。
那接下来，老师要和大家一起做一个小游戏，好不好呀？（介绍游戏规则和玩法）游戏开始啦！（在游戏过程中，引导幼儿积极参与，注意观察幼儿的表现，并给予指导和帮助）游戏结束啦，小朋友们玩得开心吗？通过这个游戏呀，我们又对_____ 有了更深入的了解。
那现在，老师要给大家布置一个小任务，小朋友们要自己动手_____ （描述任务内容），看看哪个小朋友完成得又快又好。
（幼儿动手操作，教师巡回指导）哇，小朋友们都完成得很棒！那现在，让我们一起来展示一下大家的成果吧。
（邀请幼儿展示自己的作品或成果，进行简单的评价和表扬）今天呀，我们一起学习了_____ ，还做了有趣的游戏和小任务，小朋友们都表现得特别棒！那回家之后，小朋友们可以把今天学到的东西讲给爸爸妈妈听哦。
好啦，今天的活动就到这里啦，小朋友们再见！在试讲过程中，要始终保持亲切、自然的教态，用生动、形象的语言和丰富的表情、动作吸引幼儿的注意力，激发他们的学习兴趣。
同时，要注重与幼儿的互动，鼓励他们积极参与活动，表达自己的想法和感受。
幼儿教师资格证面试试讲万能模板
幼儿教师资格证面试试讲万能模板一、引言各位考官，大家好！我是一名热爱幼教事业的申请人，感谢您给予我这个机会来进行试讲。
今天我将以幼儿教师资格证面试试讲万能模板为题，为大家呈现一堂幼儿教学的示范课。
希望能够通过本次试讲展示我的教学能力和理念。
首先，让我简单介绍一下本次试讲的主题和目标。
二、教学主题和目标本次试讲主题是《培养幼儿创造思维的故事启发教学》。
通过讲故事的方式，培养幼儿的创造思维，激发他们的想象力和创造力。
本课的目标是让幼儿学会拼接简单形状，培养他们的观察力和动手能力。
三、教学准备出示教学准备图片一：一些简单的形状（例如正方形、三角形、圆形）出示教学准备图片二：一本绘本故事书《小兔想变魔术》准备一些彩色纸和剪刀，方便幼儿进行手工活动四、教学过程（注意：为了便于阅读，下面给出了分节）第一节：课堂热身通过问好、打招呼等方式，拉近与幼儿的距离感，让他们放松身心，进入学习状态。
第二节：导入教学1. 出示教学准备图片一，向幼儿展示不同的形状，并问幼儿他们都知道哪些形状。
2. 引导幼儿用手势模仿形状，帮助他们加深对形状的理解。
第三节：故事启发1. 出示教学准备图片二，向幼儿展示绘本故事书《小兔想变魔术》。
2. 以图书阅读的形式进行故事讲解，让幼儿在故事中感受形状的变化和拼接。
3. 运用图片和语言的方式，引导幼儿观察、思考，激发他们的创造思维。
第四节：合作活动1. 将幼儿分为小组，每组提供彩色纸和剪刀等材料。
2. 引导幼儿根据故事中提到的形状，使用彩色纸进行剪裁和拼接，制作出各种动物形象。
3. 鼓励幼儿合作交流，培养他们的动手能力和团队合作意识。
第五节：总结归纳1. 让每个小组展示他们制作的作品，并向其他小组展示。
2. 引导幼儿回顾本节课学到的知识和技能，巩固所学内容。
3. 对于幼儿的表现给予赞扬和肯定，鼓励他们继续努力。
五、教学反思在本次试讲中，我通过故事启发的方式，引导幼儿观察、思考，并进行了一次手工制作活动。
教资万能试讲逐字稿模板《幼儿篇》
教资万能试讲逐字稿模板《幼儿篇》一、自我介绍各位评委老师，大家好！我是面试幼教学段的××号考生。
我抽到的试讲题目是《××××》，下面开始我的试讲。
二、开始部分（一）律动引入师：小朋友们，大家好！让老师看看大家的小小手在哪里呀？我们一起做一个有趣的手指小律动吧！（可自行选择律动。
）（二）感知导入师：刚才我们一起活动了手指，接下来，老师要给大家请出一位神秘嘉宾，大家猜猜他是谁呢？（请个别幼儿说出想法，激发活动热情。
）师：没错，大家瞧，他来了——（展示活动主题相关的图片/实物/视频等，引出活动对象）。
让我们去看看，接下来会发生什么吧。
三、基本部分（一）初步感知师：小朋友们竖起小耳朵，我们一起去听一个故事/看一个动画，瞧瞧发生了什么吧……（任何领域教师均可在开头加入相关故事或视频，直观且生动。
）师：故事听/看完了，请找到你的小伙伴讨论一下，说说你们都看到了什么呀？（教师提出描述性问题，如：故事里发生了什么？/故事里都有谁？/你听到了什么？/你看到了什么？……引导幼儿讨论，鼓励个别幼儿上台分享。
）师：刚才老师听到，有的小朋友说……,有的小朋友说……。
你们的想法可真多呀，那为什么会这样呢？如果是你会怎么做？让我们再来听一听/看一看。
（二）深入理解师：刚才我们又听/看了一遍，大家开动小脑筋，想想这是为什么呢？（教师提出思考性问题，如：故事里为什么会发生这种事情？/主人公应该怎么样做？/如果是你会怎么做？……，帮助幼儿掌握活动重点。
）师：刚才老师听到大家说了很多好办法，谁想上台展示下你的做法呢？（鼓励幼儿展示，并给予正面、积极的评价。
）师：小朋友们可真是厉害，想出来许多好的办法！老师呀也想出了一个，大家看——教师边讲解边示范具体的做法，引导幼儿模仿学习。
（这一环节，教师教授新技能：健康领域讲解示范动作。
/语言领域理解故事内涵。
/社会领域掌握社会行为规则。
教资面试幼儿园试讲万能逐字稿模板参考
教资面试幼儿园试讲万能逐字稿模板参考尊敬的各位评委老师：大家好！我是今天的试讲老师，很高兴能有机会在这里与大家分享这堂有趣的课程。
今天，我们将一起走进一个充满惊喜和欢乐的学习之旅。
小朋友们，大家好呀！欢迎来到我们今天的课堂。
在开始之前，老师想问问大家，你们昨天晚上都做了什么有趣的梦呀？（停顿，等待小朋友回答）哇，有的小朋友说梦到了去游乐场玩，有的说梦到了吃了好多好吃的，真是太棒啦！那老师今天也给大家带来了一个特别好玩的故事，想听吗？（小朋友们回答想听）好呀，那大家可要认真听哦！从前呀，有一只小兔子，它住在一个美丽的森林里。
有一天，小兔子决定出去探险。
它沿着一条小路一直走，走着走着，它看到了一棵超级大的苹果树，苹果树上结满了红彤彤的大苹果。
小兔子可高兴啦，它想摘一个苹果尝尝。
可是，苹果树太高了，小兔子够不着。
这可怎么办呢？（停顿，引导小朋友思考）小朋友们，你们快帮小兔子想想办法呀！（小朋友们回答各种办法）大家的办法都很棒！小兔子呀，最后想到了一个好主意。
它找来了一根长长的树枝，然后用树枝把苹果打了下来。
小兔子终于吃到了甜甜的苹果，它可开心啦！讲完了这个故事，老师想问大家一个问题，小兔子是怎么吃到苹果的呀？（小朋友们回答）对啦，小兔子很聪明，想到了用树枝打苹果的办法。
那小朋友们，在生活中，如果我们遇到了困难，是不是也要像小兔子一样，多动动脑筋想办法呀？接下来，老师要和大家一起玩一个小游戏。
老师这里有一些小卡片，上面画着不同的场景和问题，比如小朋友迷路了、玩具坏了等等。
每个小朋友都要来抽一张卡片，然后想一想，如果是你遇到了这个问题，你会怎么做？（小朋友们抽卡片，思考并回答）大家都表现得很棒！那现在，我们休息一会儿，喝点水，然后再继续好玩的活动。
（休息过后）小朋友们，我们回来啦！接下来，老师要教大家唱一首好听的儿歌。
这首儿歌的名字叫做《两只老虎》。
“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有眼睛，一只没有尾巴，真奇怪！真奇怪！”（带领小朋友一起唱）大家唱得真好！那现在，老师想请几个小朋友上来，给大家表演一下这首儿歌。
面试模板 幼儿教师资格证面试试讲通用模板
面试模板幼儿教师资格证面试试讲通用模板幼儿教师资格证面试试讲通用模板尊敬的考官们，大家好！我是刚刚从学校毕业的应届毕业生（或有几年教育经验的教师），非常荣幸能够有机会来到这里参加幼儿教师资格证面试。
今天，我将为大家讲解（或演示）一节我认为比较成功的幼儿教学课程，希望能够得到您的认可。
1. 课程名称和适龄对象本节课程的名称为《小蜗牛的一天》，适龄对象为3-4岁的儿童。
2. 课程目标本节课程的目标是：1) 发展儿童的语言、认知、动手能力和社交技能；2) 培养儿童的观察力、想象力和探究精神；3) 提升儿童的自信心和合作意识。
3. 课程大纲时间：40分钟课程内容：小蜗牛的一天1) 介绍小蜗牛和它的生活环境（5分钟）2) 观察小蜗牛的生长过程（10分钟）3) 互动小游戏：模仿小蜗牛的动作（5分钟）4) 制作小蜗牛陶土工艺品（15分钟）5) 结合绘本故事体验小蜗牛的生活（5分钟）4. 教学方法1) 启发式教学法：通过观察、思考、交流，引导儿童主动探究和发现。
2) 亲子互动教学法：家长和孩子一起玩游戏、制作工艺品，加强社交技能和家庭教育的连结。
3) 多元化教学法：通过讲故事、制作工艺品、游戏互动等多种形式，满足不同认知和兴趣需求，全方位促进儿童的发展。
5. 教学资源和评估方式教学资源：陶土、绘本、游戏道具、音乐。
评估方式：观察儿童的言行举止、情绪表现和作品质量。
6. 教学流程1) 介绍小蜗牛和它的生活环境（5分钟）教师用图片或工具道具介绍小蜗牛的外貌特征和生活环境，让儿童感受小蜗牛的生命力和美妙之处。
2) 观察小蜗牛的生长过程（10分钟）教师向儿童展示小蜗牛经过测量后的多个大小不同的蜗牛壳，引导儿童观察、比较和思考小蜗牛的成长过程。
3) 互动小游戏：模仿小蜗牛的动作（5分钟）将音乐播放，让儿童仿照小蜗牛的爬行方式进行动作游戏，引导儿童身体感觉和动手能力的发展。
4) 制作小蜗牛陶土工艺品（15分钟）教师为儿童准备好陶土，让儿童使用手指将陶土捏成一个蜗牛形状，并在上面加入眼睛等细节，发挥创造力。
教资面试幼儿园试讲万能逐字稿模板
教资面试幼儿园试讲万能逐字稿模板尊敬的评委老师们，大家好！我是今天的试讲教师，接下来我将为大家带来一堂幼儿园的试讲课。
本次试讲的内容是《鸟儿找食物》。
希望通过这堂课，能够引起幼儿们对自然界的兴趣，培养他们对小动物的观察力和好奇心。
接下来，请让我们一起来进入课堂吧！一、课前准备1. 创设情境：为了让幼儿们更好地理解鸟儿找食物的过程，我将在课堂前准备一个鸟巢模型，里面放置几片食物。
这样可以让幼儿们通过观察，模拟鸟儿找食物的过程。
2. 器材准备：为了让幼儿们更加直观地感受鸟儿找食物的过程，我准备了图片、幻灯片、音频等多媒体辅助工具。
同时，还准备了一些小动物的玩具模型，以便幼儿们能够更好地理解课堂内容。
二、活动展开1. Warming Up：首先，我将通过播放一段鸟儿歌曲来引起幼儿们的兴趣和注意力。
接着，我会用一些简单的问题来检测幼儿们对鸟儿的了解程度，如“鸟儿住在哪里？喜欢吃什么食物？”等等。
2. 导入新知：接下来，我将通过幻灯片和图片展示鸟儿的特点和栖息地，并向幼儿们介绍鸟儿对食物的需求。
同时，我会播放一段鸟儿在自然界觅食的视频，让幼儿们更加直观地了解鸟儿找食物的过程。
3. 实践操作：为了让幼儿们更好地参与到课堂中来，我准备了一个小游戏。
我会将几种不同形状和颜色的食物分别放在教室的不同角落，并组织幼儿们分组去寻找这些食物。
通过这个游戏，幼儿们可以亲身体验到鸟儿找食物的过程，培养他们的动手能力和观察能力。
4. 总结回顾：在活动结束前，我会向幼儿们提问，引导他们回顾整堂课的内容。
同时，我也会鼓励幼儿们提出问题和分享自己的观察和体验。
三、课后延伸1. 家庭作业：作为课后延伸，我将发放一份家庭作业，让幼儿们回家和家长一起观察鸟儿在日常生活中的找食行为，并记录下自己的观察结果。
2. 后续活动：为了进一步丰富幼儿们对自然界的认识，我计划在接下来的课堂中，邀请一位专业人士来给幼儿们进行鸟类知识讲解，带领他们进行小型的观察活动。
教资面试幼儿园试讲万能逐字稿模板
教资面试幼儿园试讲万能逐字稿模板这是一篇教资面试幼儿园试讲万能逐字稿模板的文章，以下是按照试讲的步骤和要求进行组织的内容。
尊敬的评委老师们，大家好！我是今天的试讲教师，将要为大家呈现一堂针对幼儿园的教学示范课。
本节课的主题是《XXXX》，预计时长为XX分钟。
在教授本节课之前，我想向大家简要介绍一下本节课的教学目标和教学重点。
接下来，我们开始正式的课程内容。
一、教学目标通过本节课的学习，学生应能够：1.了解并掌握XXXX的基本概念；2.培养幼儿的XXXX意识和能力；3.通过合作游戏等形式感受XXXX的快乐。
二、教学重点1.XXXX的基本概念；2.XXXX意识和能力的培养；3.XXXX的快乐体验。
三、教学准备1.教学材料：XXXX教材、活动素材；2.教学工具：投影仪、幻灯片、音响设备等。
四、教学过程1.导入（2分钟）我打算通过一个有趣的游戏来引起幼儿的兴趣，为今天的学习做好铺垫。
请幼儿们一起来玩“XXXX寻宝游戏”，你们能找出教室里隐藏的XXXX吗？2.呈现（5分钟）在游戏引导下，我将用幻灯片或图片的形式呈现XXXX的基本概念和相关知识。
通过生动的图片和简单的语言，我将向幼儿们介绍XXXX的定义、特点以及XXXX和我们生活的关系。
3.讲解（8分钟）我将以幼儿易于理解的方式，辅以具体的实物或模型，进一步解释XXXX的概念和相关知识。
我会用简单的问题激发幼儿们思考，并鼓励他们积极参与讨论，帮助他们加深对XXXX的理解。
4.实践（15分钟）接下来，我将引导幼儿们进行具体的操作和实践活动。
我将把幼儿分成小组，让他们合作完成XXXX的实践任务。
任务设计旨在培养幼儿的XXXX意识和能力，让他们通过实际操作来感受XXXX带来的快乐。
5.总结（3分钟）在实践活动结束后，我将对本节课进行简单的总结。
我会与幼儿们一起回顾本节课的重点内容，并引导他们从中得出结论，加深对XXXX的认识。
6.巩固（5分钟）为了巩固学生的学习成果，我将布置一个简单的XXXX作业，要求幼儿与家长一起完成。
幼儿园教师资格证面试逐字稿万能模板
幼儿园教师资格证面试逐字稿万能模板一、自我介绍大家好，我是[姓名]，很高兴有机会参加幼儿园教师资格证面试。
我热爱教育事业，对幼儿教育充满热情。
我在这个领域有一定的经验，并且持有相关的学历和资格证书。
我相信我具备优秀的教学能力和沟通能力，能够为孩子们提供良好的教育环境和教育内容。
二、教育理念我认为每个孩子都是独特的个体，每个孩子都有自己的特点和潜力。
我的教育理念是以关爱和尊重为基础，注重培养孩子的兴趣和创造力，激发他们的研究热情。
我会根据孩子们的兴趣和能力制定个性化的教学计划，帮助他们全面发展。
三、教育经验我在幼儿园教育领域已经有[具体年限]的教学经验。
我曾担任幼儿班主任和幼儿教师，在教学过程中积累了丰富的经验和方法。
我熟悉幼儿园教育的特点和需求，能够灵活应对各种教学场景和情况。
四、教学方法在教学中，我注重培养孩子们的综合能力和社交能力。
我采用互动式教学方法，通过游戏、故事和实践活动来激发孩子们的研究兴趣。
我鼓励孩子们积极参与，培养他们的表达和合作能力。
我也注重与家长的沟通和合作，共同关注孩子的成长。
五、教育成就在我的教学生涯中，我曾获得过一些教育成就。
比如，我帮助孩子们参加了各种比赛和活动，取得了优异的成绩。
我也获得了一些荣誉和奖项，这些都是对我努力的认可和肯定。
我相信这些成就是我教育能力和经验的体现。
六、结束语感谢您给我这次参加幼儿园教师资格证面试的机会。
我热爱幼儿园教育，对教师这个职业充满激情。
我会竭尽全力，为孩子们提供优质的教育服务。
希望能够得到您的认可和支持，成为贵园的一员，共同为孩子们的成长努力。
谢谢！以上就是我的自我介绍，谢谢！。
幼儿园面试讲课逐字稿范文
幼儿园面试讲课逐字稿范文面试题目：观察幼儿园中的发展问题及解决方法尊敬的评委，您好！我是XXX，非常荣幸能够参加这次幼儿园面试，今天我将为您呈现一堂关于观察幼儿园中的发展问题及解决方法的讲课。
希望能够给各位评委留下深刻的印象。
首先，让我们来看一下幼儿园的发展问题。
在幼儿园的教学过程中，我们经常会面临一些发展问题，包括幼儿的兴趣缺乏、语言表达能力的不足、生活习惯的不良等。
这些问题的出现往往会对幼儿的全面发展产生一定的影响。
接下来，我将会给出一些针对这些问题的解决方法。
首先，对于幼儿的兴趣缺乏问题，我们可以通过设计有趣的活动来激发幼儿的兴趣。
例如，在绘本故事活动中，我们可以利用我们的肢体语言、生动有趣的声音和多媒体的辅助以及吸引幼儿的注意力，从而激发幼儿的参与热情。
其次，对于幼儿的语言表达能力不足问题，我们可以采取一些能够提高幼儿语言表达能力的方法。
例如，我们可以鼓励幼儿进行主题言语的说话，提高他们的口头表达能力。
同时，我们可以通过与幼儿们进行互动交流，积极与他们对话，让他们有机会锻炼和提高表达自己思想和情感的能力。
最后，对于幼儿的生活习惯不良问题，我们可以制定一些科学、可行的生活计划，通过日常生活的点点滴滴，培养他们良好的生活习惯。
例如，我们可以通过观察每个幼儿的生活习惯问题，针对个体情况制定详细计划，逐步改善他们的习惯。
同时我们还可以采用给予奖励和表扬的方式来激励幼儿，使他们产生主动改变的动力。
在我们掌握了这些幼儿园发展问题的解决方法之后，我们还需要注意的是教师的角色与行为。
教师应该起到引导和促进的作用，通过积极观察和分析，了解幼儿的需求并提出相应的解决方案。
同时，教师还需要具备较强的耐心和责任心，鼓励幼儿的努力，给予积极的激励和肯定，从而帮助他们走出困境，实现全面发展。
最后，我想强调的是，幼儿园教育的目标是培养幼儿的各方面能力，而这些能力的培养离不开解决幼儿园中的发展问题。
通过我们的不断努力和积极探索，我们相信，我们可以为每一个孩子创造出一个更美好、更有成就感的幼儿园环境。
教资面试幼儿园试讲万能逐字稿模板
教资面试幼儿园试讲万能逐字稿模板引言教资面试是幼儿园教师招聘中非常重要的环节。
试讲环节是其中的一个关键部分，通过试讲，考察者可以对教师的教学能力和应变能力进行评估。
为了帮助广大教师备战教资面试，下面是一个万能逐字稿模板，以供参考。
逐字稿模板引入环节教师自我介绍大家好，我是XX（教师姓名），非常高兴能有机会来到这里进行试讲。
我是一名充满激情和创造力的幼儿园教师，有多年的教学经验。
我相信每个孩子都是独一无二的，每个孩子都有无限的潜能。
我愿意与孩子们一起探索、发现和成长，在他们的旅程中播下种子，让他们茁壮成长。
课程背景介绍今天，我将为大家带来一节关于（主题）的课程。
以我多年的教学经验，这是一门非常有趣、富有想象力和创造力的课程，旨在激发孩子们的创造力和表达能力。
通过这节课，我希望能够引导孩子们自由发挥想象力，锻炼他们的思维能力和动手能力。
主体环节启发思考首先，让我们一起来思考一个问题：（提出一个与主题相关的问题）。
请大家都举手表达自己的想法。
好的，现在请几位同学分享你们的想法。
（逐一点名询问几位同学的想法）示范操作接下来，我会给同学们展示一下如何操作。
同学们，请注意观察。
（进行相关操作，并解释过程）引导练习现在，我将引导同学们进行练习。
请同学们跟随我的指示，一起进行操作。
（引导同学们进行练习，并提醒他们关注细节和方法）展示成果同学们，谁愿意来展示自己的成果呢？请举手。
（选择几位同学来展示他们的成果，并给予鼓励和肯定）结束环节总结复习今天的课程我们学习了什么？请同学们说出你们的收获。
很好，你们都表现得非常棒！我们通过这节课，培养了（一些主要内容），锻炼了我们的（一些技能）。
希望大家能把这些知识和技能运用到日常生活中去。
鼓励奖励在最后，我要给同学们点个赞。
你们今天在课堂上表现得非常棒！我为你们感到骄傲！每个人都有无限的潜能，只要你们去努力，相信你们都能成为优秀的幼儿园生活家。
道别致谢最后，再次感谢大家给我这个试讲的机会。
幼儿园教师资格证面试活动演示逐字稿万能模板
幼儿园教师资格证面试活动演示逐字稿万能模板幼儿园教师资格证面试活动演示逐字稿万能模板1.题目:《保护眼睛》2.内容：有的小朋友揉眼睛，看电视导致眼睛问题，3.基本要求：（1）1-2个人物，创编情景故事演出来。
（2）生动形象（3）10分钟以内【教学设计逐字稿】活动目标1.认知目标：通过游戏，了解保护眼睛的重要性。
2.能力目标：通过游戏、体验等活动，掌握保护眼睛的一些方法和常识，提高幼儿的自我保护意识。
3.情感目标：通过教学活动培养幼儿探索人体奥秘的兴趣，养成保护眼睛的好习惯。
活动重难点1.活动重点：让幼儿通过自主观察、体验了解眼睛的作用及保护眼睛的重要性，同时提高幼儿的语言表达能力。
2.教学难点：懂得保护眼睛的基本常识和方法，提高自我保护意识和能力。
活动准备游戏中需要用到的画、鼻子的贴花、挂图。
活动过程（一）导入部分为了激发幼儿的学习兴趣，在导入部分运用谜语导入：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，引入到今天的话题：眼睛。
（二）活动部分1.组织游戏：贴鼻子介绍清楚游戏的方法与规则，按照预先的分组，请苹果组、草莓组、香蕉组、芒果组，每组派出一位小朋友来参加比赛。
游戏规则是：蒙上眼睛，在一分钟里，看哪一组的小朋友把鼻子贴在娃娃的脸上，帮助这四个娃娃安上鼻子。
并引导幼儿说出鼻子贴错的原因，因为被蒙住了眼睛，由此指出眼睛对人生活的重要性。
2.提出问题。
小朋友们一起来想一个问题，眼睛的作用究竟有哪些呢？强调眼睛的重要性。
3.互动参与，积极动脑利用课前准备好的挂图，引导幼儿说一说图中哪些做法是会伤害到眼睛的。
其中包括：躺着看书、用脏手揉眼睛、小朋友随意滴眼药水。
并一道幼儿积极讨论，日常生活中应当如何保护好眼睛？比如：不能躺着看书，不能离电视很久看电视，不能常时间看电视，不拿脏手揉眼睛，还有做眼保健操。
4.活动巩固，小组竞赛通过播放动画短片，小熊眼保健操示范，教给孩子们如何做眼保健操，并且比一比哪个小组做的最好，做的最好的小组被评为今天课堂中的“精彩之星”。
教资面试逐字稿模板
教资面试逐字稿模板教师资格证面试试讲模板先自我介绍：各位评委老师好！我是今天面试____（学段）____（学科）的____号考生。
我的试讲题目是 _____（抽题题目）。
下面我将展开我的试讲。
试讲：导入课文：上课！同学们好，请坐！上课之前，老师给大家讲个故事/播放一段视频/唱一首歌/猜个谜语/看一张图片/读一段文字/谈一谈对_____的感受。
听/看/读/完之后，你们有什么感受？让我们带着____疑问/感受进入今天新课的学习。
新授课文：1、初读课文，扫清字词障碍。
昨天布置给大家预习课文并查阅____的信息，大家完成了吗？有哪位同学想来和大家分享的？……预习任务完成的可真棒！（文言文及诗歌在此环节中可适当解题。
）（如果不需要介绍和写作背景，此步骤可省略，直接进行下面环节。
）现在请大家自由地朗读课文，如果在读的过程中遇到不懂的生字词，请先借着书本上的注释或者字典进行查询，也可以举手请教老师。
……刚才在巡视的过程中，大家都读得很好，但是老师还是想要考考大家。
（板书“xx”）请大家看这个字，读什么呢？（可以从音、形、义三个角度讲解。
）（如果是诗歌及文言文还需请学生在读课文的过程中注意节奏和停顿，教师可范读也可听录音跟读。
初高中的字词任务可以不单独作为一个环节，可以随文讲解，更偏向于讲解词语、成语。
）2、再读课文，把握主要内容。
生字词大家已经掌握得差不多了，那接下来请大家带着这些生字词再次有感情地朗读课文，思考大屏幕上的问题：文章主要写了什么内容？/文章写了一件什么事情？/文章写了哪些景色？这些景色有何特点？/文章是按照什么顺序描写xxx景物的？/文章可以分为几个部分？……3、精读课文，品词析句悟情感。
A.找句子：请同学们找出文中描写xx人/xx景令你印象深刻的句子，做上批注，分享感受。
……B.明特点：从这句话中，你读出了什么？（可答人物的品性、景物的特点）你是从哪里读出来的？（答句子中的关键词）C.析手法：这是对xx人的什么描写？/在这里用到了什么手法？（可从写作方法着手）D.悟情感：为什么这么写？/描写的对象为什么要这么做？/这样做会怎么样？/你从中感受到了什么？（可以追溯原因，也可以质疑评价，由此推移至情感。
幼儿教资面试教案试讲逐字稿
幼儿教资面试教案试讲逐字稿教案试讲逐字稿：1. 介绍自己大家好，我是来参加幼儿教育教资面试的申请人，我叫张丽。
我从事幼儿教育工作已经有5年的时间了，其中包括了2年的教育管理经验。
2. 课程目标今天我将要向大家介绍的是针对3-4岁幼儿的《认识家庭》这个主题，通过本次试讲，我希望幼儿能够了解家庭的成员、家庭生活的内容以及家庭的重要性。
3. 教学准备（一）制定教学计划根据教学目标，我制定了《认识家庭》这节课的教学计划，包括了课前准备、主题讲解、活动设计、教学反思等几个部分。
（二）准备教学材料在教学过程中，我会运用图片、卡片、故事书等多种教材来帮助幼儿理解和记忆本节课的内容。
（三）现场布置除了教学材料以外，我还需要在课堂上进行现场布置，比如悬挂一些家庭照片、贴壁纸等来增加教学的趣味性和参与感。
4. 课堂教学（一）开场在开场的时候，我会先向幼儿问好，然后让他们先猜测今天我们要学什么，接着我把主题“认识家庭”介绍给幼儿们。
（二）主题讲解在主题讲解环节，我将教授幼儿家庭成员的基本概念，以及家庭成员之间的关系和日常生活内容，带领幼儿认识父亲、母亲、爷爷、奶奶、姥爷、姥姥等家庭成员。
（三）活动设计在本节课的活动设计中，我将带领幼儿完成绘画、猜谜、故事听等多种活动，帮助幼儿们更好地参与本节课的教学，提高他们的学习兴趣和记忆力。
（四）教学反思最后，在教学结束后，我会对教学过程进行反思，并根据情况调整教学方式和策略，以更好地达到教学效果。
5. 总结通过今天的试讲，我希望幼儿们能够对家庭有一个初步的认识和理解，了解家庭成员之间的关系，培养幼儿的合作精神和团队意识。
这也是我们今后教育工作中需要持续关注和努力的方向之一。
教资万能试讲逐字稿模板幼儿篇
教资万能试讲逐字稿模板幼儿篇近年来，教育行业越来越受到社会的关注，教师的选拔和培养也备受重视。
对于幼儿教育岗位来说，试讲是选拔教师的常见环节。
下面，我将介绍一种万能的试讲逐字稿模板，希望能够帮助到即将进行教育岗位面试的各位。
第一部分：自我介绍大家好，请允许我先进行一下自我介绍。
我是XXX，我从事幼儿教育工作已有X年时间。
我热爱教育事业，喜欢与孩子们互动，帮助他们成长。
在过去的工作经验中，我积累了一些教学经验和教育理念，我相信这些将能够帮助我更好地完成教育工作。
第二部分：教学目标接下来，让我们一起来看一下今天的教学目标。
我希望通过本节课的教学，能够帮助孩子们：1. 掌握一些基础的知识和技能；2. 发展他们的观察力和动手能力；3. 提高他们的合作意识和团队意识。
第三部分：教学准备为了确保本节课的教学顺利进行，我做了充分的准备。
我准备了教学所需的教具和材料，并进行了预习和检查。
我还准备了一些小游戏和互动环节，以增加孩子们的兴趣和参与度。
我相信这些准备工作将会让我们的教学更加有效和有趣。
第四部分：教学过程接下来，我们来进入正式的教学环节。
本节课的主题是“动物的特点和习性”。
1. 导入环节：我会通过一些图片、音频和视频来引起孩子们对动物的兴趣，并激发他们分享自己对动物的认识和喜好。
2. 概念讲解：在导入环节之后，我会向孩子们简要介绍动物的基本概念，如不同动物的外貌特征、生活习性等。
3. 实践活动：接下来，我会组织一些实践活动，让孩子们通过观察和操作，进一步了解动物。
比如，我会让他们用石膏或泥土塑造不同的动物形象，并请他们描述这些动物。
4. 小组合作：为了培养孩子们的合作精神和团队意识，我会将孩子们划分成小组，让他们合作完成一项任务。
比如，每个小组选一种动物，通过展示进行简短的宣讲，并互相提问。
5. 总结反馈：最后，我会对本节课的内容进行总结，并鼓励孩子们分享自己的学习体会和感受。
第五部分：教学展望通过本节课的教学，我希望能够激发孩子们对动物的兴趣，提高他们的观察力和动手能力。
幼儿教师资格证面试试讲万能模板
语言试讲：小动物找食物
活动目标
1、喜欢参加游戏活动。
2、注意倾听对方讲话。
活动准备
1、小猫、小狗、小羊、小白兔，小鸭子的头饰若干个。
2、小鱼、骨头、小草、萝卜，虫子的图案若干个。
活动过程
1、教师出示动物头饰，带领幼儿学做动物的样子。
我是小花猫，喵喵喵，教师带领幼儿跑一跑，跳一跳
2、教师引导幼儿帮小动物找食物。
小动物们肚子饿了，我们来帮小动物找东西吃好吗?小花猫要找什么食物呢?小狗呢……
3、边找食物边念儿歌：
小花猫喵喵喵，抓到老鼠喵喵喵。
小花狗汪汪汪，肯肯骨头汪汪汪。
小鸭子嘎嘎嘎，吃到小虫嘎嘎嘎。
小绵羊咩咩咩，来吃小草咩咩咩。
小白兔蹦蹦跳，拔起萝卜跳跳跳。
4、教师给幼儿带上头饰，让小朋友们扮演小动物找食物。
教师带领幼儿边念儿歌边找食物。
5、活动反复进行，进一步巩固幼儿对动物找食物的了解。
6、教师鼓励幼儿找对了食物。
教师小结：谢谢小朋友帮小动物们找到了食物，你们真棒! 结束语以上是我的展示内容，谢谢各位考官。
幼儿园教师招聘面试试讲逐字稿——艺术领域
幼儿园教师招聘面试试讲逐字稿艺术领域1、大班音乐活动《国旗多美丽》尊敬的各位评委老师大家好，我是幼儿组号1号考生，今天我试讲的题目是大班音乐活动《国旗多美丽》，下面开始我的试讲。
小朋友们大家好，我们又见面啦。
今天老师给大家带来一首儿歌，请小朋友们仔细听。
“国旗国旗红又红，五颗金星在一起，一颗大，四颗小，我们朝它敬个礼。
”每位小朋友都听得很认真。
那么在刚刚的儿歌里有什么呀？小朋友们的声音可真响亮。
没错，就是美丽的国旗。
今天，老师带来一首好听的歌曲，歌曲名字就叫做《国旗多美丽》，请小朋友们认真听，歌曲就要开始了。
（教师开始弹唱歌曲）每位小朋友都听得好认真呀！那么老师今天带来了很多的图片宝宝，小朋友们在观察图片宝宝的时候想一想刚刚的歌曲里有什么呢？我们来看第一张图片宝宝，这里面有什么呢？我听到很多小朋友说是一面非常美丽的国旗，老师也特别喜欢它。
歌曲的第一句就是“国旗国旗多美丽”（边说歌词边拍手）小朋友们我们再来看第二张图片宝宝又有什么呢？乐乐的小手举得最快，请你来说，你说国旗宝宝飘在天空上，每天出现在朝霞里，可美了。
你观察得可真仔细请坐。
歌词的第二句就是“天天升在朝霞里”（边说歌词边拍手）。
我们再来看看第三张图片宝宝，里面有什么呢？我看到亮亮小朋友已经迫不及待得举起了小手，请你来说。
你说图片里的小朋友都特别开心，因为每个小朋友的手里都拿了一个国旗宝宝。
你也是一个热爱祖国的好宝宝呢，请坐。
小朋友们，你们也一定特别喜欢我们的祖国妈妈，因为我们都是中国人。
歌词的第三句就是“小朋友们爱祖国”。
（边说歌词边拍手）我们来看最后一张图片，上面有什么呢？我听到小朋友说，很多小朋友和老师对着国旗在敬礼。
你们的小眼睛可真会观察，老师忍不住要给你们一个大大的赞。
很多小朋友也做出了敬礼的动作呢。
歌词的最后一句就是“向着国旗敬礼，敬个礼”，（边说歌词边拍手）。
接下来小朋友看着手里的图片宝宝，我们再完整的听一遍歌曲，歌词大家都已经学会了，请小朋友张开你们的小嘴巴和老师一起来唱一唱吧，老师唱一句你们唱一句。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园教师资格证面试活动演示逐字稿万能模板
1.题目:《保护眼睛》
2.内容：
有的小朋友揉眼睛，看电视导致眼睛问题，
3.基本要求：
（1）1-2个人物，创编情景故事演出来。
（2）生动形象
（3）10分钟以内
【教学设计逐字稿】
活动目标
1.认知目标：通过游戏，了解保护眼睛的重要性。
2.能力目标：通过游戏、体验等活动，掌握保护眼睛的一些方法和常识，提高幼儿的自我保护意识。
3.情感目标：通过教学活动培养幼儿探索人体奥秘的兴趣，养成保护眼睛的好习惯。
活动重难点
1.活动重点：让幼儿通过自主观察、体验了解眼睛的作用及保护眼睛的重要性，同时提高幼儿的语言表达能力。
2.教学难点：懂得保护眼睛的基本常识和方法，提高自我保护意识和能力。
活动准备
游戏中需要用到的画、鼻子的贴花、挂图。
活动过程
（一）导入部分
为了激发幼儿的学习兴趣，在导入部分运用谜语导入：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，引入到今天的话题：眼睛。
（二）活动部分
1.组织游戏：贴鼻子
介绍清楚游戏的方法与规则，按照预先的分组，请苹果组、草莓组、香蕉组、芒果组，每组派出一位小朋友来参加比赛。
游戏规则是：蒙上眼睛，在一分钟里，看哪一组的小朋友把鼻子贴在娃娃的脸上，帮助这四个娃娃安上鼻子。
并引导幼儿说出鼻子贴错的原因，因为被蒙住了眼睛，由此指出眼睛对人生活的重要性。
2.提出问题。
小朋友们一起来想一个问题，眼睛的作用究竟有哪些呢？强调眼睛的重要性。
3.互动参与，积极动脑
利用课前准备好的挂图，引导幼儿说一说图中哪些做法是会伤害到眼睛的。
其中包括：躺着看书、用脏手揉眼睛、小朋友随意滴眼药水。
并一道幼儿积极讨论，日常生活中应当如何保护好眼睛？比如：不能躺着看书，不能离电视很久看电视，不能常时间看电视，不拿脏手揉眼睛，还有做眼保健操。
4.活动巩固，小组竞赛
通过播放动画短片，小熊眼保健操示范，教给孩子们如何做眼保健操，
并且比一比哪个小组做的最好，做的最好的小组被评为今天课堂中的“精彩之星”。
（三）结束部分
小朋友们都知道了保护眼睛的重要性，那我们一起学一首保护眼睛的儿歌吧。
“小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。
好孩子，讲卫生，不用脏手揉眼睛。
”
大家唱的都很好！表扬一下自己吧。
叮叮当，叮叮当，大拇哥送我，我最棒！
活动延伸
小朋友们，回到家里可以教爸爸妈妈做眼保健操并把这首儿歌念给爸爸妈妈听。
逐字稿：
小朋友们，大家早上好。
今天老师大家带来了一个谜语，让我们一起动动脑筋，看谁猜的又对又快，大家听好了：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，答案到底是什么呢？我听到有小朋友说是眼睛，真好，太棒了，大家都很聪明。
今天我们的活动就是和眼睛有关的，保护眼睛。
现在呀，我们一起来游戏，它的名字叫做“贴鼻子”，大家看黑板上，有四个没有鼻子的小娃娃，老师手里有四张鼻子的贴画。
我们请苹果组、草莓组、香蕉组、芒果组，每组派出一位小朋友来参加比赛。
游戏规则是：蒙上眼睛，在一分钟里，看哪一组的小朋友把鼻子贴在娃娃的脸上，帮助这四个娃娃安上鼻子。
好，我们现在给四位参赛的小
朋友用丝巾蒙上眼睛。
预备，开始！时间到，我们四位小朋友贴完了，请摘下丝巾，回到自己的座位上。
我们一起来看看这四幅图，看看鼻子贴在了哪里？第一幅贴到了脸蛋上；第二幅呢？原来贴到了嘴巴上；第三幅呢，往上面了点，原来贴到了上；第四幅，有点远，跑去了耳朵上。
虽然没有帮助小娃娃贴好鼻子，但四位小朋友非常的勇敢，我们还是一起给他们一些掌声作为鼓励吧。
那小朋友现在一起来想一下，为什么大家都没有贴对呢？对了，大家都说是因为蒙着眼睛看不见，小朋友们观察的都非常仔细。
那么小朋友们一起来想一个问题，眼睛的作用究竟有哪些呢？看书、看电视、看风景，眼睛原来能帮助我们做这么多事情，那眼睛对我们来说是不是非常重要？是的，我们要一起保护眼睛。
老师给小朋友们带来了一些图片，我们一起来看一看图片里的小动物他们在做什么？这样做对吗？有小朋友说，第一幅图里，小兔子躺着看书是不对的，这样会伤害眼睛。
第二幅图片呢？有小朋友说不能用手揉眼睛，因为手上有细菌。
还有小朋友说第三幅图里小朋友的做法是错误的，小孩子不能自己滴眼药水，万一滴错了就麻烦了，需要爸爸妈妈的帮忙。
大家说的都非常好，其实呀，平时在生活中很多小事上，我们都需要注意，从一点一滴中注意保护眼睛。
现在小朋友们一起动动脑筋，想想我们应该怎样做，才能保护好眼睛呢？想到答案的小朋友可以举手回答，答对的小朋友会得到贴画呦。
不能躺着看书，不能离电视很久看电视，不能常时间看电视，不拿脏
手揉眼睛，还有做眼保健操，说的真好，每人一张贴画。
老师给大家带来了一个动画片，动画片里的小熊会教大家怎样做眼保健操，平时我们除了身体可以做操外，眼睛也可以做操呢，大家想不想学呀？好，我们看哪个小组的小朋友学的又快又好，他们就会成为我们今天的“精彩之星”。
小朋友们都知道了保护眼睛的重要性，那我们一起学一首保护眼睛的儿歌吧。
“小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。
好孩子，讲卫生，不用脏手揉眼睛。
”大家唱的都很好！表扬一下自己吧。
叮叮当，叮叮当，大拇哥送我，我最棒！
小朋友们，记住了吗？今天我们活动结束以后，回到家里可以教爸爸妈妈做眼保健操并把这首儿歌念给爸爸妈妈听。
我的活动演示已完毕，谢谢各位考官的观看！
幼儿园教师资格证面试教案万能通用模板
出题方向:故事,儿歌,折纸,游戏,绘画,弹唱(舞蹈贯穿其中)
试讲模板
(一)折纸
1.开场白:小朋友们,你们好。
2.导入——1-1.5分钟
(1)手指谣导入
(2)故事导入
(3)儿歌导入
3.教学过程——6分钟
(1)教师完整示范折纸步骤(创设情景,师生互动)
(2)幼儿折纸,教师指导(个体差异)
(3)添画环节
(4)展示(集体/个体)
4.延伸
(1)以游戏结束
(2)画画(美工区)
5、注意事项
语言:童趣化,生活化
(2)讲课不要跳步
(3)个体差异
(ニ)绘画
1.开场白:小朋友们,你们好。
2.导入——1—1.5分钟
(1)图片导入
(2)故事导入
(3)歌曲导入
3.教学过程——6分钟
(1)师幼讨论(提问方式)
(2)示范画(观察法)
①分组说
②激发幼儿想象力,要有互动(围绕色彩、线条、图像提问)
(3)幼儿创作,教师指导
(4)展示作品(集体/个别)
4.延伸
歌曲《小小蜡笔》
5.注意事项
(1)搜集十二生肖(除去龙),选择一种来练习
(2)熟练唱《小小蜡笔》
(三)游戏
1.开场白:小朋友们,你们好。
2.导入——1-1.5分钟
(1)做早操导入
(2)健康歌导入
3.教学过程——6分钟
(1)讲规则和注意事项
(2)练习法
(3)语言指导
(4)游戏巩固,组织游戏(进行分组,场景逼真)。
4.延伸
(1)放松结束(巴啦啦小魔仙变小雪人——融化)
(2)整理玩教具
(3)排队喝水
(四)故事(儿歌)
1.开场白:小朋友们,你们好。
2.导入——1—1.5分钟
(1)做早操导入
(2)健康歌导入
(3)儿歌导入
3.教学过程——6分钟
(1)范读,讲故事(有动作,有表情,完整讲述)
(2)理解故事(提3~4个问题:集体,分组、个别)
(3)角色扮演
4.延伸
(1)夸奖讲得好的小朋友
(2)回家讲给爸爸妈妈听(小班不复述)
(五)弾唱
1.开场白:小朋友们,你们好。
2.导入——1~1.5分钟
(1)做早操导入段
(2)健康歌导入
(3)儿歌导入
3.教学过程--6分钟
(1)范唱歌曲,弹唱
(2)理解歌词(提问)
(3)教唱环节,加入创编(完整唱加律动),使用比赛形式(男女组、接唱、示范唱)
(4)表演歌曲,角色扮演
4延伸
(1)给歌曲配一个插画
（2）回家表演给爸爸妈妈看。