《捕蛇者说》中考复习学案

《捕蛇者说》中考复习学案
一、文学常识及课文理解
1、关于作者：柳宗元，字子厚（773~819年），河东（今永济县）人，是唐代杰出的文学家，哲学家，同时也是一位政治改革家。

他积极参加王叔文领导的“永贞革新”，改革失败后被贬为永州司马。

2、关于“说”，是古代的一种文体。

可以记叙，可以议论，都是为了说明一个道理。

如《马说》说明了“千里马常有，而伯乐不常有”的道理；《爱莲说》说明了“莲,花之君子者也”的道理. 《捕蛇者说》说明了“赋敛之毒有甚是蛇”的道理。

3、本文显著的特点是对比手法的运用。

从开篇到结束，无不用强烈鲜明的对比来增强效果。

如文章开头用毒蛇的毒“以啮人，无御之者”，咬了谁，都不免一死，可“永之人争奔走焉”，这形成强烈反差。

在中间蒋氏的答话中，处处运用对比：捕蛇与纳税两者不幸程度相对比；60年乡邻非死即徙与蒋氏“独存”相对比；悍吏骚扰乡民的情形和自己弛然而卧相对比；自己一年冒死危险两次与“乡邻旦旦有是”相对比。

二、字词积累
（1）重点词语
黑质：黑色的质地。

白章：白色的花纹。

去死肌：去除坏死的肌肉。

岁赋其二：每年征收两次。

赋，征收，敛取。

当其租入：抵他的税收。

当，抵。

争奔走焉：争着去做（捕蛇）这件事，争，争先恐后。

奔走，忙着去做（某种事情）。

三世：三代。

父子相继叫一世。

死于是：死在这件事上。

若毒之乎：你痛恨这事吗？毒，痛恨，怨恨。

莅事者：管理政事的人，指地方官，莅，治理。

更若役：更换你的差役。

役，劳役，给官府出劳力做事。

汪然：泪水盈眶的样子。

积于今：累计到现在。

积，一年一年地累计起来。

殚其地之出：把他们土地上的出产全部交出去。

竭其庐之入：他们家里的收入全部交出去。

庐，房舍，家。

死者相藉：死人互相压着，形容死的人多。

藉，铺，垫。

今其室十无一焉：现在十家中剩下不了一家了。

哗然而骇：喧闹叫嚷着惊拢（乡村的气势）。

虽鸡狗不得宁焉：即使是鸡狗也不得安宁啊！谨食之：小心地喂养它。

（2）一词多义
之：永州之野产异蛇（结构助词，的）然得而腊之以为饵（代词，指蛇）若毒之乎（代词，指捕蛇这件事）故为之说（指示代词，这、此）
吾欲之南海（动词，到……去）君将哀而生之乎（代词，我）
而两狼之并驱如故（用在主谓之间，取消句子独立性，可不翻译）已：可以已大风（动词，止，治愈）比吾乡邻之死则已后矣（已经，副词）齿：以尽吾齿（年龄）唇亡则齿寒（门牙）
毒：若毒之乎（痛恨，怨恨）孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎（毒害，危害）焉：永之人争奔走焉（代词，之，文中指捕蛇这件事）
且焉置土石（于何，在哪里）寒暑易节，始一反焉（语气词）若：貌若甚凄者（好像）若毒之乎（代词，你）
食：谨食之（喂养）退而甘食其土之有（吃）
于：余将告于莅事者（介词，给）积于今六十岁矣（到）
吾祖死于是（在）苛政猛于虎也（比）
其：当其租入（代词，他的）专其利三世矣（这个，指捕蛇当其租入一事）视其缶（那个）
而：黑质而白章（连词，表并列关系）然得而腊之以为饵（连词，表顺接）君将哀而生之乎（连词，表并列，译为并，并且）
而乡邻之生日蹙（连词，表转折，译为可是）
号呼而转徙（连词，表修饰，可译为“地”“着”）
退而甘食其土之有（连词，就）
三、重点句子翻译。

1、以啮人，无御之者
2、然得而腊之以为饵
3、其始，太医以王命聚之，岁赋其二
4、永之人争奔走焉
5、若毒之乎
6、更若役，复若赋
7、君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。

8、向吾不为斯役，则久已病矣9、而乡邻之生日蹙
10、殚其地之出，竭其庐之入11、吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信
12、叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡犬不得宁焉
13、孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎14、故为之说，以俟夫观人风者得焉
四、填空。

1、《捕蛇者说》的作者是，字，代人世称。

说是一种。

唐宋八大家是：、、、、、、、。

2、本文运用和的手法，深刻揭露了，表达了。

3、文章最后一节引用孔子的话的作用：
4、文章的主旨句是：。

5、评价作者在文中流露出来的思想：
（参考答案：1、柳宗元字子厚唐柳河东说明兼议论的文体韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石曾巩、苏洵、苏轼、苏辙2、对比和反衬封建统治者残酷压迫剥削劳动人民的罪行，表现了作者对人民疾苦的同情。

3、（1）作为立论的根据。

（2）突出蒋氏遭遇的社会意义，说明“苛政”害民不是一时一地的现象，而是从来如此。

4、孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎。

5、作者把变革这一黑暗社会现实的希望寄托在“观人风者”身上。

幻想最高统治者能体察民情，从而能革除弊端，这是他思想的局限性的表现，但作者对人民疾苦的关心和同情是真实的，深切的。

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