2019高考复习——散文.ppt

答题思路：本段写了什么，为下文写什么做铺垫。
三、分析散文的结构思路——1.句段作用
提问方式 某句（段）话在文中有什么作用？
中间句段
①起承上启下的过渡作用；②前后呼应；③ 为下文的××情节做铺垫、引起下文的×× 内容；④照应上文的××内容、转换话题； ⑤或衬托作用；或渲染烘托某种氛围（描写 环境为人物的出场营造氛围）。
就像对于一尾悠然游弋的鱼儿，水的环抱和裹挟是自然而然 的，不需要去意识和诘问的。但一旦因某种缘故离开了那个环境， 就会感受到置身盛夏沙漠中般的窒息。被拘禁于全然陌生的语言 中，一个人也仿佛涸辙之鲋，最渴望母语的濡沫。那亲切的音节 声调，是一股直透心底的清凉水流。
①运用比喻、对比等手法；
②揭示出人和母语之间生死难离的关系；
提问方式 某句（段）话在文中有什么作用？
反复出现 的句子
①内容上，有突出内容（主旨）、强化情感 的等作用；②结构上，有交代线索、前后呼 应等作用；③在表达上运用了反复的修辞手 法，有强化或一唱三叹之效。
景物描写 写景点明时令、地点；写景表现人物性格； 的句子 写景渲染气氛
三、分析散文的结构思路——1.句段作用 提问方式 某句（段）话在文中有什么作用？
二、理解句子的含意 重要句子
1.内容上：表达作者观点态度或 写作意图的主旨句；含义丰富
真的猛士，敢于直面惨淡的人
而深刻的精彩句。
生，敢于正视淋漓的鲜血。
2.结构上：能够彰显出文章思路 层次的总领句、总结句、过渡 句、脉络句
这几天心里颇不宁静。
3.表达上：使用某种修辞或结构 微风过处送来缕缕清香,仿佛 上超常组合的句子（变式句）。 远处高楼上渺茫的歌声似的。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地 开着的，有羞涩地打着朵儿的。
（节选自朱自清《荷塘月色》）
理解划横线词语的含义。
“袅娜”“羞涩”二词，运用拟人手法，形象地写出 了荷花饱满盛开、含苞待放的情状。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能 朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少， 小睡也别有风味的。
4.【衡中同卷（七） 《秋来查干湖》】请赏析文中第③段中画线部 分的句子。
5.【衡中同卷（七）《作别三峡纤夫》】赏析文中画线句子的表达 效果。
6.【衡中同卷（八）《五尺道的回声》】赏析文中画线的句子。
三、分析散文的结构思路——1.句段作用
提问方式 某句（段）话在文中有什么作用？
开头段
①总领全文；②引出下文的××情节或引出话题； ③为下文的××情节做铺垫或与下文构成对比；④ 开篇点题，营造××的气氛，奠定××的情感基调； ⑤制造悬念或埋下伏笔，吸引读者。
1.从修辞入手
例1：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的 歌声似的。 作者运用通感的修辞手法。【手法】 把嗅觉转换成听觉。【具体运用】
写出荷香断断续续、若有若无，捉摸不定的特点。 【表层含义】
表现了作者此刻沉醉于荷塘月色的情景。【深层含义】
请从表达技巧和思想内涵两个方面对文中画线句子进行 赏析。 每一步都踏响了，每一个响声还没来得及站起来就被后 面的声响扑倒了。它们一个连着一个，扭成一团，扭成 一片。
5.【新高考P50 《端午的阳光》】文章前三段写了什么内容？ 在全文中起了什么作用？
三、分析散文的结构思路——2.作品结构思路
提问方式
变化过程，写作思路、如何构思、情感线 索？
①段内的结构层次；②全文的结构层次；③文章
考查切入点 材料的组织方式；④材料与材料之间或段落与段
落之间的关系；⑤文章主旨形成的过程。
1.【新高考P46 《奔走的大树》】这篇文章是怎样构思的？请简 要分析。
2.【新高考P57 《白鹿原上奏响一支老腔》】作者对老腔的认识 经历了怎样的变化过程？请结合全文作简要说明。
3.【二轮题型组合练5《渐渐》】“我们的日子，真要原生态一些， 还真得倚仗渐渐了。”作者在文中主要描写了“渐渐”的哪些场 景？请分类概括，并说说作者是如何将这些场景组织到一起的？
①有形的窗子隔离了外部世界的精彩， “我”因此感觉 生活沉闷，“实在受不了”。 ②“我要换个样子过活去”，表明“我”经过自我的反 省，想要打破有形窗子的束缚，但却因心态与观念的限 制，再次造成了自我与外部世界的隔膜。
结合上下文，分析文中画横线的句子的含意。（5分） 可能做什么都是一样的吧？
①裁缝作为辛苦的谋生行当，看起来与其他行当一样； ②但在做裁缝的过程中，对生活有了难忘的经验和体会 ，不由得对这一行当产生了特殊感情，感到它有独特意 义。
（节选自朱自清《荷塘月色》）
理解划横线词语的指代义。
“这”指“不能朗照”，“酣眠”指“满月”的“朗 照”的境况，“小睡”指“淡淡的云”遮月情景。
①月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。 ②这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。 ③月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
分析划横线词语的表达效果。
③使事理具象化，生动形象。
二、理解句子的含意
1.【新高考练习册P15《很亮的秋天》】赏析文中画线的两个句子。
2.【新高考练习册P23 《万鞋墙》】作品结尾说“鞋墙不朽”，这 句话的含意是什么？作品以这句话结尾有什么用意？请简要分析。
3.【新高考练习册P25 《雪兔》】结合上下文，分析文中画横线的 句子的含意。
①中间句段如果比较短，那它在结构上的作用可能就是承上启下
（过渡）；②中间句段如果比较长，而且描写的是选文的主要物
象或论述的是与情感有关的事情，那它在内容上的作用一般是扩 展思路、丰富内涵、深化主题或照应前文 。
答题思路：结构上：起到承上启下的作用，由上文（具体内容）， 写到下文（具体内容）； 内容上：本段的写了什么，使文章内
①采用拟人手法，把声音响起说成是人的站立，把声音骤然 消失说成是被突然扑倒，把声音前后相继说成是人的前后拥 挤；②化听觉为视觉，化无形为有形，生动有趣展示了“我 ”对电铃这一新事物的好奇心理；③具体说明了“我”童年 的生活环境已被现代文明浸染。
2. 从句中关键词入手
例2：我就摇了轮椅总是到地坛那儿去，仅为着那儿是可 以逃避一个世界的另一个世界。（史铁生《我与地坛》）
容丰富。
三、分析散文的结构思路——1.句段作用
提问方式 某句（段）话在文中有什么作用？
结尾句段
①升华感情；②点明中心，深化主题；③总 结上文；④卒章显志，点明主题，或含蓄地 表明主旨（往往借助象征性的景物描写）； ⑤呼应开头，使文章结构完整；⑥言已尽而 意无穷，使文章委婉含蓄。
三、分析散文的结构思路——1.句段作用
①作者到地坛去是为了逃避现实世界的疾病，寻找心灵的 慰藉。②表现了作者内心的迷茫、绝望、苦恼。
延伸：句中的关键词主要有： ①特定称谓 ②指示代词 ③动词和修饰语(多为形容词和条件、原因状语)
5.文中写道“丰富的精神生活把他推到一个波涛汹涌的极 致的境界，可渐渐衰竭的体力却把一个血肉之躯慢慢地推 向上帝的虎口。”请解释这句话的含意。
秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊， 北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的 不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来 的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。
（节选自郁达夫《故都的秋》）
“饱尝”一词有何含义？
“饱尝”表达了作者对故都的秋的热爱、向往和思念 之情，情感真切、热烈。
【新高考P43 2017全国卷2《窗子以外》】
结合全文，说明文中“窗子”的含意。 ①指具体的窗子，如铁纱窗、玻璃窗，分隔了不同的 生活场景；（2分） ②指“无形的窗子”，即心态与观念的限制，造成了 自我与外部世界的隔膜。
一、理解词语的含义
二、理解句子的含意
1.“含义”：客观内涵，是指字、词、话语等所包含的意 义。 2.“含意”：主观定义，是指诗文中的深层意思或言外之 意。 ★ 近年高考命题多用“含意”一词。 既要答出表层意义，也要答出深层意义以及言外之意。
事）
章的诗情画意，使文章具有意境美；丰富文章内容；
引起读者兴趣；含蓄地引出、表明××观点。 ⑤
名言：表明××观点，具有论证观点、阐明事理的
作用，增强文章说服力；丰富文章内容。
1.【衡中同卷（七） 《作别三峡纤夫》】文中引用“拉纤小调”有什么作用？
2. 【金太阳联考 《夜宿碛口古镇》】文中写了许多碛口古镇历史上的事情， 有什么作用？请简要分析。
①传说故事：增强文章的传奇性、风物的神秘性；
丰富文章的内容；引起读者兴趣；含蓄地引出、表
明××观点。②某一事件：引出下文的议论或抒情，
文中引述性、在结构上往往具有承上启下的过渡作用；在内容上
插入性材料 具有深化或启迪作用。③史实：反思历史，以古证
（语句、故 今或借古讽今，具有例证的作用。④诗句：增强文
当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒 射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中 国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武 功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。
（节选自鲁迅《纪念刘和珍君》）
解释划横线的词语。
“文明”“伟绩”“武功”三个词都是褒义词，这里 都运用了反语的手法，讽刺了杀人者的罪恶行径，表 达了作者万分悲愤的心情。
① “泻”在这里是“照”的意思，用“泻”既照应了以流水喻 月光的比喻，又写出了月辉照耀，一泻无余的景象。 ②“幽僻”二字，写出小路的幽静和偏僻；“寂寞”一方面路 很安静，基本没有声音；另一方面表现出作者当时心境的孤寂。 ③“静静”准确地写出了月光有形无声的特点和它的幽静之美， 叠字的运用既加强了语意，又使音节和谐。
三、分析散文的结构思路——2.作品结构思路
3.【二轮专项训练 《成人不自在》】请简要分析本文的 论述层次。 第一层（第1段）：提出全文观点，成人不自在。 第二层（第2、3段）：揭示人一旦踏入社会，就没有绝 对自由。 第三层（第4、5段）：说明人的成长是一个接受各种规 范、不断修行的过程。 第四层（第6段）：收束全文，强调成功的人生就是在 约束与自由的两难处境中找到最佳位置。