高考语文 写作指导 文采飞扬是语言

文采飞扬是语言，点子窍门不可少

孔子说过：“言之无文，行而不远。”意即文章没有文采，就不可能传播开。一篇令人欣赏广为流传的文章，除了内容好之外，肯定与它富有特色的语言分不开。或幽默风趣，或哲思深刻，或形象生动，或文辞优美，或新鲜活泼，或朴素自然。读起来如同嚼蜡的文章，肯定让读者不屑一顾。另外，中考作文要想获得高分，富有文采的语言表达也是必须的，河北省中考作文共50分，其中内容20分，语言25分，书写5分。可见语言是多么重要。

怎么办？总的说，对于作文的语言，我们需要对它涂脂抹粉进行包装润色，让它读起来朗朗上口，听起来生动悦耳，看起来靓丽照人。怎样才能做到呢？下面我就教大家几招。

第一招：幽他一默，尽显智慧

1、什么叫幽默？幽默，是有趣或可笑而又意味深长的意思。幽默是一根指挥的魔棒，也是一根艺术的魔棒，经它点化，思想之花会吐出奇异的芬芳，生活将变得生动、温馨，表达也会产生神奇的魔力。幽默感既是一种难能可贵的天赋，也是能在后天经过培养获得的，因为幽默感产生于知识渊博、思想成熟、聪明机灵和性格开朗。它是一种技巧，我们要学习这些技巧，积极地培养自己的幽默感。

2、幽默产生的机制与文章中的体现

内容

（1）不协调：幽默感首先产生于大胆地打破生活的常规，使它处在看似混乱无序的状态下，所以，如果将一些不成体系的、不合比例的、风牛马不相及的一类事纠合在一起就会引人发笑，令人深思，如同一个老奶奶梳了个儿童的丫丫辫一样。 153页故事新编《孙悟空大战克林顿》

（2）荒诞：笑与荒诞结伴，荒诞是没有逻辑的，违背事理的。如果将一些荒诞不经的事讲得活灵活现，煞有介事，也会令人发笑。１１６〈狗的劫持〉

（3）出人意料：笑也在出乎意料中产生，因为出人意料的食物，往往也令人惊叹，滑稽的、脱离常规的事，也具有喜剧效果。168《武松打虎新传》

（4）放浪形骸：自嘲自讽、自我调侃、自我揶揄行为态度所产生的幽默感就属此类。12《侃侃我自己》语言：千万不要忘记修辞手法的幽默作用，

夸张：1、“时间如白驹过隙，只是打了几个哈欠，初二便转眼而逝。”

2、就像北京人吃臭豆腐，爱它的一天不吃就寝食难安，睡不着觉，有了它就身体倍儿棒吃嘛

嘛香；讨厌它的恨不得百米开外捂住鼻子，绕道而行，并且皱鼻子瞪眼睛比看到恐怖组织还紧

张，仿佛别人打开的不是四四方方的玻璃罐，而是携带非典的邮政快件。

此段文字，作者十分巧妙的运用了极富时代特性的新闻和广告语，极其夸张而又极其传神的写出了两种人对同一事物截然不同的态度，风趣幽默。

比喻：《我是霸王龙》“在高一时，我还是腕龙的温顺为主，逆来顺受，专食“驯兽员的嗟来之食，各驯兽员擅长填鸭式的灌塞法，我一味地咀嚼，觉得索然无味，认命了也麻木了。

另外仿用、化用：《耗子大传》“耗子欣赏哈姆雷特，为王子的深刻与抱负大滴眼泪，耗子:说：男儿有泪即弹去，因为到了伤心处。”

大词小用、小词大用、褒义贬用（反语）、贬义褒用、本义移用、谐音双关等都是使词语搭配错位，也产生幽默感。

3、幽默的使用要点

生活是平凡的，将平凡的生活写得趣味盎然需要幽默的本领，这就是平中见奇的功夫。但幽默不同于贫嘴，如果油腔滑调，或用侮辱性说法，幽默就会失落了。

第二招：渗透哲理，提升品位

1、什么叫哲理？

哲理是指人对世界和人生的观点、看法。这种原理通常是对现实生活的各种现象和规律进行高度概括的结果，这些观点通常是辨证统一的。

哲理句能直接揭示事物的原理，表达作者深刻的思想，使读者受到启迪，达到震撼人心的效果。

2、如何写好哲理句？

（1）思考生活：要对世界、人生有渗透的思考，要能透过现象看到事物的本质，并且用辩证、统一、历史的眼光看问题，找到事物的发展规律，用准确、概括的话语来表达。

（2）通过形象来表达哲理。哲理尽管是抽象的，但应该用具体形象来表达。若是写叙事文，，通常让故事蕴含相应的哲理，把主题句设计成哲理句。

如：1、毕淑敏《这棵树上只结一棵果子，叫做信任》：“友谊之链不可继承，不可转让，不可贴上封条保存起来而不腐烂，不可在冰箱里永远保鲜。”

“电话簿是一个储存朋友的魔盒，假如我遇到困难，就要想他们发出求救信号。”

2、现实生活中没有完美的人生，正如舞台上没有纯粹的喜剧。

3、海浪不回避礁石的撞击，才能得以壮观；人生不拒绝遗憾的存在，才得以明达。

4、《瀑布，礁石》：“小桥流水，雅致至极，但总觉得缺受一种气势。瀑布则不一样，万千水珠如九天银河飞泻直下，让人心怀钦慕。为了体验在空中飞扬的瞬间感受，为了成就那堪称惨烈决然的壮美水中付出了生命，甚至不惜粉身碎骨。再看那海边的礁石，浪打千回，却只知接受，最终被挫伤了锐气，磨平了棱角还浸透了苦涩。

第三招：运用修辞，增添文采

巧用比喻、排比、引用、反复、夸张、拟人、对偶、对比等修辞，文章定会亮人耳目、怡人心扉。

.妙用比喻，如：1、主题音乐跳跃的音律中还透着一丝丝的轻柔，像柔纱抚过面庞，像淡云掠过蓝天，像细雨亲吻大地，令我难以释怀。（ 2003甘肃《歌声与微笑》）

2、只有极为偶然的机会，看到几本《儿童画报》，让我的梦不至于枯萎。

3、同学们将手插进衣袋木偶般的坐着。

4、幸福并不是老天爷牙缝里落下的肉屑。

善用排比，如：1、和善，犹如一股春风，一场春雨，吹拂滋润着荒凉的大地；和善犹如一盆炭火，温暖着每个心灰意冷的生命；和善，是一剂良药，是阴云遮不住的晴空，是一朵馨香的花朵。待人和善，给自己快乐，也带给人们幸福。（ 2003江西考生《待人和善》）

2、有位考生是这样写什么是“诚信”的：

诚信是什么？

农民说，诚信是一粒种子，为了大地的丰收，就要在烈日下成长；

工人说，诚信是一座熔炉，为了祖国的建设，就要把生铁炼成好钢；

军人说，诚信是一个哨位，为了人民的重托，就要守住边疆；

学生说，诚信是一棵小树，为了园丁的哺育，就要成为栋梁；

这样写，就比说“诚信是各行各业的人们都要遵守的道德准则”要好的多，作者把“各行各业的人们”这种概括抽象的概念转化成工农兵学这样比较具体的可感的对象，并且用他们的言论和具体的工作岗位、成绩、愿望等等取代了自己对“诚信”的枯燥解释，这就是文采，这就是形象思维的结果。

引用：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边想起这熟悉的旋律，自己就好像遇见多年不见的老朋友一般，感觉格外亲切。（ 2003甘肃《歌声与微笑》）

. 反复，如：早晨起来，品香茗读散文不亦乐乎。中午，倚阳光读小说不亦乐乎。晚上，靠窗边读诗词不亦乐乎。 (2003天津《读书是快乐的》)