幼儿园大班教案《小河马有用处》(语言)
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(封面)
幼儿园大班教案《小河马有用处》(语
言)
授课学科:
授课年级:
授课教师:
授课时间:
XX学校
活动目标
1.理解故事内容,了解小河马的情感变化。
2.能用表情、动作等表现故事中小河马向狮子、骆驼、青蛙学
习的过程。
3.体验小河马情感的变化,懂得每个人都有自己的长处,要善
于发现自己的长处,增强自信心。
活动过程
1.教师有感情地讲述故事,注意运用不同的语言、语调、语速、表情,表现出故事中角色的性格特征:小鸟的轻声细语、狮子的雄
壮有力、骆驼的沉稳缓慢、青蛙的干净利落、小河马的老实憨厚。
2.利用图片或者多媒体课件帮助幼儿理解小河马的情感变化和
性格特征。重点提问:小河马在各项比赛中输了之后,心情怎么样?小河马什么本领都没学会,心情又是怎么样的?最后小河马通过什
么事情发现自己是有用的?这时它的心情怎么样?
3.在表演区中投放相应的头饰、道具,鼓励幼儿表演出角色的
性格特征,进一步理解故事。
4.谈话:找找自己的长处。帮助幼儿发现自己的长处,培养其
自信心;也可让幼儿用录音机录下自己的长处,放给大家听,打到
互相学习的目的。