陈胜吴广起义 PPT
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第10课 秦末农民大起义 课件(28张PPT)
刚愎自用，众叛亲离
最终失败，乌江自刎。
三、楚汉之争
鸿门宴:项庄舞剑，意在沛公
垓下之战：四面楚歌
三、楚汉之争
比较刘邦、项羽领导的秦末农民战争和楚汉战争
战争目的
代表阶级
战争性质
秦末农民战争 反抗秦的暴政 农民阶级
楚汉战争
帝位之争 封建地主阶级
农民战争
封建统治阶级内部 争权夺利的斗争
巩固落实
1.孟姜女是中国古代四大爱情故事的女主角之一，她的夫君被征召修建长城，
破釜沉舟
二、陈胜吴广起义
公元前207年, 刘邦攻入咸阳，秦灭亡。
三、楚汉之争
时间：公元前206年——公元前202年 人物：“西楚霸王”项羽 “汉王”刘邦 性质：争夺帝位的战争
三、楚汉之争
为什么刘邦能够成为最后的胜利者？
项籍，字羽，下 相人，楚国贵族 出身，自称“西 楚霸王”，拥有 军队40万。
秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家 书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书。他又将提 出非议的460多个儒生和方士全部活埋。
一、秦的暴政
胡亥，即秦二世（前230年－前207年），在 位时间前210年～前207年，公子扶苏的弟弟，从 中车府令赵高学习狱法。秦始皇出游南方病死沙 丘宫平台，秘不发丧，在赵高与李斯的帮助下， 杀死兄弟姐妹二十余人，并逼死扶苏而当上秦朝 的二世皇帝。
自学检测
认
1.秦朝暴政的表现有哪些？
真 2.陈胜、吴广起义的时间、地点、经过、政权、结果？
思 考
3.什么是楚汉之争？
情境导入
来自秦朝一位农民的告白
我家有三子： 老大修长城，多年未相逢； 老二戍边关，至今未归还； 老三忙耕田，租税沉甸甸； 饭菜不得饱，一家难团圆； 敢怒不敢言，惟恐遭劫难。
最终失败，乌江自刎。
三、楚汉之争
鸿门宴:项庄舞剑，意在沛公
垓下之战：四面楚歌
三、楚汉之争
比较刘邦、项羽领导的秦末农民战争和楚汉战争
战争目的
代表阶级
战争性质
秦末农民战争 反抗秦的暴政 农民阶级
楚汉战争
帝位之争 封建地主阶级
农民战争
封建统治阶级内部 争权夺利的斗争
巩固落实
1.孟姜女是中国古代四大爱情故事的女主角之一，她的夫君被征召修建长城，
破釜沉舟
二、陈胜吴广起义
公元前207年, 刘邦攻入咸阳，秦灭亡。
三、楚汉之争
时间：公元前206年——公元前202年 人物：“西楚霸王”项羽 “汉王”刘邦 性质：争夺帝位的战争
三、楚汉之争
为什么刘邦能够成为最后的胜利者？
项籍，字羽，下 相人，楚国贵族 出身，自称“西 楚霸王”，拥有 军队40万。
秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家 书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书。他又将提 出非议的460多个儒生和方士全部活埋。
一、秦的暴政
胡亥，即秦二世（前230年－前207年），在 位时间前210年～前207年，公子扶苏的弟弟，从 中车府令赵高学习狱法。秦始皇出游南方病死沙 丘宫平台，秘不发丧，在赵高与李斯的帮助下， 杀死兄弟姐妹二十余人，并逼死扶苏而当上秦朝 的二世皇帝。
自学检测
认
1.秦朝暴政的表现有哪些？
真 2.陈胜、吴广起义的时间、地点、经过、政权、结果？
思 考
3.什么是楚汉之争？
情境导入
来自秦朝一位农民的告白
我家有三子： 老大修长城，多年未相逢； 老二戍边关，至今未归还； 老三忙耕田，租税沉甸甸； 饭菜不得饱，一家难团圆； 敢怒不敢言，惟恐遭劫难。
第10课 秦末农民大起义 课件(34张PPT)
上缴国家
根据材料归纳秦朝暴政 的表现？
收泰半之赋，发闾左之 戍。男子力耕不足粮饷， 女子纺织不足衣服……
——《汉书·食货志》
沉重的赋税
据估计，当时全国人口约2000万 ，秦始皇覆北压筑三长百城余征里调，四隔十离万， 南天征日百.越..又..五.五十步万一，楼修，直十道一百 多步万一人阁，；修廊建腰骊缦山回陵，墓檐、牙阿房宫 又高七啄十.多..万..，每年征调服役的不 下三百—万—人杜。牧《阿房宫赋》
第10课 秦末农民大起义
知识目标：掌握秦朝暴政的表现;了解陈胜、吴广起义过程以及秦朝灭亡、 楚汉之争的基本史识。 能力目标：培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力和比较归 纳能力。 情感态度与价值观目标：感悟“得民心者得天下”的道理，认识到人民群 众对历史发展的推动作用。
1/3
2/3
总收入
2.刘邦和项羽争夺帝位的战争是( A.巨鹿之战 B.长平之战 C.楚汉之争 D.城濮之战
)C
3．大泽乡起义发生在 A．公元前208年 C．公元前206年
() B．公元前209年 D．公元前2O2年
4．成语“破釜沉舟”来源于( ) A．垓下之战 B．长平之战 C．马陵之战 D．巨鹿之战
5.项羽和刘邦为了争夺帝位，进行了四年的战争 ，史称( )
定杀： 即将犯人投入水中淹死 生埋： 又称活埋或坑
连坐
连坐 一人有罪，全家、邻里或 有关之人同受刑罚。
绞： 用绳子将犯人勒死 抽胁：可能是指抽筋拔骨
族诛
一人有罪，灭绝其宗族。族刑 有时株连到父族、母族、妻族
。
钳制思想
前213年焚书
前212年坑儒
天下敢有藏诗书百家语 者,悉乃诣自守除尉犯杂禁烧者之四;百有六敢 偶十诗 余书人弃，市皆.坑.之..咸..阳所，不使去 者天,下医知药之、。卜筮、种树之书。
秦末农民大起义ppt课件
火三月不灭； 刚愎自用，失民心
——《史记·项羽本纪》
材料2：刘邦到咸阳后，约法三章：杀人者死，伤人及盗抵罪。
余悉除去秦法。……吾能用之。项羽有一范增而不能用……
——“材料研读”
善用人才，得民心
启示： 得民心者得天下， 失民心者失天下。
任务5：制作表格
刘邦、项羽先后领导了秦末农民起义和楚汉之争。这两次战争的性质是否 相同？为什么？
刘邦入巨咸鹿阳之战 巨鹿之战
破釜沉舟
四面刘楚邦歌入咸阳 项庄舞剑，意在沛公 约法三章
垓下之鸿围门宴
鸿门宴
项庄舞剑，意在沛公
垓（gāi）下之围
四面楚歌
任务4：分析比较 项羽死前叹道：“天亡我也，非战之罪也。”
你认为他的说法对吗？请说说你的理由。
材料1：居数日，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，
遇雨误期
直接原因
任务2：小组讨论
公等遇雨，皆已失期，失期当斩。——《史记·陈涉世家》 根本原因：秦的暴政 直接原因：遇雨误期
画一画：看地图，和同伴分享起义的经过和结果.
大泽乡起义→杀秦
陈 胜 吴 广
军→攻陈县→建张 楚→秦二世反扑→ 陈胜、吴广被部下 杀害
起
义
陈县 （张楚政权）
大泽乡
任务3：合作探究 结合材料和所学，讨论陈胜吴广起义的意义。
徭役 繁重
任务1：论从史出 结合材料和所学，探究秦朝暴政的主要表现？
材料2：“至于始皇……收泰半（三分之二）之赋，发闾左
之戍（兵役）.男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服。
（秦朝）“田租、口赋（人头税），盐铁之利，二十倍
于古”。
——《汉书·食货志》
田租
口赋 杂赋
初一历史上第12课 陈胜吴广起义优选PPT课件
囹圄[líng yǔ]成市（穿囚衣的犯人堵塞了道
路，监狱多得像市场一样），天下愁怨，溃
而叛之。
——《汉书·刑法志》
二、秦二世的昏庸残暴
公元前210年去世
大泽乡起义
时间： 公元前209年
阅读教材P68到69，独立完成以下问题
领导人：陈胜、吴广
意义：是我国历史上第一次
大规模戏的农民起义 荥阳
咸阳 函谷关
启示：珍惜书本，珍惜读书的机会，重视人才，培养人才等等
（二）、赋税、兵役和徭役繁重
百
姓 我家有三子：
艰 老大修长城，多年未相逢；
难 老二守边关，至今未归还；
生 活
老三忙耕田，租税沉甸甸； 饭菜不得饱，一家难团圆； 敢怒不敢言，惟恐遭劫难。
全国总人口约2000万
其他 100万
北击匈奴、修长城 30万
第12课 陈胜、吴广起义
秦的暴政
一、秦始皇的残酷统治 认真阅读P66结合视频完成问题
（ 一 ） 焚 书 坑 儒 1、秦始皇为什么要焚书坑儒？ 2、烧掉了哪些书？ 3、焚书坑儒带来了什么样的危害？
4、你如何看待焚书坑儒事件？给你什么启示？
1、秦始皇为什么要焚书坑儒？
禁止儒生是古非今影响统治，从思想文化领域加强秦朝的专制统治
陈县人对陈胜说：“将军被（披）坚执锐，伐无道， 诛暴秦……功宜为王。”
——《史记·陈涉世家》
结果:失败
光荣牺牲
陈胜虽死，其 所置遣侯王将相竞 亡秦，由涉（胜） 首事也。
—《史记·陈涉世家》
大意：陈胜虽然死了， 他扶持的王侯和他的部将们 竞相进攻秦朝，灭亡秦朝是 由陈胜领先开始的。
陈胜死后，被辗转埋葬在芒砀山主峰西南。 刘邦称帝后，追封陈胜为“隐王”
第10课 秦末农民起义 课件(共16张PPT)
（3）经济： ①统一货币，以秦国的圆形方孔钱半两钱作为统一货币，在全国流通。②统一度量衡。
（4）交通： ①统一全国车辆和道路的宽窄（车同轨)，修筑贯通全国的道路，形成以咸阳为中心的 全国交通网。②开凿灵渠，连接长江和珠江两大水系；
（5）军事： ①派蒙恬抵御匈奴，北筑长城（西起临洮，东到辽东）； ②派兵统一岭南及东南沿海，设置桂林、南海、象等郡。
温故知新
1.秦朝建立时间__前__2__2_1_年______，建立者_秦__王__嬴__政______，都城_咸__阳_______。 2.秦统一的历史意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期战争混乱的局面，是历史发展的必然结果。 3.秦巩固统一的措施 建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
➢ 任务二：自主学习：阅读课本P60-63，了解陈胜、吴广起义，完成下列 问题。
1.起义时间、地点：前209年 大泽乡
2.领导人：陈胜、吴广
3.原因：因大雨戍守误期按律要被处死
4.地位：中国历史上第一次农民大起义
5.政权：陈县 张楚政权
6.结果：失败
① 起义军未经过严格的军事 训练，作战实力有限；
② 内部存在矛盾，缺乏后援。
4.秦朝的疆域 秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南至南海，是当时世界上的大国 之一。
秦朝建立后，秦始皇推行巩固统一的 措施，注重发展生产，加强对社会的管 理，对历史发展作出了贡献。
“朕为始皇帝。后世以计数, 二世三世至于万世,传之无穷”
秦统一中国
前221年
秦二世继位 秦亡
前210年
秦始皇兼法吞律战严国…苛…，专刑任刑法罚残，酷躬操文墨，
昼断狱，夜理书，自程决事，日县石之一。 ——《汉书·食货志上》
（4）交通： ①统一全国车辆和道路的宽窄（车同轨)，修筑贯通全国的道路，形成以咸阳为中心的 全国交通网。②开凿灵渠，连接长江和珠江两大水系；
（5）军事： ①派蒙恬抵御匈奴，北筑长城（西起临洮，东到辽东）； ②派兵统一岭南及东南沿海，设置桂林、南海、象等郡。
温故知新
1.秦朝建立时间__前__2__2_1_年______，建立者_秦__王__嬴__政______，都城_咸__阳_______。 2.秦统一的历史意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期战争混乱的局面，是历史发展的必然结果。 3.秦巩固统一的措施 建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
➢ 任务二：自主学习：阅读课本P60-63，了解陈胜、吴广起义，完成下列 问题。
1.起义时间、地点：前209年 大泽乡
2.领导人：陈胜、吴广
3.原因：因大雨戍守误期按律要被处死
4.地位：中国历史上第一次农民大起义
5.政权：陈县 张楚政权
6.结果：失败
① 起义军未经过严格的军事 训练，作战实力有限；
② 内部存在矛盾，缺乏后援。
4.秦朝的疆域 秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南至南海，是当时世界上的大国 之一。
秦朝建立后，秦始皇推行巩固统一的 措施，注重发展生产，加强对社会的管 理，对历史发展作出了贡献。
“朕为始皇帝。后世以计数, 二世三世至于万世,传之无穷”
秦统一中国
前221年
秦二世继位 秦亡
前210年
秦始皇兼法吞律战严国…苛…，专刑任刑法罚残，酷躬操文墨，
昼断狱，夜理书，自程决事，日县石之一。 ——《汉书·食货志上》
第10课 秦末农民大起义 课件(18张PPT)
D 王室，精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策不满，平民百姓不堪远征和大兴土木的负
担，秦王朝便分崩离析了。”他意在强调(
)
A．民心是国家兴衰的根本
B．秦朝统治缺乏文化认同
C．精英知识分子的重要性
D．秦朝覆灭原因的多样性
一、秦的暴政
1. 秦始皇的功绩：秦始皇完成了统一中国的事业，实行了各项巩固统一的措施，并创 立了郡县制等后世沿用的制度。 2. 统治特点： 具有急于求成和暴虐的特点。
一位堪称“劳模”的皇帝——统一全国、建立 中央集权制度、巩固边疆
一、秦的暴政
2.表现 ①沉重的赋税
材料一：秦朝的赋税主要有田赋（土地税 ）、口赋（人口税），口赋每人1千钱，除 此之外，还要缴纳牲畜、桑麻、等杂税， 这些赋税占农民收入的三分之二。
材料二：收泰半之赋(泰半:三分之二),发问 左之戍。男子力耕不足粮饷,女子纺绩不足 衣服。竭天下之资财以奉其政,犹未足以赡 其欲也。
——《汉书·食货志》
秦朝的赋税，主要有田租、口赋、杂 赋三种。这些赋税加在一起，要占到 农民收获物的三分之二。
三分之二 上缴朝廷
三பைடு நூலகம்之一
养家糊口
赋
税
沉
重
秦朝农民一年的收入
启示：得民心者得天，失民心者失天下；要以民为本，实行仁政 ；要轻徭薄赋，与民休息；不能损害人民群众的利益。
三、秦朝的灭亡
1.背景：陈胜、吴广起义虽然失败，但反秦的浪潮并没有平息。由项羽、 刘邦领导的军队在斗争中逐渐壮大
2.后期——项羽和刘邦领导的农民军继续进行反秦斗争。
项
项羽，楚国名将项燕之孙，有“羽之神勇，千古 羽 无二”的评价。 项羽早年跟随叔父项梁在吴中（今 江苏苏州）起义。
陈胜吴广诛暴秦ppt 中图版
王宁 侯有 将种 相乎
斩木为兵、揭竿为旗
陈胜、吴广起义的意义
陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大 规模的农民起义。他们的革命首创精神，鼓 舞了千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
陈胜吴广起义
原因 直接原因:大泽乡遇雨无法按时到达。
陈
根本原因：秦的暴政。
胜
时间： 公元前209年
吴 经过 广
地点： 大泽乡 人物： 陈胜 吴广
原因
❖ 直接原因：遇雨误期 根本原因：秦朝暴政
陈胜吴广起义 陈胜吴广起义示意图
进军路线
大泽乡起义
占领陈 建立政权
结果 失败
× 函谷关
陈
大泽乡
大泽乡起义→ 占领陈县，陈胜称王→ 发展壮大→
进逼咸阳→ 秦军反扑，陈胜、吴广被害。
陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义， 鼓舞了各地人民的反秦斗争。他们敢于揭竿而起的首创精 神，激励了后世人们起来反抗残暴的统治。
老 “我家有三子：老大修长城，多年未相逢；
百 老二守边关，至今未归还；老三忙耕田，
姓 租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆； 生 敢怒不敢言，惟恐遭劫难。”
活
—— 穷困潦倒
忍饥挨饿
相反:帝皇生活----豪奢残暴
情景2
一、秦的暴政
①繁重的徭役和兵役 ②沉重的赋税
情景一
当时在秦朝市场上，有这样一 种奇怪的现象： 鞋子没人买，拐杖却是抢手货。 为什么会出现这样的现象？
三、楚汉之争(公元前206年——公元前202年） 1、人物：“西楚霸王”项羽 “汉王”刘邦（沛公 2、性质：统治者（封建地主）为争夺皇位的
战争
3、结果：
三、楚汉之争(公元前206年——公元前202年） 1、人物：“西楚霸王”项羽 “汉王”刘邦（沛公
斩木为兵、揭竿为旗
陈胜、吴广起义的意义
陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大 规模的农民起义。他们的革命首创精神，鼓 舞了千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
陈胜吴广起义
原因 直接原因:大泽乡遇雨无法按时到达。
陈
根本原因：秦的暴政。
胜
时间： 公元前209年
吴 经过 广
地点： 大泽乡 人物： 陈胜 吴广
原因
❖ 直接原因：遇雨误期 根本原因：秦朝暴政
陈胜吴广起义 陈胜吴广起义示意图
进军路线
大泽乡起义
占领陈 建立政权
结果 失败
× 函谷关
陈
大泽乡
大泽乡起义→ 占领陈县，陈胜称王→ 发展壮大→
进逼咸阳→ 秦军反扑，陈胜、吴广被害。
陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义， 鼓舞了各地人民的反秦斗争。他们敢于揭竿而起的首创精 神，激励了后世人们起来反抗残暴的统治。
老 “我家有三子：老大修长城，多年未相逢；
百 老二守边关，至今未归还；老三忙耕田，
姓 租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆； 生 敢怒不敢言，惟恐遭劫难。”
活
—— 穷困潦倒
忍饥挨饿
相反:帝皇生活----豪奢残暴
情景2
一、秦的暴政
①繁重的徭役和兵役 ②沉重的赋税
情景一
当时在秦朝市场上，有这样一 种奇怪的现象： 鞋子没人买，拐杖却是抢手货。 为什么会出现这样的现象？
三、楚汉之争(公元前206年——公元前202年） 1、人物：“西楚霸王”项羽 “汉王”刘邦（沛公 2、性质：统治者（封建地主）为争夺皇位的
战争
3、结果：
三、楚汉之争(公元前206年——公元前202年） 1、人物：“西楚霸王”项羽 “汉王”刘邦（沛公
七年级上册历史课件：《陈胜吴广起义》
七年级上册历史课件：《陈胜吴广起义》暴的统治。
陈胜吴广起义沉重打击了秦朝的残暴统治，为后来的起义军*秦朝统治打下重要基础。
师：陈胜吴广牺牲之后，农*起义的烈火并没有中断，各地起义军还在继续进行斗争，其中项羽、刘邦两支起义军逐渐壮大起来并领导秦末农*战争，最终*秦的统治。
三、秦亡汉兴（板书）师：大家知道秦朝灭亡的关键战役是哪一场吗？1、巨鹿之战（板书）师点拨：根据刚才同学所讲，大家知道在敌强我弱的情况下，项羽是怎样做的吗？生：砸破锅，凿沉船，烧掉军营。
师：这就是我国的成语故事——破釜沉舟。
师（问）：你认为项羽这么做高明吗？（有人认为项羽是不懂兵法；也有人认为项羽这么做实在是高。
）生（最终分析）：当时项羽在兵力上处于绝对劣势，按常规战法，很难取得胜利。
项羽采取这种做法，破釜沉舟，激发了将士们的斗志，要么胜利前进，要么战死疆场，没有任何退路。
破釜沉舟并不违背兵法，兵书上就有“置之死地而后生”的说法。
项羽在特殊情况下，运用这种特殊做法，应该说是高明的。
师（问）：这场战争结果怎样？生：最终以少胜多，大败秦军主力，奠定了反秦斗争胜利的基础。
巨鹿之战成为决定秦朝灭亡的关键。
师：与此同时，刘邦率兵直逼咸阳。
秦统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。
显赫一时的秦朝只存在了短短的15年，就被农*起义*了。
师：下面，根据我们对秦朝兴亡的了解，请同学们对秦始皇做一番是非功过的评价。
人物评价：有人说秦始皇是千古一帝，有人说秦始皇是暴君，你认为呢？生A：秦始皇是暴君！他滥施*力、欺压百姓，贪图权贵；还制定残酷的刑法，使人*生活在水深火热之中。
也正是因为他的暴政才导致了他的灭亡。
生B：不对！他是千古一帝。
秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人*的愿望；他建立了君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各*族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；他还修长城抵御匈奴，开凿灵渠开发南疆。
川教版七年级历史上册第12课陈胜、吴广起义课件(共28张PPT)
“男子力耕不足饷粮，女子纺绩不足衣服”：
秦朝的赋税，主要有田租、口赋、杂赋三种。这些赋税加在
一起，要占到农民收获物的三分之二。
走在街上你会有的人脸上刺有字，有的 人没有鼻子，有的人只有一只脚…… 在市场上，有这样一种奇怪的现象：鞋 子没人买，拐杖却是抢手货。
秦朝刑具（陕西临潼出土）
束颈的铁钳
铁桎（zhì脚镣）
在秦的统治下，你有何 感想？如果你是一位秦 朝百姓，你打算怎么办？
揭 竿 而 起
（陈胜召集九百戍卒）曰：“戍死者固十六七。且壮士不
死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬
受命。”
——《史记·陈涉世家》
陈胜吴广起义 陈胜吴广起义示意图
南戍五岭、开灵渠 50万
建阿房宫、 骊山墓 70万
修驰道、 运粮饷 200万
全国总人口约2000万
每年征调服役的不下300万人
老 “我家有三子： 百 老大修长城，多年未相逢； 姓 老二戍边关，至今未归还； 生 老三忙耕田，租税沉甸甸； 活 饭菜不得饱，一家难团圆；
敢怒不敢言，惟恐遭劫难。”
—— 穷困潦倒 忍饥挨饿
（秦朝刑罚严酷，以至）赭[zhě]衣塞路，囹圄[líng yǔ]成
市（穿囚衣的犯人堵塞了道路，监狱多得像市场一样），天下
愁怨，溃而叛之。
——《汉书·刑法志》
秦朝法律告示
按照国家规定：国家的法令….. 先是黑京面（即在脸上刺字，是秦朝的 一种侮辱刑），然后劓yì（即割鼻子， 也是秦的一种酷刑），砍断左右趾（即 砍掉左右脚），腰斩（拦腰斩断），最后 是醢hǎi （即剁成肉酱）….
时间： 公元项前羽207年
刘邦
2、巨鹿之战 交战双方： 项羽
秦军
秦朝的赋税，主要有田租、口赋、杂赋三种。这些赋税加在
一起，要占到农民收获物的三分之二。
走在街上你会有的人脸上刺有字，有的 人没有鼻子，有的人只有一只脚…… 在市场上，有这样一种奇怪的现象：鞋 子没人买，拐杖却是抢手货。
秦朝刑具（陕西临潼出土）
束颈的铁钳
铁桎（zhì脚镣）
在秦的统治下，你有何 感想？如果你是一位秦 朝百姓，你打算怎么办？
揭 竿 而 起
（陈胜召集九百戍卒）曰：“戍死者固十六七。且壮士不
死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬
受命。”
——《史记·陈涉世家》
陈胜吴广起义 陈胜吴广起义示意图
南戍五岭、开灵渠 50万
建阿房宫、 骊山墓 70万
修驰道、 运粮饷 200万
全国总人口约2000万
每年征调服役的不下300万人
老 “我家有三子： 百 老大修长城，多年未相逢； 姓 老二戍边关，至今未归还； 生 老三忙耕田，租税沉甸甸； 活 饭菜不得饱，一家难团圆；
敢怒不敢言，惟恐遭劫难。”
—— 穷困潦倒 忍饥挨饿
（秦朝刑罚严酷，以至）赭[zhě]衣塞路，囹圄[líng yǔ]成
市（穿囚衣的犯人堵塞了道路，监狱多得像市场一样），天下
愁怨，溃而叛之。
——《汉书·刑法志》
秦朝法律告示
按照国家规定：国家的法令….. 先是黑京面（即在脸上刺字，是秦朝的 一种侮辱刑），然后劓yì（即割鼻子， 也是秦的一种酷刑），砍断左右趾（即 砍掉左右脚），腰斩（拦腰斩断），最后 是醢hǎi （即剁成肉酱）….
时间： 公元项前羽207年
刘邦
2、巨鹿之战 交战双方： 项羽
秦军
秦末农民大起义PPT课件
直接原因：遇雨误期 不同意
根本原因：秦朝暴政
后期：——项羽、刘邦起义 巨鹿之战： 破釜沉舟 时间： 公元前207年 地点： 巨鹿 结果： 击败秦军主力
三、楚汉之争
1.史实概括： 项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王，双方为 争夺帝位，展开争战，史称“楚汉之争”。
2.时间： 前206—前202年 3.结果： 刘邦取得胜利。
战争目的 代表阶级
秦末农 民战争 反抗秦的暴政
农民阶级
楚汉 战争
帝位之争
封建地主阶级
战争性质
农民战争
封建统治阶级 内部争权夺利
斗争
课堂小结
赋税沉重
秦 徭役、兵役繁重 的 刑法残酷 暴 政 “焚书坑儒”
秦二世更加残暴
陈胜、吴广起义 楚汉之争
课堂练习
1. 下列哪一项不是秦暴政的表现（ D ）
A．繁重的徭役和赋税 B．刑法严酷
七年级上册历史
秦末农民大起义
教学PPT课件
新课导入 阿房宫
教学目标
1. 知道秦的暴政和陈胜、吴广起义。 2. 知道秦朝灭亡的原因。
（1）表现： 赋税沉重 徭役严酷
一、秦的暴政
肉刑：割鼻、挖膝盖等 秦法还规定：族诛、连坐等
（2）后果：民不聊生，为秦的灭亡种下祸根。
“我家有三子：
老百姓生活 老大修长城，多年未相逢； 老二戍边关，至今未归还；
老三忙种田，租税沉甸甸。”
材料： 据估计，秦始皇北筑长城征调40万，南戍五岭50万，
修建阿房宫、骊山陵70万，加上修驰道等其他徭役， 每年征调服役的不下三百万人。
徭役繁重
1.修建宫殿陵墓和长城需要很多钱，钱从哪
里来呢？
农民
2.农民要将收获的多少上交国家？
根本原因：秦朝暴政
后期：——项羽、刘邦起义 巨鹿之战： 破釜沉舟 时间： 公元前207年 地点： 巨鹿 结果： 击败秦军主力
三、楚汉之争
1.史实概括： 项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王，双方为 争夺帝位，展开争战，史称“楚汉之争”。
2.时间： 前206—前202年 3.结果： 刘邦取得胜利。
战争目的 代表阶级
秦末农 民战争 反抗秦的暴政
农民阶级
楚汉 战争
帝位之争
封建地主阶级
战争性质
农民战争
封建统治阶级 内部争权夺利
斗争
课堂小结
赋税沉重
秦 徭役、兵役繁重 的 刑法残酷 暴 政 “焚书坑儒”
秦二世更加残暴
陈胜、吴广起义 楚汉之争
课堂练习
1. 下列哪一项不是秦暴政的表现（ D ）
A．繁重的徭役和赋税 B．刑法严酷
七年级上册历史
秦末农民大起义
教学PPT课件
新课导入 阿房宫
教学目标
1. 知道秦的暴政和陈胜、吴广起义。 2. 知道秦朝灭亡的原因。
（1）表现： 赋税沉重 徭役严酷
一、秦的暴政
肉刑：割鼻、挖膝盖等 秦法还规定：族诛、连坐等
（2）后果：民不聊生，为秦的灭亡种下祸根。
“我家有三子：
老百姓生活 老大修长城，多年未相逢； 老二戍边关，至今未归还；
老三忙种田，租税沉甸甸。”
材料： 据估计，秦始皇北筑长城征调40万，南戍五岭50万，
修建阿房宫、骊山陵70万，加上修驰道等其他徭役， 每年征调服役的不下三百万人。
徭役繁重
1.修建宫殿陵墓和长城需要很多钱，钱从哪
里来呢？
农民
2.农民要将收获的多少上交国家？
陈胜吴广起义
陈胜吴广起义
此PPT为千辛万苦手工制作，如有不好，请君原谅 (ノ｀Д)ノ图片由360赞助 出场10人，历经一个星期的奋斗，看着辛苦的份 上，别再说了
第二幕· 第一场 地点：去渔阳的路上 时间：二世元年七月 背景：一行人被秦王征发走在路上
• 出场人物： 赵子旭 • 李雨林 • 马俨 • 邓泽威 • 邓郁缤
第二幕· 第二场
• 地点：去渔阳的路上 • 时间：傍晚 • 背景：征发时间过了 一大半，大家在一起 商讨大事
• • • • • •
出场人物 张一鹏 赵子旭 李雨林 马俨 邓郁缤
第三幕
• • • • • • • • • 地点:卜者家中 时间:正午时分 出场人员： 赵子旭 邓泽威 张一鹏 李雨林 马俨 邓郁缤
第四幕· 第三场
• 地点：大厅内 • 时间：夜晚 • 背景：将士们相信 陈胜 • ↖(^ω^)↗
第五幕
• 出场人物：赵子旭， 张一鹏，邓泽威，邓 郁缤，黄俊博，李雨 林，马延，陈卓，洪 建豪（放肆 叫七爷！）反正全体豪
~
最重要的一场
华登场《演了这么久，给 点鼓励吧》
• 此幕及其重要，请
演员认真对待 • 请演完的时候给点 掌声吧
• 不久，起义军攻下 了大泽乡，收集兵 员后，继续向东攻 打铚，酇，苦，柘 ，谯等地，行军途 中兵力增至几万。 后来，在众人的建 议下，陈胜自立为 王，定国号为张楚
还有一个小视屏大家不要 激动
•掌声 何在
？
• 转折点
第四幕· 第一场
• 出场人物：黄俊
博，李雨林，马 延，邓泽威 • 地点：大厅内， 正用餐 • 时间：中午 • 意义:使大家更 • 地点：士兵营房内 时间：夜晚 （大楚兴，陈胜王）
坚持就是胜利O(∩_∩)O~~
此PPT为千辛万苦手工制作，如有不好，请君原谅 (ノ｀Д)ノ图片由360赞助 出场10人，历经一个星期的奋斗，看着辛苦的份 上，别再说了
第二幕· 第一场 地点：去渔阳的路上 时间：二世元年七月 背景：一行人被秦王征发走在路上
• 出场人物： 赵子旭 • 李雨林 • 马俨 • 邓泽威 • 邓郁缤
第二幕· 第二场
• 地点：去渔阳的路上 • 时间：傍晚 • 背景：征发时间过了 一大半，大家在一起 商讨大事
• • • • • •
出场人物 张一鹏 赵子旭 李雨林 马俨 邓郁缤
第三幕
• • • • • • • • • 地点:卜者家中 时间:正午时分 出场人员： 赵子旭 邓泽威 张一鹏 李雨林 马俨 邓郁缤
第四幕· 第三场
• 地点：大厅内 • 时间：夜晚 • 背景：将士们相信 陈胜 • ↖(^ω^)↗
第五幕
• 出场人物：赵子旭， 张一鹏，邓泽威，邓 郁缤，黄俊博，李雨 林，马延，陈卓，洪 建豪（放肆 叫七爷！）反正全体豪
~
最重要的一场
华登场《演了这么久，给 点鼓励吧》
• 此幕及其重要，请
演员认真对待 • 请演完的时候给点 掌声吧
• 不久，起义军攻下 了大泽乡，收集兵 员后，继续向东攻 打铚，酇，苦，柘 ，谯等地，行军途 中兵力增至几万。 后来，在众人的建 议下，陈胜自立为 王，定国号为张楚
还有一个小视屏大家不要 激动
•掌声 何在
？
• 转折点
第四幕· 第一场
• 出场人物：黄俊
博，李雨林，马 延，邓泽威 • 地点：大厅内， 正用餐 • 时间：中午 • 意义:使大家更 • 地点：士兵营房内 时间：夜晚 （大楚兴，陈胜王）
坚持就是胜利O(∩_∩)O~~
第10课 秦末农民大起义(课件)(共22张PPT)统编版(2024)历史七年级上册.ppt
秦 末 农 民 大 起 义
陈胜、吴 广起义
地点：大泽乡 意义：第一次大规 模的农民起义，具 有首创精神
秦朝 的灭 亡
巨鹿之战：以少胜多 秦朝灭亡：公元前207年
得民心者得天下，失民心者失天下。
中考真题
A 1．中国历史上第一次农民大起义是（ ）
A．陈胜、吴广起义
B．黄巾起义
C．黄巢起义
D．李自成起义
学习目标
1.掌握秦暴政的主要表现，知道陈胜、吴广起义及秦朝灭亡 的基本史实。（史料实证、时空观念、唯物史观）
2.通过秦末农民大起义的史实，理解得民心者得天下的道 理，通过对陈胜、吴广起义的学习，认识农民起义的历史作用。 （唯物史观、家国情怀）
一、秦的暴政 【教材研读】归纳秦的暴政的表现？
表现1： 赋税沉重。
刑罚严苛
焚书坑儒
秦的暴政 秦二世更加残暴
百姓不堪重负 社会阶级矛盾严重激化
酝酿已久的农民 起义最终爆发
二、陈胜、吴广起义 1. 背 景： 【教材研读】阅读教材P59及视频观看，概况
起义的相关内容。
➢ 时间：公元前209年 ➢ 地点：大泽乡 ➢ 领导人：陈胜、吴广 ➢ 口号：王侯将相宁有种乎
▲陈胜、吴广起义示意图
秦亡其政而非亡于制
汉承秦制改其政
三、秦朝的灭亡
有人评价秦始皇是暴君，理由又是什么?
1.他统治时期赋税沉重，徭役兵役繁重， 刑法残酷，使人民生活在水深火热之中； 2.他实行“焚书坑儒”，钳制了思想， 摧残了文化。
课堂小结
时间：公元前209年
秦 的 暴 政
赋税沉重 徭役兵役繁重 刑罚严苛 “焚书坑儒” 秦二世对更为残酷
“桀、纣失其道而汤、武作，周失其道而《春 秋》作。秦失其政，而陈涉发迹，诸侯作难，风 起云蒸，卒亡秦族。天下之端，自涉发难，作 《陈涉世家》第十八。” ①失道、失政的昏暴之主，如夏桀王、殷—纣—王《、太秦史二公世自等序，应》 该推翻，人民有革命的权利。
陈胜吴广起义精美实用PPT模板
人物图片
性质与特点
性质：农民反帝爱国运
动
特点： ①最大的特点在
于它的自发性。从1898 年秋山东人民反洋教开 始，到l900年6月担负 抗击八国联军的任务而 进入高潮，始终没有制 定具体的斗争纲领，也 没有形成统一的领导力 量。 ②其次在于它的分 散性。义和团运动始终 各自为战，缺乏统一的 指挥和统一的领导。
金田起义知多少
简介 背景 过程 主要人物 结果 历史意义 评价 旧址
简介
碑时 平日 江准 营道 熟广不秀 清 桂金
的至 天， 两备 令光 。东久全 道 平田
第今 国洪 次起 ，三 信，先 光 县起
二日 。秀 大义 各十 宜拜后 二 武义
幅， 全 败， 地年 、上来 十 装是
浮在 在 清并 拜六 高帝到 四 起太
雕北 金 军于 上月 州会桂 年 义平
(1844 )
(1850 7 )
，京 田 ，平 帝
等组平 。天
纪天 村 声南 会
地织紫
国
录安 了门
起广 义场 的人
经民 过英 。雄
纪
念
庄 严
宣 告 起
义 ， 建 号
太
1851 1 11
势 大 振 。
年 月
思 旺
和 金 田
附 近 的 彩
义和团运动
简介 背景 性质与特点 过程
兴起 发展 结局
失败原因
评价
简介
义和团运动是19世纪末中国发生 的一场以“扶清灭洋”为口号，他 们把斗争的矛头指向了帝国主义, 针对西方在华人士包括在华传教士 及中国基督徒所进行大规模群众暴 力运动。义和团的主要参加者是处 于社会底层的劳苦大众，贫困和愚 昧使他们的反抗斗争只能沿袭过去 农民起义利用秘密结社的办法，采 取设立神坛的方式发展组织，操练 拳术，吸引群众。主要首领有阎书 勤 、赵三多 朱红灯 等人。
秦末农民大起义PPT优秀课件20
选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之
前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……——
5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。
6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
老大修性长我城质家，：有多三年子未相逢；
老二戍边关，至今未归还； 老三忙耕田，租税沉甸甸； 饭菜不得饱，一家难团圆； 敢怒不敢言，惟恐遭劫难。
徭役沉重 兵役沉重 赋税沉重
失去民心
讲授新课
刘邦
项羽
进驻咸阳，废除秦法， 进入咸阳，放
“约法三章”，得民心
杀抢掠，失民
广纳人才，势力壮大 取得胜利，建立汉朝
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……——
5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。
6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
老大修性长我城质家，：有多三年子未相逢；
老二戍边关，至今未归还； 老三忙耕田，租税沉甸甸； 饭菜不得饱，一家难团圆； 敢怒不敢言，惟恐遭劫难。
徭役沉重 兵役沉重 赋税沉重
失去民心
讲授新课
刘邦
项羽
进驻咸阳，废除秦法， 进入咸阳，放
“约法三章”，得民心
杀抢掠，失民
广纳人才，势力壮大 取得胜利，建立汉朝
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
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摧残了文化，阻碍了我国教育的发 展，束缚了人们的思想等等
4、焚书坑儒给我们什么启示？
珍惜书本，珍惜读书的机会，重视 人才，培养人才等等
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但
9
阿房宫 秦始皇陵
秦二世 昏庸残暴
赵高
指鹿为马
大泽乡起义 (陈胜吴广起义)
时间： 公元前209年 领导人：陈胜、吴广 意义：是我国历史上第一次
1、秦始皇为什么要焚书坑儒？ 2、烧掉了哪些书？ 3、焚书坑儒带来了什么样的危害？ 4、焚书坑儒给我们什么启示？
1、秦始皇为什么要焚书坑儒？
禁止人民对朝廷的非议，从思想文化领域 加强秦朝的专制统治
2、烧掉了哪些书？
民间收藏的《诗》、《书》，六国的 史书，和诸子百家的著作
3、焚书坑儒带来了什么样的危害？
兵马俑
（陕西西安）
（北京）
学习目标：
❖ 理解秦末农民起义爆发的原因、经过及其历 史意义。
❖ 通过分析秦的暴政和农民起义的关系，学习 分析因果关系的方法。
❖ 肯定和赞扬农民起义的历史功绩，珍惜当代 的和谐生活, 培养正确的价值观。
秦的暴政体现在哪些方面?
１、“焚书坑儒” ２、赋役沉重 ３、刑罚严酷
课后活动：
搜集有关秦末农民起义和楚 汉战争历史的成语故事。
最后推翻秦王朝的是 刘邦 领导的农
民起义军。 2．成语“破釜沉舟”来源于D( )
A．垓下之战 B．长平之战 C．马陵之战 D．巨鹿之战
3、陈胜、吴广、项羽和刘邦在推翻秦 朝统治的斗争中，各起了什么作用？
陈胜、吴广：发动大泽乡起义， 掀起轰轰烈烈的农民起义 项羽：在巨鹿之战中消灭秦军主 力，加速秦朝灭亡 刘邦：直接结束了秦的统治
秦朝灭亡之后，距离下一个朝 代——汉朝的建立有四年时间，你 知道这四年里发生什么事了吗？
课堂小结
秦朝暴政民愤激， 陈胜吴广揭竿起，
势如破竹建政权， 陈吴败后项刘继。
项羽领兵创奇迹， 巨鹿大败秦主力，
刘邦率兵逼咸阳， 短命秦朝速灭亡，
课堂练习
1. 陈胜 、吴广发动了我国历史上第一
次大规模的农民起义；
角色扮演：大规模的农民起义
大泽乡起义的经过
咸阳 戏
荥阳
函谷关
陈
大泽乡
秦末农民起义形势图
有同学认为：“陈胜、吴广如果 在前往边疆的途中没有遇到大雨，秦 末农民战争就不会爆发了。”你同意 他的观点吗？为什么？
项羽
刘邦
巨鹿
巨鹿之战
项羽
“破你的理 由。
时间：公元前207年
地点：巨鹿
巨鹿之战
交战双方：项羽 VS 秦
结果：秦军主力被歼灭， 从此便无力抵抗
公元前207年，子婴出城投 降，标志着秦朝的灭亡。
咸阳
刘邦
席卷六国的强大秦朝，为什 么只存在了十几年就灭亡了？
它给了我们什么深刻启示？
原因：秦朝对人民实行暴政
启示：任何政策的推行，都必须 考虑人民的承受能力，不能损害 人民的利益
4、焚书坑儒给我们什么启示？
珍惜书本，珍惜读书的机会，重视 人才，培养人才等等
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但
9
阿房宫 秦始皇陵
秦二世 昏庸残暴
赵高
指鹿为马
大泽乡起义 (陈胜吴广起义)
时间： 公元前209年 领导人：陈胜、吴广 意义：是我国历史上第一次
1、秦始皇为什么要焚书坑儒？ 2、烧掉了哪些书？ 3、焚书坑儒带来了什么样的危害？ 4、焚书坑儒给我们什么启示？
1、秦始皇为什么要焚书坑儒？
禁止人民对朝廷的非议，从思想文化领域 加强秦朝的专制统治
2、烧掉了哪些书？
民间收藏的《诗》、《书》，六国的 史书，和诸子百家的著作
3、焚书坑儒带来了什么样的危害？
兵马俑
（陕西西安）
（北京）
学习目标：
❖ 理解秦末农民起义爆发的原因、经过及其历 史意义。
❖ 通过分析秦的暴政和农民起义的关系，学习 分析因果关系的方法。
❖ 肯定和赞扬农民起义的历史功绩，珍惜当代 的和谐生活, 培养正确的价值观。
秦的暴政体现在哪些方面?
１、“焚书坑儒” ２、赋役沉重 ３、刑罚严酷
课后活动：
搜集有关秦末农民起义和楚 汉战争历史的成语故事。
最后推翻秦王朝的是 刘邦 领导的农
民起义军。 2．成语“破釜沉舟”来源于D( )
A．垓下之战 B．长平之战 C．马陵之战 D．巨鹿之战
3、陈胜、吴广、项羽和刘邦在推翻秦 朝统治的斗争中，各起了什么作用？
陈胜、吴广：发动大泽乡起义， 掀起轰轰烈烈的农民起义 项羽：在巨鹿之战中消灭秦军主 力，加速秦朝灭亡 刘邦：直接结束了秦的统治
秦朝灭亡之后，距离下一个朝 代——汉朝的建立有四年时间，你 知道这四年里发生什么事了吗？
课堂小结
秦朝暴政民愤激， 陈胜吴广揭竿起，
势如破竹建政权， 陈吴败后项刘继。
项羽领兵创奇迹， 巨鹿大败秦主力，
刘邦率兵逼咸阳， 短命秦朝速灭亡，
课堂练习
1. 陈胜 、吴广发动了我国历史上第一
次大规模的农民起义；
角色扮演：大规模的农民起义
大泽乡起义的经过
咸阳 戏
荥阳
函谷关
陈
大泽乡
秦末农民起义形势图
有同学认为：“陈胜、吴广如果 在前往边疆的途中没有遇到大雨，秦 末农民战争就不会爆发了。”你同意 他的观点吗？为什么？
项羽
刘邦
巨鹿
巨鹿之战
项羽
“破你的理 由。
时间：公元前207年
地点：巨鹿
巨鹿之战
交战双方：项羽 VS 秦
结果：秦军主力被歼灭， 从此便无力抵抗
公元前207年，子婴出城投 降，标志着秦朝的灭亡。
咸阳
刘邦
席卷六国的强大秦朝，为什 么只存在了十几年就灭亡了？
它给了我们什么深刻启示？
原因：秦朝对人民实行暴政
启示：任何政策的推行，都必须 考虑人民的承受能力，不能损害 人民的利益