八年级语文语法知识人教版知识精讲

初二语文语法知识人教版

【本讲教育信息】

一. 教学内容：

语法知识

（一）单句分类

A. 主谓句：

1. 名词谓语句：后天||中秋节。

2. 动词谓语句：

a. 一般句式：荷花||开了。

b. 特殊句式：

（1）把字句：他们（把）对方打败了。

（2）被字句：对方（被）他们打败了。

（3）连动句：我（去）书店（买）书。

（4）兼语句：校长叫（主任）主持会议。

（5）是字句：我们（是）龙的传人。

（6）存现句：（讲台上）放着黑板擦。

3. 形容词谓语句：建筑‖雄伟。

4. 主谓谓语句：这部电影||我看过。

B. 非主谓句：

1. 名词非主谓句：漂亮的玫瑰花！

2. 动词非主谓句：立正！

3. 形容词非主谓句：多好啊！

4. 叹词、拟声词非主谓句：嗨！叮铛！

（二）句子基本成份和主干

（定语）+主中‖[状语]+谓中+<补语>+（定语）+宾中

（他）的妈妈‖[只] 牵 <回> （一头）+小牛

主中＝主语中心语谓中＝谓语中心语宾中＝宾语中心语

口诀：

主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。

定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

状语有时位主前，逗号分开心有数。

（三）句子常见毛病

1. 成份残缺：听了老山英雄的话，使我受到很大的教育。

（缺主语。要么“讲话”作主语，去掉“听了”；要么“我”作主语，去掉“使”。）

2. 搭配不当：路旁种植着果树。（动宾搭配不当）

3. 语序不当：这是有效的管理学校的方法。（修饰语序不当，“有效的”应挪到“方法”前）

4. 句式杂糅：我前天观赏了这个根雕是很有特色的。（“我前天观赏了这个根雕”和“这个根雕是很有特色的”。）

5. 不合事理：今天，班主任把许多同学的父母和家长请来了。（“父母”包括在家长中，与“家长”不能并列，应去其一）

二. 例题分析

（一）提取下列句子的主干：

1. 我们能够学会我们原来不懂的东西。

主干：我们能够学会东西。

简析：注意能愿动词“能够”的使用。在提取句子主干时要保留在主干里。

2. 每一个共产党员都不要忘记自己身上的责任。

主干：共产党员不要忘记责任。

简析：否定词“不”要保留在主干里；能愿动词“要”要保留在主干里。

（二）用符号法划分句子成分：

1. 孩子成才‖是每个家长的希望。

简析：主谓短语“孩子成才”是句子的主语。

2. 研制摸仿人的动作和智能的自动机器，‖[已]有几十年的历史。

简析：动宾短语“研制……自动机器”充当句子的主语。

3. 我‖觉得我们的战士太伟大了。

简析：

（1）“觉得”是表心理活动的动词，它后面的内容都回答了“什么”的问题，所以“觉得”的后面都是宾语；

（2）主谓短语“我们的战士太伟大”充当句子的宾语。

4.（母亲那种勤劳俭朴）的习惯，（母亲那种宽厚仁慈）的态度，‖[至今还在我心中]留有深刻的印象。

简析：并列短语“……习惯……态度”充当句子的主语。

5.（永定河上）的卢沟桥‖修建<于公元1189到1192年间>

简析：介宾短语“于1189到1192年间”在谓语的中心语“修建”的后面，回答了修建年代的问题，而没有回答“修建”“什么”的问题，所以介宾短语“于1189到1192年间”充当补语。

（三）下面句子的主语是（）

和已知线段两个端点距离相等的点的轨迹，是这条线段的垂直平分线。

A. 轨迹

B. 和已知线段两个端点距离相等的点的轨迹

C. 两个端点距离相等的点的轨迹

D. 和已知线段两个端点距离相等的点

答案：B

简析：注意区分“主语”和“中心语”的内涵。

（四）下面这首诗为了表达不同的语气用了哪四种不同的句式？

红豆生南国，（）春来发几枝？（）

愿君多采撷，（）此物最相思！（）

答案并简析：第（1）句是陈述句，因为是告诉别人一件事；第（2）句是疑问句，因为要询问别人一件事；第（3）句是祈使句，因为这一句是在请求别人一件事；第（4）句是感叹句，这句表示了作者的强烈感情。

【典型例题】

一. 用“‖”划分主语、谓语不正确的是（）

A. 我姐姐‖是一名出色的外科医生。

B. 他‖为人正直是大家都知道的。

C. 瓢泼大雨‖从空中倾泻下来。

D. 我国桥梁事业的飞跃发展‖表明了我国社会主义制度的无比优越。

二. 用符号法划分句子成分不完全正确的是（）

A.（赵州桥高度的技术）水平和（不朽的艺术）价值，‖[充分]显示了我国劳动人民的智慧和力量。

B. [在苍茫的大海上]，狂风‖卷集着乌云。

C.（蠢笨）的企鹅，‖[胆怯地把肥胖的身体]躲藏在悬崖底下。

D.（新换）的毛‖颜色深些。

三. 下列句子中，主语是动宾短语的是（）

A. 炉火的微光渐渐暗了下去。

B. 我认为我们应该从这个故事中吸取教训。

C. 在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。

D. 实现四个现代化是全国人民的心愿。

四. 下面句子中“幸福”充当的句子成分，依次判断正确的一项是（）

（1）我们的生活幸福。（2）我们生活得幸福。

（3）幸福来之不易。（4）幸福生活万年长。

A.（1）谓语（2）补语（3）主语（4）定语

B.（1）谓语（2）宾语（3）主语（4）定语

C.（1）补语（2）谓语（3）主语（4）定语

D.（1）谓语（2）谓语（3）状语（4）主语

五. 提取下列句子的主干

1. 每个共产党员和革命分子都应该拿起这个武器。

2. 获得冠军是每个运动员的心愿。

3. 一阵风雪刮得他几乎站不住。

4. 小华成绩过硬是全班同学公认的。

5. 我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前面。

6. 我常常想：他的对于我热情的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。

六. 语气最强烈的一项是（）

A. 他学习好。

B. 没有人说他学习不好。

C. 没有一个人不说他学习好。

D. 大家都说他学习好。