部编版四上语文园地四课件2020版

腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通 三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入
选择上面的成语填空。
神话故事最大的特点 是充满神奇的想象，这些 想象神奇有趣。在《盘古 开天地》的故事中，把天 地想象成是盘古“头顶天， 脚踏地”站了无数年才形 成的。故事生动奇妙，让 我赞叹不已。
我从神话故事中认识了 很多人物。比如：坚韧执着 的精卫；勇敢不屈、不惧强 暴、为民造福、富有牺牲精 神的普罗米修斯；疾恶如仇、 聪明机智的孙悟空；敢于挑 战权威的共工等等，他们深 深地吸引着我。
识字加油站 读词语，说说你的发现。
pǔ
huì
lěi
ruǐ
花圃 花卉 花蕾 花蕊
méi
mò lì mǔ dān tánɡ
玫瑰 茉莉 牡丹 海棠
第一行词语是通过“花”字扩词， 第二行词语是各种花的名称
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花圃
培育花儿幼 株或幼苗的园地。
苗圃 菜圃
花卉
花草的总称。 百卉 芳卉
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花蕾
没有开放的 花，花骨朵。
语文园地四
部编版四年级上册
神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。
这一单元我们学习了神话故事，我 们一起交流对神话的了解吧！
交流平台 自由读句子，说说你读了以后有什么感受。
神话充满神奇的想象，像《盘古开天 地》、《女娲补天》……让我赞叹不已。
神话中很多人物个性鲜明，如精卫坚 韧执着、普罗米修斯勇敢不屈……
斗英雄和其它英雄人物的理想化身，也有
的主人公是与人类作对的超自然力或敌对
的人类集团加以艺术夸张而成，不论是正
是反，都是鲜
明生动超凡的。
炎黄二帝
光明之神巴德尔
太阳神 阿波罗
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对世界的认识
古人创造了许多神话故事，来表达他 们对世界的认识，如普罗米修斯上天“盗” 取火种，就是古希腊人对火种来源的一种 解释。
凤仙花 天竺葵 迎春花 马蹄莲 山茶花 杜鹃 荷花 槐花
蝴蝶兰 虞美人 鸡冠花 丁香花 芍药 夜来香 睡莲 桂花
词句段运用
说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事。
腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通 三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入
读一读词语，和小伙伴交流自己想到的人物或故事。 这些都是表现人物本领高超的词语。
古人创造了许多神话故事，来表达他 们对世界的认识，如普罗米修斯上天“盗” 取火种，就是古希腊人对火种来源的一种 解释。
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神话的特点
神话充满神奇的想象，像《盘古开天 地》、《女娲补天》……让我赞叹不已。
神话想象丰富，题材广泛。神话是古代人民 展现奇特想象和幻想所创作，具有神奇、丰富、 多种多样的特色。表面看起来很荒诞，实质朴素、 真实、生动。
希腊神话：普罗米 修斯“盗”取火种
火的产生：地球上的 中国神话：燧 火是由星球撞击产生。 人钻木取火 物质燃烧过程中所产 生的现象，散发出的 光和热，是能量释放 的方式。
自然界产生火源， 人类保留火种。
交流指导： 围绕“神话的特点，人物个性鲜明，表达了
人们对世界的认识”，结合课内外读过的神话故 事谈感受和认识。
神话的故事性强，情节 具有浓厚的浪漫主义色彩。 如后羿射日和打猎有关，女 娲造人与制陶有关，神话把 人民的生活情景渗入故事里， 加以浪漫化。
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神话的人物
神话中很多人物个性鲜明，如精卫坚 韧执着、普罗米修斯勇敢不屈……
神话中的主人公性格鲜明，能力非凡。 蚩尤
主人公大多是原始社会里的劳动英雄、战
腊神有很多相同
命重生的意义。
的地方，有的从
形象上接近于崇
拜他们的人群，
有的长相奇特，
比如牛首人身的
炎帝，人首蛇身
的伏羲女娲。
当堂练
1.读《后羿射日》，下面的答案正确的是（ C ） A.不畏艰难险阻，敢于挑战不可能完成的任务！ B.愿意牺牲自己，为人民群众着想和伟大的奉献精神。 C.寄托了古代劳动人民希望战胜自然，控制自然，过 上美好生活的愿望。
蓓蕾 破蕾
花蕊
花的雌蕊和 雄蕊的总称。
嫩蕾 雌蕊
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玫瑰 茉莉 牡丹 海棠
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圃卉蕊玫茉莉牡丹棠
当堂练：把下面的植物分成两类。
松树 菊花 荷花 杨树 柳树 鸡冠花 杏树
（1）（ 松树 杨树 柳树 杏树 ）
（2）（ 菊花 荷花 鸡冠花
）
拓展Leabharlann Baidu累
我们学过《十二月花名歌》，再联系
生活，你还知道哪些花的名字？
高强。
未卜（bǔ）先知：事情发生之前不用占卜就能知道，形
容有预见。
刀枪不入：刀砍不进，枪刺不死。形容人铜皮铁骨或物体
十分结实。
“腾云驾雾、上天入地”让我想到了孙悟空； “神机妙算、未卜先知”让我想到了诸葛亮； “三头六臂、神通广大”让我想到了哪吒；当猪 八戒说哪吒是妖精时，哪吒勃然大怒，立刻变出 “三头六臂”，六只手拿着六件兵器，朝八戒打 去。 “各显神通”让我想到了八仙过海； “刀枪不入”让我想到了古希腊神话 中的人物阿喀琉斯。
2.读了《精卫填海》我明白了（ A ） A.既然有了目标，就要坚持不懈坚地奋斗到底。 B.精卫有这种坚持不懈的精神，大海一定可以填平。 C.这个神话故事告诉了我们，用这种不科学的方法是 根本填不平大海的。
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神话故事总是充满幻想，但是它们又代表着 一种文化，读神话故事就好像徜徉在幻想的海洋 里。《盘古开天地》《女娲造人》《大禹治水》 《精卫填海》……这一个个流传广泛的中国古代 神话传说，无一不展现出我国古代劳动人民对自 然的认知和无穷的幻想，体现着人们对美好生活 的向往和追求。阅读先人留下的神话传说，不仅 能够丰富我们的想象力，更有助于我们了解中国 古典文化。
神话故事中的人物常
神 话 故 事 ， 常有超能的力量，这种力
往往表达了古人 量是古人认识和愿望的理
对世界的认识， 想化。比如孙悟空的火眼
如人是从哪里来 金睛，哪吒的三头六臂，
的？就有了《女 在摇篮中捏死过巨毒蛇的
娲 造 人 》 的 故 事 ； 希腊大力神赫拉克勒斯。
“诺亚方舟”象
中国神与希
征生命获救和生
理解词语
腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。形容奔驰迅速
或头脑发昏。
上天入地：升上天空，钻入地下。形容神通广大。 神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划。形容有预见性，善
于估计客观情势，决定策略。
各显神通：各自显示自己的本领。三头六臂：三个头，六
个胳膊。比喻了不起的本领。
神通广大：原指神仙法力无所不能。现比喻办法多，本领