《望海潮》优秀教学设计解析精选课件PPT

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望海潮
柳永
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学习目标
1、反复诵读，能说出这首词的主要内容 和作者的情感。 2、欣赏名句，描写出这首词的主要意境。
学习方法
1、自主、合作、探究。 2、反复诵读，感悟体会。
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反复诵读，分析感悟。
1、检查预习，读准字音。 2、结合课下注释，读懂内容。
Leabharlann Baidu
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3、小组探讨
通过朗读，我们对这首词又有了新的感受，
现在大家试说说词中哪些内容可能会勾起完
颜亮入侵大宋直指杭州的野心呢？
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环境美丽 经济繁荣 生活安定
1.从地理位置上看 2.从历史传统上看 3.从自然景观上看 4.从市井面貌上看 5.从百姓生活上看
一派太平、富庶、安定、祥和 的都市生活景象
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4、体会内容，读出情感。 抒发了作者怎样的感情？
惊叹、赞美、艳羡
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5、诵读你最喜欢的语句，鉴赏好在哪里？
❖ 1、烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。 ❖ 2、云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。 ❖3 ❖ 4、羌管弄晴，菱歌泛夜 ，嬉嬉钓叟莲娃 。
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小结：这首词在写景上运用了哪些手法？
❖ 夸张：参差十万人家；天堑无涯；千骑拥高牙 ❖ 比喻：怒涛卷霜雪 ❖ 互文：羌管弄晴，菱歌泛夜 ❖ 借代：羌管弄晴；吟赏烟霞 ❖ 铺陈：一句一景，富于层次感
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课堂练笔
选择词中你最欣赏的句子， 运用联想和想象用文字将它描绘 出来？
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总结
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这首词全面、细致地描绘了古都杭州的 繁华与美丽，展现了一派太平、富庶、安定、 祥和的都市生活景象，充分表达了作者对杭 州风物的惊叹、赞美与艳羡之情，并借以歌 颂此地的长官治理有方，政绩卓著。
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Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
描写江南美景的名篇 忆江南
最忆是。
山寺月中寻，
郡亭枕上看潮头，
何日更重游？
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饮湖上初晴后雨 苏轼
水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 浓妆淡抹总相宜。
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晓出净慈寺送林子方 杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。