1.6 植物需要阳光（教案）(共30张PPT)

粤教版科学五年级上册1.6《植物需要阳光》教学设计

（8）通过一系列实验观察，可以得出怎样的结论？

2、引导学生观察

从一株植物的顶端往下看，观察植物叶片的排列有哪些特点？（展示图片）

3、引导学生探讨叶子的排列规律

（1）叶在茎上都有一定的排列方式，称为叶序。（2）叶序有三种基本类型：互生、对生和轮生。

①互生：节上只有1枚叶

②对生：节上有2枚叶相对着生

③轮生：节上有3枚叶以上轮状着生

4、野外观察

（1）导入

观察校园里、公路旁的树木和小草的枝叶，找出类似的现象。

①从上往下看（展示图片）

②从侧面观察（展示图片）

（2）指导学生画出所观察到的植物叶子排序示意图教师展示各种叶序示意图：

（3）这些叶子在排列上有什么共同特点？

（4）影响叶子互不遮挡的因素有哪些？

教师归纳：上面的纸叶

片光能照到，

下面的照不

到；斜射时，

外面的纸叶

片光能照到，

里面的照不

到

学生回答：叶

在茎上的排

列方式与叶

吸收阳光的

功能相适应

学生观察并

回答：叶子的

排列有一定

规律，互不遮

挡阳光

学生探讨归

纳规律

学生到野外

实地观察、印

证

学生画图

学生回答：互

不遮挡

学生回答

在探索中了解叶

的排列规律

野外观察，探索

发现叶子互不遮

挡的因素以及意

义