心理学各类的研究方法3

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心理学的研究方法

心理学的研究方法

心理学的研究方法心理学作为一门关于人类心理活动和行为的科学,其研究方法对于获取准确、可靠的研究结果至关重要。

本文将介绍心理学的研究方法,包括实验法、观察法、调查法和案例研究法。

实验法是心理学中常用的研究方法之一。

通过实验,研究者可以控制和操作自变量,从而观察因果关系。

实验通常包括实验组和对照组,通过对比两组的表现来得出结论。

实验法具有高度控制的优势,能够排除外部因素的干扰,但也存在着实验环境的人工性和实验结果的一般性问题。

观察法是另一种常见的研究方法。

通过直接观察被研究对象的行为和情绪反应,研究者可以获取丰富的信息。

观察法可以是自然观察,也可以是实验室观察。

观察法的优势在于真实性和客观性,但受到观察者主观因素的影响,存在着观察对象的反应可能被改变的问题。

调查法是通过问卷调查或面对面访谈等方式,收集被研究对象的信息。

调查法可以获取大量的数据,对于描述性研究非常有用。

然而,调查法也存在着被调查者主观性和回忆偏差的问题,需要注意问卷设计和调查对象的选择。

案例研究法是对个别案例进行深入研究,通常包括个案历史、心理测试、访谈等多种数据来源。

案例研究法可以提供详细的个体信息,有利于深入了解个体心理活动和行为。

然而,案例研究法的结论一般性较差,不易推广到整体群体。

除了以上介绍的研究方法,心理学还可以采用混合研究方法,结合不同的研究方法来获取更全面的信息。

例如,实验和调查相结合,可以在控制变量的同时获取大量数据;观察和案例相结合,可以在深入了解个体的同时获取客观的行为信息。

总的来说,心理学的研究方法多种多样,各有优劣。

研究者需要根据具体的研究问题和目的,选择合适的研究方法,并在研究过程中注意方法的合理性和可靠性,以获取准确、可靠的研究结果。

心理学的方法有哪些

心理学的方法有哪些

心理学的方法有哪些心理学作为一门研究人类心理和行为的科学,拥有多种研究方法。

这些方法旨在帮助心理学家了解人类思维、情感、行为和心理过程的本质。

本文将介绍心理学中常用的研究方法。

一、实验法实验法是心理学中最常用和最重要的研究方法之一。

它通过控制和操纵变量来观察和测量不同条件下人类行为的差异。

在实验中,研究者会随机分配参与者到不同的条件组,并对各组进行不同的处理。

通过比较不同条件组的结果,研究者可以确定特定因素对行为的影响。

二、观察法观察法是心理学中另一种常用的方法。

它通过观察和记录人类的行为来获得数据。

观察法可以分为自然观察和实验室观察两种。

自然观察是在真实的环境中观察人类行为,而实验室观察则是在实验室控制环境中进行观察。

观察法可以提供真实、直接的数据,但也存在观察者偏见等问题。

三、调查法调查法是收集信息和数据的一种方式。

心理学家可以设计调查问卷或面试,向参与者提出问题,并收集他们的回答。

调查法可以帮助心理学家了解人们的态度、信念、价值观和行为倾向等。

调查法的优点是能够收集大量的数据,但存在回忆失真和主观评价等局限性。

四、案例研究法案例研究法是一种深入研究个体或特定群体的方法。

心理学家通过仔细观察和描述个体的经历、行为和心理过程,以揭示普遍规律和原则。

案例研究法通常使用多种数据收集方法,如观察、访谈、问卷和测试等。

尽管案例研究法的样本大小较小,但其深度和详尽的调查使其具有独特的优势。

五、实地研究实地研究是通过亲自参与或观察人类行为来获得数据的一种方法。

实地研究使研究者能够深入了解和体验被研究群体的心理和行为。

例如,心理学家可以参与社区活动、工作场所或学生群体,以了解他们的心理需求和行为模式。

六、功能磁共振成像(fMRI)功能磁共振成像是一种通过测量脑血流来观察和记录大脑活动的方法。

fMRI技术可以提供详细的大脑影像,使研究者能够了解特定任务或刺激对大脑的影响。

通过fMRI,心理学家可以研究不同认知和情感过程在脑内是如何进行的,从而深入理解人类心理的神经基础。

实验心理学的研究方法

实验心理学的研究方法

实验心理学的研究方法一、观察法。

这就像是我们当一个小侦探,悄悄地观察人们的行为。

比如说观察小朋友在幼儿园里玩耍的情况,看他们是更喜欢玩积木呢,还是更喜欢玩滑梯。

不过这种观察可不是乱看哦,得有计划、有系统地去看。

可以在自然环境里观察,就像看小动物在野外怎么生活一样自然,也可以在实验室里设置一个类似的场景来观察。

但是呢,观察法也有小缺点,有时候我们只能看到表面的行为,人家心里想啥可就不知道啦。

二、实验法。

这个就比较酷啦。

实验法就像是我们在做一场小魔术,不过是科学的魔术哦。

我们可以操控一些东西,比如说改变环境、改变刺激啥的。

就像给小老鼠不同的食物,看它们哪个长得更快。

我们会有自变量,这就像魔术的开关,我们控制它的变化。

还有因变量,这就是小老鼠的生长情况啦,是随着自变量的变化而变化的。

不过在做实验的时候呢,要注意控制其他可能影响结果的因素,就像排除那些捣蛋鬼一样,不然结果就不准啦。

三、调查法。

这就像是做一场大采访。

我们可以去问很多人问题,了解他们的想法和行为。

可以是问卷调查,就像发小传单一样发给大家,让大家填填自己的喜好。

也可以是访谈,就像和朋友聊天一样去问人家问题。

但是呢,调查法有时候也会有小麻烦,因为有些人可能不会说实话,或者他们的记忆可能不太准确呢。

四、个案研究法。

这就像是给一个特别的朋友做一个超级详细的研究。

比如说研究一个有特殊才能的小孩,把他的方方面面都研究透透的。

不过个案研究法可能不能代表所有人哦,就像这个小孩很特别,不一定其他小孩都这样。

实验心理学的这些研究方法都各有各的可爱之处,也各有各的小脾气。

我们得根据想要研究的东西,挑一个最适合的方法,这样才能得到最有趣、最准确的结果呢。

心理学研究报告方法总结

心理学研究报告方法总结

心理学研究报告方法总结1.实验方法:实验方法是心理学研究中最常用的方法之一、它通过控制和操纵变量来研究因果关系。

实验通常包括实验组和控制组,研究者对实验组施以特定的干预措施,然后通过比较实验组和控制组的差异来得出结论。

2.调查方法:调查方法是一种用于收集心理学数据的常用方法。

调查方法可以采用问卷调查、面谈、观察等方式进行,通过收集被试者的主观反应和行为数据来了解心理现象。

调查方法一般包括问卷设计、采样、数据收集和数据分析等步骤。

3.观察方法:观察方法是通过观察和记录行为来研究心理现象的方法。

观察方法可以采用自然观察或实验室观察的方式进行。

观察方法通常需要严谨的观察者培训和工作协议,以确保数据的可靠性和有效性。

4.病例研究方法:病例研究方法是通过深入研究个别个体或群体来了解心理现象的方法。

病例研究方法通常包括对个体或群体的细致观察、面谈和心理测量等方法。

病例研究方法适用于研究特殊心理现象或个体,但结果不能推广到整体人群。

5.实地研究方法:实地研究方法是指研究者亲自到研究对象所在的现场进行研究的方法。

这种方法可以提供真实和详尽的数据,但也面临着研究者的主观制约和实践困难等问题。

6.实时测量方法:实时测量方法是指在研究过程中使用技术设备对心理现象进行实时测量的方法。

这种方法可以获得准确和详尽的数据,但也需要研究者具备相应的技术能力和设备支持。

总之,心理学研究报告方法的选择应根据研究目的和问题进行合理的考虑。

不同的方法可以提供不同类型的数据和信息,研究者需要结合具体情况来选择最适合的方法。

同时,在进行研究报告时,还需要严格按照科学的方法和规范进行数据收集、数据处理和结果呈现,以确保研究结果的可靠性和有效性。

心理学的主要研究方法有哪些

心理学的主要研究方法有哪些

心理学的主要研究方法有哪些心理学是一门研究人类行为和心理过程的科学。

心理学家使用多种不同的研究方法来了解和解释人类心理和行为。

以下是心理学主要的研究方法:1.观察法:观察法是最基本和常见的研究方法之一、心理学家通过观察和描述人类行为和心理过程来获得信息。

观察法可以通过直接观察被研究者来进行,也可以通过观察记录的方式进行。

2.自我报告法:自我报告法是一种常用的方法,通过问卷调查或面试的方式,收集被研究者主观的信息和反馈。

自我报告法可以用于了解被研究者的观点、意见、态度等。

3.实验法:实验法是一种被广泛应用的研究方法。

在实验中,研究者可以控制条件和变量,从而推断出因果关系。

实验通常包括一个实验组和一个对照组,研究者通过改变实验组的一个或多个变量,来观察其对结果的影响。

4.记录法:记录法包括收集和分析过去的记录和文件,如文献综述、案例研究、采访记录等。

这种方法可以提供大量的历史数据和详细的描述,用于了解特定事件或人群的心理和行为。

6.实地研究:实地研究是指研究者亲自前往自然或实际环境中观察和记录人类行为和心理过程。

实地研究可以提供真实、精确的信息,但同时也有可能受到研究者主观偏见和环境影响。

7.纵向研究:纵向研究是一种追踪研究方法,通过长期观察同一组人类的行为和心理变化,了解其发展和变化趋势。

纵向研究可以帮助解释特定变量对个体的影响,以及不同生活阶段的心理过程和行为特征。

8.横断面研究:横断面研究是通过一次性收集不同人群的数据,比较不同群体之间的差异和相似之处。

横断面研究可以提供跨群体的比较,了解个体间的差异和普遍趋势。

除了上述方法,心理学研究还可以使用统计分析、实验室研究、神经影像学、结构方程模型等专门的方法和技术。

心理学家会根据具体研究的问题和目的选择合适的研究方法,以便获得准确、可靠的研究结果。

心理学研究方法

心理学研究方法
对异性的喜好调查
• 信度(reliability)和效度(validity) • 信度: 测验结果的可靠程度。 • 效度:测验结果的有效性。
你枪枪打到十环,证明你信度和效度都好。 可能手枪本身没有校准,所以你打出去的子弹虽然没有命 中靶心,但是却很集中(一致性、稳定性很好,即信度 高),但是终究没有命中靶心 (效度低,有效性不够)
访谈法的优缺点
主要优点: (1)获取的信息更加深人、详细和全面; (2)可以进入到受访者的内心,了解他们的心理活动和思想观念。 (3)深入地了解行为发生的背景和影响行为的广泛决定因素。 (4)研究者有更多机会分享和了解应答者的观点,以及他们在更广泛 问题上的信念、经历和语汇等; (5)可用于研究个人隐私或敏感性问题。 缺点: (1)需要具有高度熟练技巧和受过专门培训的调查员。 (2)记录和分析的方法耗时。因此,样本规模通常较小,典型地应答者 人数在 10-60名之间。 (3)解释资料也需要丰富的经验和高水平的技巧。
(二)调查法(问卷法、访谈法)
• 就某一问题,用口头或书面的形式向被调 查的对象提问,让他回答,通过对他的回 答的分析来了解他的心理活动的方法,叫 调查法。包括访谈法和问卷法。 问卷法是采用事先拟定的问题,由被 试按问题的回答来搜集相关资料,以此来 分析和推测群体心理特点及有关心理状态 。 问卷要有信度和效度,调查对象具有随机 性。 访谈法是通过面谈方式搜集资料来分 析和推测心理特点及心理状态的研究法
面孔识别
• FFA区(梭状回)
核磁共振
• 血氧变化量 • 时间维度 • 空间维度
顿悟的研究
,“顿悟”作为人类解决
科学和其他问题的一种独 特方式,基本得到广泛认 可。它具有一些与常规解 题方法不同的特征,比如 说“顿悟”前常有百思不 得其解的阶段;灵感突如 其来的时候,自己往往并 没有意识到在想问题,事 后也无法说清究竟是怎么 得到答案的。

心理学的6种研究方法

心理学的6种研究方法

心理学的6种研究方法昨天十点就睡了,精神饱满的今天继续心理学研究方法的学习。

科学的心理学1,心理学是一门研究人的心理的科学。

所谓科学,就是【系统地组织起来的知识+特定研究方法=探究揭示事物发展因果】的理论体系。

而心理学研究探讨的是人的心理活动和行为产生的因果关系的学问,所以心理学无疑就是一门科学。

心理学研究的步骤是:1.观察2.界定问题3.提出假设4.收集证据5.检验假设6.接受/拒绝假设7.发表或验证研究结果2,心理学的研究领域根据对象和性质,分【自然科学】和【社会科学】。

心理是脑的机制+属性,脑的发育和完善也会对心理发展造成影响。

在这个意义上说,心理学的研究目标和手段与自然科学相似。

同时人的心理活动的发生和发展离不开社会环境的影响,心理学也研究社会心理。

在这个意义上,心理学研究具有社会科学性质。

根据涉及领域,分【基础科学】和【应用科学】。

心理学研究人脑对客观现实主观反映的规律性,揭示的人的心理现象是人脑与社会环境、自然与社会现象相互作用、影响下发生的最普遍、基本的现象,所以心理学是一门基础科学。

心理学社会实践范围广泛,通过揭示实践领域心理活动的规律,帮助人们遵循心理活动规则,有效从事各项社会工作,有利于身心健康和自身素质提高。

所以心理学可以说是应用科学。

心理学高速发展的原因:1,生活实际需要,对心理素养的重视、压力增大等;2,相关学科不断增加。

心理学的研究方法1,观察法(广泛、直接、客观、真实)解释:自然情境中对人的心理现象和行为有系统、有计划的观察记录,分析后获得心理活动产生和发展规律的方法。

方式:一是参与被观察者的活动过程,研究成年人用得多;二是不参与,针对幼儿用得多。

两种方式都不能让被观察者发现,否则会影响其行为表现。

基本原则:1.每次只观察单个人单种行为;2.观察事先已明确界定的行为特征;3.尽量用有效仪器,规范观察,把偏差降到最低程度;4.宜采用时间抽样的方式,如不同时间段、同一方式的观察。

心理学中的常见研究方法

心理学中的常见研究方法

心理学中的常见研究方法心理学是研究人类思维、情感和行为的科学。

在心理学研究中,常用的研究方法有实验研究、调查研究和观察研究等。

本文将详细介绍心理学中常见的研究方法,并分点列出相关步骤。

一、实验研究实验研究是心理学中最常见的研究方法之一。

它通过精心设计的实验条件来控制自变量和依变量之间的关系,从而得出结论。

步骤:1. 定义研究问题:明确要研究的现象或问题,并设定明确的研究目标。

2. 设计实验:确定实验的自变量和依变量,并选择实验材料和实验参与者。

3. 随机分组:将参与者随机分配到不同的实验组和对照组中,以确保研究结果的可靠性。

4. 实施实验:按照实验设计的要求,对参与者进行实验操作和测量。

5. 数据分析:对实验结果进行统计分析,比较各组之间的差异。

6. 得出结论:根据数据分析的结果,得出对研究问题的回答和结论。

7. 验证结果:通过重复实验或与其他研究结果的比较,检验研究结论的可靠性和普遍性。

二、调查研究调查研究是通过收集和分析样本的数据,推断总体的特征和关系的一种研究方法。

步骤:1. 确定研究问题:明确要研究的现象或问题,并设定明确的研究目标。

2. 设计问卷:根据研究问题,设计合适的问卷或调查表,包括选择题、开放式问题等。

3. 选择样本:确定研究对象的范围,并选择代表性的样本。

4. 数据收集:通过发放问卷、面谈、电话调查等方式,收集样本的信息。

5. 数据整理与分析:清理和整理收集到的数据,并通过统计分析方法进行数据处理和结果分析。

6. 得出结论:根据数据分析的结果,得出对研究问题的回答和结论。

7. 结果解释和验证:对研究结果进行解释和验证,比较研究结果与相关理论或其他研究结果的一致性。

三、观察研究观察研究是通过直接观察研究对象的行为和环境,获得数据并进行分析的一种研究方法。

步骤:1. 定义研究问题:明确要研究的现象或问题,并设定明确的研究目标。

2. 选择观察对象和场景:确定观察对象的类型和观察场景,确保观察对象和环境的代表性。

心理学研究的方法

心理学研究的方法

心理学研究的方法观察法是心理学中最基本的研究方法之一、观察法通过直接观察人们的行为、言语和表情等,来了解其心理过程和行为模式。

观察法可以是自然观察,即观察人们在自然环境中真实的行为;也可以是人工观察,研究者创造一种特定的环境,观察参与者在该环境下的行为。

观察法的优点是反映现实环境中的行为,结果具有较高的外部有效性;缺点是无法获得被观察者的内部感受和思维过程,结果的内部有效性较低。

实验法是心理学中最常用的研究方法之一、实验法通过对人们的操作性变量进行系统地操纵,来观察其对心理过程和行为的影响。

实验法可以分为实验组和对照组,通过对比两组的结果,确定操作性变量对心理过程和行为的影响。

实验法的优点是能够控制其他变量,更精确地推断因果关系;缺点是实验环境无法完全模拟现实环境,结果的外部有效性较低。

问卷调查法是通过向被试者发放调查问卷,让其填写相关问题并提供反馈,来获取大量信息的方法。

问卷调查法可以通过封闭式问题获取定量数据,也可以通过开放式问题获取定性数据。

问卷调查法的优点是可以涵盖大样本量和广泛的研究对象;缺点是受到被试者自觉性和主观性的影响,结果的真实性和准确性有一定风险。

临床访谈法是一种通过面对面的沟通,与被试者进行深入的探讨和交流,以了解其个人经历、情感和意愿的方法。

临床访谈法常用于临床心理学领域,用于诊断和治疗心理问题。

临床访谈法的优点是能够获取被试者的主观经验和内心感受;缺点是受到访谈师的主观解释和判断的影响,结果的客观性和可靠性有一定挑战。

个案研究法是通过深入地研究一个案例,来揭示特定个体的心理特征和过程的方法。

个案研究法通常结合多种数据收集方法,如观察、访谈、问卷等,来获取全面和深入的信息。

个案研究法的优点是可以研究特定个体的个别特征和经历;缺点是结果的普遍性和可推广性较低。

综上所述,心理学研究的方法具有各自的特点和适用范围。

研究者可以根据具体的研究目的和条件,选择适合自己的研究方法,从而有效地开展心理学的研究工作。

心理学的五个研究方法

心理学的五个研究方法

心理学的五个研究方法心理学研究主要包括实验、问卷调查、观察、案例研究和脑成像等方法,下面将对每个方法进行详细阐述。

1.实验法:实验法是心理学研究中最主要的方法之一、通过在实验室中控制变量和操作,研究人员可以精确的观察和测量各种变量之间的因果关系。

实验法需要明确的假设和操作定义,通过将参与者分成不同的实验组和对照组来分析结果。

例如,心理学家可以通过实验来研究不同颜色对人们情绪的影响,他们可以控制环境,使用相同的刺激,然后测量参与者的情绪变化。

实验法的优势在于可以建立因果关系,但受到实验环境和样本选择等因素的限制。

2.问卷调查:3.观察法:观察法是通过直接观察和记录行为来研究心理现象的方法。

观察可以分为自然观察和实验室观察两种。

自然观察是在自然环境中观察人们的行为,例如,观察孩子在游乐场上玩耍的行为。

实验室观察是在实验室中模拟一定的条件,然后观察和记录参与者的行为。

观察法的优势在于可以直接观察行为,获取真实的数据,但受到观察者主观性和观察条件的限制。

4.案例研究:案例研究是一种详细地研究个人、团体或事件的方法。

心理学家通过收集和分析大量的个别信息来描述和解释个人或团体的心理过程和行为。

案例研究可以使用访谈、观察和心理测验等方法来收集数据。

案例研究的优势在于可以深入了解到个体的独特特征和状况,但由于个体的特殊性,结果的泛化性可能较差。

5.脑成像:脑成像是一种通过不同的技术手段测量和记录大脑活动的方法,包括功能性磁共振成像(fMRI)、脑电图(EEG)和正电子发射断层扫描(PET)等。

通过脑成像技术,研究人员可以观察到大脑在执行特定任务时的活动模式,并了解不同脑区的功能和连接。

脑成像方法的优势在于可以直接观察到大脑活动的变化,但受到成像分辨率和技术限制。

综上所述,心理学研究的五个主要方法分别是实验法、问卷调查、观察法、案例研究和脑成像方法。

每种方法都有其独特的优势和限制,研究人员在实际应用时可以根据研究问题和目的选择合适的方法或综合使用不同的方法来收集和分析数据,以获取全面和准确的心理学知识。

心理学研究方法有哪些

心理学研究方法有哪些

心理学研究方法有哪些心理学研究方法是指心理学研究者用来收集数据和获取信息的具体操作方式。

下面将介绍一些常见的心理学研究方法。

1. 实验法:实验法是心理学研究中最常用的方法之一。

研究者通过操作和控制自变量,观察和测量因变量的变化,从而确定两者之间的关系。

实验法的优点是能够控制其他变量的干扰,从而得出因果关系的结论。

2. 调查法:调查法是收集大量信息的常用方法。

研究者通过设计问卷、面对面访谈等方式,收集被试者的主观反应和观点。

调查法的优点是能够获得大量数据,缺点是受到被试者主观因素和回忆偏差的影响。

3. 观察法:观察法是通过直接观察和记录人们的行为来研究心理现象的方法。

观察法分为自然观察和实验室观察。

自然观察法是在现实生活中观察被试者的行为,实验室观察法是在控制的实验环境中观察被试者的行为。

观察法的优点是能够直接观察行为,缺点是超脱不了主观因素和观察者的偏见。

4. 个案研究法:个案研究法是深入研究少数个体的方法。

研究者通过采访、观察等方式,收集大量细节和背景信息,从而获得对该个体的深刻了解。

个案研究法的优点是能够深入了解个体,缺点是不具有普遍性。

5. 实地实验法:实地实验法是在实际环境中进行实验的方法。

研究者通过设置场景和控制条件,观察被试者的行为和反应。

实地实验法的优点是研究结果与现实生活紧密相关,缺点是受到实际环境中其他变量的干扰。

6. 脑成像技术:脑成像技术是通过测量大脑活动来研究心理现象的方法。

常用的脑成像技术有fMRI、EEG和PET等。

这些技术能够提供大脑活动的直接图像和数据,从而揭示心理现象与大脑活动的关系。

以上介绍了一些常见的心理学研究方法,每种方法都有其适用范围和优缺点。

在实际研究中,通常会根据具体研究目的和条件选择合适的方法,结合多种方法进行综合研究。

心理学有哪些主要的研究方法

心理学有哪些主要的研究方法

心理学有哪些主要的研究方法心理学是研究人类和动物的心理活动以及其行为的科学,探索人们的思想、情感、行为和个体差异的原因和机制。

为了研究这些问题,心理学采用了多种研究方法。

以下是心理学中主要的研究方法。

1.观察法:观察法是心理学中最常用的研究方法之一、研究者通过观察和记录实际情况下的行为来了解人类和动物的行为模式、社交互动以及心理过程。

观察法可以在自然环境中进行,称为自然观察,也可以在实验室中进行,称为实验观察。

2.实验法:实验法是心理学中最重要的研究方法之一、实验法控制和操纵一些因素,以便研究者能够观察到一些因素对心理活动和行为的影响。

通过实验设计,研究者可以确定因果关系,并揭示出心理过程背后的机制。

3.问卷调查:问卷调查是一种用于收集数据和观察人们态度、信念、行为和经验的方法。

研究者可以设计一系列问题,要求被调查者提供他们的主观看法和意见。

问卷调查可以通过纸质版或在线版进行,以便研究者能更好地分析和比较数据。

4.访谈法:访谈法是通过与个人进行面对面的非结构化或半结构化交流,以收集关于他们经历、感受和意见的详细信息的方法。

研究者可以提出一系列开放性问题,以促进深入的对话和理解。

5.实地研究:实地研究是心理学中一种定性研究方法,研究者通过亲身体验和参与到特定社会群体或文化中,来了解和研究该群体或文化的认知、情感和行为。

6.纵向研究:纵向研究是一种长期追踪研究方法。

研究者通过连续收集定期数据的方式来观察和分析个体或群体在一段时间内的行为和心理变化。

纵向研究能够提供更深入的了解,揭示出时间因素对变化的影响。

7.横断面研究:横断面研究是一种在特定时间点对不同个体或群体进行观察的研究方法。

通过比较和分析不同个体或群体之间的差异,横断面研究可以得出人口统计学上或社会心理学上的结论。

8.实验模拟:实验模拟是一种仿真实验环境,以便研究者能够研究个体在特定情境或任务中如何作出决策或表现出特定行为。

实验模拟可以在实验室中进行,例如对驾驶行为的研究,也可以在虚拟环境中进行,例如对社交焦虑的研究。

心理学的五个研究方法

心理学的五个研究方法

心理学的五个研究方法心理学研究方法指的是心理学研究者使用的工具和技巧,用以收集和分析数据并得出结论。

以下是五种常见的心理学研究方法:1.观察法:观察法是心理学研究中最基本的方法之一、它涉及到观察和记录个体或群体的行为和反应,通常是在自然环境中或实验室中进行。

通过观察,研究者可以得出关于人类行为和思维过程的有关结论。

观察法可以是非参与性的,即研究者只是静观其变,也可以是参与性的,即研究者自己参与其中。

观察法的优点在于它提供了真实和客观的数据,但缺点是容易受观察者主观偏见的影响。

2.实验法:实验法是心理学研究中最常用的方法之一、它涉及到精心设计的实验来控制和测量对特定变量的影响。

在实验中,研究者将受试者分为不同的条件,给予不同的处理,然后测量他们的反应和行为。

通过实验,研究者可以推断出因果关系。

实验法的优点在于它能够提供强有力的证据,但缺点是实验环境可能与现实生活中的情况不同,同时实验结果也可能受到参与者主观偏见的影响。

3.调查法:调查法是一种通过问卷调查、面谈或观察的方式来收集数据的方法。

通过调查,研究者能够收集到大量的信息,并了解受试者自己的看法、经历和行为。

调查法的优点在于它可以收集到大量的数据,并能够了解个体的主观看法,但缺点是受试者可能有记忆偏差或回答不真实的问题。

4.病例研究法:病例研究法是对个体或小群体的详细研究。

病例研究通常通过深入访谈、文献回顾和心理测评等方式来收集数据,从而得出关于病例的特点和现象的结论。

病例研究法的优点在于它提供了深入和全面的信息,但它的缺点在于由于只针对特定个体或群体,结果可能无法推广到整个人群。

5.实地实验法:实地实验法是一种将实验方法应用于真实环境中的方法。

通过在真实环境中进行实验,研究者可以更好地了解行为和思维过程在真实情境中的表现。

这种方法可以提高实验的外部有效性,但也存在一些挑战,如难以控制环境和可能受到其他因素的干扰。

总的来说,以上这些方法都有各自的优缺点和适用范围。

心理学主要研究方法

心理学主要研究方法

心理学主要研究方法
心理学主要研究方法包括实验研究、调查研究、观察研究和案例研究等。

1. 实验研究:心理学中最常用的研究方法之一。

研究者在实验室或控制条件下,通过对实验变量的操作以及对结果的测量来推断因果关系。

该方法能够准确地控制和操作变量,但也受到实验环境的人工性和外延性的限制。

2. 调查研究:通过问卷调查、面谈、访谈等方式获取被试的意见、看法和行为等信息,以了解人们的心理过程和行为规律。

这种方法通常可以收集大量数据,但受到被试回忆偏差和主观性的影响。

3. 观察研究:直接观察和记录人们的行为,以了解他们的思维和行为模式。

这种方法能够提供客观的行为数据,但可能无法观察到被试的内心活动。

4. 案例研究:深入研究个别个体或群体的特殊情况,通过观察、访谈和文献研究等方式来了解其心理过程和行为。

这种方法可以提供详尽的信息,但结果可能不具有普遍性和一般性。

除了上述主要方法外,心理学研究还可以运用神经科学测量方法、计算模拟方法、统计分析方法等。

研究者在实际研究中根据问题的性质和研究目的选择合适的研究方法。

心理学的研究方法(三)

心理学的研究方法(三)

• (二)内部维度的概括性 • 1、变量的概括性(某一研究结论所涉及的某一特 定的变量在其他同类研究中产生一致效应的程 度):如斯金纳的“条件强化”变量 • 2、方法的概括性(方法或程序方面的研究结论 在实际应用中能否发挥作 • 2、心理过程的概括性(某一种心理过程的规律 或特点在各种情境和被试上发生的可能性):如 “道德敏感性”用以及作用程度)
• 只有找出现象产生的原因,才能理解和解释这种 现象。
• 时序关系,也叫附带事件,即推测原因必须发生 在假定结果之前。
• 人们在做因果推论时存在一种不良倾向:只要符 合第一个条件就得出结论,而不去考虑因果推论 的其他两个条件。
• 研究者作出因果推论时必须排除其他可能的解释 和原因,这是因果推论过程中最具挑战性的问 题。——混淆
心理学的研究方法(三)
第二节 科学方法的目标 • 描述、预测、解释和应用
一 描述
• · 心理上家试图描述事件和变量之间的关系;很多 时候研究者用一般规律研究法和定量分析法。
• 描述指的是研究者用来定义、区分、分类以及把 事件以及他们之间的关系归类的过程。
• 常规法则研究法:心理学家试图建立适用于多样 性总体的广泛概括和一般规律。
二 预测 • · 相关关系允许心理学家对行为和事件做出预测,但不允 许心理学家推断引起这些关系的原因。
• 对事件及事件间关系的描述是预测的基础。
• 相关:当一个变量的分数能用来预测另一个变量的分数时, 或当相同的人、事或物的两个不同的测量指标一起改变时。 也就是说,当一个变量的一列分数趋向于和另一个变量的 一列分数相关联时,此时的两列分数成为“共变”。 • 有效的预测并不在于知道为什么两列变量之间存在某种关 系,如通过观察动物来预测地震。

2019考研心理学复习:心理学五大研究方法

2019考研心理学复习:心理学五大研究方法

2019考研心理学复习:心理学五大研究方法一、观察法在自然条件下对心里所想的外部活动实行有系统、有计划的观察,从中发现心理产生和发展的规律性。

适用条件:1、对所研究的对象无法控制。

2、控制条件对某种行为的出现可能产生影响。

3、因为社会道德要求,不能对某种现象实行控制。

优点:适用范围广、操作简单;自然状态,结果真实。

缺点:无法重复;无法揭示因果关系;过程无法控制;观察者容易各取所需。

二、测量法用一套预先经过标准化的问题(量表)来测量某种心理品质的方法。

优点:编制严密,目的明确;易于量化结果。

缺点:灵活性较差;有些心理内容无法统一量化标准。

三、实验法实验法包括自然实验和实验室实验。

是在控制条件下对某种心理现象实行观察的方法。

优点:可揭示因果关系;可重复、可检验;数量化指标明确。

缺点:产生主试效应和被试效应费时;环境的人为性,外部效度低。

四、调查法调查法包括问卷调查和晤谈。

在具体操作中,预先拟定问题,让受调查者自由表达其态度或意见。

优点:收集信息快‘调查范围广。

缺点:不能确定因果关系;受研究者主观性影响较大;被试反应会受社会赞许性影响。

五、个案法对某个被试实行深入而详尽的观察与研究,以便发现影响某种行为和心理现象的原因。

优点:区分个体差异。

缺点:缺乏普遍性,无法推广;研究者易产生主观影响;无法重复。

以上五个研究方法,是心理学常见常考的五大类型。

同时,作为一门涉及知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系等诸多领域的综合性学科,心理学的很多方法论都是从社会学当中借鉴而来的。

所以,学好心理学的研究方法,对于部分文科类的考研专业来说也是非常有协助的。

心理学各类研究方法3

心理学各类研究方法3

1.时间取样法 2.事件取样法 3.个人取样法

(三)评价观察法 数字等级法 图表评价法 语义类别法 强迫选择法
观察研究举例:
大学生学习现状课堂观察表参与观察与非参与观察 结构式观察与非结构式观察

思考题:

构建问卷框架: 分解中心概念,构建问卷框架 查阅文献,以已有分类构建问卷框架 设计开放式问卷,构建问卷框架
如:研究题目: 少年儿童的主体性
农民工城市融入调查问卷维度 安全性 稳定性 开放性 发展性
问卷的组成 题目 指导语 问题
题目:

农民工社会融入情况调查问卷

作业

自定一个题目,设计一份观察表。下次随机 抽查,ppt报告5-8分钟,讨论8分钟。
第二节 调查法
调查法概述 访谈法 问卷法 观察、调查报告的写作程序与要求

调查法概述
调查法的含义与特点 调查的类型 按对象的数量划分,有全面调查、抽样调查 和个案调查 按调查研究的目的划分,有现状调查、发展 调查和预测性调查 按调查的方式划分,可分为开调查会、个别 调查 调查的特点
第一节
观察法概述 观察的方法 观察的类型

观察法
观察法概述
观察法的定义与作用 观察的类型 直接观察 间接观察

观察的要求 自然性 客观性 细致性 持续性 观察工具的设计
观察的方法(一)
(一)描述性观察法 日记描述法

是一种详细记录连续变化、新的发展或新行为的观察方法, 是一种长期的纵向记录。

轶事记录法
着重随时随地记录某种有价值的行为及研究者感兴趣的事例 或者片段。即记录的主要是典型、异常的片段行为。

心理学常用的研究方法

心理学常用的研究方法

心理学常用的研究方法心理学是一门以研究人类思维、情感和行为为主的科学,因此,心理学家使用各种研究方法来揭示人类心理活动的本质。

下面是心理学中常用的研究方法:1.自然观察法:通过观察和记录人类在日常生活中的行为来研究心理学问题。

这种方法可以提供真实的行为背景,但受到观察者的主观介入和观测效果的限制。

2.实验研究法:在实验室设置控制条件和自变量来研究心理现象。

这种方法可以控制变量,确定因果关系,但可能存在实验环境与日常生活的差异。

3.问卷调查法:通过向被试者提供问卷来收集信息,了解他们的意见、态度和信念。

这种方法可以收集大量数据,但受到个体主观性和回忆偏差的影响。

4.临床研究法:通过观察和分析患者的心理现象来研究心理问题。

这种方法可以探索心理疾病的特征和治疗方法,但结果具有个体差异。

5.成就与发展研究法:通过研究个体的发展和成就来了解人的认知和情感的变化。

这种方法适用于研究儿童、青少年和成年人的心理发展,但需要长期追踪和数据分析。

6.认知实验法:使用实验任务来研究人类的知觉、注意、记忆和决策等认知过程。

这种方法可以探索人类的思维方式和信息加工过程,但结果受到实验设计和任务选择的限制。

7.脑成像研究法:使用脑成像技术(如fMRI、EEG)来研究人类大脑的结构和功能。

这种方法可以非侵入性地观察大脑活动,但受到技术设备和数据解释的限制。

8.文献综述法:通过查阅已有的研究文献和综述来总结和分析心理学领域的研究成果。

这种方法可以了解研究的发展趋势和研究方法的优缺点,但可能受到文献选择和解读的偏见。

9.实地观察法:研究者亲自参与或观察特定环境中的现象和行为。

这种方法可以提供真实的行为背景和环境信息,但可能受到主观介入和研究者偏见的影响。

10.实验模拟法:在实验室中参与者模拟一定情境下的行为,并记录观察结果。

这种方法可以控制变量,了解人在特定情境下的行为和反应,但可能受到环境刺激与日常生活的差异。

总之,心理学常用的研究方法包括自然观察法、实验研究法、问卷调查法、临床研究法、成就与发展研究法、认知实验法、脑成像研究法、文献综述法、实地观察法和实验模拟法。

心理学研究方法五个例子

心理学研究方法五个例子

心理学研究方法五个例子
1.实验法:在研究人类行为时,实验法是一种最常用的心理学研究方法。

实验者通过控制某一变量,以观察其他变量的变化,从而推断因果关系。

例如,研究人类注意力的变化,可以将被试分别置于不同的环境中,以观察他们的注意力水平。

2. 观察法:观察法是另一种常用的心理学研究方法,它通常用于研究非实验性的问题,例如人类行为的特征和函数。

研究者通过直接观察被试的行为,以获取有关他们行为和表现的信息。

例如,研究人类情感表达的变化,可以观察被试在不同情境下的情感表达方式。

3. 调查法:调查法是一种收集人类行为和态度信息的常用方法。

它可以通过问卷、面谈、访问等方式来调查被试的行为和态度,以了解他们的观点和行为。

例如,研究人类幸福感的变化,可以通过问卷调查被试的满意度和生活质量。

4. 病例研究法:病例研究法通常用于研究罕见或特殊情况,例如心理障碍和神经症等状况。

病例研究者通过对病人的详细分析和描述,以了解他们的疾病和症状。

例如,研究人类强迫症的变化,可以针对强迫症患者的行为、思维和感受进行深入分析。

5. 自然实验法:自然实验法是一种利用自然条件或事件来研究人类行为和心理过程的方法。

研究者通过观察和记录事件的发生和结果,来推断相关的心理变化或行为模式。

例如,研究人类应对灾害的变化,可以分析灾害发生后被试的心理反应和应对方式。

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健康心理学的研究方法

健康心理学的研究方法

健康心理学的研究方法健康心理学是一门致力于研究心理因素如何影响身体健康,以及身体状况如何影响心理状态的学科。

它旨在帮助人们更好地理解健康与疾病过程中的心理机制,并通过有效的干预措施来促进身心健康。

为了实现这些目标,健康心理学采用了多种研究方法,每种方法都有其独特的优势和适用范围。

一、观察法观察法是健康心理学研究中最基本的方法之一。

研究者通过直接观察个体在自然环境中的行为、表情、语言等,来收集有关心理与健康关系的信息。

这种方法可以是参与式观察,即研究者融入被观察的群体中,亲身体验和观察;也可以是非参与式观察,研究者在不干扰被观察对象的情况下进行观察。

例如,研究人员可以在医院的病房中观察患者与医护人员的互动,了解患者的情绪反应和应对方式;或者在社区中观察人们的运动习惯和社交行为,探讨其与心理健康的关联。

观察法的优点是能够获得真实、自然的行为表现,但它也存在一定的局限性,如观察者的主观偏见、难以控制观察条件等。

二、调查法调查法是通过问卷、访谈等方式收集大量个体的信息,以了解他们的心理状态、健康行为和相关因素。

问卷可以通过线上或线下的方式发放,访谈则可以是面对面、电话或网络视频等形式。

在健康心理学研究中,调查法常用于了解人群中某种疾病的患病率、健康观念、生活方式等。

比如,通过问卷调查了解上班族的工作压力感知和应对策略,或者通过访谈探究癌症患者的心理调适过程。

调查法能够快速收集大量数据,但可能存在回答不真实、样本偏差等问题。

三、实验法实验法是在严格控制的条件下,操纵自变量,观察因变量的变化,从而确定自变量与因变量之间的因果关系。

在健康心理学中,实验法可以用于研究心理干预对身体健康指标的影响,或者特定心理因素对疾病康复的作用。

例如,研究者可以将一组高血压患者随机分为实验组和对照组,对实验组进行放松训练等心理干预,对照组不进行干预,然后比较两组患者血压的变化情况。

实验法的优点是能够得出因果关系的结论,但在健康心理学研究中,由于涉及到人的身心健康,实验设计和伦理问题需要特别谨慎考虑。

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调查法——个别访谈
个别访谈是一种重要的调查方法,也是一种 用途很广的调查法 个别访谈要求很高,难度也比较大 一是对象不一定愿意接受访谈 二是访谈不一定能得到需要的材料

个别访谈的步骤与技巧
进见 进一步建立融洽关系

正式访谈
预访谈 正式访谈——如何追问 解释性追问 比较性追问 原因追问 正式访谈需要注意的问题: 注意掌握话题 注意姿势语言 注意保持态度的中立 注意保持对象谈话的兴趣
第二种:中小学教师心理压力状况调查问卷 (开放式) 1、您有哪些心理压力?请尽可能全面地列举 出来。 ——————————————————— —————————————————— 2、造成您心理压力的原因有哪些?请尽可能 全面地列举出来。
问卷的编制
问卷设计的一般程序
构建问卷框架 在构建问卷框架的基础上,进一步将大问题 分解,直至提出具体的问题 修订题目 试测 正式测试

(2)确定问卷因子 A.特征值大于1 B. 根据碎石图初步确定因素 C.删除项目负荷值(loading)低于0.40以下 的 D.删除难以做到题项单极化的条目 E.每个因子至少包括三个以上的条目 F.观察累计解释方差 综合上述指标确定问卷因子 (3)给因子命名

2、验证性因素分析 应尽能对探索性的所有可能进行验证。 如从我们三个不同的模型对CAS中文版进行 验证性因素分析:本研究探索性因素分析得 到的五因素模型(R1);为了验证B、C、D 维度是否是原英文问卷中“强烈个人感觉” 维度的简单分解,将本研究B、C、D合并为 “强烈个人感觉”维度而形成的三因素模型 (R2)、原英文量表呈现的三因素模型 (R3)。

构建问卷框架: 分解中心概念,构建问卷框架 查阅文献,以已有分类构建问卷框架 设计开放式问卷,构建问卷框架
如:研究题目: 少年儿童的主体性
农民工城市融入调查问卷维度 安全性 稳定性 开放性 发展性
问卷的组成 题目 指导语 问题
题目:

农民工社会融入情况调查问卷

敏感性问卷设计技巧
迂回提问 投射式提问 假定性提问 委婉式提问

问卷的常见问题分析
1、设计的问题不能达到目的 2、含糊不清的概念要定义 3、两个以上概念不能在同一题中出现 4、不能有暗示的词语 5、不能有刺激对象的词语 6、等级式问卷必须有中性等级,中性等级居 中,两极项目相等
Hale Waihona Puke 指导语:家长朋友们,您好,首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读和填写这份 问卷,离开家乡来到城市,您的生活和工作都一定十分的辛苦但又充满 希望,而城市也时时刻刻离不开你们的支持与奉献,以下的问卷就是考 察您在城市融入方面的一些现状和想法,问卷采用无记名形式,您的回 答将为我们深入了解并改善您在城市的融入情况有很大的帮助。为了保 证调查结果的真是有效性,请您根据您的实际想法和现况填写每道题目, 再次对您的协助表示诚挚的谢意!

例:家教问卷 利用假期您与孩子一起出去玩过吗? A.出国外旅游 B.国内旅游 C.市里游玩 D.没时间一起出去
您用于孩子每年的家教、各科辅导、购买图书 及其他学习用品、夏令营的费用支出是: A、1万以下 B、1万-2万 C、2万-3万 D、3万以上
问卷的实施 个别访谈式 邮寄式 团体式
2、结果方面 结果必须包括数据的基本信息 推论性统计(如T检验、F检验和卡方检验)必 须包括均值、变异性(如方差或者标准差)、 检验所得的量值、自由度和P的方向。 例如,“正如预期,女性(M=9.5,SD=1 .67) 报告喜欢的程度高于男性(M=7.62,SD=1.22。 T (22) =2.62,p<0.01), 又如“方差分析表明,没有接受训练的参与者 与其他组有明显差异,F(1,34) =123.78,p<0.001”.得到显著差异,还要进一步 指出谁高于谁
1、试比较描述性观察、取样观察和评价观察 三种观察法,分析其各自的特点。 2、取样观察法的基本操作程序。 3、试比较时间取样、事件取样和个人取样三 种方法的异同。 4、思考使用观察法的适宜条件。 5、查阅10篇使用观察法的研究报告,仔细思 考其研究的程序和具体方法。

阅读文献:
1、矛于燕:《弱智儿童在上课时和自由活 动时的行为表现》,心理学报,1994年第4 期。 2、王美芳、庞维国.学前儿童在园亲社会行 为的观察研究. 心理发展与教 育.1997(03):16-20 3、陈会昌,候静,陈欣银,秦丽丽:《在 家庭自由游戏和智力任务游戏中母亲对孩子 的态度特征》心理学报2003,35(1): 84~88)

轶事记录法
着重随时随地记录某种有价值的行为及研究者感兴趣的事例 或者片段。即记录的主要是典型、异常的片段行为。

连续记录法
指对自然发生的顺序事件或者行为在一定时间内作连续不断 的记录,观察时间经常为一天、半天,一般比轶事记录发更 完整。

试比较三种方法的异同?
(二)取样观察法 取样观察法的操作程序 对观察内容分类 下操作性定义 设计记录表单 确定观察指标 取样观察法的种类
1.时间取样法 2.事件取样法 3.个人取样法

(三)评价观察法 数字等级法 图表评价法 语义类别法 强迫选择法
观察研究举例:
大学生学习现状课堂观察表设计 观察对象的抽样

观察的类型
隐蔽观察与公开观察 参与观察与非参与观察 结构式观察与非结构式观察

思考题:
第一种:教育教学重负 1、您的日平均工作时间过长吗? 2、您的周授课时数多吗? 3、您的工作项目是否繁多? 4、新课程改革是否给带来心理压力? 5、您有以下身体症状,如心脏病、肩痛、胃 病及情感脆弱等带来的压力吗?如果有,那 是在您工作之前还是在您工作后出现的? 6、学校是否要求您在学术上有所成就和建树?
2、支持策略分系统

效度考察 1、结构效度(构想效度、构思效度) 2、效标关联效度 (1)同时效度 (2)预测效度 3、内容效度 4、实证效度 5、表面效度 6、内部效度 7、外部效度
结构效度(构想效度、构思效度) 结构效度是指测验能够测量到理论上的构思 或特质的程度。 所谓的构思是指一些抽象的假设性的概念、 特性或变量。如智力、创造力、言语流畅性、 焦虑、动机等。 构思不能直接测量,需要借助一定的测评工 具来反映。

作业

自定一个题目,设计一份观察表。下次随机 抽查,ppt报告5-8分钟,讨论8分钟。
第二节 调查法
调查法概述 访谈法 问卷法 观察、调查报告的写作程序与要求

调查法概述
调查法的含义与特点 调查的类型 按对象的数量划分,有全面调查、抽样调查 和个案调查 按调查研究的目的划分,有现状调查、发展 调查和预测性调查 按调查的方式划分,可分为开调查会、个别 调查 调查的特点
讨论 对策与建议

针对 “中学生最崇拜的人是谁?”的下 面调查结果,可以从哪些方面进行讨论? 周恩来占65% 雷锋占10% “四大天王”占5% 居里夫人占16% 希特勒占4%
调查报告写作要注意的地方
1、概述方面 概述已有研究情况 要紧密围绕与本研究有关的情况,防止离题 与笼统,要清楚地说明以往研究以及与你研 究设计之间的逻辑关系。 如简算策略训练前言:策略训练、教学方式、 产生利用性缺陷
3、讨论方面 讨论本研究得到的结果 与他人研究进行比较
4、对策与建议方面(不面面俱到) 有针对性 有建设性 有实用性或操作性
阅读文献



1、(美)Lewis,R.A著,张厚粲译《心理问卷与调 查表》,中国轻工业出版社2002年出版 2、刘电芝:《教育与心理研究方法》中第七章, 西南师范大学出版社1997年出版。 3、甘怡群:工作特征对农村中学教师职工倦怠的 影响,心理学报2006.1 4、阅读《心理学报》》上的调查报告20篇。仔细 思考每部分是怎么写的,并体会文章哪些地方写得 好。
重心反应
指被试的回答属重复、示例或有明显侧重倾向的,不一一计项。

如“自己平时多锻炼,从一次次发言、表演中去发展”只视为锻炼反应 偏向。其他地方就不记分
封闭式问卷的统计: 赋值法(临界值判别、F、Z检验)——适用 于等级式量表 权重分配法——适用于排序式问卷 多项选择式——适用于X2检验 维度之间比较要注意的问题
例: 大学生学习现状的调查表设计 调查对象的抽样
问卷编制的数据分析

1.探索性因子分析 因子分析的核心思想是“降维”,即将观测 变量按相关程度分类,相关性较高的分为一 类,并用这个因子代表此类的大部分观测变 量,即将多个实测变量转变为少数几个线性 不相关的综合指标,从而简化数据。
因子分析的步骤(一般进行主成分分析): (1)KMO和Bartlett球形检验 KMO值是相关系数与偏相关系数的一个比 值。KMO值最大接近1。当KMO值愈大时,表 示变量间的共同因素愈多,愈适合进行因素分 析 ,一般 KMO值大于0.6就可以进行因子分 析; Bartlett检验系数达到显著水平,即表明相 关矩阵不是一个单位矩阵,故可以进行因子 分析;
心理学各类研究方法
第一节
观察法概述 观察的方法 观察的类型

观察法
观察法概述
观察法的定义与作用 观察的类型 直接观察 间接观察

观察的要求 自然性 客观性 细致性 持续性 观察工具的设计
观察的方法(一)
(一)描述性观察法 日记描述法

是一种详细记录连续变化、新的发展或新行为的观察方法, 是一种长期的纵向记录。
问题: 基本性问题 接触性问题 实质性问题 测谎题问题
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