学校心理学20秋在线作业2答卷

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福师《学校心理健康教育》在线作业二

满分：2 分
11. （）是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。
A. 职业角色
B. 职业生涯
C. 职业经历
D. 职业劳动
满分：2 分
12. 2002年，教育部对中小学心理健康教育的实施提出了更具体的要求所下发的文件是（）。
7. 发展性学习辅导实际上是解决学生（）等问题。
A. 能不能学
B. 想不想学
C. 爱不爱学
D. 会不会学
满分：2 分
8. 根据理性情绪治疗理论，咨询者通常采用哪两种技术进行具体的咨询与治疗操作（）。
A. 质问
B. 教导
C. 驳斥
D. 释疑
满分：2 分
A. 隐性课程
B. 选修课程
C. 独立型课程
D. 必修课程。
A. 了解自己、职业和社会
B. 了解专业和职业的关系
C. 了解自己跟职业的关系
D. 了解社会的需求
满分：2 分
8. 经验本位的综合课程即（）
10. 健康就是指不生病。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
福师《学校心理健康教育》在线作业二一
试卷13春总分：100 测试时间：--
单选题
判断题
多选题
、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）
1. 了解自己的职业心理包括（）。
B. 帮助家长认清角色，强化家庭心理健康教育的责任意识
C. 帮助家长系统了解家庭心理健康教育的知识与原理，掌握科学的教育方法
D. 帮助家长不断提升自己的心理健康水平

东师-2021学年-小学教学心理学-在线作业2-答案5

小学教学心理学20秋-21春在线作业2-0005
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.很容易地将一个知觉目标从它的背景中分离出来的能力是指 .
A.场独立性
B.场依存性
C.冲动型
D.沉思型
【参考选择答案是】:A
2.先于学习任务本身呈现的一种引导性材料叫做.
A.引导者
B.先行组织者
C.诱因
D.管理者
【参考选择答案是】:B
3.美国心理学家加涅（R. Gǎgne）认为学生学习之后要获得的学习结果包括：（）、言语信息、认知策略、态度、动作技能。

A.智力技能
B.生活技能
C.知识
D.元认知策略
【参考选择答案是】:A
4.（）是指在行为发生频率或持续时间上的增加。

A.动机
B.内驱力
C.诱因
D.强化
【参考选择答案是】:D
5.（）是指学前及小学低年级儿童(10岁之前)只关心行为的客观效果，不关心主观动机，是受他人设定的外在价值标准所支配的道德判断。

A.主观道德
B.客观道德
C.他律道德
D.自律道德
【参考选择答案是】:C
6.通过教师的讲解、演示、放电影等方式将教学内容呈现给学生的方法是指（）。

A.综合法
B.演示法。

东北师范大学20春《心理统计学》在线作业2答卷附标准答案

B.自变量对于1个
C.因变量有多于1个的水平
D.自变量有多于2个的水平
E.自变量为两个或者大于两个
答案:BE
14.描述一组数值变量资料的分布特征时，说法错误的是
A.应同时选用算术平均数
B.应同时选用中位数和四分位数间距
C.根据分布类型选用相应的集中、离散趋势指标
D.应同时选用差异系数作为指标
答案:错误
35.找到被估计的总体参数的一个较好的点估计量是从点估计构造区间估计的重要条件
答案:正确
36.重复测量的方差分析中，总变异分为组间变异和误差变异
答案:错误
37.一枚硬币投掷三次，或三枚硬币各掷一次，出现两次或两次以上正面的概率是1/2
答案:正确
38.用于假设检验的数据如果不能满足方差同质性前提的话，对于联合方差的错误平均操作可能造成显著的t值
30.从总体中抽取一个样本时，不需要对总体的百分比进行检验
答案:错误
31.无论自由度是多少，t分布都有一个特定的形状
答案:错误
32.一组数据的差异量数越大，其平均数的代表性越大
答案:错误
33.采用多个t检验时，犯I类错误的概率会随之增加
答案:正确
34.称名变量可以用折线图来进行描述。
答案:D
7.如果在某种特定的情境下，只有两种可能的结果，其结果的分布为
A.正偏态分布
B.负偏态分布
C.正态分布
D.二项分布
答案:D
8.进行分组次数分布统计时，关键的一点是
A.确定每组的取值范围
B.确定全距
C.确定组数
D.确定每组的数量
答案:A

教育心理学_在线作业二及答案

教育心理学_在线作业二
总共30题共100分
一. 单选题（共10题,共40分）
2. 在试误学习的过程中，学习者对刺激情境作出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律? () （4分）
4. 有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。

该学说的创立者是()。

（4
分）
6. 强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握，持这种观点的心理学家是()。

（4分）
7. 经典性条件作用理论认为，有机体学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，与其类似的刺激也能诱发其条件反应，这一现象称之为()。

（4分）
二. 多选题（共10题,共40分）
2. 美国心理学家马斯洛被公认为人本主义心理学的领导人物之一，他以()为理论基础，创建
3. 学习结果的及时反馈能有效激发学生的学习动机和学习积极性。

利用学习结果反馈应把握如下原则：()。

（4分）
9. 间隔强化程式根据时间和比率，固定和可变两个维度组合出以下哪几种强化程式？() （4分）
10. 1989年，布朗、柯林斯和达吉德首次提出并界定了“情境性学习”的概念。

下面与“情境性学习”有关的概念是()。

（4分）
6. 所谓编码系统，就是“一组相互关联的、非具体性的类别”。

这种内在编码系统也就是学科结构。

（2分）
7. 格式塔学派以某些相当抽象的、与知觉和思维的性质及心理经验的结构有关的观念解释了熟悉的观察资料。

（2分）。

东师团体心理辅导20秋在线作业2答案_17192

(单选题)1: 通过访谈法筛选被试的好处是：
A: 可以选出有共同心理问题的报名者成为团体成员
B: 了解报名者的个人经历
C: 拉近指导者与报名者的距离
D: 较为全面地了解报名者的性格特征、行为方式、智力状况和人际关系等
正确答案: D
(单选题)2: 卡尔?罗杰斯根据自己多年领导团体的经验和观察团体将团体的发展分为几个阶段：
A: 14
B: 15
C: 13
D: 12
正确答案: A
(单选题)3: 学校中团体心理辅导的领导者是：
A: 学生
B: 教师
C: 班主任
D: 班干部
正确答案: B
(单选题)4: 首先在团体治疗中使用心理分析原理和技术的人是：
A: 弗洛伊德
B: 埃里克森
C: 沃尔夫
D: 华生
正确答案: C
(单选题)5: 从问题的类型看，团体大小主要取决于：
A: 团体领导者的经验
B: 团体领导者的能力
C: 团体成员的要求
D: 团体辅导的目标
正确答案: D
(单选题)6: 团体存在的基本条件，也是增强团体凝聚力的杠杆的是：
A: 团体领导者
B: 成员
C: 沟通
D: 活动
正确答案: D
(单选题)7: 团体心理辅导通过（）检验辅导目标达成状况。

东师教育心理学20秋在线作业2答案_61442

(单选题)1: （）是指在若干已有的从属观念的基础上归纳出一个总观念。

A: 类属学习
B: 总括学习
C: 并列结合学习
D: 发现学习
正确答案: B
(单选题)2: （）一个人或一组人的问题进行专门研究的方法。

A: 观察法
B: 实验法
C: 调查法
D: 个案研究法
正确答案:
(单选题)3: 某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种
A: 正强化
B: 负强化
C: 惩罚
D: 消退
正确答案:
(单选题)4: （）是在日常生活条件下，通过被观察者的外部行为表现，从而了解其心理现象的规律和特征的一种研究方法。

A: 观察法
B: 实验法
C: 调查法
D: 个案研究法
正确答案:
(单选题)5: （）主要是指对全体学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。

A: 发展性教育
B: 补救性教育
C: 思想品德教育
D: 理想教育
正确答案:
(单选题)6: 现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆,短时记忆和 .
A: 长时记忆
B: 内隐记忆
C: 操作记忆
D: 形式记忆
正确答案:。

北理工《管理心理学》在线作业-0002【20春答案48090】

4.组织变革与发展有程度上的差异，第一层次的变革是。 A.导向式变革 B.技术式变革 C.渐进式变革 D.激进式变革
5.凡是群体成员个人之间能面对面地接触和联系的群体属于。 A.假设群体 B.小型群体 C.大型群体 D.参照群体
6.在奥尔波特的价值观分类中，“重视权力的拥有及对他人的影响”属于下列哪种。 A.理论价值观 B.经济价值观 C.社会价值观 D.政治价值观
10.个性类型论的代表人物是。 A.阿德勒 B.班杜拉 C.荣格 D.卡特尔
11.在沟通模型中，把信息源的想法、意图转换成媒体易于传送的信息的是。 A.信息源 B.编码 C.信息 D.通道
12.在沟通模式中，在信息被接收之前，接受者须先将通道中加载的信息翻译成他理解的形式，这是指过程。 A.接受者ห้องสมุดไป่ตู้B.解码 C.反馈 D.编码
15.某种领导理论认为“当领导者与某一下属进行相互作用的初期，领导者就暗自将其划入圈内或圈外，并且这种关系是相对稳固不变的。”该理论是下列的哪种领导理论 A.X、Y理论 B.管理方格理论 C.领导者-成员交换理论 D.路径-目标理论
16.“社会人”假设认为调动人的生产积极性的决定因素是。 A.严格的管理 B.完善的制度 C.良好的环境 D.良好的人际关系
7.提出计算群体凝聚力公式的管理心理学家是。 A.谢里夫 B.阿希 C.莱维特 D.多伊奇
8.在相互作用分析中，以权威和优越感为标志，通常表现为统治、责骂和其他专制作用的是下面的哪种自我状态。
A.儿童自我状态 B.老年自我状态 C.成人自我状态 D.父母自我状态
9.管理心理学家布莱克和默顿提出的领导理论是下列的哪种 A.四分图理论 B.管理方格理论 C.特质理论 D.权变理论
判断题 1.睡眠失调、烦躁、饮食习惯改变属于压力感的行为反应。 A.错误 B.正确

南开大学20秋《社会心理学(尔雅)》在线作业-2(答案)

1.自我暴露的第三个层次是()。

A.自我概念B.兴趣爱好C.隐私暴露D.对事物的态度答案：A2.在演出的时候，有人人观众越多，表演得越好，有的人观众越多，越紧张，这是()。

A.结伴效应B.观众效应C.社会促进D.社会抑制答案：B3.哪一项不可以预防群体思维?()A.小组成员通过书写互动B.结合电子头脑风暴C.用互联网进行头脑风暴D.将群体和个体的头脑风暴分开答案：D4.哪一项不是偏见产生的直接原因?()A.社会化B.利害冲突C.自我意识D.人格和心理因素答案：C5.一个歌星由于歌唱得好，通常成为很多人心中的偶像，在这些偶像心中，这名歌星是完美无缺的。

这是()。

A.群体心理B.归因C.社会态度D.光环效应答案：D6.米德的角色借用理论认为，社会心理形成的三个阶段不包括()。

A.模仿B.嬉戏C.个体游戏D.群体游戏答案：C7.下列哪一项不是社会心理学专用术语?()A.变量B.自变量C.他变量D.因变量答案：C8.影响人的社会心理和社会行为的因素不包括()。

A.社会规范B.群体压力C.自我暗示D.自我要求答案：D9.社会心理学研究的具体方法不包括()。

A.实验法B.观察法C.调查法D.考试法答案：D10.从不同学校毕业的大学生会有不同的群体特点，这是()。

A.去个性化B.群体思维C.群体极化D.少数派影响答案：C11.社会助长的发生过程是他人在场唤起增强优势反映()。

A.促进复杂行为B.削弱复杂行为C.削弱简单行为D.结果不一定答案：B12.关于他人在场，说法错误的是()。

A.社会促进B.社会抑制C.社会堕化D.社会态度答案：D13.哪一项不是“社会分析论”阶段心理学研究的主要特征?()A.从描述到实证B.从定量到定性C.从理论到应用D.从大群体分析到小群体研究答案：B14.要研究噪音与助人行为之间的关系，其中自变量是()。

A.噪音水平B.助人行为C.助人环境D.人的抉择答案：A15.社会心理学的研究范围不包括()。

XXX2020年6月XXX《心理学》在线作业二4

XXX2020年6月XXX《心理学》在线作业二41.被称为心理学的第三势力的是____心理学。

A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.建构主义【参考答案】: C2.给出一个初始状态，问题解决者必须发展一系列达到目标状态的操作，通过这些操作，使最初状态不断向目标状态转化，最终达到总目标，这种问题属于____。

A.具体问题B.归纳结构问题C.转换问题D.排列问题【参考答案】: C3.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的( )。

A.刺激情境B.即定疑问C.思维状态D.思维起点【参考答案】: A4.将迁移分为的特殊迁移和非特殊迁移的依据是____。

A.从迁移发生的方式B.从迁移的影响效果C.从迁移发生的研究类型D.从迁移的方向【参考答案】: A5.教育心理学是研究( )的科学。

A.学校情境中学生与老师的心理活动规律的科学B.学校情境中学与教的基本心理规律的科学C.学校情境中学与教的生理与心理活动规律的科学 D.学校情境中的行为活动规律的科学【参考答案】: B6.认为只有当研究情境和迁移测验情形存在共同成分时，一种研究才能影响到另一种研究的迁移学说是____。

A.形式训练说B.相同元素说C.概括化理论D.关系转换说【参考答案】: B7.世界上最著名的智力量表是( )量表，该量表最初由法国人比纳和XXX于1905年编制。

A.S—B量表B.XXX量表C.XXX量表D.比纳量表【参考答案】: A8.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为( )。

A.时快时慢B.不快不慢C.先慢后快D.先快后慢【参考答案】: D9.XXX提出了( )模式。

A.积累研究B.发觉研究C.观察研究D.接受研究【参考答案】: A10.心理定势对解决问题具有( )。

A.积极作用B.消极作用C.既有积极也有消极作用D.没有作用【参考答案】: C11.研究一种新材料时运用联想假借意义多对记忆有帮助的这种方法称为( )。

A.语义联想B.视觉设想C.枢纽词法D.谐音联想法【参考答案】: D12.关于测验焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的( )。

福师20新上《发展心理学》在线作业二

(单选题)1: （）是从心理学的角度来标识大多数同龄人达到某一实际年龄时心理水平的高低。

A: 实际年龄
B: 生理年龄
C: 心理年龄
D: 社会年龄
正确答案: C
(单选题)2: ３岁前儿童的言语主要是（）。

A: 情景性言语
B: 连贯性言语
C: 叙述性言语
D: 逻辑性言语
正确答案: A
(单选题)3: （）是在一特定的同一时间内对不同年龄的不同个体进行研究和比较，以了解其心理发展状况的方法。

A: 横向研究
B: 纵向研究
C: 纵横交叉研究
D: 时间迟滞研究
正确答案: A
(单选题)4: 信任对怀疑，发展的任务是获得信任感，克服不信任感，体验着希望的实现，属于（）。

A: 婴儿期
B: 幼儿后期
C: 成年早期
D: 成年晚期
正确答案: A
(单选题)5: （）的实质是皮亚杰理论的基本出发点。

A: 认识
B: 方法
C: 智慧
D: 性格
正确答案: C
(单选题)6: 儿童以两三个词组成的句子的形式来运用所掌握的词。

所以此阶段称为（）。

A: 词组时期
B: 多语句时期
C: 语句时期
D: 复杂句时期
正确答案: B。

东师20秋《发展心理学》在线作业2

1.鲍尔比认为，从6、7月开始，婴儿对母亲的依恋进入到（）。

A.无差别的社会反应阶段B.有差别的社会反应阶段C.特殊情感联结阶段D.社会反应和情感联结混合阶段参考答案：B2.（）在儿童心理学的研究方面不论在数量上还是质量上都有了飞速发展，儿童心理学达到较为成熟的阶段。

A.准备时期B.分化和发展时期C.演变和增新时期D.形成时期参考答案：B3.样本可能随着年龄的延续而减少的研究方法是（）。

A.横向研究B.纵向研究C.聚合交叉研究D.双生子研究参考答案：B4.儿童入学后，对他们的口头言语提出了新的更严格的要求，在口头言语形式方面，迅速发展起来的是（）A.独白言语B.对话言语C.情境性言语D.积极言语参考答案：A5.霍尔对从儿童发展到个体毕生发展研究的贡献在于（）。

A.将儿童心理学研究的年龄范围扩大到青春期B.对个体一生全程的发展率先做了研究C.最先提出要追求人的心理发展全貌D.对成人心理发展作了有创新意义的研究参考答案：A6.通过改变主体动作以适应客观变化的是（）。

A.顺应B.同化C.平衡D.图式参考答案：A7.（）对个体一生全程的发展率先做了研究。

A.行为主义学派B.精神分析学派C.霍尔D.何林渥斯参考答案：B8.勒纳伯格认为（）期间为语言发展关键期A.1-5岁B.1-3岁C.2岁到青春期D.5-15岁参考答案：C9.小学低年级学生进行自我评价，能够做到（）A.更多地看到自己的优点，不大容易看到自己的缺点B.更多地看到别人的优点，不大容易看到自己的优点C.更多地看到自己的缺点，不大容易看到自己的优点D.更多地看到自己的优点，也能指出自己的缺点参考答案：A10.智力的核心是（）A.思维能力B.注意能力C.记忆能力D.想象能力参考答案：A11.下列关于维果斯基文化历史发展观的描述正确的有（）。

A.用以解释人类心理本质上与动物不同的那些高级的心理机能B.探讨了发展的实质C.提出了教学与发展，特别是教学与智力发展的关系的思想D.分析了智力形成的过程，提出了内化学说参考答案：ABCD12.童年期是儿童心理发展上的一个重大转折时期，主要表现为（）A.学习成为主导活动B.抽象逻辑思维较为发展C.掌握书面语言并向抽象逻辑思维过渡D.儿童开始有意识地参加集体活动参考答案：ACD13.儿童理解句子的策略可以归纳如下（）A.情境策略B.词序策略C.非语言策略D.事件可能性策略参考答案：BCD14.当代的游戏理论包括（）。

秋学期福师教育心理学在线作业二附答案

秋学期福师《教育心理学》在线作业二(附答案)福师《教育心理学》在线作业二试卷总分:100 测试时间：——试卷得分：100单选题多选题判断题、单选题(共20 道试题，共40 分.) 得分：401。

建立学习时间表属于学习策略中的（）。

A. 认知策略B. 精细加工策略C。

元认知策略D. 资源管理策略正确答案：D 满分:2 分得分:22。

维果斯基提出的(）是指两个邻近发展阶段间的过渡状态，他认为教学应走在儿童发展的前面。

A。

文化历史发展理论B。

内化学说C. 心理发展观D。

最近发展区正确答案:D 满分：2 分得分：23. 合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替()。

A。

独立完成作业B。

家庭作业C。

教师的主导教学D。

个别课堂练习正确答案:C 满分:2 分得分:24. 课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为(）。

A. 群体凝聚力B。

群体规范C。

人际关系D. 课堂气氛正确答案：D 满分：2 分得分：25. 听者把讲话人的交谈作为生成和加工新观念的一种刺激，这种倾听属于(）.A。

鸡尾酒式的倾听B. 内容的倾听C. 承担义务的倾听D。

创造性的倾听正确答案:D 满分：2 分得分:26。

学生的知识学习主要是对知识的内在加工过程，它包括三个阶段:知识获得、知识保持和（）.A. 知识巩固B. 知识运用C. 知识提取D. 知识迁移正确答案：C 满分：2 分得分：27。

1903年,美国心理学家（）出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。

A. 布卢姆B。

桑代克C. 铁钦纳D. 华生正确答案：B 满分：2 分得分：28。

1903年，美国心理学家（）出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。

A. 布卢姆B。

桑代克C. 铁钦纳D. 华生正确答案：B 满分：2 分得分：29。

皮亚杰认为应多做事实性的技能性的训练的儿童应该属于（).A. 感知运动阶段B。

前运算阶段C。

2022年秋季-福师《心理学》在线作业二-[复习资料]-答案3

2022年秋季-福师《心理学》在线作业二-0003试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 12 道试题,共 24 分)1.首字联词法属于____。

<-A.->复述策略<-B.->精致策略<-C.->组织策略<-D.->回忆策略【正确答案】:B2.学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是( )。

<-A.->痕迹消退说<-B.->动机说<-C.->同化说<-D.->前摄抑制与倒摄抑制【正确答案】:D3.关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的( )。

<-A.->考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理<-B.->学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重<-C.->考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了<-D.->系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一【正确答案】:C4.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于( )。

<-A.->顺向正迁移<-B.->逆向正迁移<-C.->顺向负迁移<-D.->逆向负迁移【正确答案】:B5.掌握学习（Mastery Learning）是由美国当代著名教育心理学家____提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。

<-A.->布鲁纳<-B.->布卢姆<-C.->维果斯基<-D.->斯金纳【正确答案】:B。

2023年福师秋小学生心理健康教育在线作业二及答案2

福师《小学生心理健康教育》在线作业二试卷总分:1 0 0一、单选题（共2 1 道试题，共42分。

）V1.学校心理健康教育的基本途径是：（D ）A. 心理征询B .心理辅导C.心理健康教育课程D.全面渗透_C_是指促进学习活动的一些外显的操作程序和环节，如画线、做笔记、写提纲、学习计划与时间管理等。

A.认知策略B.元认知学习策略C.支持性学习策略D.精细加工策略_A一是一个人的整个精神面貌，他是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特性。

A.个性B.气质C.性格D.智力下列哪一项不是教师职业生涯发展的重要特点：（C ）A.无生涯性B.强示范性C.合作性D.时空相对无限对•家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系,对的的结识是：（C）A.家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合B.学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合C.学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系D.家庭心理健康教育应以家长为主体而进行就学科教学中渗透心理健康教育的H 的设定来看，心理健康教育的目的是（A）。

A.副目的B.首级目的C.主目的D.第一级目的学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是（B ）A.学生个人情况2.学生学习成绩C.学生的既往史D.学生的自我评估8.已知有一项关于学生的注意、记忆力、思维能力的心理测验，则这项测验属于:（A ）A.智力测验B.个性测验C.气质测验D.性格测验9. 在多数情况下，（C ）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。

A.权威型B. 人际关系型C.民主型D.放任型10.学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是：（B ）A.学生个人情况B.学生学习成绩C.学生的既往史D.学生的自我评估1 1 .（C）是通过采专心理量表，通过干预前测和后测，进行对比分析,从而对于学校心理健康教育的效果作出评估A.调查法B.观测法C.测验法D.问卷法12.美国著名的职业指导专家（B ）把人的个性类型划分为现实型（R 型）、研究型（I 型）、艺术型（A型）、社会型（S型）、公司型（E型）和常规型（C型）A.卡特尔B,霍兰德C.埃里克森D.詹姆士1 3 . 就学科教学中渗透心理健康教育的目的设定来看，心理健康教育的目的是（A ）oA.副目的B.首级目的C.主目的D.第一级目的1 4 . 既是学校心理征询的重点，又是大面枳提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是（C ）oA .适应性心理征询B.障碍性心理征询C.发展性心理征询和适应性心理征询D.直接性心理征询15.学校心理健康教育的基本目的是：（A） A.优化心理素质，促进全面发展B.开发学生的潜能，促进学生的自我发展C.防治心理疾病，增进心理健康D.以上皆是.合理选择职业应做到（A）。

东师团体心理辅导20秋在线作业2答案_74635

(单选题)1: 保持沉默者可能具有的特质是：
A: 自我形象偏低
B: 理智
C: 感觉迟钝
D: 偏执
正确答案: A
(单选题)2: 个人中心治疗理论由美国人本主义心理学家罗杰斯创立于：
A: 1940年
B: 1941年
C: 1942年
D: 1943年
正确答案: A
(单选题)3: 被称为心理学第三势力的是：
A: 人本主义
B: 精神分析
C: 行为疗法
D: 完形主义
正确答案: A
(单选题)4: 团体心理辅导要取得成功，必须要有：
A: 创意
B: 高效率
C: 良好的团体气氛
D: 凝聚力
正确答案: D
(单选题)5: 会心团体所形成的小组不包括：
A: 自我肯定训练小组
B: 网络成瘾小组
C: 基本交朋友小组
D: 任务定向小组
正确答案: B
(单选题)6: 在刚刚形成的团体中，抗拒者一般不愿意抒发自己的感受，这时：A: 领导者最好鼓励抗拒者说出自己的想法
B: 领导者发动其他成员要求抗拒者说出自己的想法
C: 领导者对抗拒者进行单独辅导
D: 领导者应该等候那些乐意参与的成员主动的表达
正确答案: D
(单选题)7: “父母效能训练”的基础是：
A: 生涯发展阶段说。

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学校心理学19春在线作业2-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共35 道试题,共87 分)
1.美国特殊教育专家（）于1896年在费城建立了第一个心理学诊所，创办了第一个临床心理学杂志，因此他被认为是临床心理学的创建者。

A.韦特默
B.罗杰斯
C.佛洛依德
D.荣格
正确的答案是:B
2.15.自我遵循的是（）。

A.快乐原则
B.现实原则
C.道德原则
D.自尊原则
正确的答案是:B
3.5.研究者选择一组被试来代表研究的终点，并找出与研究问题有关的早年特质，
A.回溯设计
B.横断面设计
C.追踪设计
D.预测设计
正确的答案是:A
4.决定论认为，行为或学习成绩是由（）决定的，是由环境和遗传力量决定的。

A.固定规律
B.人的意志
C.基因
D.练习
正确的答案是:A
5.以下四个选项中，属于认识最简单的时期是（）。

A.二元关系期
B.多元关系期
C.相对关系期
D.相对关系承诺期
正确的答案是:A
6.生涯犹豫者与人格状态有关、（）、与家庭中的互动系统有关。

A.与错误的后设认知有关
B.与遗传有关
C.与环境有关
D.与同辈群体有关。