第六章 实数单元测试附解析
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第六章实数单元测试附解析
一、选择题
1.对一组数(x,y)的一次操作变换记为P1(x,y),定义其变换法则如下:P1(x,y)=(x+y,x-y),且规定P n(x,y)=P1(P n-1(x,y))(n为大于1的整数),如:P1(1,2)=(3,-1),P2(1,2)= P1(P1(1,2))= P1(3,-1)=(2,4),P3(1,2)= P1(P2(1,2))= P1(2,4)=(6,-2),则P2017(1,-1)=().
A.(0,21008) B.(0,-21008) C.(0,-21009) D.(0,21009)
2.下列说法正确的个数有()
①过一点有且只有一条直线与已知直线平行;
②垂线段最短;
③坐标平面内的点与有序实数对是一一对应的;
④算术平方根和立方根都等于它本身的数是0和1;
⑤5的小数部分是51
-.
A.1B.2C.3D.4
3.16的算术平方根是()
A.2 B.2
±C.4D.4±
4.下列结论正确的是()
A.无限小数都是无理数
B.无理数都是无限小数
C.带根号的数都是无理数
D.实数包括正实数、负实数
5.下列说法正确的是()
A.m
-一定表示负数B.平方根等于它本身的数为0和1
C.倒数是本身的数为1 D.互为相反数的绝对值相等
6.0,0.121221222,1
3
,25,
2
π
,
3
3
这6个实数中有理数的个数是()
A.2 B.3 C.4 D.5
7.在如图所示的数轴上,点B与点C关于点A对称,A,B两点对应的实数分别是2和﹣1,则点C所对应的实数是()
A.12B.22
+C.221D.221
8.下列说法:①±3都是27的立方根;②
1
16
的算术平方根是±
1
4
38-216
的平方根是±4;⑤﹣9是81的算术平方根,其中正确的有()
A.1个B.2个C.3个D.4个
9.22
43522
443355
+=22
444333555
+=,仔细观
察上面几道题的计算结果,试猜想222020420203
44433
3+个个等于( )
A .
20174
555个
B .
20185
555个
C .
20195
555个
D .
20205
555个
10.若x ,y 都表示有理数,那么下列各式一定为正数的是( ) A .2
12
x +
B .()2
x y +
C .2
2x
y +
D .5x +
二、填空题
11.[x )表示小于x 的最大整数,如[2.3)=2,[-4)=-5,则下列判断:①[3
8
5
-)= 8-;②[x )
–x 有最大值是0;③[x ) –x 有最小值是-1;④x 1-≤[x ) 的所有整数的和,N 是满足不等式x ≤ 372 2 -的最大整数,则M +N 的平方根为________. 13.实数,,a b c 在数轴上的点如图所示,化简 () () 2 2 2a a b c b c + +-- -=__________. 14.若()2 320m n ++-=,则m n 的值为 ____. 15.将1,2,3,6按下列方式排列,若规定(,)m n 表示第m 排从左向右第n 个数,则(20,9)表示的数的相反数是___ 16.a※b 是新规定的这样一种运算法则:a※b=a+2b,例如3※(﹣2)=3+2×(﹣2)=﹣1.若(﹣2)※x=2+x,则x 的值是_____. 17.如果一个数的平方根和它的立方根相等,则这个数是______. 18.23(2)0y x --=,则y x -的平方根_________. 19.34330035.12=30.3512x =-,则x =_____________. 20.用“*”表示一种新运算:对于任意正实数a ,b ,都有*1a b b .例如 89914*=,那么*(*16)m m =__________. 三、解答题 21.读一读,式子“1+2+3+4+5+…+100”表示从1开始的100个连续自然数的 和.由于上述式子比较长,书写也不方便,为了简便起见,我们可以将“1+2+3+4+5 +…+100”表示为 100 1 n n = ∑,这里“∑”是求和符号.例如:1+3+5+7+9+…+99,即从 1开始的100以内的连续奇数的和,可表示为 50 1(21) n n = - ∑,又知13+23+33+43+53+63+ 73+83+93+103可表示为 10 3 1 n n = ∑.通过对以上材料的阅读,请解答下列问题. (1)2+4+6+8+10+…+100(即从2开始的100以内的连续偶数的和)用求和符合可表示为_________. (2)1+1 2 + 1 3 +…+ 1 10 用求和符号可表示为_________. (3)计算 6 2 1 1 n n = - ∑()=_________.(填写最后的计算结果) 22.定义☆运算: 观察下列运算: (+3)☆(+15)= +18(﹣14)☆(﹣7)= +21 (﹣2)☆(+14)=﹣16(+15)☆(﹣8)=﹣23 0☆(﹣15)= +15(+13)☆ 0= +13 两数进行☆运算时,同号,异号. 特别地,0和任何数进行☆运算,或任何数和0进行☆运算,. (2)计算:(﹣11)☆ [0☆(﹣12)]=. (3)若2×(﹣2☆a)﹣1=8,求a的值. 23.我们在学习“实数”时画了这样一个图,即“以数轴上的单位长为‘1’的线段作一个正方形,然后以原点O为圆心,正方形的对角线长为半径画弧交数轴于点A”,请根据图形回答下列问题: (1)线段OA的长度是多少?(要求写出求解过程) (2)这个图形的目的是为了说明什么? (3)这种研究和解决问题的方式体现了的数学思想方法.(将下列符合的选项序号填在横线上) A.数形结合 B.代入 C.换元 D.归纳 24.对于结论:当a+b=0时,a3+b3=0也成立.若将a看成a3的立方根,b看成b3的立方根,由此得出这样的结论:“如果两数的立方根互为相反数,那么这两个数也互为相反