职业生涯规划作业要求
职业生涯规划作业
职业⽣涯规划作业职业⽣涯规划书撰写时间:2011年12⽉16⽇职业⽣涯规划书⽬录1 ⾃我认知1.1 霍兰德职业兴趣测试………………………………………………………1.2 职业能⼒倾向测试结果……………………………………………………1.3 360度评估………………………………………………………………1.4 ⾃我认知⼩结……………………………………………………………2 职业认知2.1 外部环境分析……………………………………………………………2.2 ⽬标职业分析……………………………………………………………2.3 SWOT分析…………………………………………………………………2.4 职业认知⼩结……………………………………………………………3 职业⽣涯规划设计3.1 确定⽬标和路径…………………………………………………………3.2 制定⾏动计划……………………………………………………………3.3 动态分析调整……………………………………………………………3.4 备选规划⽅案……………………………………………………………⼀、⾃我认知1、霍兰德职业兴趣测试E(企业型):推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、⼴告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。
2 职业能⼒倾向测试果L(社会交往能⼒):这项能⼒得分⾼,是指这个⼈善于进⾏⼈与⼈之间的相互交往、相互沟通、相互联系,也容易与陌⽣⼈建⽴良好的⼯作或合作关系。
I3.360度评估4、⾃我认知⼩结:本⼈为⼈低调,在学校总是默默⽆闻的⽣活在⾃⼰的那个⼩⽣活圈⾥,享受着这样⽆风⽆浪的⽣活,觉得⾃⼰的才华还有待被挖掘被开发,所以⾃⼰开始在努⼒学着去改变,我坚信我也能做到最好,绽放我耀眼的光芒⼆、职业认知1.外部环境分析①家庭环境分析家⼈希望我能有份较为稳定的⼯作,与家⼈能相距较近②学校环境分析我在学校的专业学的⾦融管理专业,以后从事与本专业相关的⼯作③社会环境分析在社会中就业的竞争压⼒越来越⼤,管理类的专业⼈才也越来越多④⽬标地域分析与⽗母亲友的距离,天⽓⽂化的差异等等2、⽬标职业分析①⽬标职业名称经理②岗位说明希望能在⼀家公司做⼀位经理,在⾃⼰的岗位上绽放光芒③⼯作内容在⼀个公司做⼀个⼈⼒资源的管理经理,合理安排好⼈才,让每位员⼯都能发挥最⼤的潜⼒。
《第2课 生涯规划 筑梦未来》作业设计方案-中职思想政治高教版23心理健康与职业生涯
《生涯规划筑梦未来》作业设计方案(第一课时)一、作业目标:1. 引导学生认识自我,明确个人兴趣、性格、能力等方面的特点。
2. 帮助学生了解社会职业需求,拓宽职业发展视野。
3. 培养学生的生涯规划意识,树立正确的职业价值观。
二、作业内容:1. 完成一份自我评估报告:a. 根据自己的兴趣、性格和能力等方面,填写中职思想政治课程提供的自我评估表格。
b. 分析自己的优势和不足,并提出针对性的改进计划。
c. 分享你的自我评估报告,与其他同学交流、讨论,互相学习。
2. 收集相关职业信息:a. 在互联网或图书馆中收集至少三种职业或行业的相关信息。
b. 了解这些职业或行业的岗位职责、工作环境、发展趋势等基本情况。
c. 将你感兴趣的职业或行业的信息整理成PPT,与同学们分享。
3. 制定初步生涯规划方案:a. 根据自我评估报告和收集到的职业信息,制定一份初步的生涯规划方案。
b. 考虑自己的学历、技能、年龄、家庭背景等因素,考虑如何扬长避短。
c. 与同学们讨论你的规划方案,提出改进建议。
三、作业要求:1. 作业内容需独立完成,不得抄袭。
2. 提交自我评估报告和整理的职业信息PPT,以备课堂讨论和分享。
3. 制定初步生涯规划方案时,需结合实际情况,具有可操作性。
4. 作业提交截止日期:下课前将作业以小组为单位提交给任课老师。
四、作业评价:1. 评价标准:根据学生提交的自我评估报告、收集的职业信息和初步生涯规划方案的合理性和可行性进行评价。
2. 评价方式:任课老师将组织小组互评和老师点评相结合的方式,对每位学生的作业进行综合评价。
3. 优秀作业展示:任课老师将挑选出优秀作业进行展示,以激励学生积极参与作业,提高作业质量。
五、作业反馈:1. 任课老师将在课后向同学们收集作业反馈,了解作业难度、完成情况等方面的问题。
2. 对于同学们提出的问题和建议,任课老师将认真听取,不断改进作业设计方案,提高教学质量。
3. 通过作业反馈和评价,任课老师将不断总结经验,为后续的教学工作提供参考。
职业规划大赛写作要求
西南财经大学首届大学生职业生涯规划大赛参赛作品写作要求目录一、参赛作品写作要求 (1)(一)职业生涯规划大赛自我认知部分写作要求 (1)(二)行业探索报告写作大纲 (3)(三)“生涯规划书”参赛作品写作要求 (4)二、作品提交要求 (4)三、作品写作格式要求 (4)一、参赛作品写作要求(一)职业生涯规划大赛自我认知部分写作要求想象你正在为求职或实习面试做准备,面试官一般都会问你喜欢做什么事情,最大的优点和缺点是什么,在哪些方面最擅长等问题。
其实不只是面试官会问你这些问题,我们在与人交往的时候,在面临选择的时候,我们都会首先自己问自己:我究竟是一个怎么样的人呢?自我探索的内容有很多,比如信仰、喜欢的异性类型、体育锻炼方式、社会交往偏好、性格类型、动机特点等等,其中和职业发展关系最密切的是兴趣、能力、人格和价值观四个方面,因此,本次大赛的自我认知部分应当包含这四个方面的内容。
一、兴趣。
在兴趣部分,首先你需要描述你的SDS(Self-Directed Search)评估结果,看看你的Holland代码是什么,测试结果的一致性、区分性如何;其次,你需要结合自己过去的经历,确认这个结果是否和你相符。
举例,如果你的第一代码是S,你需要结合自己的生活经历,问自己,“哪些事情能够证明我确实喜欢和人相处,而且具有关心他人、理解他人的能力?”,换言之,要将测评结果和自己的生活经历有机的结合起来,从而获得令自己信服的答案。
第三,你需要抛开测评结果,从自己的生活经历入手,列出自己从上高中以来所从事过的、你感到最愉快的三-五件事情,如最喜欢的科目,最喜欢从事的活动。
电子游戏算不算呢?当然可以算,只不过你需要从所玩的游戏中发现你的兴趣点——你喜欢玩哪些而不喜欢玩哪些呢?最常玩你的游戏中最吸引你的元素是什么呢?等等。
要注意,这几件事情一定是你主动完成的,并且在过程中感到愉快(因此睡觉不在此列)的。
注意,这些事情不同于那些在做完后让你感到很有成就感和意义的事情,二者之间有差别也有联系。
一大学生职业生涯规划书格式要求
一、大学生职业生涯规划书格式要求(一)前言、目录等标题采用黑体二号字,位置居中。
(二)正文:题序层次大致种类及格式要求:1、字体及位置要求一、黑体小二号,居中(一)黑体小三号,靠左顶格1、黑体四号,靠左顶格(1)黑体小四,靠左顶格(以下层次题序及标题同)2、职业生涯规划书打印要求统一采用A4纸单面打印,正文内容一律采用小四号宋体字,外文字母及阿拉伯数字采用Times New Roman小四号字型。
章节题目间、每节题目与正文间空一个标准行(单倍行距)。
页面设置为:上边距2.2CM,下边距2.2CM,左边距为2.5CM,右边距为2CM,装订线0.5CM,页眉1.2CM,页脚1.5CM,1.5倍行距.页眉设置:居中,以宋体小五号字键入“福建师范大学人民武装学院大学生职业生涯规划书”;页脚设置:插入页码,居中。
二、《大学生职业生涯规划书》参考模板1、封面署上作者、作品名称和年月日,可以在封面插入图片和格言2、扉页个人资料:真实姓名:×××笔名:×××性别:×年龄:××岁籍贯:××省××市/县身份证号码:××××××××××××××××××所在学校及学院:××大学××学院系及专业:××系××专业学号:××××××××××联系地址:××××××××××××邮编:××××××联系电话:××××××××E-mail:××××××××××××××目录总论(引言)……………………………………………………………………第一章认识自我个人基本情况……………………………………………………………………职业兴趣…………………………………………………………………………职业能力及适应性………………………………………………………………个人特质…………………………………………………………………………职业价值观………………………………………………………………………自我分析小结…………………………………………………………………第二章环境分析家庭环境分析…………………………………………………………………学校环境分析…………………………………………………………………社会环境分析…………………………………………………………………职业环境分析…………………………………………………………………职业生涯条件分析小结………………………………………………………第三章职业目标定位及其分解组合职业目标的确定………………………………………………………………职业目标的分解与组合………………………………………………………第四章评估调整评估的内容……………………………………………………………………评估的时间……………………………………………………………………规划调整的原则………………………………………………………………结束语…………………………………………………………………………附:参考书目…………………………………………………………………正文总论(引言)第一章认识自我结合相关的人才测评报告对自己进行全方位、多角度的分析。
职业生涯规划格式要求
职业生涯规划格式要求一、字数:正文一般不少于2000字。
二、字体和字号题目:三号宋体加粗各部分标题:四号黑体目录标题:三号宋体加粗目录内容中章的标题:四号黑体目录中其他内容:小四号宋体正文:小四号宋体注释、参考文献标题:小五号黑体并加冒号注释、参考文献内容:小五号宋体致谢、附录标题:四号黑体致谢、附录内容:小四号宋体页码:页脚居中、阿拉伯数字(五号新罗马体)连续编码三、目录目录应另起一页,包括中的各级标题,按照各级标题格式编写。
四、各级标题正文各部分的标题应简明扼要,不使用标点符号。
内文各大部分的五极标题两套,每篇文章只能使用其中一套,禁止两套标题混用。
第一套:“一、”、“(一)”、“1.”、“(1)”、“○1”;第二套:“1”、“1.1”、“1.1.1”、“1.1.1.1”、“1.1.1.1.1”(标题后面无标点符号,与标题内容空一个字符)。
不再使用五级以下标题。
五、名词术语(一)科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称,尚未统一规定或叫法有争议的名词术语,可采用惯用的名称。
(二)特定含义的名词术语或新名词、以及使用外文缩写代替某一名词术语时,首次出现时应在括号内注明其含义,如:OECD(Organ isation for Economic Co-operation and Development)代替经济合作发展组织。
(三)外国人名一般采用英文原名,可不译成中文,英文人名按姓前名后的原则书写,如:CRAY P,不可将外国人姓名中的名部分漏写,例如:不能只写CRAY, 应写成CRAY P。
一般很熟知的外国人名(如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等)可按通常标准译法写译名。
六、物理量名称、符号与计量单位(一)中某一物理量的名称和符号应统一,一律采用国务院发布的《中华人民共和国法定计量单位》。
单位名称和符号的书写方式,应采用国际通用符号。
(二)在不涉及具体数据表达时允许使用中文计量单位如“千克”。
职业生涯规划书要求
附件2:参赛作品的基本要求1.每名2013级学生均须参加,参赛选手必须联系自己的实际,立足现实,放眼未来,科学的规划自己的大学生活。
规划内容要求真实、完整,并切实可行。
2.所有作品至少由自我分析、环境分析、职业定位、计划与措施、评估与调整等部分组成,尽量使作品内容完整,逻辑严谨,安排合理且能够凸显作者个性。
3.参赛者必须是参赛作品的原创作者,并保证其拥有该作品的合法著作权。
所有参赛作品概不退稿,请自行保留底稿。
4.参赛选手上交作品时,须有封面设计;字体要求:标题:黑体二号;正文:宋体小四,1.5倍行距;纸张:A4纸。
每份选送作品必须有该学生的职业规划与就业指导课老师手写推荐意见并签名。
5.获奖作品如发现有抄袭、盗用、作弊等不法手段、或有出售、商业推广及直接或间接商业目的的,或不符合规定及违反他人著作权的,即予取消其参赛资格、追回奖励外,一切法律责任由参赛者自行负责。
附件3:大学生职业规划作品设计基本格式1.封面:姓名、性别、系别、专业、手机号码、邮箱。
2.序言:为什么要规划自己的职业生涯。
3.目录:(标出页码)4.正文(1)自我分析结合各种素质测评结果,重点分析自己的职业兴趣(喜欢干什么)、职业能力(能够干什么)、性格类型(适合干什么)、动力类型(会做什么)、胜任能力(优劣势是什么)及职业价值观和职业理想。
(2)环境分析重点分析:a、个人环境,如家庭的经济文化状况及家人的期望等;b、学校环境,特别是学校有哪些资源能帮助自己成长与发展;c、社会政治经济文化大环境,特别是与所学专业相对应的社会职业需求状况。
(3)职业定位根据以上分析,初步决定自己在校3年的学业规划及目标、专业实践、专业技能训练、职业能力培养、职业素质提升的方向、目标,以及毕业后1-3年、3-5年、5-8年的目标职业及职业理想发展路线。
(4)计划与措施根据职业定位的发展方向、目标、毕业后的目标职业和职业理想,确立自己所需要的知识、能力和素质结构,分阶段做出学习计划、能力培养和素质提升计划,并制订相应的措施。
《大学生职业生涯规划与设计》课程结课作业要求
附件1:大学生职业生涯发展与规划学生姓名:学院:系别:专业:班级:授课教师:二〇一三年十月课程结课作业要求结课作业是《大学生职业生涯规发展与规划》课程的重要组成部分,是评定考核学生学习效果的重要依据。
通过结课作业可以使大学生进一步巩固和综合运用所学知识,切实增强学生就业能力,明确职业发展目标,从而达到本课程的教学目的,请同学们严格按照要求完成作业,老师们严格按照评分标准进行批阅。
一、作业选题:主题:我的职业生涯规划二、作业内容:规划书要求包括以下个方面内容:1、自我认知(明确自己想做什么)2、环境认知(明确自己可能做什么):(1)专业认知(2)行业认知(3)就业环境认知3、人职匹配(明确自己能做好什么)4、学业规划(明确自己四年的大学生活该如何规划)5、就业规划(毕业后3-5年的职业规划)三、作业要求:1、作业包括封面(含标题,学生姓名、学院、专业班级、学号)和正文;2、要求按作业内容要求分层表述,结构合理,文字通顺,字数在2000字左右;3、作业用A4纸双面打印,左侧装订,封面格式等见附件1;4、请班长将作业于11月10日前收齐,并按学号排序,统一送交授课教师办公室(东1-107)。
四、评分标准与要求:1、逻辑合理,层次分明,格式工整、文字通顺,字数达到要求,卷面整洁。
20分2、按作业内容要求结合自身实际(不可抄袭,一经发现按不及格处理)运用所学知识进行分析论述。
80分(1)自我认知:20分结合自己的实践经历对自己的性格、兴趣、价值观、能力等方面进行了客观的认知和分析,能够了解自己的优势、劣势,进行全面客观的自我评价和总结,能够明确地提出自己想做什么。
(2)环境认知:20分1)专业认知:6分从所学专业角度出发,利用所学知识,通过多种渠道了解专业背景及知识、技能要求、培养目标与就业方向等,及专业就业市场需求状况、聘用要求;2)行业认知:6分在进行专业认知的基础上,进行更广泛的就业信息收集,在自己胜任能力许可的范围内,为自己提供尽可能多的就业选择。
职业生涯规划书基本要求
职业生涯规划书基本要求职业生涯规划书基本要求(通用37篇)日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将告一段落了,你有为自己做过职业规划吗?这也意味着,需要开始写职业规划了。
那么如何做出一份高质量的职业规划呢?下面是店铺整理的职业生涯规划书基本要求,欢迎阅读与收藏。
职业生涯规划书基本要求篇1一、基本框架:1、个人成长经历分析。
在成长过程中,发生的关键事件以及关键人物对你产生的影响。
2、个人综合素质评估。
需包括职业性格、职业兴趣、职业能力、职业价值观的测试结果;并需在此基础上分析你的优势及劣势等。
3、外部环境评估。
包括社会环境、职业环境、行业发展等状况的描述与预测。
4、职业发展目标设定。
毕业时,你期望实现的职业目标,在未来5年乃至更长时间,你的职业发展目标与方向。
5、你准备采取的行动。
你的现状是什么样子的,离自己的目标还有多远,准备采取什么样的行动。
二、主要内容:(不仅限于以下内容,可结合自己思考设计)1. 必须有扉页,扉页填写参赛者的真实姓名、学院、班级、学号、联系电话、电子邮件地址。
2. 职业方向及总体目标。
(定向、定点、定位)3. 社会环境分析结果4. 包括对政治环境、经济环境、法律环境的分析,还包括职业环境分析5. 企业分析结果:包括行业分析、对企业制度、企业文化、领导人、企业产品和服务、发展领域等的分析。
6. 自身条件及潜力测评结果。
7. 角色及其建议:记录对自己职业生涯影响最大的一些人的建议8. 目标分解及目标组合。
(区分外职业生涯、内职业生涯)9. 成功的标准(愿景实现和适应环境的心理平衡能力)10. 差距:即自身现实状况与实现目标要求之间的差距。
11. 缩小差距的方法及实施方案12. 评估调整:根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正三、职业生涯规划书的要求:1. 完整性。
职业规划将具有个性化特征,内容要求适合自己,要真实、完整、分析透彻,主要包括自我分析、职业认知、职业目标、实施路径、评估调整等方面。
职业生涯规划内容要求
职业生涯规划内容要求在制定职业生涯规划时,需要考虑以下几个方面的内容:1.自我认知和定位:首先,你需要对自己进行深入的思考和认知,了解自己的兴趣、优势、价值观和目标。
通过分析自己的性格特点、能力和职业志向,确定自己的职业定位,明确自己希望从事什么类型的工作和发展方向。
2.职业目标的制定:制定职业目标是职业生涯规划的核心。
你需要考虑自己短期、中期和长期的职业目标,并设定合理的时间节点。
职业目标应该既符合你的兴趣和能力,又符合行业和社会发展趋势。
在制定目标时,要量力而行,结合个人实际情况和外部环境因素,确保目标的可实现性和可持续性。
3.学习和成长计划:职业生涯规划需要结合学习和成长计划。
你需要研究所选职业领域的相关要求和发展趋势,了解该领域所需的知识、技能和经验。
根据自身现有的条件和职业目标,制定学习和成长计划,明确需要学习和提升的方面,并制定相应的行动计划。
这包括选择合适的学习途径和形式,如读书、进修、培训等,以及参与实践和实习的机会。
4.职业发展路径:在职业生涯规划中,你需要考虑自己的职业发展路径。
要了解所选职业领域的晋升和发展机会,明确不同职业阶段的要求和挑战,以及如何提升自己的竞争力。
你可以选择横向发展、纵向发展或跨界发展等不同的职业路径,以适应不同的职业发展需求和个人发展意愿。
5.建立个人品牌和关系网络:一个成功的职业生涯规划还需要建立个人品牌和关系网络。
你需要关注个人形象的塑造和维护,包括个人形象的外在和内在,如形象打造、沟通技巧和自我推销等。
此外,还需要积极主动地扩展和维护人际关系,建立广泛的人脉和关系网络,以便在职业发展过程中获取支持和机会。
6.定期评估和调整:职业生涯规划是一个动态的过程,需要定期进行评估和调整。
你需要不断地反思和总结自己的职业发展经验和成果,评估职业目标的实现情况,分析职业发展的环境变化和个人发展需求,及时调整和更新职业生涯规划,并制定相应的行动计划。
总之,一份完善的职业生涯规划需要包括自我认知和定位、职业目标的制定、学习和成长计划、职业发展路径、建立个人品牌和关系网络以及定期评估和调整等方面的内容。
个人职业生涯发展及目标规划范文 个人职业生涯发展目标怎么写【通用5篇】
个人职业生涯发展及目标规划范文个人职业生涯发展目标怎么写【通用5篇】(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大学生职业生涯规划报告书撰写要求
大学生职业生涯规划报告书撰写要求
一、作品撰写方面15%:
1、结构完整,包含职业生涯规划五大步骤内容。
2、思路清晰,逻辑严谨,围绕个人职业生涯进行有针对性的分析和规划。
3、格式清晰,段落分明,行文流畅,语句通顺,结论突出。
二、作品内容方面85%:
1、自我认知20%:自我分析全面、客观,从职业兴趣、能力、性格、价值观等方面清晰的认识自我;善于合理、有效运用各种正式和非正式测评工具;能利用个人成长经历或处事方式,对测评结果进行佐证或澄清,分析总结自我在职业发展中的影响。
2、职业认知15%:外部环境(包括社会、经济、学校、家庭等),分析准确、全面;高度概括职业探索方法与结果,简洁精炼,重点突出;职业探索报告采用多种方式收集信息,准确把握与目标职业相关的关键要素。
3、目标确立15%:正确运用评估理论和决策模型做出职业方向选择(如升学、就业、创业等);对照自我认知和职业认知的结果,合理阐述职业目标的选择过程,逻辑清晰;职业目标实现路径能结合个人实际情况,分析透彻,具有较强的可操作性。
4、计划实施20%:运用科学的方法指导计划的制定、实施、管理与评估;职业素质与能力培养与职业目标职业要求相一致,思路清晰针对性强,重点突出;学业生涯计划详尽清晰,可操作性强,平衡专业学习与社会实践,注重资源积累;中期计划清晰并具有灵活性,长期计划具有方向性。
5、反馈修正15%:自我监控评估手段科学合理;风险控制或危机应对措施明确;备选方案思路清晰,分析严谨,关联性强,可行性高。
职业生涯规划作业格式及相关要求
职业规划设计书及格式要求
一、内容要求
职业规划设计书应包括以下内容:
1.自我认知
自我认知全面、客观、清晰,结合朗途职业倾向上机测评的内容,从兴趣、性格、能力和价值观四个维度。
2.职业认知
对外部环境的分析全面、深入、正确。
包括行业分析、职业分析、家庭和学校环境分析。
3.职业决策
在自我认知和职业认知的基础上,确定职业目标。
职业目标现实、合理;备选目标关联性强、可执行。
在此部分要使用SWOT分析、5W方法或者决策平衡单三种方法之一。
4.计划与路径
实施计划清晰、步骤明确、可操作性强;有分阶段计划,重点在于大学三年的计划。
5.评估调整
对职业规划方案有明确的评估方法和时间点;调整方案具有可操作性。
二、格式要求
1.封面:应包含作业名称、专业、年级、姓名、学号等基本信息
2.目录:将规划设计书相关内容按提纲序号编排
3.正文:一级目录使用加黑四号宋体字、二级目录使用加黑五号宋体字、正文使用五号宋体字,行间距为1.5倍,页边距上下左右均为2.5。
4.作业提交:五、职业生涯规划书上交时间
请班级同学们在2014年4月30日以前完成职业生涯规划书的撰写任务,由班级学习委员统一交给陈老师(办公室7-302)(包括纸质稿、电子稿及PPT(选做))。
5. 最终截止时间:4月30日。
个人职业生涯规划书的撰写要求
▪ 撰写格式、内容和要求
具体内容
一.前言
简述自己进行职业生涯规划的目的、意义 等
1.职业兴趣;
2.性格;
二.自我 分析
3.气质; 4.职业锚(职业价值观);
5.知识和能力:一般能力、特殊能力、职业能力等;Biblioteka 6.天赋、情商、逆境商、财商
具体内容
1.社会环境分析(就业形势、政策等); 2.教育背景分析(学校、专业);
4.家庭目标(可不写)
具体内容
第一阶段:2010-2014年学业有成期
六、 1、职务目标及实施计划 分 2、学习培训目标(知识、能力、经验、资格证书等)及 阶 实施计划 段 3、毕业意向及实施计划 目 4、健康目标及实施计划(可不写) 标 第二阶段:2014-2019年,熟悉适应发展期 和 1、职业目标及达到的职务或职务、实施计划 实 2、学习培训目标(知识、能力、经验、资格证书等)及 施 实施计划 计 3、收入目标及实施计划(可不写) 划 4、健康目标及实施计划(可不写)
三.环境分析 3.家庭环境分析(成长经历、经济状况、
社会关系等); 4.职业信息分析
四.个人 1.优势(S);2.弱势(W); SWOT分析 3.机会(O);4.威胁(T)。
1.职业目标及达到的职务或职称;
五、制定职 2.学习培训目标(知识、能力、经验、资 业生涯目标 格证书等); (8-10年) 3.收入目标(可不写);
职业生涯规划报告要求
课程报告成绩占学期总成绩的50%,具体写作要求如下:1、选题。
撰写个人职业生涯设计报告。
要求同学们结合教材的知识点,结合本人实际情况,在综合分析的基础上,策划一份个人职业生涯规划报告。
报告应体现个人特色,鼓励大胆创新。
2、正文。
报告主体应一事一议,主题突出,观点鲜明。
忌空泛、忌面面俱到。
字数要求在700字以上。
学员可以将本课程研究报告作为毕业论文写作、毕业求职、个人职业发展的一次真实模拟,课程报告可以手写也可以打印。
3、时间安排。
本课程报告写作时间为课程学习期间。
开学后第十周之内确定提纲结构,第十七周左右上交完成稿。
各试点分校课程辅导教师可以在课程教学过程中抽出专门时间指导报告撰写。
大学生职业生涯规划书 万能模板 期末作业
大学生职业生涯规划书万能模板期末作业大学生职业生涯规划书万能模板目录引言第一章认识自我1.个人基本情况2.职业兴趣3.职业能力及适应性4.职业价值观5.胜任能力自我分析小结第二章职业生涯条件分析1.家庭环境分析2.学校环境分析3.社会环境分析4.职业环境分析职业生涯条件分析小结第三章职业目标定位及其分解组合1.职业目标的确定2.职业目标的分解与组合第四章评估调整1.评估的内容2.评估的时间3.规划调整的原则结束语引言:第一章认识自我1.个人基本情况:2.职业兴趣:3.职业能力及适应性:4.职业价值观:5.胜任能力:我的优势:自我分析小结:第二章职业生涯条件分析1.家庭环境分析:2.学校环境分析:3.社会环境分析:就业形势:就业政策:竞争对手:4.职业环境分析:第三章职业目标定位及其分解组合1.职业目标的确定:2.职业目标的分解与组合:第四章评估调整1.评估的内容:职业目标评估:职业路径评估:其他因素评估:2.评估的时间:3.规划调整的原则:结束语:以上模板基本上对每个专业都是一样的,套进去就可以下是精美范文~~目录引言第一章认识自我1.个人基本情况2.职业兴趣3.职业能力及适应性4.职业价值观5.胜任能力自我分析小结第二章职业生涯条件分析1.家庭环境分析2.学校环境分析3.社会环境分析4.职业环境分析职业生涯条件分析小结第三章职业目标定位及其分解组合1.职业目标的确定2.职业目标的分解与组合第四章评估调整1.评估的内容2.评估的时间3.规划调整的原则结束语引言:每天,有太多得人沉沦余日复一日单调的学习和生活中,却感到无力改变,这些人中也包括自己。
一成不变的生活,驾轻就熟的学习模式,带给我们的不是游刃有余进退自如的快感,而是疲惫不堪甚至厌倦。
这样的心理感受当然不会是享受。
不断重复同一件没有丝毫挑战性的事情,我们所体验到的快乐只会变得原来越少。
就像饥饿时吃馒头一样,第一个馒头带来的马满足感最大,吃到第N个的时候,基本上已经味同嚼蜡。
职业生涯规划书格式要求
职业生涯规划书格式要求要求作品内容完整,格式清晰,版面美观,规划方案操作性强。
正文部分不超过一万字。
要求为普通A4纸黑白色打印稿一份1、A4纸电子稿件打印,个人留用电子稿件,以便修改使用;2、标题依次为:“一”、“(一)”、“L”、"(1)”等;3、一级标题“一、”字号为小三号黑体,二级标题(一)、三级标题“1.”均为四宋体加粗,以后正文内容字体为宋体小四字体;4、页面上边距:3.0厘米、下边距:3厘米、左边距:2.8厘米、右边距:2.8厘米,行距20磅,请全文插入页码;正文部分不超过一万字;5、竖向、左侧装订;6、封面形式:署上作品名称“职业生涯规划书”和年月日,可以在封面插入图片和警示格言;字体与字号和图案点缀可自行设计,富有个性;7、扉页须包含以下内容:个人资料(三号黑体居中,行距20磅)真实姓名:XX(行距20磅,宋体小4号)性别:×年龄:×X岁籍贯:×X省XX市/县身份证号码:×××××××××××××××××所在学校及学院:XX大学XX学院班级及专业:XX级XX专业学号:义×××××××××联系地址:XX邮编:X×××××联系电话:XxxxxxxxE-maik×××××××××××××××8、目录(另起一页,三号黑体居中,行距20磅)9、正文(另起一页)引言的具体内容(小四号宋体,行距20磅,首行缩进2字符)。
职业生涯规划书的撰写要求
附件一:
职业生涯规划书的撰写要求
个人职业规划设计必须有封面。
封面上须填写参赛者的真实姓名、性别、系别、班级、联系电话、E-mail、指导教师等相关信息。
个人职业规划设计的内容包含但可不仅限于以下内容:
一、自我评价
结合霍兰德职业兴趣量表的评估报告结果来说明自身适合从事某种职业,像职业兴趣、职业价值观、自身的优劣势应报告,测评结果跟自己的关系是什么可深入探索。
二、环境评价
充分认识与了解相关的环境,评估环境因素对自己职业生涯发展的影响,分析环境条件的特点、发展变化情况,把握环境因素的优势与限制。
三、职业定位
要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳
匹配,职业定位过程中可考虑性格与职业、兴趣与职业、特长与职业、专业与职业等的匹配等。
四、确立目标
规划书中应有短、中、长期规划,短期计划应重点阐明,可选择两条路径,在时间、可控性、实现程度上加以比较,最终确定实施方案。
五、实施策略
制定实现职业生涯目标的行动方案,要有具体的行为措施来保证。
六、评估调整
整个职业生涯规划要在实施中去检验,及时诊断生涯规划各个环节出现的问题,找出相应对策,对规划进行调整与完善。
职业规划书书写要求(参考)
职业生涯规划书书写要求仅供参考一、格式要求:1、题目:××××——职业生涯规划书2、可以自行设计封面,注明学号、姓名、学院专业班级,年月日3、标题依次为:一、(一)1.(1)。
一级标题字号为四号黑体,其余均为小四宋体加粗;4、正文内容字体为宋体小四;5、行间距为1.5倍,插入页码,居中。
6、职业生涯规划书打印要求统一采用A4纸单面打印,正文内容一律采用小四号宋体字,外文字母及阿拉伯数字采用Times New Roman小四号字型。
页面设置为:上边距2.2CM,下边距2.2CM,左边距为2.5CM,右边距为2CM,装订线0.5CM,位置左侧。
二、书写内容要求(一)自我认知结合职业发展测评、霍兰德职业倾向测验等,对自己进行全方位、多角度的的分析。
1、职业兴趣---喜欢干什么;2、职业能力---能够干什么;3、个人特质---适合干什么;4、职业价值观---最看重什么;5、胜任能力---优劣势是什么。
(二)职业分析对影响职业选择的相关外部环境进行较为系统的分析1、家庭环境分析。
如经济状况、家人期望、家庭文化等以及对本人的影响。
2、学校环境分析。
如学校特色、专业学习、实践经验等。
3、社会环境分析。
如就业形势、就业政策、竞争对手等。
4、职业环境分析。
▲行业分析(如××行业现状及发展趋势、人业匹配分析)▲职业分析(如××职业的工作内容、工作要求、发展前景,人岗匹配分析)▲企业分析(如××单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等,人企匹配分析)▲地域分析(如××工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等,人城匹配分析)(三)职业定位1、综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业分析)的主要内容得出本人职业定位(1)职业目标:将来从事(××行业的) ××职业(2)职业发展策略:举例:进入××类型的组织(到××地区发展)(3)职业发展路径举例:走专家路线(管理路线等)(4)具体路径:举例:××员—初级××--中级××--高级××(四)计划实施根据上一阶段所制定的各个目标进行计划,分析达到目标所需的条件,并在大学阶段开始实施,大学阶段的目标可详细到各个学期,毕业后的职业目标可以年为阶段进行规划。
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2.优缺点:
表1 优点 优/缺点平衡表 缺点
1. 具有强烈的团队意识,是组织极 1. 不善于拒绝别人的好好先生; 好的支持者; 2. 不善于推销自己; 2. 具有良好的礼仪习惯,善解人意, 3. 不善于要求和表达; 善于聆听和辅导; 4. 做事喜欢贪多; 3. 乐于接收任务并按自己的方式去 5. 目标往往定得过高; 完成,一旦工作确定下来,就干完 6. 三分钟热度; 它; 7. 偏爱稳定的工作环境; 4. 公正无私; 8. 当指示清楚且受到特权是表现最好; 5. 精力充沛,极具毅力; 9. 喜欢按部就班工作; 6. 环境适应能力强; 10. 习惯于单独工作和独立思考,可能疏忽 7. 思想开放; 了邀请别人参与帮助。 8. 文笔功底好,善于做总结。
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长期目标 (2010年7月至2020年7月) :做一个一专多能的人才(做 一位职业经理人)
• 六、职业生涯规划 • 1.短期目标(半年计划): • 这段时间主要是完成自己的学业和培养求职能力。 • 2005年1月7日前,完成职业规划; • 2005年1月,认真复习本学期的课程及通过考试; • 2005年2月至6月,按毕业论文计划完成毕业论文; • 2005年3月至6月,分别完成绩效管理、薪酬管理、社会保障与社 会福利的专题学习; • 2004年12月至2005年6月,根据求职能力测评报告,努力克服自己 的求职弱点,有意识的培养自己的求职能力; • 2005年6月前,拿到一份职业资格证书(人力资源管理员) • 2005年6月前,找到一份合适的工作。 • 2.中期目标(五年计划): • 这段时间主要是在本职工作上工作,重点是加强职业素养的培养人 际关系的经营,积极参与人力资源管理俱乐部的活动。
图(1)职业人格类型 图(2)职业价值观 2.个人兴趣 有非常高的稳健度,能稳定地执行工作; 具有高度支持团队的能力,是团队中非常好的拥护者; 喜欢在工作中接触人,只是在作风上比较保守、被动; 不习惯有强烈的理想甚至成就目标,但会务实的尽心尽力,一步步达成部 门或组织的目标。 3.适合的职业 教师、辅导员、特别助理、顾问、行政人员、秘书、总务、公务人员、非 盈利事业组织人员、心理学工作者、人力资源开发等。 4.喜欢的职业 人力资源开发、心理学工作者
2、评估的时间:
一般情况下,我定期(半年或一年)评估规划; 当出现特殊情况时,我会随时评估并进行相应的调 整。 3、规划调整的原则
结束语
大学生的职业生涯规划
学校 × ×学院 专业 × × × × 年级 × × × × 姓名 ××× 年 月 日
××× 大学职业生涯规划
• • 一、序 言 选择职业是人生大事,因为职业决定了一个人的未来。铁匠锤打铁砧,铁砧也锤打铁匠; 海蛤的壳在棕黑深遂的海洋里变成,人的心灵也受到生命历程的染色,只是所受的影响奥妙 复杂,不易为人觉察而已。所以说,选择职业,就是选择将来的自己。 ——罗素 你今天站在哪里并不重要,但是你下一步迈向哪里却很重要!凡事预则立,不预则废。人 生成功的秘密在于机会来临时,你已经准备好了!2005年全国本科毕业生将达到380万人 , 就业形势更为严峻。迈入社会,走向职场的第一步前充分认识自我,做好人生的第一份职业 设计显得非常必要。领先百步先领先半步,好的职业设计让你赢在起跑线上,避免"就业错 位",也只有学与用更加紧密结合,才能使得人才效益、社会效益得以彰显。 通过系列的测评和自我评估,职业探索,求职能力的分析,最终使得我确立了明确了自己 的职业目标,制定了合理的职业规划,并将会取得职业的最终的成功。 二、自我评估 “自知者智,知人者明”,只有认清了现在的自我和潜在的自我,才能科学的规划自己的 职业生涯。而我也充分的相信,通过老师、同学的反馈和这次测评的结果分析再加上自己的 努力与思考,一定会得出一个真是的自我。 1.个人特质: 气质: 多血质,在工作学习上富有精力而效率高,表现出机敏的工作能力,善于适应环境变化。 个性: 生性独立,喜欢以自己的方式做事,自制力强,对自己和别人的要求都很严格。虽享受过 程,但更注重结果。不会受别人的冷遇和批评的干扰。 善于理论研究,具有创造性思维,杰出远见和洞察力,是个优秀的策略家。 在感兴趣的领域,会投入100%的精力、专心和动力,并付以坚持不懈的努力,来达到甚 至超过自己的高标准实现,具有完美主义者倾向。
职业生涯规划设计作品模版
• 正 文 • 引言
一、自我分析
1、职业兴趣——喜欢干什么; 我的人才素质测评报告中,职业兴趣前三项是XX型(X 分)、XX型(X分)和XX型 (X分)。我的具体情况 是…… 2、职业能力——能够干什么; 我的人才素质测评报告结果显示,XX能力得分较高(X 分),XX能力得分较低(X分)。我的具体情况是……
3、个人特质——适合干什么;
我的人才素质测评报告结果显示……,我的具体情
况是…… 4、职业价值观——最看重什么;
我的人才素质测评报告结果显示前三项是XX取向
(X分)、XX取向(X分)和XX取向(X分)。我的具 体情况是…… 5、胜任能力——优劣势是什么。 我的优势能力 我的弱势能力 自我分析小结:
• 2.职业刺猬分析 • 优势: • 专业兴趣与所学专业符合,并经过系统的专业的理论知识训练。 • 劣势: • 过于理想化,行业经验不足。 • 机会: • 参加广东生首届大学生职业规划大赛的举行并获得了总决赛的资格; • 人力资源管理的社会地位日益提高,人力资源管理从业人员需求大, 人力资源管理师前景美好; • 与社会上的人力资源在职人员有者密切的联系,对行业发展有清晰 的认识。 • 威胁: • 就业形势严峻,大学生就业困难; • 职业资本低,缺乏相应的工作经验,还没取得人力资源管理员国家 职业资格认证; • 社会对深大的认同程度优待提高。 • 众多竞争者的加入,对企业的流程运作缺乏了解。
职业分析小结:
三、职业定位
综合第一部分(自我分析)及第二部分 (职业分析)的主要内容得出本人职业定位 的SWOT分析: – 内部环境因素 优势因素(S) 弱势因素(W) – 外部环境因素
机会因素(O)
威胁因素(T)
结论:
职 业 目 标:将来从事(xx行业的) xx职业 职业发展策略:举例:进入xx类型的组 织(到xx地区发展) 职业发展路径:举例:走专家路线(管 理路线等) 具 体 路 径:举例:xx员——初级 xx——中级xx——高级xx
二、职业分析
参考人才素质测评报告建议以及通过XX等途径方法,我
对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。
1、家庭环境分析 如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响 2、学校环境分析 如学校特色、专业学习、实践经验等 3、社会环境分析 如就业形势、就业政策、竞争对手等 4、职业环境分析
• 五、职业目标 • “志不立,天下无可成之事”。综观古今中外,凡事业有成者都是 具有目光远大者。我立志于做一位精通英语、计算机、心理学、人力 资源管理人才。 短期目标(2004年12月至2005年7月):找一份合适的工作(某公 司的人力资源部门),毕业论文优秀,拿到人力资源管理员国家二级 职业资格认证。 中期目标(2005年7月至2010年7月):用五年时间成为企业优秀 的人力资源经理,并通过相关的职业资格认证,在2010年在一家比较 好的公司做到人力资源管理总裁职位。
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• 四、职业环境分析 • 1.社会环境分析 • 中国经济进入后WTO时代,全面与国际接轨,中国经济继续为世 界经济发展最快的地区之一。“两会”的召开,更为经济的发展指明 了方向,国家继续支持特区的发展。 • 深圳作为中国最早发展起来的经济特区,经济条件优异。人力资源 管理得到了前所未有的重视,人力资源管理部门已经上升到企业管理 的战略部门,人力资源管理的职位进一步细分。 • 面对新的竞争环境与挑战,有效管理人力资源已成为企业组织获取 竞争优势的重要来源。对企业中最重要的资产――人力资本进行战略 管理,已经成为当前企业组织最高领导人的重要使命,是企业组织获 得最大价值增值和丰厚利回报最有力的武器。我们可以断言:是人力 资源的黄金时代已经到来。 • 人力资源管理不仅需要“专”,更需要“杂”。合格的人力资源管 理师需要熟悉员工招聘、绩效考核、劳动关系、薪酬管理、职业道德、 法律常识等知识,不仅要将优秀的人才补充到合适的岗位,更要为企 业制订完善的员工管理规则,及时向企业提出人力管理修改方案等。 随着我国企业对人才的重视,这一岗位前景看好。
五、评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据实施结果的情 况以及因应变化进行及时的评估与修正。 1、评估的内容:
– 职业目标评估(是否需要重新选择职业?)假如一直……,那么我 将…… – 职业路径评估(是否需要调整发展方向?)当出现……的时候,我 就…… – 实施策略评估(是否需要改变行动策略?)如果……,我就…… – 其它因素评估(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时 评估)
行业分析 (如XX行业现状及发展趋势,人业匹配分析) 职业分析 (如XX职业的工作内容、工作要求、发展前景,人岗匹配 分析)
企业分析
(如XX单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产 品服务、员工素质、工作氛围等,人企匹配分析)
地域分析
(如XX工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关 系等,人城匹配分析)
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3.长期目标(十年计划):
这阶段重点是自我实现的需要,强调自我能力的体现,终身的学习 培训计划,保持知识的及时更新和不断的创新要求。
• 七、职业评估 • 一个优秀出众的人力资源管理者,就像是寻找千里马的伯乐一样, 要具有天赋的才能、丰富的经验和全面的综合的能力。除了一般的组 织能力、领导能力、表达能力、自信力外,还必须具有一下能力: • (1)公正、忠信、坚定勇敢的意志力。 • (2)对人性的正确、全面的了解以及广博的知识。 • (3)亲和力和优秀的人际关系处理技巧。 • (4)职业能力 • a 人力资源规划管理和人力资源管理手册设计的能力 • b 职位分析和绩效考核管理能力 • c 薪酬与福利管理能力 • d 人力资源开发、培训能力 • e 人事制度管理能力