少先队工作考核标准

活动开展 24 25 26 27 28 29 30 31 32
27 2Fra Baidu bibliotek 29 30 31 32 制度建设 33 34 35 36 1 加分项目 2 3
队室有《少先队员》、《中国少年报》《中国儿童报 》等刊物。大队组织读报活动每学期1—2次。 有能发挥自身优势的少先队品牌活动，每学年有梯度 规划，长期开展。 建立社区活动阵地，有活动开展，有组织保障，有策 划指导，活动效果好。 有升国旗、国旗下讲话制度，讲话内容每学期有整体 安排，讲话资料有存档。 每学年有评比表彰制度，队活动有交流观摩制度。 每学年有一次民主选举队干部，每两年举行一次少代 会。 有大、中队委会议制度，每月不少于2次，并有会议 记录。 有队干部培训制度。 有中队辅导员学习培训制度，有学习内容，有会议记 录。 及时上交工作计划、总结和上报活动信息。 获奖加分，国家级每项加5分、省级每项加3分、市级 每项加2分、区级每项加1分。 完成上级临时下达的任务：国家级加5分、省级加3分 、市级加2分、区级加1分。 积极上报少先队活动信息，并被有关报刊和未来网、 省市少先队网站采用，每条信息加1分。
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少先队工作考核标准
考核项目 序号 1 组织建设 2 3 4 辅导员 5 6 7 建设阵地 8 9 10 11 12 考核内容 分值 大、中、小队组织健全，组织资料齐备。配备好大、 3 中、小队队旗，并执放规范。 小学有队前教育制度，有入队仪式，入队率100%。初 一年级少先队组织健全，有集体离队仪式；开展团前 3 教育。 有齐全的年度和学期工作计划、总结。 2 中队辅导员有聘任仪式、有聘书。为中队辅导员订阅 3 《辅导员》杂志。 大队有校外辅导员，有聘任仪式、有聘书。辅导员开 3 展活动，每学期1--2次。 有标准队室，设施齐备规范，布局合理，有关档案资 料齐备，队室布置有特色，是队干部工作、队员活动 2 、队知识学习的阵地。 有鼓号队，乐器及服装配备齐全，有定期训练。 2 有红领巾广播站和小记者、小主持，宣传活动定期开 2 展，有活动记录。 有红领巾宣传栏，及时传达上级少工委精神，有自编 2 队报（刊），每学期不少于3期。 校内、校外有红领巾实践活动基地；有活动计划，并 2 形成制度，队员参与数达90%以上。 中队有中队角。 2 每项占3分,在参加该项活动的括号里打（√） （）1、参加区少先队寒假活动 （）2、节假日开展"红领巾手拉手送温暖"活动; （）3、开展学雷锋活动； （）4、开展清明节文明祭扫活动； （）5、开展文明礼仪活动； 33 （）6、开展庆“六一”主题队日活动； （）7、参加区少先队暑期系列活动； （）8、开展庆祝教师节活动； （）9、开展建队日主题队日活动； （）10、开展红领巾读书活动； （）11、开展红领巾相约中国梦活动； 每周一节少先队活动课，每学期2-3次大队活动，队 3 活动仪式规范，队员参与率95%以上。 少先队活动课根据《少先队活动课指导纲要》开展大 队和各年级的少先队活动，根据《少先队活动课分年 3 级活动建议》完成分年级工作内容。 少先队活动课有自己研发的特色教材。 8 队室有《少先队员》、《中国少年报》《中国儿童报 3 》等刊物。大队组织读报活动每学期1—2次。 有能发挥自身优势的少先队品牌活动，每学年有梯度 8 规划，长期开展。 建立社区活动阵地，有活动开展，有组织保障，有策 2 划指导，活动效果好。 有升国旗、国旗下讲话制度，讲话内容每学期有整体 2 安排，讲话资料有存档。 每学年有评比表彰制度，队活动有交流观摩制度。 2 每学年有一次民主选举队干部，每两年举行一次少代 2 会。 备注