一年级数学100以内数的认识教案优质课 新颖 完整
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一年级数学下册《100以内数的认识》参赛教案
教学内容:人教版小学数学教材一年级下册第33—35页的内容。
教学目标:
1.使学生能够正确地数出100以内的物体的个数,知道这些数是由几个十和几个一组成的,掌握100以内数的顺序,感受100以内数的大小,建立100以内数的概念与数感。
2.使学生知道10个一是十,10个十是一百。
3.培养学生的动手操作、观察、分析、比较的能力,渗透估计、优化等数学思想方法。
教学重点:正确数出100以内的数,建立100以内数的概念与数感。
教学难点:数“拐弯数”,即:当数到接近整十数时,下一个整十数应是多少。
教学准备:课件、小棒、橡皮筋若干。
教学过程:
一、创设情境
1.复习20以内数的数法。
师:还记得我们上学期学了哪些数字吗?(0到20)说说其中某个数的组成。
(课件出示灰太狼)师:灰太狼怎么突然跑来了啊?他来干什么呢?原来是给我们送东西了。(师出示小棒)问:你能估计一下有多少根小棒吗?
学生积极举手。
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