小学美术教育问卷调查

合集下载

小学美术调查问卷模板

尊敬的家长、老师及同学们：您好！为了更好地了解我校小学美术教育的现状，提高美术教学质量，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的孩子所在的年级是：（）A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级2. 您孩子的性别是：（）A. 男B. 女3. 您孩子的家庭居住地：（）A. 城区B. 城郊C. 乡村二、美术教育现状4. 您认为学校开设的美术课程是否充足？（）A. 充足B. 较充足C. 一般E. 不足5. 您孩子每周参加美术课程的次数是多少？（）A. 1次B. 2次C. 3次D. 4次E. 5次及以上6. 您孩子对美术课程感兴趣吗？（）A. 非常感兴趣B. 比较感兴趣C. 一般D. 不太感兴趣E. 完全不感兴趣7. 您认为学校美术课程的设置是否符合学生的兴趣和需求？（）A. 非常符合B. 比较符合C. 一般D. 不太符合E. 完全不符合三、师资力量与教学资源8. 您认为学校美术教师的整体素质如何？（）A. 非常高C. 一般D. 较低E. 非常低9. 您认为学校美术课程的教学资源是否充足？（）A. 充足B. 较充足C. 一般D. 较不足E. 不足10. 您认为学校美术课程的教学手段和方法是否多样化？（）A. 非常多样化B. 较多样化C. 一般D. 较单一E. 非常单一四、学生学习情况11. 您孩子在学习美术课程过程中，是否遇到了以下困难？（多选）A. 对美术知识理解不够B. 对美术工具和材料不熟悉C. 缺乏美术创作灵感D. 不善于表达自己的创意E. 其他（请注明：__________）12. 您认为学校美术课程对学生审美能力的培养效果如何？（）A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差五、意见和建议13. 您对学校美术课程有哪些意见和建议？（请在此处详细填写）感谢您的参与！我们将认真分析问卷结果，努力改进工作，为孩子们提供更好的美术教育。

少儿美术调查问卷模板

尊敬的家长/小朋友：您好！为了更好地了解少儿美术教育现状，提升美术教学质量，促进孩子们的全面发展，我们特此开展本次调查。

您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。

请您根据自己的实际情况和孩子的兴趣，认真填写以下问卷。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的孩子性别：- 男- 女2. 您孩子的年龄：- 4-6岁- 7-9岁- 10-12岁3. 您孩子的居住地：- 城市地区- 乡镇地区- 农村地区二、美术教育现状4. 您的孩子是否接受过美术教育？- 是- 否5. 您的孩子在哪个机构接受美术教育？- 幼儿园- 美术培训班- 学校- 其他（请注明：__________）6. 您孩子每周参加美术课的频率是：- 每天- 每周1-2次- 每月1-2次- 几乎不参加7. 您认为孩子在美术课上最感兴趣的内容是：- 绘画- 手工制作- 美术鉴赏- 其他（请注明：__________）8. 您孩子对美术课的课堂氛围满意吗？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意三、家长/学生反馈9. 您认为孩子在美术课上遇到的最大困难是什么？ - 缺乏绘画技巧- 缺乏创作灵感- 对美术课不感兴趣- 其他（请注明：__________）10. 您认为美术课对孩子的成长有哪些帮助？- 提高审美能力- 培养创造力- 锻炼动手能力- 增强自信心- 其他（请注明：__________）11. 您认为美术课的教学方式是否合适？- 非常合适- 合适- 一般- 不合适- 非常不合适12. 您对美术教育的建议或期望是什么？- （请在此处填写您的建议或期望：__________）四、其他13. 您是否愿意让孩子参加美术比赛或活动？- 是- 否14. 您认为参加美术比赛或活动对孩子的成长有哪些影响？ - 提高绘画技巧- 增强自信心- 培养团队协作精神- 其他（请注明：__________）感谢您参与本次调查！请您在填写完毕后，将问卷提交给我们。

小学美术调查问卷分析

小学美术调查问卷分析
1、调查目的：
《美术新课程标准》明确提出：“通过学习美术，丰富学生的视觉、触觉；发展学生的空间思维和动手能力；激发学生的创造精神以及美术的实践能力，达到能用美术来表达自己的情感和思想，从而提高学生的审美能力和创造能力，完善人格。

在大力提倡素质教育的今天，人们越来越深刻地认识到美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用。

2、调查对象：
六年级各班学生
3、调查方法：
随机抽取，通过问卷调查
4、调查的结果与分析
课题实施中我分两次对学生进行了问卷调查，第一次是在实验前期，目的是学生在美术课堂上表现的把握。

第二次问卷调查是在实验的后期，通过实验前后的数据对比，反映出本次实验对学生想象力和创造力方面的作用。

在实验后88.9%的同学积累了丰富的美术素材，而实验前班级同学仅有11.6%的同学积累了比较多的美术素材，且这部分学生大多是在外面学习美术；在实验后86.7%的同学能够做到自己独立创作作品，而实验前同学能够做到独立创作作品的只有34.9%。

从这两组数据中我们不难看出，学生经过创设情景→探求新知→
尝试创造→评价延伸这个途径的训练后，想象力和创造力有了大幅度的提高，在研究过程中构建了关注学生个性培养和创造能力的互动式教学新模式，有效的突破了学生想象与创新的能力。

学生通过在美术课上养成良好的观察习惯，运用到生活中去，时刻去观察、去学习，并学会分析哪些是对自己有帮助的，将它记录在头脑中，当在创作中有需要的时候及时提炼出来，并加上本次作业的需要和自己的想法进行加工、改造，学生思维活跃了，成为自己的风格的创新作品也就纷至沓来，由于路子对了，做起来轻松了，当然他们的学习兴趣也就更高了，已逐步形成了学习的良性循环。

美术教学素养调查问卷模板

尊敬的老师：您好！为了全面了解我国美术教师的教学素养现状，进一步推动美术教育的发展，我们特开展此次问卷调查。

本问卷旨在收集您在美术教学过程中的心得体会、教学策略、学生反馈等信息，以确保调查结果的客观性和准确性。

请您根据自己的实际情况，认真填写以下问卷。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）20-30岁（）31-40岁（）41-50岁（）50岁以上3. 您的职称：（）初级教师（）中级教师（）高级教师（）特级教师4. 您所在学校：（）公立学校（）私立学校（）其他5. 您从事美术教育的时间：（）4-6年（）7-10年（）10年以上二、教学理念与态度1. 您认为美术教育的核心目标是什么？（）培养学生的审美能力（）提高学生的绘画技能（）培养学生的创新精神（）其他（请说明）2. 您是否认同以下教学理念？（）尊重学生的个性差异，因材施教（）注重培养学生的动手能力和审美能力（）强调学生的自主学习与合作学习（）以上都认同3. 您在美术教学中，是否注重激发学生的学习兴趣？（）非常注重（）比较注重（）一般（）不太注重三、教学策略与方法1. 您在美术教学中，主要采用哪些教学方法？（）讲授法（）讨论法（）实践活动法（）其他（请说明）2. 您认为以下哪些教学策略对提高学生美术素养有帮助？（）提供丰富的教学资源（）创设良好的教学环境（）引导学生进行观察、比较、分析（）鼓励学生进行创新和实践（）以上都是3. 您在美术教学中，如何处理学生之间的差异？（）根据学生的能力水平，调整教学内容和进度（）鼓励学生相互学习，共同进步（）尊重学生的个性，因材施教（）其他（请说明）四、学生反馈与评价1. 您认为学生在美术课程中的主要收获有哪些？（）提高了审美能力（）掌握了绘画技能（）培养了创新精神（）增强了团队协作能力（）其他（请说明）2. 您如何了解学生的学习效果？（）观察学生的课堂表现（）查看学生的作业（）与学生进行交流（）其他（请说明）3. 您认为学生在美术课程中遇到的主要困难有哪些？（）对美术知识理解不够深入（）绘画技能不足（）缺乏创新意识（）对美术学习兴趣不高（）其他（请说明）五、其他建议请您对美术教育提出宝贵意见和建议，以便我们更好地改进工作。

小学美术教育调查问卷模板

尊敬的小学师生及家长：您好！为了更好地了解我国小学美术教育的现状，改进教学方法和提高教育质量，我们特开展本次调查。

您的宝贵意见将对我们今后的工作产生重要影响。

请您在百忙之中抽出宝贵时间，如实填写以下问卷。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 学生信息：（1）班级：________（2）姓名：________（3）性别：□ 男□ 女2. 家长信息：（1）学生与您的亲属关系：□ 父亲□ 母亲□ 其他（2）联系方式：________二、美术教育现状1. 您的小学是否开设了美术课程？□ 是□ 否2. 您每周的美术课程节数是多少？□ 一节□ 两节□ 三节□ 四节□ 五节及以上3. 您的美术教师是：□ 专门的美术老师□ 语、数老师或其它学科老师兼任4. 您认为目前美术课堂的气氛如何？□ 生动活泼，学生积极主动发言□ 学生较为活泼，有学生发言□ 沉闷死板，几乎没有学生发言5. 美术课上，老师有徒手示范技法吗？□ 有□ 没有6. 美术课上，老师会使用多媒体教学吗？□ 有□ 没有□ 很少7. 您觉得目前美术课的教学是否能引起您的学习兴趣？□ 是□ 否8. 您的学校是否进行美术类课程考试（考查）？□ 考试□ 考查□ 不考试（考查）三、美术教育需求1. 您喜欢的美术课程类型有哪些？（可多选）□ 绘画（素描、水彩等）□ 美术鉴赏□ 手工制作□ 其它（请说明：________）2. 您喜欢的美术老师类型有哪些？（可多选）□ 画画很棒□ 学识丰富□ 和蔼可亲□ 乐意帮助我们□ 其它（请说明：________）3. 您平时会花时间画画吗？□ 会□ 不会4. 您对学校美术教育的建议有哪些？（请说明：________）感谢您参与本次调查！您的意见将对我们改进小学美术教育产生积极影响。

祝您生活愉快，工作顺利！【调查问卷结束】。

美术课创造力调查问卷模板

尊敬的师生：为了深入了解美术课程在培养学生创造力方面的现状和效果，我们特设计此问卷。

本问卷旨在收集关于美术教育对学生创造力培养的相关信息，以期为美术教育改革提供参考。

请您根据实际情况认真填写，您的回答将对我国美术教育的发展具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

一、基本信息1. 您的年级：（）小学（）初中（）高中（）大学2. 您所在的班级：3. 您的性别：（）男（）女二、美术课程学习情况4. 您对美术课程的兴趣程度：（）非常感兴趣（）比较感兴趣（）一般（）不太感兴趣（）非常不感兴趣5. 您每周参加美术课程的时间：（）1-2节（）5节及以上6. 您认为美术课程的教学方式：（）传统教学（）互动式教学（）项目式教学（）其他（请说明）7. 您在美术课程中遇到的困难：（）绘画技巧（）创作灵感（）时间安排（）其他（请说明）三、创造力培养情况8. 您认为美术课程对您的创造力培养有何帮助？（）提高了观察力（）培养了想象力（）提升了动手能力（）锻炼了思维逻辑（）其他（请说明）9. 您在美术课程中是否经常进行创新性创作？（）经常（）偶尔（）很少10. 您认为美术课程中的哪些环节有助于培养学生的创造力？（）教师引导（）学生互动（）实践操作（）展示交流（）其他（请说明）四、教学环境与资源11. 您认为学校美术课程的教学环境如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意12. 您认为学校美术课程的教学资源是否充足？（）非常充足（）比较充足（）一般（）不太充足（）非常不充足五、其他意见与建议13. 您对美术课程在培养学生创造力方面的建议：（）请在此处填写感谢您的参与！请您认真填写问卷，以便我们更好地了解美术课程在培养学生创造力方面的现状和需求。

祝您学习愉快！【调查问卷结束】注：本问卷共13题，均为单选题，部分题目包含多选题。

请您根据实际情况选择答案，如有疑问请咨询问卷填写人。

关于小学生美术兴趣问卷调查（1）

关于中学生美术兴趣的调查报告分析人：高文静教育部在其制订的《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》(以下简称《新课程》)中明确规定:“美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。

”也就是说,美术教育是我国基础。

那么现在小学生对美术的兴趣会是怎样的呢？鉴于此，为了探寻中学美术教育的现状，进行了一次调查探究。

本次调查共发放了50份问卷，回收50份问卷。

美术兴趣的调查回收统计结果如下：1、你觉得美术课重要吗。

28%的学生认为美术课非常重要，46%的学生认为美术课比较重要，26%的学生认为美术课一般，0%的学生认为美术课不重要。

2、你喜欢什么类型的美术课。

36%的学生喜欢绘画（国画、水彩等），10%的学生的喜欢名画鉴赏，28%的学生喜欢手工制作，24%的学生喜欢卡通动画，12%的学生选择了其他。

3、周末或者假期你参加美术培训吗？20%的学生参加多次，44%的学生参加一两次，36%的学生从不参加。

4、对学校组织的美术或书法兴趣小组，你怎么看。

40%的学生认为对素质拓展很重要，有必要参加下，42%的学生有参与的想法，但时间不够，14%的学生认为和升学无关，不感兴趣，8%的学生随大众，周围同学参加我也参加。

5、在现在每周一节美术课的基础上，你希望增加美术课的学习时间吗？增加2节的学生占到26%，增加1节的学生占到50%，不增加的占到22%。

6、在空余时间你去看过美术或书法展览吗？6%的学生经常去，42%的学生偶尔去，38%的学生很少去，14%的学生一次都不去。

7、你能说出几位美术家。

2%的学生能说出10位以上的美术家，22%的学生能说出5位到-10位美术家，60%的学生只能说出5位一下，一位都不知道的占到16%。

8、你是否会为了学校主科而放弃美术。

52%的学生肯定不会，40%的学生有可能会，8%的学生肯定会。

分析报告一、大部分六年级学生的并不认为美术为主科六年级学生大多数对美术课的热情不是很高。

义务教育学业质量绿色指标监测(美术问卷)

义务教育学业质量绿色指标监测五年级美术问卷亲爱的同学：你好！本次问卷调查希望通过了解大家的美术兴趣、家庭的美术氛围、学校、美术课程和活动等，有针对性地改进教育教学，为同学们高质量地学习提供更多支持、太问卷仅作研究之用，回答没有对错之分，并且老师们无法看到你的作答情况。

填答过程中无需深思，看完题目后凭自己的“第一反应”作答即可，请注意：1.请用2B铅笔将答案规范涂填在答题卡上(仅在问卷上打勾无效)。

2.问卷作答时间为20分钟。

我是＿＿＿＿生。

A.男B.女第一部分这一部分主要涉及你对美术的兴趣以及家人对你学习美术的支持情况。

请在选项中选出1个与你的感受相符的选项。

1.我喜欢美术(绘画、手工等)。

A.完全不符合B.不太符合C.比较符合D.完全符合2.如果美术课因为老师临时有事或其他原因不上了，我会很失望。

A.完全不符合B.不太符合C.比较符合D.完全符合3.我喜欢我们班的美术老师。

A.完全不符合B.不太符合C.比较符合D.完全符合4.我觉得美术课本里的内容很吸引我。

A.完全不符合B.不太符合C.比较符合D.完全符合5.我觉得学习美术对我生活的很多方面都有帮助。

A.完全不符合B.不太符合C.比较符合D.完全符合6.在完成美术课上的作业时觉得时间过得很快。

A.完全不符合B.不太符合C.比较符合D.完全符合7.我家里有很多书法、绘画或手工艺品。

A.完全不符合B.不太符合C.比较符合D.完全符合8.我家里有很多美术类书籍。

A.完全不符合B.不太符合C.比较符合D.完全符合9.家人会和我一起画画、写书法或者做手工。

A.完全不符合B.不太符合C.比较符合D.完全符合10.我的家人会带我去看各种艺术展览。

A.完全不符合B.不太符合C.比较符合D.完全符合11.我的美术用品很充足。

A.完全不符合B.不太符合C.比较符合D.完全符合12.我的家人很支持我参加校外美术培训班。

A.完全不符合B.不太符合C.比较符合D.完全符合第二部分这一部分主要和学校及美术老师的教育教学有关。

小学美术调查问卷

小学美术教学情况调查表你们好！为了理解大家对美术的兴趣及新课改后小学美术的教学情况，以便更好地展开美术教学额，我们特地设计了这份问卷，希望通过你们如实的回答与反馈，实行相对应的教学研究，使美术教学更贴近同学们的需要。

此问卷不记名，请同学们放心作答。

一、选择一个你认为最接近的答案填入1．你对美术课程总体感受是（）A、很喜欢B、喜欢C、不喜欢D、讨厌2．美术课能吸引你的因素是（）A、课程内容丰富有趣B、课本内容吸引人C、教师讲课生动D、本身对美术的热爱E、其他3．你对待美术课的学习态度是（）A、认真听课，专心完成作业B、认真C、应付式完成作业D、讨厌美术课，不完成作业4．你完成作业的方式是（）A、小组合作B、独立完成C、个人和集体都有D、没作业5．你们学校对美术课程的重视水准是（)A、很重视B、重视C、一般D、不重视6．学校出现美术课被用来上其他课的次数是（）A、5次以上B、3~5次C、1~2次D、0次7.美术教师对这门课程的教学态度是（）A、很认真B、认真C、敷衍D、常换成其它课8.你喜欢美术老师以哪种方式上课，可多项选择（）A、教师示范B、课堂写生C、多媒体教学D、看优秀范画E、教学游戏F、小组研讨G、收集资料自主学习H、其他9．经过新课改后的美术课与以往比较，你的感受是（）A、比以前有趣，获得了更多的美术知识B、更注重创新思维的培养C、没有变化，还是一样无聊D、不太理解前后的差别10．经过新课改后的美术教育教学，你对美术课程的重视水准是（）A、很重视 B、重视 C、不重视D、无所谓11．在美术课上遇到难题时，你采取的方法是（）A、向老师求教B、向同学求助C、自己解决D、采取忽略的措施二、请你对本学年的综合实践活动教学择要提2-3条建议。

小学美术学习调查问卷模板

尊敬的小学美术教育工作者、家长和同学们：为了更好地了解当前小学美术教育的现状，改进教学方法，提高美术教学质量，我们特设计此问卷。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的学校名称：（）2. 您所在的年级：（）3. 您的性别：（）□ 男□ 女二、美术学习环境1. 您的学校是否开设了美术课程？（）□ 是□ 否2. 您的学校每周开设几节美术课？（）□ 1节□ 2节□ 3节以上3. 您的学校美术教室的设施情况如何？（）□ 较好□ 一般□ 较差4. 您的学校是否定期组织美术展览或比赛？（）□ 是□ 否5. 您的学校是否为美术特长生提供专业的培训？（）□ 是□ 否三、美术教学内容1. 您认为学校美术课程的教学内容是否符合您的兴趣？（）□ 符合□ 一般□ 不符合2. 您学校美术课程的教学内容是否涵盖了绘画、手工、书法、设计等多个方面？（）□ 是□ 否3. 您学校美术课程的教学内容是否注重培养学生的审美能力？（）□ 是□ 否4. 您学校美术课程的教学内容是否注重培养学生的创新意识？（）□ 是□ 否5. 您学校美术课程的教学内容是否与学生的生活实际相结合？（）□ 是□ 否四、美术教学方法1. 您认为教师的教学方法是否激发了您的学习兴趣？（）□ 是□ 否2. 您学校美术课程的教学方法是否注重培养学生的动手能力？（）□ 是□ 否3. 您学校美术课程的教学方法是否注重培养学生的审美能力？（）□ 是□ 否4. 您学校美术课程的教学方法是否注重培养学生的创新意识？（）□ 是□ 否5. 您学校美术课程的教学方法是否注重培养学生的团队合作精神？（）□ 是□ 否五、美术学习效果1. 您在美术学习过程中是否感到自信？（）□ 是□ 否2. 您在美术学习过程中是否提高了自己的审美能力？（）□ 是□ 否3. 您在美术学习过程中是否培养了创新意识？（）□ 是□ 否4. 您在美术学习过程中是否学会了欣赏和评价他人的作品？（）□ 是□ 否5. 您在美术学习过程中是否提高了自己的动手能力？（）□ 是□ 否六、意见和建议1. 您对学校美术课程的设置有何建议？2. 您对美术教师的教学有何建议？3. 您对学校美术教育的发展有何期望？请您在以下选项中选择最符合您观点的答案，并在空白处填写您的详细意见和建议。

小学美术创新能力问卷调查分析报告

小学美术创新能力问卷调查分析报告背景介绍本次问卷调查旨在了解小学生的美术创新能力水平，以便为教育部门提供相关决策和改进教学方法的建议。

调查方法我们通过发放问卷的方式，覆盖了全市10所小学的500名学生。

问卷内容包括个人基本信息和与美术创新能力相关的问题。

调查时间为一个月。

调查结果根据收集到的问卷数据，我们对小学生的美术创新能力进行了分析。

以下是主要结果：1. 参与人数：共有500名小学生参与了问卷调查。

2. 性别分布：参与调查的小学生中，男生占55%，女生占45%。

3. 年级分布：调查结果显示，一年级学生占15%，二年级学生占20%，三年级学生占25%，四年级学生占20%，五年级学生占15%，六年级学生占5%。

4. 美术创新能力评级：根据问卷中的问题回答情况，我们对小学生的美术创新能力进行了评级。

结果显示，26%的学生被评为优秀，52%的学生被评为良好，18%的学生被评为一般，4%的学生被评为较差。

结论综合以上调查结果，可以得出以下结论：1. 小学生的美术创新能力整体水平较高，超过三分之一的学生被评为优秀或良好。

2. 不同年级的学生在美术创新能力方面存在差异，后续教学应根据不同年级学生的特点进行针对性培养。

3. 在性别分布上，男女学生的美术创新能力没有明显差异。

4. 需要进一步研究和分析造成美术创新能力较差学生的原因，以制定相应的教学改进措施。

建议基于以上结论，我们提出以下改进建议：1. 教育部门应加强对小学美术教学的指导和支持，鼓励学校采用创新的教学方法，提升学生的美术创新能力。

2. 针对不同年级的学生，可以设计有针对性的教学内容和活动，以提高他们的美术创新能力。

3. 学校可以组织一些美术创新比赛或展览，激发学生的创造力和表现欲望。

4. 需要加强对美术教师的培训，提高他们的教学水平和指导能力。

结束语本次问卷调查为我们了解小学生的美术创新能力提供了参考数据，并得出了一些初步结论和建议。

希望这份报告能对相关决策和改进教学有所帮助。

美术教育调查问卷模板

尊敬的参与者：您好！为了解我国美术教育现状，优化美术教育课程设置，提高美术教育质量，我们特此开展本次调查。

本问卷旨在收集您的意见和建议，我们将严格保密您的个人信息。

请您根据自身实际情况认真填写，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：□ 男□ 女2. 您所在的地区：□ 东部地区□ 中部地区□ 西部地区3. 您的年龄：□ 18岁以下□ 18-25岁□ 26-35岁□ 36-45岁□ 45岁以上4. 您的学历：□ 小学及以下□ 初中□ 高中/中专□ 大专□ 本科□ 硕士及以上5. 您的职业：□ 学生□ 教师□ 美术工作者□ 其他二、美术教育现状6. 您认为我国美术教育存在的主要问题有哪些？（可多选）□ 教学内容单一□ 教学方法落后□ 师资力量不足□ 美术教育重视程度不够□ 其他___________7. 您所在学校（或培训机构）的美术课程设置是否合理？□ 合理□ 不合理□ 一般8. 您认为学校（或培训机构）的美术课程设置中，哪些方面需要改进？（可多选）□ 课程内容□ 教学方法□ 课程安排□ 师资力量□ 其他___________9. 您对学校（或培训机构）的美术课程满意度如何？□ 非常满意□ 比较满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意三、美术教育影响10. 您认为美术教育对您的成长有哪些积极影响？（可多选）□ 培养审美能力□ 提高创新意识□ 增强自信心□ 培养兴趣爱好□ 其他___________11. 您认为美术教育对您的职业发展有哪些帮助？（可多选）□ 增强职业竞争力□ 提升综合素质□ 帮助就业□ 其他___________四、美术教育建议12. 您对美术教育有哪些建议？（可多选）□ 增加美术课程设置□ 改进教学方法□ 提高师资力量□ 加强美术教育宣传□ 其他___________13. 您认为政府、学校、家庭在美术教育中应承担哪些责任？（可多选）□ 政府加大对美术教育的投入□ 学校提高美术教育重视程度□ 家庭支持孩子学习美术□ 其他___________感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！祝您生活愉快！。

美术教育现象调查问卷模板

尊敬的参与者：您好！为了更好地了解我国美术教育现状，探索美术教育在各个阶段、各种形式下的实际效果，提高美术教育质量，我们特开展此次调查。

本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄段：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 56岁以上3. 您的学历：A. 小学及以下B. 初中C. 高中/中专D. 大专E. 本科F. 硕士及以上4. 您所在地区：A. 城市B. 县城C. 乡镇二、美术教育现状1. 您是否接受过美术教育？A. 是B. 否2. 您在哪个阶段接受过美术教育？A. 幼儿园B. 小学C. 初中D. 高中E. 大学F. 其他3. 您所在学校对美术教育的重视程度如何？A. 非常重视B. 比较重视C. 一般D. 不太重视E. 不重视4. 您所在学校美术教育课程设置是否合理？A. 非常合理B. 比较合理C. 一般D. 不太合理E. 不合理5. 您认为学校美术教育的主要目的是什么？A. 培养美术专业人才B. 提高学生的审美素养C. 培养学生的创新能力D. 培养学生的综合素质E. 以上都是6. 您认为学校美术教育存在哪些问题？A. 教学内容单一B. 教学方法落后C. 师资力量不足D. 教学设施不完善E. 其他三、美术教育实践1. 您是否参加过学校组织的美术活动？A. 经常参加B. 偶尔参加C. 很少参加D. 从不参加2. 您认为学校美术活动对您的帮助有多大？A. 非常大B. 比较大C. 一般D. 比较小E. 没有帮助3. 您认为学校美术活动存在哪些问题？A. 活动形式单一B. 活动内容缺乏创新C. 参与度不高D. 组织不够完善E. 其他四、美术教育建议1. 您认为如何提高学校美术教育质量？A. 加强师资队伍建设B. 改进教学方法C. 丰富教学内容D. 完善教学设施E. 其他2. 您对学校美术教育还有什么建议？感谢您参与本次调查！祝您生活愉快！。

小学美术教学中学习方法研究问卷调查

《小学美术教学中学习方法研究》教师问卷调查表汇总表一、基本情况本人的调查对象为本校和外校的美术老师，共发出问卷20份，收回问卷20份二、汇总情况1、实施自主合作探究教学模式后，您认为备课所化的时间与以前相比( )A、花更长时间B、与以往差不多C、花更短的时间。

其中A为75%，B为25%2、您认为实施自主合作探究教学模式，要设计一个较好的教学方案其难度与以往相比( )A、更大 B 差不多C、更小。

其中A为80%，B为20%3、结合您的自主合作探究教学，您认为在创设课堂情景方面( )A、做得很好B、做得较好C、还可以。

其中A为25%，B为75%4、在自主合作探究的课堂教学中您对学生的主体作用的发挥( )A、很重视B、比较重视C、不太重视。

其中A为85%，B为15%5、在自主合作探究教学的理念下，您有无根据美术《课程标准》的要求，在课堂教学设计和实施中对学生个性差异( )A、很重视B、较重视C、不够重视。

其中A为20%，B为80%6、目前反映较多的是新教材知识体系编排城乡跨度大，学生学习难度加大。

你对此( )A、有同样的认识B、不是这样C、没有感觉到。

其中A为90%，B为10%7、目前反映较多的是新教材中学生学习材料及工具不好准备，你是怎样让学生准备的？( )A、安排教材中的材料和工具B、自己部分设计C、全部自己设计。

其中A为70%，B为30%8、组织好一次成功的合作学习活动，其关键是( )。

A、布置预习B、安排好小组长C、时间充裕。

其中A为80%，B为20%9、合作学习的内容很多，但课时安排较紧，如何来调整好教学进度与学期上课时间少之间的矛盾，您是怎么做的( )。

A、加时补课B、少安排合作学习。

C、其他其中A为15%，B为75%10、在农村小学，硬件设施难以跟上，尤其是学生回家后的没有电脑无法去采集网上资源，作为教师怎样上自主探究的课？( )A、分发资料B、张贴资料C、互帮互助。

其中A为10%，B为40%，B C为10%，ABC为30%11、您认为怎样的课才是一堂自主合作探究的好课？( )A、教师少讲B、讲解和实践结合C、知识点落实。

美术小学生调查问卷怎么写

美术小学生调查问卷怎么写调查问卷是一种常用的调查研究工具，可以帮助我们了解人们的意见、看法和需求。

对于美术小学生来说，编写一份适合他们的调查问卷，可以帮助他们更好地了解自己的兴趣和需求，促进他们的艺术发展。

首先，我们需要确定调查的目的。

是为了了解小学生们对不同艺术形式的喜好？还是想了解他们对美术课程的态度？或者是想知道他们希望在美术领域学到什么？根据调查目的，我们可以明确问题的方向和内容。

接下来，我们可以设计一些开放性问题，以便小学生能够自由回答。

例如，“你最喜欢的艺术形式是什么？为什么？”、“你觉得美术课对你有什么帮助？”等。

这样的问题可以帮助小学生表达自己的观点和感受，同时也能够收集到更多细节和个人见解。

除了开放性问题，我们也可以设计一些选择性问题。

例如，“你更喜欢绘画还是雕塑？”、“你希望在美术课上学习哪些技巧？”等。

这样的问题可以帮助我们了解小学生们的偏好和需求，为他们提供更加有针对性的美术教育。

在设计问题时，还要考虑到小学生的理解能力和表达能力。

问题要简单明了，语言要通俗易懂，避免使用过于专业的术语。

此外，问题的顺序也要合理安排，从简单到复杂，从具体到抽象，以便小学生能够逐步适应和回答。

最后，我们要确保问卷的匿名性和保密性。

小学生在回答问题时可能会担心自己的回答被他人知晓，因此我们要保证他们的隐私权。

可以在问卷上注明，回答者的个人信息将被保密，并且只用于统计和分析的目的。

总之，编写一份适合美术小学生的调查问卷需要考虑调查目的、问题的设计、语言的表达和隐私的保护。

通过问卷调查，我们可以更好地了解小学生的需求和意见，为他们提供更加有针对性的美术教育，促进他们在艺术领域的发展。

小学美术学美术教育教学情况学生问卷调查问卷

小学美术学美术教育教学情况学生问卷调查问卷亲爱的同学们,为了使你们的美术学习更加丰富多彩，获取知识的渠道更便捷，同时也是对你们的老师工作的一种建议。

请同学们认真如实填写这个调查问卷，独立完成调查任务。

谢谢合作！1、你们上美术课的课堂纪律情况：（）A. 纪律好B.课纪律较好C. 纪律一般D. 较差2、教师对美术教学的责任心情况：（）A.强B.较强C. 一般D.不负责任3、美术老师上课是否有以下情况：接、上课中途离开教室等情况：（）A．无 B.偶尔出现 C. 出现次数较多D经常4、美术老师上课是否有迟到、眼保健操不到情况：（）A．无B偶尔出现 C.出现次数较多 D.经常5、教师对美术作业批改情况：（）A.即时、详细B.较详细C.一般D.有时不批改6、你最感兴趣美术教师的美术课类型是什么：（）A．示范活动讲解型 B.动手活动探究型 C.用多媒体型 D.其它7、你班上美术作业完成情况：（）A.能即时独立创作B.有些不能独立完成C.局部同学随便画D.局部同学经常不交8、你觉得自己在课堂内学到了多少美术知识：（）A.全部掌握B.大多数掌握C.一知半解D.没听懂9、你觉得在美术学习及动手操练过程中能提升自己的哪些水平：（）A.形象思维水平B.整体观察水平C.应用技法水平D.创造想象水平10、美术教师与班上同学是否经常性的对美术学科知识实行课后交谈：（）A.多B.较多C.偶尔D.无11、请你用一段话来概括，你们对美术教师的教学有什么样的期望？。

美术教学评价调查问卷表

美术教学评价调查问卷表
一、个人信息
1.姓名：
2.性别：
3.年龄：
4.所在年级/职业：
5.教育水平：
二、教学情况
1.您学过的美术课程数量是：
2.您觉得您的美术基础如何？
3.您喜欢学习美术吗？
4.你的老师会鼓励你创新吗？
5.老师是否注重培养你的创造力和表达能力？
三、教学环境
1.美术教室环境如何？
2.班级的美术器材是否齐全？
3.学校是否为美术教学提供相应的资金支持？
四、教学方法
1.老师在课堂上的讲解是否易于理解？
2.老师是否重视学生们的想象力和创作能力？
3.老师的教学方法是否多样化？
4.老师是否经常给予学生评价和建议？
五、美术作品评价
请在下面的问题中给出你的评分，分数越高意味着作品越好。

1.作品的表现力评分：
2.作品的色彩搭配评分：
3.作品的构图评分：
4.作品的完成度评分：
5.作品的主题表现评分：
六、学习效果
1.您是否从美术课程中获得了创造力和表达能力的提升？
2.您是否感觉到在美术课程中学到了有用的知识和技能？
3.您是否觉得美术教学有助于您的个人成长？
七、关于美术课程
1.您希望学校在美术课程上增加哪些内容？
2.您希望学校在美术教学上进行哪些改进？
3.您是否觉得学校应该更加注重美术课程的推广？
在此，我们非常感谢您抽出时间参与本次调查。

通过您的反馈，教师们将有更大的机会提高教学质量和改善学校的美术教学环境，让更多的学生在美术创作中获得快乐和成长！。