小学庆“元旦”校园创文歌咏比赛活动方案和总结.docx

庆“元旦”校园创文歌咏比赛活动方案和总结为进一步营造“创文”氛围，开展行为习惯养成教育，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园环境,12月20日，揭阳师范附属小学举行“文明附小，幸福筑梦”第六届艺术节暨“庆元旦”校园创文歌咏比赛。

活动目的意义:

所属领域:

小学

参与人数:

2000

活动方案:

“文明附小幸福筑梦”师范附小第六届艺术节

暨庆“元旦”校园创文歌咏比赛活动实施方案

一、活动时间：20XX年12月20日上午8∶00开始，下午13∶50开始

二、活动主题：文明附小幸福筑梦

三、活动地点：学校操场。具体的场地安排见附页（3）

四、人员安排：见附页（1）

五、其他注意事项：

（1）走台时间：12月19日放学后

（2）所有参演学生的表演服装、化妆等相关事项，由各班主任老师自行布置安排。

（3）活动当天所有参加活动的工作人员于7∶30准时到校，做好各人一切准备工作。

（4）20日上午全校学生7∶30前到校，全体学生上午7∶40起在班任科老师及活动安全保卫组人员的安排下有序地到操场指定位置就座观看比赛（具体位置见附页3），各值日教师一定要在各自值日路段、楼层做好值日工作，指挥学生带座椅有序到操场就座。班主任老师教育学生要遵守会场纪律，适时鼓掌并注意保持会场整洁卫生。观看过程中如遇其他突发情况，班科任老师一定先要安定本班学生情绪，如需中途退场一定要服从指挥，不得私自离开座位。具体工作由活动安全保卫组全体成员负责。上午活动结束后学生座椅不搬离，下午活动将继续进行。每一场比赛结束班主任老师需要求学生捡干净座位周围的垃圾杂物。

（5）活动于8∶00正式开始，比赛过程中，按节目顺序（见附页2），第一个班表演，第二班在候演区域等待上台，第三班在后台排队准备候演，以此类推。具体通知候场工作沈绵宇、陆希克老师负责，安排下场及上场工作由张泽欢、黄丽云、郑振华及各班主任老师负责，活动节目组全体成员负责配合协调。

（6）本次比赛将分年级各设评一、二、三等奖和最佳指挥等奖项，还将评选校级最佳组织奖、最佳小主持人，届时将进行现场颁奖。

（7）下午活动结束后，各班学生在活动安全保卫组成员的安排有序地带座椅回到各班教室，值日教师一定要在各自值日路段、楼层做好值日工作，指挥学生带座椅有序回到教室。学校将对各班场地卫

生情况及观看纪律进行检查，检查情况列入本月流动红旗考核评分。

（8）以上各注意事项在实施过程中如遇人员不足或其他突发情况，敬请各位参加活动的工作人员不分彼此，相互协作使活动顺利圆满成功。

附页（1）

“文明附小幸福筑梦”师范附小第六届艺术节

暨庆“元旦”校园创文歌咏比赛活动人员安排表

负责人员

主要工作

备注

活动总指挥

郑奕航、江琼丽、林丽冰

负责活动整体协调工作

活动总调度

魏晓佳

负责整场活动的准备、调度等工作

节目组

全体艺术组成员

负责节目准备、催台及其他相关工作

音响设备组

专业团队

负责音响调度、汇演流程调控

文稿组

谢瑜玲、苏东霞

负责主持人串词、表演指导

评委组

江琼丽、林丽冰、林曙虹

黄鸣鹂、林宇翰、黄春燕

负责现场比赛情况评定

计分组

陈伟健、黄淑娟

负责计算、评定各班比赛等次

摄影组

专业摄影

负责活动全程摄影、录像

后勤保障组

张美芳、林雪亮、吴悦芬

负责活动人员饮用水和应急药品准备

安全保卫组

涂惜君、陈景珊、各班班科任、各级级长及全体体育组成员负责维持会场演出秩序、学生纪律和安全

附页（2）

“文明附小幸福筑梦”师范附小第六届艺术节

暨庆“元旦”校园创文歌咏比赛活动节目表

（第一场）20XX年12月20日上午序号

班级

指定歌目

自选歌目

参加人数（人）

领唱

指挥

班主任

指导老师

1

一（1）

中国少年先锋队队歌

《我们是共产主义接班人》

《过新年》

59

郭子漫等

黄思涵

刘静云

黄鸣鹂

2

一（2）

《数鸭子》

60

陈思瑶等

孙思妍

孙影

3

一（3）

《雁群飞》

58

王惠彤

林丹

林春燕

4

一（4）

《猜花》

60

何依晨

章舜丽

5

一（5）

《国旗国旗真美丽》60

蔡润祺

王晓萍

6

三（1）

《我们爱老师》《小红帽》

55

林芯琪

陈佳娜

林宇翰

7

三（2）

《种太阳》

55

杨爱米

谢穗燕

8

三（3）

《虫儿飞》

54

许苑

陈敏芝

三（4）

《我爱米兰》54

邢彦琪

陈珏仰

10

三（5）

《小螺号》

55

徐旭珈

许珏莹

11

三（6）

《春天在哪里》56

黄岱琳

杨洁旋

12

五（1）

《我爱中华》《读唐诗》