求职心理准备培训课件

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本讲主要内容
一、认清形势、客观认识自我 二、调整心态、战胜心理困扰 三、充分准备、努力完善素质 四、增强自信、积极应对挑战
1/26/2021
求职心理准备
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职业选择如此复杂
兴趣 个人能力
个人世界
性格
价值观
经济发展、 供需关系
户口、薪金、 住房…
岗位要求 职业信息
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双向选择
求职心理准备
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例如,在广东,67%的用人单位认为专科 生的合理薪金为每月1500元至2500元,更 有26%的单位将这一数字定在1500元以下,
但过半数的专科毕业生却认为自己的薪金
应在2000~4000元。此外,硕士生的期望 薪值看上去也普遍过高:25%的用人单位 将硕士生的月薪定在3000元以下,但几乎 没有学生对此表示认同;38%的单位将硕 士生月薪定在3000~4000元间,但认同这 一数字的学生则只有14%;另有50%以上 的硕士生提出理想薪金为5000元以上,但 愿意出这一价钱的单位也只有14%。
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二、调整心态、战胜心理困扰
一个人的目标、意想和期望对其活动方向 和成功都具有强有力的影响。 ------霍尔(美国)
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二、调整心态、战胜心理困扰
Hale Waihona Puke Baidu
常见的心理矛盾
1、有远大理想,但往往不能正视现实 2、想做一番事业,但缺乏艰苦创业的心
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一、辨证认清形势
就业的有利因素表现在三个方面。面对 我国政治稳定、经济飞速发展的大好时 机,必然需要大批量受过高等教育、有 专业技能、讲究社会公德、有良好职业 道德的“四有”新人去参加具有中国特 色社会主义现代化建设。全面建设小康 社会的宏伟目标,更需要大批量高素质 的人才,这些为毕业生提供了广阔的职 业前景。
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数据分析 “多收了三五斗,是喜是忧?”——扩
招的思考
“替代性”就业,“几家欢喜几家愁”
面对挑战,职业生涯规划早运筹
人才竞争,“窈窕淑女,君子好逑”
结论:大学生就业难度增加是不争的事 实,提高大学生的综合素质至关重要。
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“多收了三五斗,是喜是忧?”
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心理的发展变化。 (4)大学生自身正处于人生中心理矛盾
突出的阶段。
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二、调整心态、战胜心理困扰
大学生在求职择业中常见的心理困扰 有:
第一,面对就业的压力,大学生有 的不能正确认识自己,容易产生自 傲、攀比、自卑、保守和不知所措 等心理困扰。例如有人说没有什么 什么条件我是不去应聘的;也有人 说我自己什么都不行,不知道自己 该做什么,等等;
理准备
3、有较强的自我意识,但缺乏把握自我 的能力
4、渴望竞争,但缺乏竞争的勇气 5、鱼和熊掌不可兼得难以决断
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产生以上心理矛盾的主要原因是:
(1)求职择业本身是各种矛盾的汇集,是 处在各种矛盾之中的艰难选择。
(2)生理与心理发展的不同步 (3)就业指导工作明显滞后于学生就业
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什么是自信?为什么我没有自信?怎样才 能在面试中充满自信、获得成功?这是考 生经常面对和提出的问题:
自信=昨天的努力+就业准备+挫折承受力
成功=勤奋+能力+机遇+坚持不懈
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二、调整心态、战胜心理困扰
第二、有的不能正确认识社会,容易产 生紧张、焦虑、抑郁等心理困扰。
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大学生与用人单位在一些问题 上的想法差距较大。
调查显示 67%的企业担心以独生子女为主的
毕业生们缺乏踏实与实干精神, 52%的企业认为他们的团队合作精 神较差,自我中心主义严重。
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双方更严重的差距体现在薪资待 遇方面
61%的企业认为毕业生的薪金要 求较高,不切合实际,用这些钱 完全可以招聘到一个经验丰富的 人;而79%的学生认为,他们的 薪金要求是合适的,与他们的学 历、能力相吻合。
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一、辨证认清形势
第二,中央高层领导人新老交替的完成, 彻底打破了终身制,干部年轻化、专业 化的步伐正在加快,这预示着年轻人会 有更多的成才机会;同时中国已进入了 老年社会,急需大批量高素质服务人员, 从某种意义上来说,也为毕业生提供了 广阔的职业舞台。
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“替代性”就业,“几家欢喜几家 愁”
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2003年2月15日,2万多名来自全国各省市的应届大学毕 业生挤爆了广州赛马场,进不了场的学子在场外 苦苦 等待。
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人才竞争,“窈窕淑女,君子好逑”
社会用人单位对毕业生的要求 素质高——思想政治、身心素质 道德好——公共道德、职业道德 能力强——专业水平、应用能力 肯合作——人际关系、团结协作 善学习——终身学习、与时俱进 能创新——善于思考、积极创新 (北京商业局、北京劳动保障局调查)
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一、辨证认清形势
第三,无论是国家,还是各级政府、组织、各 类学校都越来越关心高校毕业生的就业问题。 教育部、公安部、人事部、劳动保障部日前联 合发出通知,要求进一步做好扩招后普通高校 毕业生就业工作,对新增的就业岗位优先录用 符合资格条件的高校毕业生;此外,户籍的淡 化,求职资格的保留,国家有关政策正向着有 利于毕业生就业的方向倾斜
有的大学生说面对就业我很焦虑,也有 人说如何面对考官我很紧张,还有人说 怎样去接受社会用人单位的挑选,我很 郁闷等等。“眼看着别的同学一个个都 签约了,自己还没有着落,心里越来越 着急,食不甘味,夜不能寐。”
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二、调整心态、战胜心理困扰
第三,有的学生缺乏积极的竞争意识,
平时不进行就业准备,容易产生依赖、
从众和“临时抱佛脚”等不良心理。有
的表现为随波逐流、盲目从众;有的或
是依赖家长、或是依赖学校;有的则是
抱着“车到山前必有路”、“到时再说”
的心态混日子。结果是学校、家长比他
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