信息技术作业——PhotoShop

信息技术作业——PhotoShop（14）

（）1、下列途径：○1从视频中截取○2用数码相机拍摄○3用扫描仪扫描○4用“录音机”录制能获取图片素材的是

A．○1○2○3B．○2○3○4C．○1○3○4D．○1○2○4

（）2、使用Photoshop处理图像，下列说法正确的是

A.吸管工具可以从图像中取色，并指定为新的前景色

B.将PSD格式文件存储为BMP格式后，不会丢失任何信息

C.调整图像亮度会使图层数增加

D.对某图层使用滤镜效果，其他图层的属性也会发生变化

（）3、小勇使用Photoshop软件制作了一幅1024×768像素的作品后，依次进行了以下三步操作：

○1将作品存储1.bmp

○2将作品的画布水平翻转一次，并存储为2.bmp

○3将作品存储为3.jpg

关于这三个文件的存储容量，说法正确的是

A．1.bmp比2.bmp大，2.bmp比3.jpg大

B．1.bmp与2.bmp相等，比3.jpg大

C．1.bmp比3.jpg大，2.bmp与3.jpg相等

D．1.bmp与3.jpg相等，比2.bmp小

（）4、小华使用Photoshop软件处理“中国风.psd”，操作过程中使用了滤镜，历史记录面板如右图所示。他使用的滤镜名称是

A．斜面和浮雕B．自由变换C．渐变D．风5、仔细观察上述两图，并回答下列问题：

（

1）图

2中图层“姜医生”内容，可通过图1，运用了什么工具（选填A.选框工具、B.魔

图1

图2

棒、C.磁性套索、D.仿制图章，此题为多选），并通过水平翻转得到另一个“姜医生”。

（2）图2

（3）图2 所示下，保存成jpg图片格式，则“背景”图层内容，在最终效果图中（选填“能”或者“不能”）看到。

6、高一（25）班小娄同学，使用Photoshop软件制作了主题为“不舍·童真”的作品，创作界面如下所示：

（1

（2）

（3）小娄同学在文档编辑区中移动“背景”图层时，弹出了如下对话框，则还能对当前图层进行编辑吗？（选填“能”或“不能”）

7、小萱使用Photoshop软件制作一副主题为“feeling time”的作品，界面如下

（1、“内发光”，若对“泡泡”图层快速添加以上图层

（2）要将女孩图层中的女孩图像放大，可以通过设置（填：自由变换/图像放大/画布大小）

来实现。

8、小峰使用Photoshop软件制作一幅主题为“感恩”的作品，当前编辑窗口如下图所示。

第6题—1图

（1）小峰要在草丛中添加一只蝴蝶,操作步骤如下：

①打开“素材.psd”文件,执行“选择”菜单中的“全选”命令，如下图所示，然后执行“编辑”菜单中的“拷贝”命令。

②切换到“感恩.psd”文件，在图所示的状态下，执行“编辑”菜单中的“粘贴”命令。

小峰发现蝴蝶没有复制成功，其原因是（填字母：A.他复制的对象是“素材.psd”文件“蝴蝶”图层中的图像/ B.他复制的对象是“素材.psd”文件“背景”图层中的图像/C.“蝴蝶”图像被粘贴到画布以外的区域）。

（2）小峰在老师的指导下，将“素材.psd”文件中的蝴蝶图像复制到“感恩.psd”文件的“蝴蝶”图层中，如下左图所示。若要使蝴蝶呈现如下图右所示的效果，他还须对该“蝴蝶”图像执行一步操作 (填字母：A.旋转90度（顺时针） B.旋转90度（逆时针）C.旋转180度/ D.水平翻转E.垂直翻转）操作。

9、小虹使用PS软件制作了一幅作品，如上图所示：

（1）“莲花.psd”文件共有6个图层，该图像文件的颜色模式是 RGB ，当前正在编辑的图层是“文字”。

（2）小虹想对“文字”图层设置滤镜效果，需对该图层进行栅格化，设置好滤镜后，图层数目会否会增加。（填：是/否），字体字号能更改吗？（填：能/不能）。