第八单元 课题2 金属的化学性质

课题2 金属的化学性质

【学习目标】

知识目标：1.知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。

2.认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应，以及与金属化合物溶液的置换反应，能用置换

反应解释一些与日常生活有关的化学问题。

能力目标：引导学生通过实验探究和讨论交流，体验和掌握科学的方法，养成科学的态度；学会运用对比、分析、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工和处理。

情感目标：培养学生辩证唯物主义观点，保持对化学的好奇心。

重点：金属活动性顺序。

难点：对金属活动性顺序的初步探究。

课前预习

1、回忆前面所学的知识，完成下面的方程式。

（1）镁条在空气中燃烧__________________ (2)铁丝在纯氧中燃烧__________________________ （3）铜粉在空气中灼烧__________________（4）实验室制取氢气___________________________ （5）铁钉和硫酸铜溶液反应________________________________

2、你知道“真金不怕火炼”的原因吗？

课堂探究

[知识点一：金属与氧气的反应]

阅读课本P9的内容，进行自主学习。

大多数金属都能与氧气反应，但____________________不同：

1．在常温下，镁和铝可以和氧气反应，反应的方程式为：__________________________________ 2. 铁、铜等在常温下几乎下与氧气反应，但在高温时，铁和铜也可以和氧气反应。

反应的方程式为：________________________________________

3.金即使在高温时也不能与氧气反应。

根据反应的难易及剧烈程度可以得出：____________________________________________________。问题1：为什么日常生活中，铝器不用涂油漆？

[知识点二：金属与盐酸、硫酸的反应]

实验探究：分别在放有少量镁条、锌粒、铁丝和铜丝的试管中加入稀盐酸，观察现象，比较反应的剧烈程度，并记录在下表中。再用稀硫酸代替稀盐酸进行实验。

实验结论：

1、能与盐酸，稀硫酸反应的金属是__________它们反应的剧烈程度依次是________________；

2、不能与盐酸，稀硫酸反应的金属是_________；

3、镁、锌、铁、铜四种金属的活动性顺序是__________________________________；

4、将镁、锌、铁、铜四种金属分为两类：

活泼金属_______________不活泼金属_____________分类的依据是_________________________。

5、上面的几个反应都是由一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物，我们把这样

的反应叫做_________。

练习：下列反应属于置换反应的有（）

A、CH4+2O2＝ CO2+2H2O

B、CuO+CO＝Cu+CO2

C、C+2CuO ＝ 2Cu+CO2↑

D、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

[知识点三：金属与某些金属化合物溶液的反应]

实验探究：1.把一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中，一会取出，观察。

2.把一洁净铜丝浸入硝酸银溶液中，一会取出，观察。

3.把另一根洁净铜丝浸入硫酸铝溶液中，一会取出，观察。

实验现象填于下面表格中

实验结论：铝、铜、银三种金属的活动性顺序是___________________________

◆规律学习

通过无数的科学探究，科学家总结出一个重要规律：金属活动性顺序

K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb（H）Cu Hg Ag Pt Au

金属活动性由强逐渐减弱

判断常见金属活泼性的方法：（1）金属能否与酸反应及反应的剧烈程度

（2）金属能否与金属化合物(盐）溶液反应

金属活动性顺序表的应用：

1.在金属活动性顺序里,金属的位置越 ______ ,它的活动性就越强。

2.在金属活动性顺序里，位于____前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的____ _，生成。

3.在金属活动性顺序里，位于___ _的金属能把位于_ ___ 的金属从它们的化合物的溶液里置换出来。（K、Ca、Na 除外）

练习：1、判断下列反应能否发生？能反应的写出化学方程式，不能反应的说明理由。

①银和稀盐酸②镁和硫酸铜溶液

③铜和硫酸亚铁溶液④铝和稀盐酸

2.不法分子常常用金光闪闪的“金元宝”(铜锌合金)来蒙骗人们，下列鉴别方法中错误的是（）

A.加盐酸

B.测密度

C.用火烧

D.看颜色

【课题小结】将你的收获写下来，与同学们交流。

1、金属的化学性质是：

2、判断常见金属活泼性的方法：

3、金属活动性顺序表的应用是：

当堂练习

1、小兰家中收藏一件清末的铝制佛像，至今保存十分完好。其主要原因是（）

A.铝不易发生化学反应

B.铝的氧化物容易被还原为铝

C.铝不易被氧化

D.铝易氧化,但氧化铝具有保护内部铝的作用

2、将铁片分别放入下列各物质的溶液中，完全反应后取出，溶液的颜色无变化的是（）

A、稀盐酸

B、稀硫酸

C、硫酸铜 D硫酸铝

3、除去铜中混有的少量铁，不可采用的方法是（）

A、用磁铁吸引

B、加入足量的稀硫酸，再过滤

C、加入足量CuSO4

D、再空气中灼烧

5、下列物质不能由金属与盐酸或稀硫酸反应直接生成的是 ( )

A ZnCl2

B CuSO4

C FeCl2

D Al2(SO4)3

6、X、Y、Z是三种金属，根据下列有关化学方程式可知，三种金属的活动性顺序是：（）

① Z+YSO4==ZSO4+Y ② X+ YSO4==XSO4+Y ③ X+ H2SO4== XSO4+ H2↑④ Z+ H2SO4不反应

A. Z＞X＞Y

B. Z＞Y＞X

C. X＞Y＞Z

D. X＞Z＞Y （）

课后提升

1、在CuCl2和MgCl2的混合溶液中加入过量Zn粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是（）

A. Zn

B. Cu

C. Cu和Zn

D. Mg和Cu

2、黄金饰品中的假货常常鱼目混珠，社会上有些不法分子常以黄铜冒充黄金，进行诈骗活动。因为单

纯从颜色、外形上看，黄铜（铜锌合金）与黄金极为相似，所以很难区分。现请你设计两种实验方案鉴别真假黄金：

方案一方案二

作业：1、做课后14页2、3、8。

2、设计一个实验证明金属活动性顺序：Zn>Fe>Cu