爱吃水果的毛毛虫

爱吃水果的毛毛虫
活动目标：
1、尝试用“XX的XX（水果）我爱吃”说话，发展口语表达能力。

2、知道水果营养丰富，多吃对身体有帮助。

活动准备：
1、课件《爱吃水果的毛毛虫》
2、布置一棵结满各种水果的大树。

3、《开火车》音乐。

活动过程：
一、激发兴趣，引出题目：秋天到了，各种水果都成熟了，我们坐着火车一起到果园里摘水果吧！（开火车音乐）刚才在来的路上老师碰见了一个小动物也来摘水果，我们一起看看它是谁？（毛毛虫）
二、讲述故事：毛毛虫呀最喜欢吃水果，下面我们去看看它爱吃哪些水果？
1、课件 ：讲述并提问：毛毛虫怎么说?(幼儿完整念几遍)
2、接下去毛毛虫会爬去哪棵树上吃果子呢？让幼儿自由想象。

然后边讲边出示图 ，提问：毛毛虫怎么说？还可以怎么说？
3、接下去毛毛虫又会爬去哪棵树上呢？让幼儿自由想象。

然后边讲边出示图 ，提问：毛毛虫怎么说？西瓜是什么颜色？里面又是什么颜色？
4、接着毛毛虫又爬去哪棵树上呢？让幼儿自由想象。

然后边讲边出示图④，提问：毛毛虫怎么说？
5、从图1 讲到图4，问：毛毛虫吃了几种水果？毛毛虫呀吃的饱饱的，接下来会去干什么呢？（睡觉）讲述图⑤。

6、毛毛虫睡醒后会怎么样？出示图⑥讲述，提问：毛毛虫醒来后变成了什么？翅膀漂亮吗？
7、小结：水果营养丰富，多吃对身体有帮助。

三、尝试用“XX的XX（水果）我爱吃”说话：
请小朋友到水果树旁摘自己爱吃的一种水果，并要求摘上水果后尝试用“XX（形状、颜色、味道等）的XX（水果）我爱吃”说话。

四、结束活动：听音乐坐车回家。

附故事：《爱吃水果的毛毛虫》有一条毛毛虫，爱吃水果。

爬呀爬，爬到苹果树上，毛毛虫说：“嗯，红红的苹果，我爱吃。

”爬呀爬，爬到香蕉树上，毛毛虫说：“嗯，弯弯的香蕉，我爱吃。

”爬呀爬，爬到西瓜地里，毛毛虫说：“嗯，大大的西瓜，我爱吃。

”爬呀爬，爬到葡萄架上，毛毛虫说：“甜甜的葡萄，我爱吃。

”毛毛虫吃饱了，躺在那里睡大觉。

睡呀睡，睡呀睡。

毛毛虫睡醒了，变成了一只漂亮的花蝴蝶，真漂亮！。