2016工程量清单计价课程设计任务书
青岛理工大学安装工程工程量清单计价大作业任务指导书
安装工程工程量清单计价课程设计（大作业）任务指导书一、任务书1.建筑给排水工程工程量清单计价编制。
2.室内采暖工程工程量清单计价编制。
3.建筑给排水工程工程量清单计价编制内容步骤：①项目设置；②工程量计算；③编制分部分项工程量清单；④计算项目综合单价；⑤分部分项工程量计价；⑥措施项目清单计价；⑦单位工程造价；⑧编制说明。
4.采暖工程工程量清单计价编制内容步骤同建筑给排水工程。
5.工程概况：该工程为“青岛市某住宅楼工程”，砖混结构共5层；工程设计具体内容详见附图（建筑采暖及建筑给排水施工图共3张）。
6.大作业要求：编制方法正确、计算步骤详细、表格规范、内容完整、书写工整、装订整齐。
二、指导书1.明确任务、理解熟知图纸设计内容、熟悉清单计价过程、熟悉定额相关内容。
2.项目设置内容：参见教材第5章1、2节。
3.具体编制步骤：参见教材第7章1、2节。
4.管理费率为人工费的40%、利润为人工费的23%、措施项目清单计价参见教材P230。
人工费、材料费查《山东省安装工程综合定额》（第二册）和《青岛市工程建设材料预算价格》（水暖）。
5.编制说明内容要求：工程概况；建筑给排水工程总价，其中安装费和材料费；采暖工程总价，其中安装费和材料费；项目设置；编制依据（定额版本名称等）等。
6.成果装订顺序1.封面。
从上至下依次为《安装工程工程量清单计价》、建筑给排水工程造价总值、采暖工程造价总值、编制人、编制单位（班级、学号）、编制日期。
2.建筑给排水工程工程量清单计价。
装订先后顺序为编制说明、单位工程造价表、清单计价表（分部分项、措施项目）、综合单价计算表、工程量清单、工程量计算。
3.采暖工程工程量清单计价。
装订先后顺序同上。
4.任务书及附图。
5.封底。
6.左侧装订。
工程量清单及投标报价毕业设计任务书
工程量清单及投标报价毕业设计任务书设计题目：学生姓名：专业班级：指导教师：1、所使用图纸概况工程名称：建筑面积：建筑类型：结构形式：层数：2、设计依据（1）毕业设计指导书（2）毕业设计任务书（3）施工图纸（4）标准图集：（5）使用的清单规范：（6）使用的定额：（7）取费按照：（8）其他相关文件或资料：3、设计任务从招标方角度编制工程的工程量清单；然后从投标方角度对该工程进行投标报价；最后对所报价格与类似工程进行对比分析。
具体包括：（1）对工程造价的研究现状进行综述性分析，并论证设计方案；（2）编制工程量清单。
其中使用手工编制；其余使用软件编制；由业主指定分包的专业工程为：；专业工程暂估价为：；业主提供的材料暂估价包括有：。
（3）编制工程投标报价文件。
①对以下影响报价的主要施工方案进行描述或分析：土方工程、混凝土工程、垂直运输、模板工程、。
②土建和装饰部分各10种以上材料均采用市场询价进行确定；其他资源价格按信息价格或现行规定确定。
其中土建部分采用市场询价的材料有：装饰部分采用市场询价的材料有：其余材料按（地区）（期）信息价格确定。
③人工和机械价格应来之有据，并在答辩时出示。
④专业工程造价、总承包服务费的费率拟定为：。
（4）结合类似工程的造价，分析该工程投标报价的合理性程度。
4、注意事项：（1）手工计量计价编制部分要留工作底稿，并作为毕业设计的支撑材料；（2）是否需要编制清单定额对照表：□是□否；（3）采用市场询价的几种材料需要提供所询问厂商的名称、时间、地点、供应方式等主要信息，作为毕业设计的支撑材料；（4）所撰写的论文，格式应严格按照学校统一制定的《本科生毕业设计/论文》格式和相关制度、规范执行；内容方面应根据自己选定的工程项目的特点有侧重、有针对性；鼓励结合自己的毕业设计对工程造价的形成过程进行深度分析。
5、设计时间及阶段完成成果要求（1）前，完成设计开题（2）前，完成计量（并完成该部分的写作）（3）前，完成计价（并完成该部分的写作）（4）前，完成造价分析（并完成该部分的写作）（5）前，提交初稿（6）前，提交终稿及所有设计成果。
建筑工程计量与计价课程设计任务书1
《建筑工程计量与计价》课程设计任务书一、设计目的建筑工程计量与计价课程设计是建筑工程计量与计价课程的重要实践教学环节。
通过课程设计促使学生将所学知识融会贯通，正确理解建筑工程计量与计价的方法、步骤，掌握建筑工程计量与计价的基本程序。
同时，也是对学生实际动手能力和工作能力的培养和训练。
二、设计题目XX办公楼工程施工图预算的编制。
三、设计任务及时间安排：1、任务：每位学生根据教师所提供的建筑工程施工图纸，按照《建设工程工程量清单计价规范（GB50500-2013）》、《房屋建筑与建筑工程工程量计算规范》（GB50854-2013）和《重庆市建筑工程计价定额》（CQJZDE-2008）等有关文件和资料，对建筑工程工程量清单计量和计价的全过程进行实际操作，独立编制该工程的建筑工程施工图预算。
内容包括：熟悉图纸；开列分部分项工程清单、措施项目清单、其他项目清单并根据清单计算规则计算相应清单项目的工程量；开列清单项目所对应得定额计价项目，并根据定额工程量计算规则计算相应工程量；收集材料信息价及主要材料的市场价；运用工程预算软件（广联达）编制并打印相应的工程造价文件。
四、课程设计的步骤和要求1、熟悉图纸，准备图纸以及设计所需的相关资料。
2、计算清单工程量：根据清单规范的工程量计算规则，计算图纸中的项目的工程量。
要求：①工程量清单计算过程中必须使用规定统一格式工程量计算书；②计算书用黑色签字笔书写；要求格式要正确、字迹要清楚、标注要简洁、明确。
内容：建筑工程各分部工程如土石方工程、基础工程、砌筑工程、钢筋混凝土工程等中各分项工程清单工程量的计算；3、计算定额项目工程量：根据定额的工程量计算规则，计算图纸中的项目的工程量。
要求：计算定额项目的工程量，若项目的工程量与具体施工方案有关，可以自主拟定施工方案计算该项目的工程量，并将施工方案注明在该项目后面。
其他要求同清单工程量计算。
内容：建筑工程各分部工程如楼地面工程、墙柱面工程、天棚工程、门窗工程、油漆裱糊工程、其他工程中各分项工程定额工程量的计算；4、收集材料信息价及主要材料的市场价：上网收集已公布的最近的信息价，也可以对某些主要建筑材料的市场价格进行市场调查。
建筑工程计量与计价课程设计任务书
建筑工程计量与计价课程设计班级学号姓名指导老师完成日期《建筑工程计量与计价》课程设计任务书一、设计题目某接待室工程施工图预算。
二、设计资料《2016版河南省建设工程工程量清单综合单价》、《建筑工程工程量清单计价规范》GB50500-2013、一套完整的土建施工图及当时当地材料市场信息价等。
三、设计内容1、根据指导老师所指定的施工图，熟悉图纸内容，列出编制预算的各分部分项工程项目名称。
2、根据所列项目，完成各项分项工程量计算，并进行清单计价。
四、设计要求及设计时间1、学生应在教师指导下，独立认真完成要求的各项设计内容。
2、预算书要求标准化、规范化、内容完整，无漏项和重复列项，工程量计算正确，套价。
3、装订顺序依次为：封面→指导书任务书→图纸→编制说明→工程量计算书→清单计价表等，装订成册。
4、设计时间为1周。
建筑工程计量与计价课程设计指导书一、课程设计的性质、目的和任务本课程设计是建筑工程计量与计价课程的实践性教学环节。
通过本课程设计，掌握建筑装饰工程计量与计价方法，培养单位工程施工图预算的编制能力，理论联系实践，产学结合，进一步培养学生独立分析处理问题的能力，为从事建筑工程投标报价和工程结算等工作奠定基础。
1、通过理论与实际相结合，使学生熟悉土建工程施工图预算的编制过程。
2、通过课程设计实际训练，使学生牢固地掌握并能熟练使用预算定额。
3、通过课程设计实际训练，使学生能根据不同的结构，按照施工图预算的要求进行项目划分并列项，并能熟练地进行工程量计算，使学生能将理论知识运用到实际计算中去。
4、通过课程设计实际训练，使学生掌握编制正规建筑工程施工图预算文件的程序、方法、步骤、图表填写规定，装订要求，封面填写规定等。
二、课程设计遵循的原则1、课程设计应严格执行国家最新行业的标准、规范、规程、定额及有关造价政策及文件。
2、课程设计期间，必须发扬实事求是的科学精神，进行深入分析研究和计算，按照指导要求编制，严禁捏造、抄袭等坏作风，力争使自己的设计达到先进水平。
大工16工程估价课程设计
大工16工程估价课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解工程估价的基本概念、原理及方法；2. 掌握工程量清单的编制和计价规范；3. 了解建筑安装工程费用的构成及计算方法；4. 掌握工程估价软件的使用，提高工程估价效率。
技能目标：1. 能够独立完成工程量清单的编制和计价；2. 能够运用工程估价方法，对实际工程项目进行估价；3. 能够利用工程估价软件，快速准确地完成工程估价；4. 培养学生分析、解决实际工程估价问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对工程估价的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生严谨、负责的工作态度，注重实际操作过程中的细节；3. 培养学生团队协作精神，提高沟通与协作能力；4. 增强学生的职业道德观念，遵循行业规范，树立正确的价值观。
课程性质：本课程为专业核心课程，旨在培养学生具备工程估价的基本理论、方法和实际操作能力。
学生特点：学生具备一定的建筑安装工程基础知识，具有较强的学习能力和实践能力。
教学要求：结合实际工程项目，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 工程估价基本概念：介绍工程估价的概念、作用和基本原则；教材章节：第一章 工程估价概述2. 工程量清单编制与计价规范：讲解工程量清单的编制方法、计价规范及注意事项；教材章节：第二章 工程量清单编制与计价3. 建筑安装工程费用构成及计算方法：分析建筑安装工程费用的构成，讲解各项费用的计算方法；教材章节：第三章 建筑安装工程费用构成及计算4. 工程估价方法：介绍单价法、总价法、综合单价法等工程估价方法；教材章节：第四章 工程估价方法5. 工程估价软件应用：讲解工程估价软件的操作方法，提高工程估价效率；教材章节：第五章 工程估价软件应用6. 实践教学：结合实际工程项目，进行工程量清单编制、计价和估价实践；教材章节：第六章 实践教学7. 案例分析：分析典型工程估价案例，提高学生分析、解决实际问题的能力；教材章节：第七章 案例分析教学内容安排和进度：按照教材章节顺序，共计16课时，每课时1.5小时，保证教学内容科学性和系统性。
工程量清单计价实务课程设计任务书(专科)
工程量清单计价实务课程设计任务书一、性质和目的课程设计阶段是在学生学完规定的相关课程的基础上进行的一个实践性教学环节，是学生全面、系统地掌握所学相关专业知识的重要组成部分。
它具有综合性强、涉及面广和实践性强等显著特点。
通过这一重要环节，培养学生具有综合运用所学的有关理论知识去独立分析、解决实际问题的能力，为其今后走上工作岗位从事有关实际工作打下一个良好的基础。
二、课程设计（论文）题目某建设项目施工招标阶段工程量清单或招标控制价的编制。
三、课程设计（论文）参考提纲（一）工程量清单的编制1、工程量清单的组成工程量清单由分部分项工程量清单、措施项目清单、其他项目清单、规费项目及税金项目清单组成。
分部分项工程量清单为不可调整的清单，它既要满足规范管理、方便管理的要求，又要满足工程计价的要求。
投标人对清单所列内容不允许作任何更改变动，如果投标人认为清单内容有不妥或遗漏，只能通过质疑的方式由清单编制人统一修改更正。
措施项目清单为可调整清单，它的编制除考虑工程本身的因素外，还要考虑其他如水文、气象、环境、安全等以及施工企业的实际情况。
投标人可对拟建工程可能发生的措施项目和费用作通盘考虑。
其他项目清单。
规费项目清单。
税金项目清单。
2、分部分项工程量清单的编制。
分部分项工程量清单编制步骤可用下图表示：—1—取拟建工程项目的内容，对照计价规范的项目名称和项目特征，确定具体的分部分项工程名称，然后设置12位项目编码，接着参考计价规范中列出的工程内容，确定分部分项工程量清单的综合工程内容和实际工程量，最后按计价规范中规定的计量单位和工程量计算规则，计算出该分部分项工程量清单的工程量。
清单编制的关键在于设置清单项目，一般来说，清单项目的确定，土建工程可按计价规范所列项目进行，装饰工程可按工程作法和部位确定，它应能反映拟建工程的实际情况和对施工的要求。
清单项目的编码以12位阿拉伯数字表示，前9位为全国统一编码，应按计价规范附录中的相应编码设置,后3位是清单项目名称编码，由编制人根据设置的清单项目编制，从001开始，不同项目不得重复编码。
工程估价课程设计任务书
工程管理专业《工程估价》课程设计任务书一、课程设计的任务依据《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2013）、《黑龙江省建设工程工程量清单计价办法》（黑建价〔2010〕）、《黑龙江省装饰装修工程预算定额》《黑龙江省建筑工程预算定额》、，完成任务书中所规定项目的工程量清单和工程项目的投标报价或定额计价方式的施工图预算。
二、课程设计提交成果（一）清单计价1、工程量清单部分：封面（封-1）、编制说明（表01）、分部分项工程量清单/施工措施项目清单与计价表（表08）、施工措施项目清单与计价表（表10）。
2、工程量清单计价部分：封面（封-3）、编制说明（表01）、单位工程招标控制价/投标报价汇总表（表04）、分部分项工程量清单/施工措施项目清单与计价表（表08）、分部分项工程量清单/施工措施项目清单综合单价分析表（表09）、施工措施项目清单与计价表（表10）。
（二）定额计价用A4纸完成书写或打印，最后成果按如下顺序装订1、封面2、施工图预算编制说明（自己编写）3、建筑工程费用表（打印）4、装饰工程费用表（打印）5、工程预算表（打印）6、定额工程量计算书（手算）三、课程设计任务分工自选完成清单计价或定额计价的全部费用文件四、课程设计图纸-——综合办公楼工程（一）建筑设计说明1、本工程为商业中心综合办公楼，设计标高以“m”为单位，其余尺寸均以“mm”为单位。
2、各层平面图中，墙体厚度未标明的，均以240厚实心粘土砖。
本工程引用的图集是98ZJ中南标。
3、卫生间、厨房地面标高比同层楼地面标高低60 mm，阳台、楼梯间入户地面标高比同层楼地面标高低50 mm。
污水池、洗手池采用白色瓷质成品器具。
4、天沟内采用C20细石混凝土找坡1%，厚度为20（最薄处）。
彩板瓦下屋面采用聚氨酯涂膜。
女儿墙内侧，檩木支撑墙外侧抹1∶2水泥砂浆。
5、雨篷上部抹20 mm厚1∶2水泥砂浆并按1%找坡，底面抹15mm厚1∶2水泥砂浆,面刷888仿瓷涂料。
工程造价课程设计任务书熊
《工程造价》课程设计任务书按给定条件及附图，在编制标的计价模式下完成下列工作：1、完成主体部分（±00以上）、门窗部分（CL-1窗和M-1门除外）、内外装修部分的工程量清单编制工作。
详见附表一，要求顺序码从001开始编制，列项时要求有梁板的梁和板分别编码、抹灰与油漆要分别编码，完成项目编码、项目名称、计量单位、工程数量（工程数量计算要有计算过程）等工作内容。
2、完成给定的分部分项工程量清单的计价工作。
详见附表二（1），其综合单价的组价过程填写在附表二（2）中。
3、按给定的分部分项工程费用（合计为30000元），计算措施项目清单中的部分措施项目费用。
详见附表三，脚手架部分需要按附图计算工程量并计算综合单价。
4、按给定条件计算含税工程造价。
详见附表四。
给定条件：1、使用2004年《陕西省建筑工程工程量清单计价规则》、2004年《陕西省建筑装饰工程消耗量定额》、2004年《陕西省建筑装饰工程价目表》及其相应参考费用定额。
2、设计室内外高差30cm，平整场地、挖基础土方等土方工程不计算。
3、±0.00以上，采用KP1承重多孔砖，砖规格为240×115×90，外墙为M7.5混合砂浆；内墙为M5.0混合砂浆。
±0.00以下采用机制红砖、M5水泥砂浆砌筑，图中未注明的墙厚均为240mm,120厚（半砖）墙，无基础；女儿墙无压顶。
4、现浇混凝土标号：L-1梁为C25砾石混凝土(32.5＃水泥)，L-2梁为C20砾石混凝土(32.5＃水泥)，其余均为C20砾石混凝土(32.5＃水泥)。
钢筋只计算L-1梁钢筋，其余均不计算。
构造柱按图示断面计算，女儿墙部分无构造柱，没有马牙槎，构造柱生根于±0.00，无柱墩。
5、地面工程做法：地面自下而上为：100厚3：7灰土、100厚C15砾石混凝土垫层、素水泥浆（掺建筑胶）一道、20厚1：2.5水泥砂浆找平。
台阶为水泥砂浆台阶，包括混凝土部分；散水为混凝土散水：150mm厚3：7灰土（宽面层300mm）、60mm厚C15混凝土加浆一次抹光。
工程估价课程设计
《工程估价》课程设计任务书一、课程设计的意义及目的（一）意义和目标施工图预算课程设计是为了加强学生对概预算知识的系统掌握，通过系统地学习及综合实践运用，使学生对定额及概预算编制程序和编制方法进一步熟悉和运用，提高学生分析问题和解决问题的能力，加强工程量计算、定额运用、预算编制等的实际训练，培养学生树立正确的预算编制思想，严谨踏实、认真细致的工作作风。
通过实际课程设计，全面系统掌握建筑工程计量，定额编制原理和使用方法，采用施工图预算和工程量清单计价两种方式进行工程造价的编制。
（二）要求1、培养严格、认真细致的预算工作作风。
2、能准确快速地计算图纸或资料上的工程量3、能手工或采用软件利用电脑进行建筑工程施工图预算的编制。
二、设计题目：某接待室工程的施工图预算书。
三、设计任务：编制建筑工程施工图预算书（采用定额计价或清单计价两种方式）四、设计完成应提交的文件及图表建筑工程施工图预算书（一份）和工程量计算书（一份）。
五、学时安排（20学时）六、评分标准七、工程概况：某接待室工程施工图及设计说明如下所示。
接待室接待室工程施工图设计说明1.结构类型及标高本工程为砖混结构工程。
室内地坪标高±0.000m，室外地坪标高－0.300m。
2.基础M5水泥砂浆砌砖基础，C10混凝土基础垫层200mm厚，位于－0.060m处做20mm 厚1：2水泥砂浆防潮层（加6％的防水粉）。
3.墙、柱M5混合砂浆砌砖墙、砖柱。
4.地面基层素土回填夯实，60mm厚C10混凝土地面垫层，20mm厚1：2水泥砂浆面层，铺400mm×400mm浅色大理石；大理石踢脚线，高150mm。
5.屋面预制空心屋面板上铺30mm厚1：3水泥砂浆找平层，40mm厚C20混凝土刚性屋面，20mm厚1：2水泥砂浆防水层（加6％的防水粉）。
6.台阶、散水C10混凝土基层，15mm厚1：2水泥白石子浆水磨石台阶。
60mm厚C10混凝土散水，沥青砂浆塞伸缩缝。
工程造价专业《《建设工程工程量清单计价实训》任务书、指导书》
课程设计设计性质：建设工程工程量清单计价学生姓名：专业班级：指导教师：设计时间：设计地点：重庆工程职业技术学院建设工程工程量清单计价课程设计课程设计任务书一、实训目的要求使学生进一步掌握清单计价的计价程序、综合单价的组成内容、工程量的计算规那么；使学生熟悉投标报价书的编制方法和步骤，进一步提高学生对所学知识的综合运用能力，为毕业后走向工作岗位打下良好的根底。
二、实训指导教师×××、×××三、实训起止时间××××年-××月-××日至××××年-××月-××日，即本学期第××周至第××周。
〔各班打印注意时间〕四、课程设计的主要内容按施工图纸〔参考教材附录〕、建设工程计价标准、重庆市建筑工程计价定额CQJZDE-2021、费用定额,编制图纸工程〔包括建筑工程和装饰工程两局部〕的清单编制和清单报价书。
五、设计任务1、2021年××月××日〔共1天〕熟悉资料：施工图纸、建设工程计价标准、重庆市建筑工程计价定额CQJZDE-2021、费用定额。
2、2021年××月××日〔共1天〕编制工程量清单：清单列项、描述工程特征、计算清单工程量等。
3、2021年××月××日〔共1天〕〔1〕计算综合单价：确定清单工程所对应的定额工程、计算定额工程的工程量、套定额、计算工料机费用、计算管理费和利润、合计各条定额工程的费用除以清单工程量，得到综合单价。
〔2〕计算分局部项工程费〔3〕材料价差的调整仅调整混凝土、砖的价格。
〔2021年第四期材料信息价，取江津区〕4、2021年××月××日〔共1天〕计算并汇总各项费用，制作填写封面，说明等。
建筑工程计量与计价课程设计任务书
《建筑工程计量与计价》课程设计任务书一、设计时间及地点1、设计时间：本次设计时间为两周，2017—2018学年第一学期16-17周（2011.12.11 ----2016.12.22）2、设计地点：二、设计目的和要求1、课程设计目的《建筑工程计量与计价》是一门实践性很强的课程，必须通过一定时间的动手训练，才能使学生掌握施工图预算的基本原理及基本编制方法，达到教学大纲要求的程度，并为今后的工作打下良好的基础。
针对这种要求，按照教学计划的安排对学生进行一次综合性的实践活动，编制一份完整的工程量清单报价文件，使学生将所学的理论内容进行实务性操作，强化学生实际动手能力的培养，提高学生独立思考、独立解决问题的能力。
2、课程设计要求根据课程特点，本次课程设计主要要求学生将以前所学的建筑工程预算课程以及其他相关的建筑构造、建筑施工技术、建筑材料等课程相结合，在教师的指导下，进行系统的、完整的工程量清单报价文件编制，主要是掌握其方法，建立其对建筑工程预算的感性认识。
各位同学在设计过程中要认真对待，刻苦学习，在有限的时间内圆满完成本次课程设计任务。
三、设计题目和内容1、课程设计题目：自行拟定2、课程设计内容（1）熟悉施工图纸，计算工程量。
注意图纸是否齐全，尺寸是否有误。
工程量计算时要注意：①计算口径一致；②计量单位一致；③计量规则一致；④计算书要整齐；⑤计算结果小数点后按要求保留，过程可以多保留1位。
（2）套用综合单价，注意根据规定进行基价的换算，包括管理费、利润、风险费，需要时编制一次性补充定额。
（3）按相关规定计取组织措施费，按定额规定计算相关技术措施费。
按相关规定计取规费和税金。
（4）各项费用汇总，编写商务标总说明，商务标封面编制。
（5）复核，自检其中的计算失误。
四、设计方法和步骤1、课程设计方法：收集课程设计所需资料：（1）完整施工图纸一套，教师给定；（2）图纸中用到的建筑和结构标准图集。
（3）现行重庆市建筑工程定额、费用定额、清单计价规范。
工程量清单计价课程设计任务书
土木工程预算课程设计任务书一、课程设计选题根据本专业实际工作的需要，学生通过课程设计，应会编制建筑工程工程量清单和招标控制价或工程量清单报价。
课程设计选题以工程量清单计算和招标控制价或工程量清单报价为主线，自行选择二～四层的民用建筑混合结构或框架结构工程，含有土建、装饰内容的施工图纸，按课程设计内容要求进行课程设计。
二、课程设计具体内容课程设计具体的内容包括：1．会审图纸：对收集到的土建、装饰施工图纸（含标准图），进行全面的识读会审，掌握图纸内容。
2．编制工程量清单：根据施工图纸和《建设工程工程量清单计价规范》，按表格方式计算工程量，编制工程量清单，最后上机打印。
3．招标控制价或投标报价工程量计算：根据施工图纸、《建筑工程工程量计算规则》，按表格方式统计出建筑、装饰工程量。
4．招标控制价或工程量清单报价：根据《建筑工程工程量清单计价办法》，上机进行综合单价计算，确定招标控制价或投标报价文件。
三、课程设计的步骤1．课程设计任务的布置：该课程面授第一天布置课程设计任务。
2．审查施工图纸：学生通过看图纸（含标准图），对图纸所描述的建筑物有了基本印象，对图纸存在的问题全面提出，指导教师或工程技术人员进行答疑和问题处理。
3．工程量清单的编制：根据《建设工程工程量清单计价规范》中的工程量计算规则，按收集的图纸的具体要求进行各项工程量的计算，确定项目编码、项目名称、项目特征和计量单位，编制工程量清单。
4．招标控制价或投标报价工程量计算：根据施工图纸和《建筑工程工程量计算规则》，按表格方式统计出建筑、装饰工程量，列出定额编号和项目名称。
5．招标控制价或工程量清单报价(上机操作)：对工程量清单进行仔细核对，将工程量清单项目所列工程内容与实际工程进行比较，参考《湖南省建筑工程工程量清单计价办法》，对工程量清单项目所关联的工程内容、定额名称及其编号进行挂靠，利用计算机工程量清单计价软件，进行工程量清单计价。
如有不同之处应考虑换算定额或做补充定额。
工程量清单计价课程设计任务书
工程量清单计价课程设计任务书一、课程设计目的和任务概述本课程设计旨在培养学生对工程量清单计价的基本理论、实际操作和相关技能的掌握。
通过本次课程设计，学生将了解工程量清单计价的基本概念、计算方法和应用，并通过实际案例，在实践中提高工程量清单计价的能力。
二、课程设计要求和内容1. 理论部分（1）工程量清单计价的基本概念和原理；（2）工程量清单计算的方法和步骤；（3）工程量、人工费、材料费和机械费的计算；（4）工程量清单计价的应用场景和注意事项等。
2. 实践部分（1）选取实际工程项目，编制工程量清单；（2）计算工程量清单中的人工费、材料费和机械费；（3）根据清单计价规则，编制工程量清单计价表；（4）分析计价结果，评估工程项目定价的合理性。
三、课程设计步骤和时间安排1. 第一周：选题和资料收集选择适合课程设计的工程项目，并收集相关资料，包括施工图纸、设备清单、工程规范等。
2. 第二周：理论学习学习工程量清单计价的基本理论和方法，包括工程量清单的编制和计算、人工费与材料费的估算等。
3. 第三周：实操练习根据选定的工程项目，编制工程量清单，并计算人工费、材料费和机械费。
4. 第四周：编制计价表根据工程项目的特点和计价要求，编制工程量清单计价表，并进行评估和分析。
5. 第五周：撰写课程设计报告将课程设计过程、实际操作和结果等进行整理，撰写课程设计报告；报告内容包括选题背景、实施步骤、计算结果、分析和评价等。
四、考核方式和评分标准本次课程设计的考核方式为报告评审和答辩。
评分标准包括理论学习的掌握情况、实操练习的操作能力、计价表的编制准确性和报告的完整性等。
五、参考资料1. 《工程量清单计价原理与实务》施教材，机械工业出版社。
2. 《工程造价的计算方法与工程量清单编制》王教材，清华大学出版社。
以上为本次工程量清单计价课程设计的任务书，希望同学们能够在课程设计中深入理解和掌握工程量清单计价的基本理论和实际操作技能，不断提高自身的能力和素质。
建筑工程计量与计价课程设计任务书
建筑工程计量与计价课程设计任务书内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）重庆大学城市科技学院课程设计报告书课程名称：建筑工程计量与计价题目：学院：建筑管理学院专业班级：级工程造价班学生姓名：雷杨学号指导教师：王浩总评成绩：完成时间： 2016年12月24日指导教师签名：年月日《建筑工程计量与计价》课程设计任务书一、设计时间及地点1、设计时间：本次设计时间为两周，2016—2017学年第一学期15-16周（2016.12.12 ----）2、设计地点：A主510二、设计目的和要求1、课程设计目的《建筑工程计量与计价》是一门实践性很强的课程，必须通过一定时间的动手训练，才能使学生掌握施工图预算的基本原理及基本编制方法，达到教学大纲要求的程度，并为今后的工作打下良好的基础。
针对这种要求，按照教学计划的安排对学生进行一次综合性的实践活动，编制一份完整的建筑工程施工图预算，使学生将所学的理论内容进行实务性操作，强化学生实际动手能力的培养，提高学生独立思考、独立解决问题的能力。
2、课程设计要求根据课程特点，本次课程设计主要要求学生将以前所学的建筑工程预算课程以及其他相关的建筑构造、建筑施工技术、建筑材料等课程相结合，在教师的指导下，进行系统的、完整的施工图预算编制，主要是掌握其方法，建立其对建筑工程预算的感性认识。
各位同学在设计过程中要认真对待，刻苦学习，在有限的时间内圆满完成本次课程设计任务。
三、设计题目和内容1、课程设计题目：自行拟定2、课程设计内容（1）熟悉施工图纸，计算工程量。
注意图纸是否齐全，尺寸是否有误。
工程量计算时要注意：①计算口径一致；②计量单位一致；③计量规则一致；④计算书要整齐；⑤计算结果小数点后按要求保留，过程可以多保留1位。
（2）套用综合单价，注意根据规定进行基价的换算，包括管理费、利润、风险费，需要时编制一次性补充定额。
（3）按相关规定计取组织措施费，按定额规定计算相关技术措施费。
建筑工程定额与预算，课程设计任务书
《建筑工程定额与预算》课程设计任务书一、本课程设计的性质和任务1.性质《建筑工程定额与预算》课程设计安排在相关课程之后，对工程计量、计价、造价管理、工程施工和工程招投标等学科的综合应用，它是土木工程专业学生重要的实践性教学环节之一，同时也是培养土木工程计价、工程施工、工程招投标、工程管理专业人才的主要教学环节之一。
其目的是结合实际工程施工图，进行工程造价的计算与管理，着重培养学生观察、分析、解决工程实际问题以及技术与经济相结合的能力，对工程主体结构、工程材料、施工工艺和工程计量等方面综合分析，并运用所学的基础及专业知识，对其进行系统化、专业化、科学化计价。
2.目的和任务通过本课程设计，使学生初步掌握定额原理、施工定额和预算定额的编制原则与方法，工程量计算方法；具有编制工程量清单、工程计价与报价、工程预算的能力，以培养学生成为适合市场经济体制下的工程技术人员。
主要任务是：（1）掌握工程造价的构成和含义：分部分项工程费，措施项目费，其他项目费，规费，税金；（2）熟悉施工定额、预算定额的概念、作用、编制原则，掌握施工定额、预算定额消耗量的制定，掌握预算定额基础单价的确定；（3）熟悉工程造价计价程序，掌握清单计价、计价表计价的区别与联系；（4）能正确运用清单计价规范进行项目的划分、工程量的计算和编制招标用工程量清单；（5）能结合招标工程量清单、施工组织设计和施工方案、施工现场条件，准确编制投标报价；（6）掌握定额的套用与换算；能正确利用相关定额子目进行组价和报价；（7）了解工程计价软件的应用；掌握人工、材料、机械台班价差的调整方法；（8）了解利用定额基本原理进行施工图预算和有效控制工程造价的方法，为今后参加工作打下基础。
二、课程设计内容课程设计分两部分：第一部分，要求学生分组编制某分项分部工程的企业定额、预算定额。
第二部分，要求学生分组完成一个招标工程项目（砖混结构或框架结构建筑）的工程量清单编制和投标报价编制工作。
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湖南工学院XX课程设计（学年论文）课题任务书学院：专业：
XX课程设计说明书
题目
学生姓名：
专业：
班级：
学号：
指导教师：职称完成时间：
工程量清单计价课程设计任务书
一、课程设计选题
根据本专业实际工作的需要，学生通过课程设计，应会编制较复杂的工程量清单。
课程设计选题以工程量清单编制为主线，自行选择二～四层的民用建筑混合结构或框架结构工程，含有土建、装饰内容的施工图纸，按课程设计内容要求进行课程设计。
二、课程设计具体内容
课程设计具体的内容包括：
1．会审图纸：对收集到的土建、装饰施工图纸（含标准图），进行全面的识读会审，掌握图纸内容。
2．列项计算工程量：根据施工图纸和《全国统一建筑工程预算工程量计算规则》，《清单规范》按表格方式计算工程量。
三、课程设计的步骤
1．课程设计任务的布置：第一天布置课程设计任务。
2．审查施工图纸：学生通过看图纸（含标准图），对图纸所描述的建筑物有了基本印象，对图纸存在的问题全面提出，指导教师或工程技术人员进行答疑和问题处理。
3．分部分项工程量清单的编制：根据《全国统一建筑工程预算工程量计算规则》、《清单规范》中的工程量计算规则，按收集的图纸的具体要求进行各项工程量的计算，确定项目编码、项目名称、项目特征和计量单位，列出清单及定额编号和项目名称，计算分部分项清单及计价工程量。
4．经检查确认无误后，存盘、打印，设计封面，装订成册。
1．某工程图纸一套及相配套的标准图；
2．《湖南省2014建筑、装饰、安装工程消耗量标准》；
3．《清单规范》；
4．《建筑工程费用项目组成及计算规则》；
5．《建筑工程计量与计价》、《建设工程计量与计价习题与课程设计指导》、《建设工程计量与计价案例详解》、《造价员》等教材及相关辅导书。
六、课程设计成果要求
本次课程设计要求学生根据计价规范和相关定额，编制工程量清单。
本着即
节约费用，又能呈现出一份较完整资料的原则，需要打印的表格及成果资料应该有：
1．工程量清单1套（含封皮、封面、总说明、分部分项工程量清单表、措施项目清单表、其他项目清单表等），打印件；
2．工程量计算单底稿（手写稿）1套。
3．某工程图纸1套（缩印件）及相配套的标准图（复印件）。
以上成果文件也可以是电子稿，其中2、3条要求是为了防止相互抄袭和复印。
工程造价与管理教研室
2016.10.31。