人教版高中语文复习课件：月考七作文(书法与人生)讲评【优秀课件】

【湖南师大附中2019届高三月考7】 阅读下面的材料，根据要求写作。 ①澄神静虑，端己正容。——欧阳询 ②圆而且方，方而复圆。——项穆 ③笔秃千管，墨磨万锭。——苏轼 ④体象卓然，殊今异古。——张怀瓘 ⑤意在笔前，然后作字。——王羲之 书法不仅是我国优秀的传统文化，也蕴含了丰富的人生哲理
。请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。 要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不少于800字。
欧阳询说要“澄神定虑，端己正容。”必须排除杂念、荣辱皆忘、全 神贯注，达到入静专一的状态。从读书年代到职场生涯，沉潜与坚忍，都 不可缺，以助我追求更高、更好，闯过一个个难关。不知道有多少的奖项 陪伴过我，也不知道有多少的困难考验过我。但是，长期学书的历程，让 我面对人生，无限从容。
人教版高中语文复习课件：月考七作 文(书法 与人生 )讲评 【优秀 课件】
铺开宣纸，凝神静气，在雪白的宣纸上纵横，随着笔尖的跌宕前行， 情绪也在笔间流淌……这是书法的乐趣，也有人生的快意。
练书法是奇妙的事：有时清流细咽，有时激湍奔流，有正襟危坐，有 放浪形骸。一个个固定的汉字，又是一个个跃动的精灵。
书法中藏着人生之理，人生路亦如书法之道。不夸张地说，书法就是 我的另一种人生，感受静心凝神，也感受放纵恣肆。
人生如书法 书法里的人生 方块字里的大智慧 书法的启示录 漫谈书法和人生 小小方块字里有乾坤 一笔一划纳乾坤 悟道书法，启迪人生 涵养心境，方有不凡 意行合一，成功近矣 于无声处写惊雷
书法之道犹人之道 静与勤 沉下心来，万事可为 正心而后行 善思与勤练 胸有成竹，用心一也 沉潜的智慧 端己正容，方可卓然 静心与笃行 慎思与笃行 澄神静虑复笃行 书道深深深几许？
这是一道任务驱动型作文题。要想准确立意，先要理解材料。 “澄神静虑，端己正容”，是说每当秉笔写字，须凝思静虑，坐势端 正，态度认真。强调的是排除杂念，全神贯注，达到守静专一的状态； “圆而且方，方而复圆”，是说圆润柔和之中包含方正刚健，方正刚 健之余又能圆润柔和，而为人处事也要讲原则又要注意变通，“君子之道 ”就是这两者的统一； “笔秃千管，墨磨万锭”，是说把毛笔磨秃千枝，把墨砚磨掉万锭， 强调勤学苦练、持之以恒； “体象卓然，殊今异古”，是指个性彰显、与众不同、富有创意的独 特风格。 “意在笔前，然后作字”，是指在动笔之前，先构思成熟，提醒人们 做事之前，先要精心谋划，胸有成竹。
人教版高中语文复习课件：月考七作 文(书法 与人生 )讲评 ห้องสมุดไป่ตู้优秀 课件】
人教版高中语文复习课件：月考七作 文(书法 与人生 )讲评 【优秀 课件】
有一名士拜访苏东坡，通报姓名已久，苏东坡才姗姗出来。他对名士 的久候惭愧地说：“刚才为了完成每天的功课，十分抱歉。”双方坐定， 名士说：“你 ‘完成每天的功课’指什么呀？”苏东坡说：“是抄《汉书 》。”名士说：“凭先生的天才，开卷一看，可以过目不忘，何必用手抄 呢？”苏东坡说：“不是这样。我读《汉书》，一共手抄过三遍。开初， 我手抄后再熟诵每段。等到背熟了，我只抄这段的前面三个字作为题目， 再背诵下去，以考查自己的记忆能力。在第二次手抄熟诵这段后，我只抄 前面两个字为题。到如今，我只抄这段的前面一个字为题，就能背诵如流 。”名士心存疑虑，苏东坡欣然同意，叫仆人拿出他的厚厚的几本手抄《 汉书》，名士挑了洋洋数百言的一段落，让他背诵。苏东坡倒背如流，无 一字差错。
人教版高中语文复习课件：月考七作 文(书法 与人生 )讲评 【优秀 课件】
谁人可知学书苦，一盏灯、一支笔。灯枯油添，墨尽新研。墨磨万锭 不足，笔秃千管不多。你可知这中间的勤苦，是何等的不易。日出东方已 正午，还在沉思用笔中；月儿当头，不知夜深。想起碑帖中的美，勉力提 笔再续写。厚积薄发，熟能生巧。练字，亦是在练人，我相信这句话。与 其说是我苦练书法，不如说是书法磨炼了我。
人教版高中语文复习课件：月考七作 文(书法 与人生 )讲评 【优秀 课件】
回过头来，看当今社会，急功近利、浮躁之气很有市场，又有几人纸 间徐行，沉心练字？有的人为了功和利，而“不辞辛劳”；有的人喜欢炒 作，从炒股票、炒房产、炒“超女”明星；还有些人，如“木子美”、“ 芙蓉姐姐”，陈凯歌和胡戈的网络斗法，最终是“为e消得人憔悴！”这一 切的一切，在我看来，不过是暂时的喧闹而已。而对这些人，是否要送到 “书法劳教所”去呢？因为我感到，书法，确实也有对人生轨迹“纠偏” 的功效。
①澄神静虑，端己正容。 ——欧阳询
②圆而且方，方而复圆。 ——项穆
③笔秃千管，墨磨万锭。 ——苏轼
④体象卓然，殊今异古。 ——张怀瓘
⑤意在笔前，然后作字。 ——王羲之
①+③：排除杂念，勤学苦练（静心，勤练） ①+②：书法之道，亦静亦变（动） ②+④：讲原则，会变通，才会卓然独立 ③+②：勤学苦练，又懂变通（融合） ⑤+③：充分构思，做好准备，再反复实践， 勤学苦练。意和行，相统一。 ①+⑤：静心沉潜，用心构思。 ③+④：勤学苦练，又个性彰显（苦练作为 根基，个性才能舒展）。 ①+⑤+④：全神贯注、成竹在胸，才能与 众不同。 ……
【湖南师大附中2019届高三月考7】 22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
①澄神静虑，端己正容。——欧阳询 ②圆而且方，方而复圆。——项穆 ③笔秃千管，墨磨万锭。——苏轼 ④体象卓然，殊今异古。——张怀瓘 ⑤意在笔前，然后作字。——王羲之 书法不仅是我国优秀的传统文化，也蕴含了丰富的人生哲理。 请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。 要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭 ；不少于800字。
人教版高中语文复习课件：月考七作 文(书法 与人生 )讲评 【优秀 课件】
人教版高中语文复习课件：月考七作 文(书法 与人生 )讲评 【优秀 课件】
建中四年（783年），叛乱的淮西节度使李希烈攻陷汝州。卢杞建议派 颜真卿前往李希烈军中，传达朝廷旨意，唐德宗李适同意。朝臣为此大惊 失色，宰相李勉秘密上奏，“以为失一国老，贻朝廷羞”，坚决要求留下 他。河南尹郑叔则也劝他不要去，颜真卿回答说：“圣旨能逃避吗？”