机能实验学基础知识
机能实验学基础实验小结与探索实验简介
结节性多动脉炎、韦格纳氏肉芽肿、巨细胞动脉炎及干燥综合征等。
• 其它：冠心病、糖尿病、高血压……
医学科研的基本程序
• 立题 --- 提出所要研究的问题，进行分析，确立研究课题。 • 建立假说 --- 对该问题提出初步的、推测性的带有假定意义
的理论解释。 • 实验设计 --- 受试对象、处理因素、观察指标、实验方法、
7. 树人 ------ 印度西爪岛的戴德(Dede)的手和脚看起来就像树枝，现在他显然已经变成 了半人半树。
选题：难以治愈的疾病
• 肿 瘤 ------ 癌症、肉瘤、白血病… • 传染病 ------ 病毒性疾病、… • 遗传病 -----• 精神病 -----• 神经疾病 ------ 神经损伤，脑炎，… • 结缔组织病 ------ 红斑狼疮、硬皮病、皮肌炎、类风湿性关节炎、
• 通过核查2007年中国高校杰出校友排行榜的杰出人才发现，在杰 出企业家中没有一位是高考状元；而在学术领域，通过调查中国 两院院士、外国两院院士、长江学者和长江学者成就奖获奖人等 专家名单，均没有出现高考状元的名字，同样在杰出政治家中也 没有出现高考状元的影子。
• 这说明了高考状元仅是“考场状元”，尚未成为“职场状元”。 也说明“好学生”并不等于“好人才”。
《机能实验学》课件
医学教育
机能实验学在医学教育中 扮演重要角色，帮助学生 更好地理解人体生理和病 理过程。
生物学领域的应用
生物科学研究
在生物学研究中，机能实验学可 用于研究生物体的生理和行为过
程。
生态学研究
通过实验方法研究生态系统中的生 物相互作用和环境因素对生物的影 响。
生物技术应用
在生物技术领域，机能实验学可用 于研究和开发新的生物技术和产品 。
药理实验
测试药物对机体的作用效果，评估药物的疗效和安全性。
生物学机能实验案例
总结词
动物生理实验
生物学机能实验案例主要涉及动物生理、 神经生理和免疫等方面的实验，旨在探究 生物体内各系统的功能和相互调节机制。
通过观察动物正常生理反应，了解动物各 系统的生理功能和相互调节机制。
பைடு நூலகம்
神经生理实验
免疫实验
研究神经系统的功能和信息传递机制，探 究神经元和神经网络的相互作用。
农业领域的应用
作物生理研究
通过实验方法研究作物生长、发育和产量形成的生理机制。
农业环境保护
通过实验方法研究农业环境对作物生长和产量的影响，提出相应的 环境保护措施。
农业教育
机能实验学在农业教育中也有应用，帮助学生更好地理解农业生产 和管理的原理和技术。
04
机能实验学的挑战与 前景
机能实验学面临的挑战
实验数据的处理和分析
机能实验学产生的数据量大且复杂，如何进行有效的数据 处理和分析，提取出有价值的信息，是该领域面临的另一 个挑战。
机能实验学的发展前景
替代实验动物的研究
随着科技的发展，寻找替代实验动物 的方法和技术成为研究热点，如利用 组织工程、干细胞技术、体外模型等 替代传统动物实验。
机能实验学的基本知识
机能实验学的基本知识
机能实验学是一门主要研究机体正常机能疾病发生机制和药物作用规律的实验性课程。
它将生理学病理生理学药理学细胞生物学和分子生物学等多门医学机能及相关学科的实验教学内容进行有机融合,强调学科之间的交叉融合，重视新技术的应用,并注重学生创新能力的培养。
近年来随着实验教学仪器的更新和综合实验室的组建，机能实验学自身也逐渐发展成熟，在课程体系教学内容、教学手段和培养目标等方面已具备一定的特色。
目前机能实教学已成为一门重要的基础医学课程。
机能实验学是一门实践性很强的学科,在对学生进行系统规范的实验技能训练的同时，更加注重创新能力的培养。
本课程为学生提供了个理论联系实际,大胆实践操作和积极思考的机会、以使其掌握基础医学实验的基本规律,为发挥创造性思维提供了一个思考和实践的空间。
学习机能实验学掌握医学实验的基本规律,训练医学实验的基本技能培养科学的思推方法,对于每名医学生十分重要。
这些知识.技能和基本素质，将成为学习后续课程进行临床医学实践和医学科学研究的坚实基础，。
医学机能实验学知识点总结
医学机能实验学知识点总结一、医学机能实验学的概念及发展医学机能实验学是通过对人体机能的实验研究，采集数据并进行分析，揭示和评价人体的生理和病理过程，以提供临床诊断和治疗的依据。
医学机能实验学的发展始于19世纪后期，随着科学技术的不断发展，特别是生物医学工程和计算机技术的迅速发展，医学机能实验学的应用范围和方法不断扩大和完善，成为临床医学、药理学和生物医学研究的重要组成部分。
二、医学机能实验学的应用1. 临床医学：医学机能实验学通过测量和分析人体生理和病理过程的指标，为临床医生提供疾病诊断、治疗和预后评估的依据。
比如，心电图、血氧饱和度、血压监测等是临床常用的医学机能实验指标。
2. 药理学：药物的临床应用和疗效评价需要进行药理学研究，而医学机能实验学提供了血药浓度、药代动力学、药效动力学等数据，为药物的合理使用提供了科学依据。
3. 生物医学研究：医学机能实验学为生物医学研究提供了大量的实验数据和分析方法，为疾病机制和药物作用机制的研究提供了科学基础。
三、医学机能实验学的基本原理1. 生理测量原理：医学机能实验学的基本原理是通过传感器、仪器和设备测定人体生理参数的变化，比如心电图、血氧饱和度、血压等生理参数的测量原理是通过传感器感受生理信号，通过放大、滤波和转换等处理方式得到可信的生理参数。
2. 数据分析原理：医学机能实验数据的分析原理是应用数理统计、信号处理和模式识别技术对数据进行分析和挖掘，发现其内在规律和特征，提取有用信息，为临床医学和基础医学研究提供依据。
3. 临床应用原理：医学机能实验学的数据需要具有良好的临床适用性和临床实践指导性，才能真正为临床医生的临床决策提供依据，因此，医学机能实验数据的获取、分析和应用需要结合临床实际进行精心设计和严格验证。
四、医学机能实验学的常用方法和技术1. 传感器和仪器：传感器和仪器是医学机能实验学的基础设备，包括生理参数传感器、生物信号放大器、数据采集系统、数据处理和分析软件等。
机能实验学基础知识
机能实验学基础知识
机能实验学是指研究机能及其应用的一门学科。
机能实验学的基础知识主要包括以下几个方面：
1. 机能的概念和分类：了解机能的定义、特点以及不同类别的机能，如感知机能、运动机能、认知机能等。
2. 实验设计和方法：掌握实验研究的基本原则和方法，包括实验设计、参数选择、数据采集和分析等。
3. 仪器设备和技术：熟悉常用的测量仪器和设备，如运动分析系统、眼动仪、脑电图设备等，能够使用这些设备进行机能实验的数据收集和处理。
4. 数据处理和统计分析：学习常用的数据处理和统计分析方法，如数据清理和整理、描述性统计分析、假设检验、方差分析等，以便对实验数据进行有效的分析和解释。
5. 实验伦理和安全：了解和遵守实验伦理的要求，保证实验过程符合伦理原则，并掌握实验操作的安全知识，防止实验中发生意外事故。
6. 文献阅读和科学写作：掌握查阅相关文献、了解前沿研究进展的能力，并能够进行科学写作，包括实验报告、论文等。
以上是机能实验学的基础知识，通过学习和实践，可以更好地理解和应用机能实验的相关内容。
机能实验学 知识点总结
机能实验学知识点总结机能实验学是医学生在学习临床医学过程中的一个重要课程，它主要是通过模拟临床环境，让学生在实际操作中掌握基本的临床技能和方法，从而提高其临床实践能力。
机能实验学包括临床医学基本技能、临床医学技能训练、生命科学基础和临床医学、实验医学技术等多个方面的内容。
下面将对机能实验学的一些知识点进行总结。
1. 临床医学基本技能临床医学基本技能是医学生必须掌握的一些基本操作技能，包括洗手、穿着无菌手套、术前准备、患者体格检查、病史采集、病人情况评估、病人体温测量、呼吸频率测量、血压测量等。
这些基本技能是医学生进行临床医疗工作的基础，对于学生来说，熟练掌握这些技能对于以后的临床实践非常重要。
2. 临床医学技能训练临床医学技能训练主要包括各种手术操作、生命支持技术、实验室技术和医疗器械操作等。
这些技能训练主要是通过模拟实际临床环境，让学生在实际操作中掌握基本的临床技能和方法。
通过这些技能训练，学生可以学到如何正确使用医疗设备、如何进行急救技术等。
3. 生命科学基础和临床医学生命科学基础包括人体生理学、生化学、病理学、微生物学、病原生物学等。
这些基础知识是医学生的学习基础，也是医学生进行临床实践的基础。
通过学习生命科学基础知识，学生可以更好地理解和掌握临床医学的相关知识。
4. 实验医学技术实验医学技术是医学生必须掌握的一些实验操作技术，包括实验设备的使用、实验动物操作、分子生物学技术、细胞生物学技术等。
通过学习实验医学技术，学生可以更好地理解和掌握生物学和医学方面的知识，对于以后的临床实践能力提高有很大的帮助。
5. 临床医学研究方法临床医学研究方法是医学生进行临床医学研究的基础，包括病因学和流行病学方法、医学统计学方法、心理学方法、学术论文写作等。
这些方法是医学生进行临床医学研究的基础，学生通过学习这些方法可以更好地进行科学研究和临床实践。
总之，机能实验学知识点包括临床医学基本技能、临床医学技能训练、生命科学基础和临床医学、实验医学技术和临床医学研究方法等多个方面的内容。
机能实验学基础知识含答案
机能实验学基础知识1.机能实验学主要内容不包括下列哪项( D )A生理学知识 B药理学知识 C病理生理学知识 D组胚学知识2.在RM-6240生物机能实验系统中，下列哪个图标为记录存盘( B )A、B、C、D、3.下列哪种溶液是等渗溶液( C )A 5%氯化钠 B10%葡萄糖 C 0.9%氯化钠 D 0.9%葡萄糖4.兔的正确捉持方法为：一手抓住__ _，另一手托其臀部，使兔呈坐位姿势。
( B )A．双耳B．颈背部皮肤C．头部D．双上肢5.我室开展家兔颈部手术实验时，常用的麻醉药物是( C )A戊巴比妥钠 B乙醚 C乌拉坦 D硫喷妥钠6.急性动物实验的基本操作技术，分离血管与神经时，应遵循下列哪个原则进行分离。
( C )A、先血管后神经，先细后粗B、先血管后神经，先粗后细C、先神经后血管，先细后粗D、先神经后血管，先粗后细7、剪肌肉时，禁用何器械___。
( D )A．弯剪B．直剪C．普通粗剪刀D．眼科剪8.常用的止血方法不包括___。
( D )A．压迫止血法B．钳夹止血法C．结扎止血法D．降温止血法9.在小鼠腹腔注射中，下列说法中错误的是。
( B )A、注射时应从左下腹或右下腹进针，避开膀胱B、进针时以45度角直接刺入腹腔C、在给药前应回抽，判断有无血液或气泡D、腹腔注射给药量一般为0.1-0.25ml/10g10.关于机能学实验课目的，下列哪项是错误的？( D )A、观察并了解机体正常机能活动规律B、观察并分析疾病的发生与发展规律。
C、认识药物的效能及其作用规律。
D、与临床实践及科学研究技能无关。
E、培养并训练动物实验的计能与分析问题能力。
11.机能学实验一般需要的配套仪器是：( B )A、传感器+刺激器+生物电放大器+离心机。
B、刺激器+传感、换能器+生物电放大器+记录处理系统。
C、刺激器+传感器+生物电放大器+生理记录仪。
D、刺激器+传感器+换能器+示波器。
E、刺激电极+刺激器+传感器+生物电放大器。
机能实验学的一般知识和技能
功能的溶液，用来维持离体器官的正常生命活动。
1、 生理盐水
两栖类：0.65%Nacl溶液
维持血浆与渗透压相等，维持内环境稳定
哺乳类：0.9% Nacl溶液
2、 生理代用液
（1）任氏液：
Na,KL离子→维持生物电生理现象
Ca离子→维持肌细胞收缩
缓冲对→维持PH值稳定，酸碱平衡
（2）台式液：
除含有任氏液的充分外，还有Mgcl2，Nah2po4,葡萄糖等。哺乳类生
理代用液
六、给药量计算
1、给药浓度的表示方法
（1）百分比浓度：每100份溶液或固体物质中所含药物的分数，通常有三种表
可用于中枢兴奋药和利尿药的实验。
2、动物的捉拿、称重固定
（1）小白鼠：捉拿固定
用右手提起鼠尾，将其放在粗糙面上，当其向前爬行时，用左手抓住其头
颈部皮肤，再置小鼠于左手心，用手指夹住其肢体以固定
称重：用天平称重，使用天平前先调零，单位：克（g）
（2）家兔：捉拿：右手抓颈部皮肤，左手托起臀部，将重心置于左手上，切忌
四、一般知识与技能
选用动物做实验，对临床一些疾病的研究具有重大的意义，但是对于不同
的实验项目，应根据需要选择不同的动物。
1、实验动物的选择
原则（1）与人类各方面机能相近（有研究价值）
（2）标准化动物（即遗传背景明确，饲养环境与动物体内微生物得
以控制，符合一定标准的实验动物）
（3）敏感动物
2、举例说明
（1）少毫升
（2）配制75%酒精150ml，应用95%酒精多少毫升？
机能学实验基础知识与基本操作
机能学实验基础知识与基本操作基础知识：1.机械部件：了解机械系统的基本结构和组成部件，如轴、轮、齿轮等，掌握它们的分类、功能和工作原理。
2.运动学：研究物体的运动状态和规律，包括位置、速度和加速度等概念，要了解直线运动和转动的运动学特性。
3.力学：研究物体的力、质量和运动之间的相互关系，了解牛顿三定律、力的合成和分解等重要概念。
4.传动机构：了解机械传动的基本原理和常见传动结构，如齿轮传动、带传动和链传动等，并学会通过计算来确定传动比和效率等参数。
5.测量仪器：掌握基本的测量方法和常用的测量仪器，如千分尺、游标卡尺和测微计等，要熟悉它们的使用和读数技巧。
基本操作：1.实验准备：在进行任何实验之前，需要仔细阅读实验讲义，了解实验的目的、步骤和要求。
同时，准备好所需的实验材料和仪器，并检查它们的状态是否正常。
2.实验安全：机能学实验通常涉及到一些机械运动和力的作用，因此在实验过程中要注意安全。
穿戴好防护服和安全眼镜，避免将手指或其他身体部位靠近运动部件，必要时使用防护罩。
3.实验操作：按照实验讲义的要求进行实验操作。
对于涉及到测量的实验，要先校准测量仪器，然后精确测量所需的参数。
实验的时候要一丝不苟地按照步骤进行，注意观察实验现象，并记录实验数据。
4.数据处理：完成实验后，根据实验数据进行数据处理和分析。
计算所得的实验结果和理论值进行对比，分析误差的原因和产生的影响因素。
5.实验报告：根据实验讲义的要求，撰写实验报告。
报告中要包括实验的目的、原理、步骤、结果和结论等内容，并加入对实验的分析和思考。
同时，还要规范地附上实验数据、绘制实验装置的示意图和实验现象的图片。
通过学习机能学实验的基础知识和掌握基本操作，可以帮助学生更深入地理解机械原理和力学规律，并培养他们的实验能力和科学研究能力。
《机能实验学》绪论、仪器(专科)课件
实验 内容
第二章 常用实验仪器的认识和使用 (RM6240生物信号采集处理系统）
第一章 绪 论
第一节 机能实验学概述
一、机能实验学的性质
☞是一门将人体生理学、病理生理学 和药理学实验整合、发展，有机融合形成 的综合性、独立的实验教学课程。
☞ “三理”实验的特点、共性。如实 验手段、方法及仪器等方面。
二、生物信号的采集与处理过程
对绝大多数的生物信号人的感官不能直接 感知，需要借助仪器设备才能对其进行观察 和测量，如图2-7。
二、生物信号的采集与处理过程
近年来随着计算机技术的迅速发展及信 号实时采集处理技术的日趋成熟，计算机生 物记录分析仪器已在机能实验室普及应用。
计算机生物记录分析系统由硬件和软件 两大部分组成。
[说明] ＊本次实验是基础，后面实验常用，要求
记住本次实验的内容，并掌握 RM6240 生物信号采集处理系统的操作方法。
＊本次实验不写实验报告。
预习下次课内容：
实验2 刺激与反应 实验4 蛙心自律性收缩及其对刺激的反应
1.开机（注意顺序）
2.设置实验参数（自由设置和快速设置）
3.记录实验信号（示波、记录、暂停、停止）
6.保存实验数据:选择“文件”菜单项中
的“保存”或“另存为”命令，或点击
“保存”工具按钮，按系统提示选择好
路径，并输入文件名进行实验数据的保
存。
注意：示波状态不保存，而实时记录的波形 信号是以临时文件的形式保存，在退出系统 前，系统会自动提示保存，通过上述方法正 式存盘后该文件才能转换成正式文件；如果 记录是非连续的（中途停止记录，过后又继 续记录），则每一段记录都以子文件形式存 在于同一文件中，以后在系统中可用键盘的 “Page up”和“Page Down”键选择各段记录。
医学机能实验技术实验知识：机能实验基础知识
机能实验基础知识一、实验基本要求（一）实验前的准备工作1、应提前仔细阅读实验教程，了解实验的目的、要求，熟悉实验步骤和操作程序，领会其设计原理；2、结合实验内容，复习相关的理论知识；做到充分理解，以提高实验课的学习效果；3、设计好实验原始记录的表格，准备好对本实验结果分析讨论的发言提要。
4、查阅有关文献资料，对各种处理的可能结果作出科学的预测，对结果进行初步分析，估计实验中可能发生的问题、误差，并能想出解决问题的方法。
（二）实验过程中应注意事项1、认真听实验指导教师的讲解，注意观察示教操作，要特别注意教师指出的实验过程中的注意事项；2、应将实验器械、药品等实验用品妥当摆放，力求有条不紊；3、保持实验室安静，不要高声谈笑，不得随意进出实验室或进行与实验无关的活；4、按照实验步骤或教师要求，以严肃认真的态度循序操作，不能随意更动操作程序；5、要注意保护实验动物和标本，节省实验器材和药品；6、实验过程中若出现问题，主要应依靠自己的力量查找原因并加以解决，不宜过份依赖教师，以培养自己独立分析和解决问题的能力；7、仔细耐心地观察实验过程中出现的现象，随时记录并联系讲授内容进行思考，如发生什么现象?为什么会出现这种现象?这种现象有什么意义等；8、注意安全,严防触电、火灾、被动物咬伤及中毒等事故的发生。
（三）实验结束后的工作1、将实验用具、器械擦洗干净，如有损坏或短少，应立即报告负责教师，并按规定予以登记或赔偿，临时借用的器械或物品，实验完毕后清点交还负责教师；2、动物尸体、标本、纸片和废品应放到指定地点，不要随地乱丢，某些试剂或药品可能有毒，污染环境和损害健康，应听从教师安排，适当存放或进行必要的处理；3、值日生应搞好实验室的清洁卫生，离开实验室前应关闭门窗、水电；4、根据每次实验不同的目的和要求，整理实验记录，认真撰写实验报告，并按时交给知道老师评阅。
二、实验报告的书写（一）实验报告撰写的意义实验报告是对实验的全面总结。
机能实验学基础知识
机能实验学基础知识机能实验学基础知识1. 什么是机能实验学？机能实验学是一门研究人类行为和心理机能的科学。
它通过实验和观察，探究人类的认知、情感、学习、记忆等各个方面的功能和机制。
机能实验学不仅仅关注个体的行为表现，更关注其背后的认知过程和心理原理。
通过研究这些机制，机能实验学为我们理解人类思维和行为提供了有力的工具和方法。
2. 机能实验学的研究方法机能实验学的研究方法包括实验设计、数据收集与分析等。
实验设计是机能实验学的核心，它涉及到实验变量的选择、实验材料的设计以及实验过程的安排。
数据收集与分析则包括数据的获取、整理和统计分析。
这些方法的目的是为了获得准确的实验结果，从而推断出认知和心理机能的运作方式。
3. 机能实验学的应用领域机能实验学的应用领域十分广泛，涵盖了教育、心理学、认知科学、神经科学等多个领域。
在教育领域，机能实验学可以帮助教育者了解学生的认知过程和学习策略，从而优化教育教学方法。
在心理学和认知科学领域，机能实验学可以揭示人类的思维方式和决策机制，为我们理解人类的情感和行为提供有力支持。
在神经科学领域，机能实验学与脑成像技术相结合，可以研究大脑在特定认知任务下的神经活动，进而揭示人类思维和行为的神经基础。
4. 机能实验学的局限性与挑战虽然机能实验学在认知科学和心理学领域有着广泛的应用，但它也存在一些局限性与挑战。
实验环境可能无法完全还原真实情境，从而影响实验结果的真实性。
个体差异的存在也会对实验结果产生影响，我们需要在实验设计中考虑到这些差异。
机能实验学在处理复杂性和动态性的认知任务时可能会遇到一些困难，因为这些任务往往涉及到多个认知过程和心理机能的相互作用。
5. 个人观点与理解机能实验学作为一门研究人类认知和心理机能的科学，对于我们理解人类思维和行为具有重要意义。
通过深入研究认知过程和心理机制，我们可以更好地了解自己和他人。
机能实验学也为其他学科提供了有力的工具和方法，推动了教育、心理学等领域的发展。
机能实验学基础
手术器械
眼科剪
组织镊 眼科镊
止血钳
组织剪
粗剪刀
1. 组织镊：
• 正确使用组织镊的手法是：以食指、 中指放于器械的外侧缘，拇指放于 内侧缘，集3指的力量实施操作动作， 而且适用于左右手的同时操作。
2. 止血钳：
• 主要用于止血和分离组织。
• 基本结构包括止血钳的头部、关 节活动部、柄部和套扣4部分。有 大、中、小3种不同规格，每一规 格的止血钳中又分为直、弯2种类 型。
三、机能学实验课的要求
• 熟悉相关生理学、病理生理学、药理学理论知识。 • 以严谨的科学态度进行实验。 • 实验中严格按操作程序进行。 • 实验小组各成员合理分工并密切合作。 • 仔细、耐心地观察实验过程中出现的现象并做好记录。 • 主动联系理论思考、分析实验结果和各种实验现象。 • 认真整理分析结果，按要求书写实验报告。
（2）．蛙和蟾蜍
• 用左手将动物贴紧在手掌中， 并以左手中指、无名指夹住前 肢、无名指和小指压住腹部， 拇指压背，食指压头，右手进 行其他实验操作。抓取蟾蜍时， 禁忌挤压两侧耳部毒腺，以免 毒液射入眼中。
（3）．家兔
• 一手抓住兔颈部 的被毛与皮肤， 另一手托其臀部， 使其躯干的重量 大部分集中在手 上，然后称重。
• 灌胃给药--是啮齿类动物常 用的给药方法。用灌胃针直 接将药物灌入胃中。
• 静脉注射--应根据动物的种 类选择注射部位。家兔多选 用耳缘静脉。因为静脉注射 是通过血管给药，所以只限 于液体药物。
兔耳缘静脉注射：
• 将动物放入兔盒内，拔去耳 缘部位的被毛，耳缘静脉即 清晰可见。用左手食指和中 指夹住静脉近心端，拇指和 小指夹住耳缘部分，以左手 无名指和小指放在耳下作垫， 待静脉充盈后，有手持注射 器使针头尽量由静脉远心端 刺入，顺血管方向平行、向 心端刺入。注射完毕抽出针 头，用棉球压迫注射部位数 分钟，以免出血。
机能实验知识点总结
机能实验知识点总结一、实验的基本概念1.1 实验的定义实验是科学研究的一种重要方法，通过创设一定条件、操纵自变量和观测因变量，来验证科学假设或理论，从而获取科学知识的过程。
1.2 实验的特点实验的特点包括：（1）可控性：实验条件可以进行精确控制，可以排除其他因素的干扰，保证观测结果的准确性；（2）重复性：实验结果必须经过重复实验的验证，保证结果的可靠性和有效性；（3）操作性：实验条件和过程必须能被实验者掌握和操作，确保实验的顺利进行。
1.3 实验的分类实验可以按照研究目的、操作方法和研究对象的不同进行分类，主要有以下几种类型：（1）按照研究目的可以分为基础研究实验和应用研究实验；（2）按照操作方法可以分为控制实验和干预实验；（3）按照研究对象可以分为动物实验和植物实验。
二、实验设计2.1 实验变量实验变量包括自变量和因变量，自变量是实验者所控制的变量，用于观察其对因变量产生的影响；而因变量则是实验者进行观测和测量的变量，用于观察自变量的影响。
2.2 实验假设实验假设是对实验研究对象的性质、规律和关键问题提出的推测和预测，实验假设必须能够通过实验证明或证伪。
2.3 实验设计原则实验设计需要遵循一定的原则，主要包括：（1）控制变量：在实验设计中，要尽量控制其他变量，保证自变量对因变量的影响的独立性；（2）随机分组：在分组实验中，要采用随机分组的方法，避免实验结果的偏差；（3）重复实验：在实验设计中，要进行多次重复实验，以确保实验结果的准确性和可靠性。
三、实验过程3.1 实验步骤实验包括预实验、正式实验和后实验等步骤。
在正式实验中，需要包括实验设备和器材的准备、实验条件的设置、实验过程的操作和观测、数据的记录与分析等环节。
3.2 实验操作技巧实验操作技巧是进行实验过程中必须具备的技能和方法，主要包括实验设备的正确使用、实验操作的规范和安全注意事项的遵守等。
3.3 实验注意事项在进行实验过程中，需要注意实验安全、实验环境和实验过程的规范，保证实验的顺利进行和结果的准确性。
机能实验学完整版
医学检验1002班
设计参与者: 张志慧 魏冬梅 齐天琪 谷怡珊 冯智才
一. 【研究背景及立论依据】
雌激素是一类有广泛生物活性的甾体化
合物,它有促进和维持生殖器官和副性征的生理 作用,可应用临床治疗疾病。雌激素对不仅细胞 增殖起促进作用，还能诱导乳腺癌和子宫内膜 癌的发生及发展。 因此如何拮抗或减弱雌激素的作用以治疗 雌激素依赖性疾病成为研究热点，并具有重要 的临床意义。
（2） 方法创新
本实验采用相对简单、易于理解的放射 性配基结合分析法作为实验骨架技术。通 过控制单因素变量，绘制竞争性结合曲线 对比实验组和对照组数据结果，直观判断 实验结果。避免过于复杂误差较大的实验 设计方法。
（3） 实验结果临床意义的创新
进一步探究尼古丁对雌激素竞争性抑制 机制，加深人们尼古丁的认识，通过研究 尼古丁及其类似物对靶组织局部抗雌激素 作用的机制，为雌激素依赖性疾病提供新 的治疗策略。
2 实验动物:
采用体重3.0-3.5公斤的新西兰种雌兔 （家兔）,去卵巢一周后取子宫,-80 ℃保存, 一周内测定。整个实验过程中,动物自由摄 食和饮水,室温20～23℃,相对湿度65%75% ,12h/12h 明暗周期。
五. 【创新性与可行性】 1 创新性
（1）立题创新
以根据现实生活中普遍存在的二手烟为立足 点，联想二手烟中的主要成分尼古丁对于人 体的影响。本组成员通过查找各类相关文献， 发现与我们惯性思维所认为的致癌有毒的尼古丁 有差异，研究表明尼古丁不一定是可怕的致癌凶 手，其本身不引起肿瘤，相反，尼古丁在人体 中存在抗雌激素的作用。尼古丁对于由雌激素 诱导的疾病如子宫内膜异位症、子宫肌瘤及乳腺 纤维腺瘤等具有临床治疗意义。
蒸馏水
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
机能实验学基础知识1.机能实验学主要容不包括下列哪项( D )A生理学知识 B药理学知识 C病理生理学知识 D组胚学知识2.在RM-6240生物机能实验系统中，下列哪个图标为记录存盘( B )A、B、C、D、3.下列哪种溶液是等渗溶液( C )A 5%氯化钠 B10%葡萄糖 C 0.9%氯化钠 D 0.9%葡萄糖4.兔的正确捉持方法为：一手抓住__ _，另一手托其臀部，使兔呈坐位姿势。
( B )A．双耳B．颈背部皮肤C．头部D．双上肢5.我室开展家兔颈部手术实验时，常用的麻醉药物是( C )A戊巴比妥钠 B乙醚 C乌拉坦 D硫喷妥钠6.急性动物实验的基本操作技术，分离血管与神经时，应遵循下列哪个原则进行分离。
( C )A、先血管后神经，先细后粗B、先血管后神经，先粗后细C、先神经后血管，先细后粗D、先神经后血管，先粗后细7、剪肌肉时，禁用何器械___。
( D )A．弯剪B．直剪C．普通粗剪刀D．眼科剪8.常用的止血方法不包括___。
( D )A．压迫止血法B．钳夹止血法C．结扎止血法D．降温止血法9.在小鼠腹腔注射中，下列说法中错误的是。
( B )A、注射时应从左下腹或右下腹进针，避开膀胱B、进针时以45度角直接刺入腹腔C、在给药前应回抽，判断有无血液或气泡D、腹腔注射给药量一般为0.1-0.25ml/10g10.关于机能学实验课目的，下列哪项是错误的？( D )A、观察并了解机体正常机能活动规律B、观察并分析疾病的发生与发展规律。
C、认识药物的效能及其作用规律。
D、与临床实践及科学研究技能无关。
E、培养并训练动物实验的计能与分析问题能力。
11.机能学实验一般需要的配套仪器是：( B )A、传感器+刺激器+生物电放大器+离心机。
B、刺激器+传感、换能器+生物电放大器+记录处理系统。
C、刺激器+传感器+生物电放大器+生理记录仪。
D、刺激器+传感器+换能器+示波器。
E、刺激电极+刺激器+传感器+生物电放大器。
12.下列关于刺激器的叙述，错误的是：( B )B、串间隔极主周期。
C、目前常用的为矩形波刺激器。
D、刺激强度一般以刺激脉冲的电压幅值表示。
E、“延迟”指刺激脉冲落后于同步输出的时差。
13.关于动物手术基本操作的叙述，错误的是：( A )A、剥离神经与血管时，应掌握先神经后血管、先粗后细的原则。
B、应尽可能使切口与各层组织纤维走向一致。
C、肌肉出血时，要把损伤的血管与肌肉组织一起结扎。
D、手术过程中应特别注意保持局部的自然解剖位置。
E、一般都须做气管插管。
14.关于手术器械的使用，下列错误的是：( C )A、细剪刀或眼科剪刀用于剪神经和血管等组织。
B、金属探针用于破坏脑和脊髓。
C、有齿止血钳适宜用于分离皮下组织。
D、直手术剪刀可用于剪皮下组织和肌肉。
E、剪破血管作插管时用眼科小剪刀。
15.下列给药方法中，吸收速度最快的是( A )A、腹腔注射B、灌胃C、皮下注射D、肌注射16、下列给药途径中，可产生明显首关消除的是( C )A、舌下含服B、静脉注射C、口服给药D、吸入给药17、在动物实验中，不作为麻醉药使用的是( A )A、地西泮B、乙醚C、乌拉坦D、戊巴比妥钠16.在小鼠腹腔注射中，下列说法中错误的是( B )A、注射时应从左下腹或右下腹进针，避开膀胱B、进针时以45度角直接刺入腹腔C、在给药前应回抽，判断有无血液或气泡D、腹腔注射给药量一般为0.1-0.25ml/10g17.下列关于戊巴比妥钠的说法中错误的是( D )A、戊巴比妥钠通过延长氯通道开放时间产生抑制作用B、随着戊巴比妥钠用药剂量的增加依次产生镇静、催眠、麻醉作用C、戊巴比妥钠具有肝药酶诱导作用D、戊巴比妥钠不影响快动眼睡眠时相，因此不会产生停药困难18.实验中判断小鼠是否进入睡眠状态的指标是( B )A、角膜反射是否小说B、翻正反射是否消失C、四肢肌肉是否松弛D、心跳、呼吸是否减慢19.在小鼠静脉注射中药物的使用剂量一般为( A )20.家兔耳缘静脉注射20％乌拉坦进行全身麻醉时常用剂量是( B )A、2.5mg/ kgB、5mg/kgC、10mg/kgD、15mg/kg机能实验学综合性实验试题1.引起组织兴奋所需的最小刺激强度称：( C )A．基强度B．时值C．阈值D．阈电位2.在动物实验中，给予肌肉一次电刺激使其发生收缩,主要应考虑刺激的 ___（ D ）A．持续时间B．强度C．强度－时间变化率D．以上都考虑3.判断组织兴奋性高低常用的简便指标是____（ C ）A．阈电位B．刺激频率C．阈强度D．刺激强度的变化率4.阈刺激指的是____（ C ）A．用最小刺激强度，刚刚引起组织兴奋的最短作用时间B．刺激时间不限，能引起组织发生兴奋的最小刺激强度C．保持一定的刺激时间不变，引起组织发生兴奋的最小刺激强度D．刺激时间不限，能引起组织兴奋的最适刺激强度5.刺激的参数主要是____（ B ）A．刺激强度B．刺激持续时间C．刺激强度对时间的变化率D．刺激强度和刺激持续时间6.时间－强度曲线上的任何一点代表____（ B ）A．时值 B．一定强度和作用时间的阈刺激C ．阈强度D．时间阈值7.在正常人体，骨骼肌收缩属于____（ C ）A．不完全强直收缩B．强直收缩和单收缩C．强直收缩D．单收缩8.使肌肉产生完全强直收缩的最低刺激频率取决于____（ B ）A．肌肉的兴奋值B．单收缩的时程 C．刺激强度D．肌纤维数目9.连续刺激时，刺激落在前一刺激引起的骨骼肌收缩期会引起____（ C ）A．单收缩B．不完全强直收缩C．完全强直收缩D．肌肉震颤10.连续刺激时，后一刺激落在前一次刺激引起的骨骼肌收缩的舒期会引起____（ D ）A．等收缩B．单收缩C．完全强直收缩 D．不完全强直收缩11.判断组织兴奋性高低常用的简便指标是____（ B ）A．阈电位 B．阈强度 C．刺激强度的变化率D．刺激频率12.连续刺激时，两次刺激的间隔时间大于收缩期而小于单收缩时程可引起骨骼肌出现___（ B ）A.一连串单收缩 B．不完全强直收缩 C．完全强直收缩 D．一次单收缩A.横桥运动B.ATP酶活性C.动作电位D.胞浆Ca2+浓度升高14.骨骼肌能否发生强直收缩,主要决定于（ B ）A.刺激强度B.刺激频率C.刺激时间D.刺激强度的变化率15.通常衡量组织兴奋性高低的指标是（ B ）A.阈电位B.阈强度C.基强度D.动作电位幅度16.骨骼肌收缩活动的基本单位是（ D ）A.肌纤维B.肌原纤维C.肌丝D.肌小节17.骨骼肌发生完全性强直收缩是由于（ D ）A.连续的阈下刺激发生总和B.在收缩期发生动作电位的复合C.在舒期发生动作电位的复合D.在收缩期发生收缩的复合18.组织兴奋性降低时,组织的（ D ）A.阈值减小B.时值减小C.基强度减小D.强度时间曲线向右上方移位19.轴突末梢释放乙酰胆碱的过程是（ D ）A.单纯扩散B.易化扩散C.主动转运D.出胞20.安静状态下,神经和肌肉的细胞膜通透性最大的离子是（ B ）A.Na+B.K+C.Ca2+D.Cl-21.可兴奋组织受到阈上刺激后,首先出现（ B ）A.锋电位B.局部兴奋C.正后电位D.负后电位22.骨骼肌发生收缩时,下列哪一项的长度不变（ B ）A.明带B.暗带C.H带D.Z线间距23.引起肌丝滑行的始动步骤是（ A ）A.肌浆中的Ca2+与肌钙蛋白结合B.横桥ATP酶活性增高,使ATP分解C.肌凝蛋白和肌纤蛋白结合D.钙泵活动增强24.当刺激强度低于阈强度时,刺激可兴奋组织将（ B ）A.不引起任何反应B.引起电紧性扩布的局部兴奋C.引起呈减衰传导的动作电位D.引起可扩布的动作电位25.神经肌肉接头传递的特点不包括（ D ）A.依靠化学传递B.单方向,易受药物及环境因素影响C.有时间延搁D.可双向传递26.在骨骼肌兴奋-收缩耦联过程中起中介作用的主要物质是（ A ）A.Ca2+B.Na+C.K+D.Mg2+27.在一定限定肌肉初长度和收缩力量（ B ）28.当前负荷不变而增大后负荷时,下列哪项是错误的? （ D ）A.肌力增大B.肌肉缩短出现晚C.肌肉缩短的初速度小D.肌肉缩短程度增大29..神经-骨骼肌接头处的化学递质是（ B ）A.肾上腺素B.乙酰胆碱C.去甲肾上腺素D.γ-氨基丁酸30.肌肉收缩中后负荷主要影响（ D ）A.兴奋性B.传导性C.初长度D.收缩力量和缩短速度31.只发生缩短而力保持不变的肌肉收缩叫做（ A ）A.等收缩B.等长收缩C.单收缩D.强直收缩32.组成骨骼肌粗肌丝的主要蛋白质是（ C ）A.肌纤蛋白B.肌钙蛋白C.肌凝蛋白D.原肌凝蛋白33.能不断回收肌浆中Ca2+的钙泵主要分布在（ D ）A.肌膜B.肌细胞核膜C.横管膜D.终池膜34.下列不需要消耗能量的生理过程是（ C ）A.肌肉的舒过程B.肌肉的收缩过程C.K+由细胞流出细胞外D.Na+由细胞流出细胞外35.安静时在体骨骼肌小节的长度约为：（ B ）A1.5-1.6um B2.0-2.2 um C2.5-3.0 um D3.5-4.0 um36.骨骼肌中能与Ca2+结合的位点在：（ D ）A肌动蛋白B肌球蛋白C原肌球蛋白D肌钙蛋白37.在强直收缩中，肌肉的动作电位：（ B ）A发生叠加或总和B不发生叠加或总和C幅值变大D幅值变小38.相继刺激落在前次收缩的舒期引起的复合收缩称为：（ B ）A单收缩 B不完全强直收缩 C完全强直收缩 D等收缩39.短时间的一连串最大刺激作用于肌肉，当相继两次刺激间的时距小于绝对不应期，则出现：（ D ）A一连串单收缩B一次单收缩C无收缩反应D完全强直收缩40.心室肌的前负荷可以用下列哪项来间接表示：（ B ）A收缩末期容积或压力B舒末期容积或压力C等容舒期容积或压力D等容收缩期容积或压力41.扣击跟腱引起相连的同块肌肉收缩，属于：（ B ）A 肌紧B 腱反射C 屈肌反射D 姿势反射42.骨骼肌能否发生强直收缩，主要决定于___。
（ B ）43.在刺激时间足够长的情况下，引起可兴奋细胞产生动作电位的最小刺激强度是___。
（ A ）A 基强度B 阈刺激C 阈下刺激D 阈上刺激44.引起肌丝滑行的始动步骤是___。
（ A ）A 肌浆中Ca2+与肌钙蛋白结合B 横桥ATP酶活性增高，使ATP分解C 肌凝蛋白与肌纤蛋白结合D 钙泵活动增强45.阈强度(阈值)增大时代表___。
（ B ）A兴奋性增高B兴奋性降低C兴奋性先降低后增高D兴奋性先增高后降低46.判断组织兴奋性高低常用的简便指标是____（ B ）A．阈电位B．阈强度C．刺激强度的变化率D．刺激频率47.在制作坐骨神经腓肠肌标本时，需在_____ 处剪断蛙的脊椎。
（ A）A．骶髂关节水平以上1cm B．骶髂关节水平C．骶髂关节水平以下1cm D．骶髂关节水平以下2cm48.神经调节的基本方式是：（ D ）A、反应B 、正反馈调节C 、负反馈调节 D、反射49.维持躯体姿势的最基本的反射是：（C ）A、屈肌反射B、肌紧反射C、对侧伸肌反射D、翻正反射50.下列有关反射的论述，哪一项是错误的? （D ）A、完成反射所必需的结构基础是反射弧。