苏教版教材古文特殊句式整理

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初中语文全六册特殊句式汇编(苏教版)

初中语文全六册特殊句式汇编（苏教版）七年级上《幼时记趣》倒装句私拟作群鹤舞空即：私拟作群鹤于空中舞。

意：私下里把它们比作在空中飞舞。

徐喷以烟即：徐以烟喷。

意：慢慢地用烟喷。

一日，见二虫斗草间即：一日，见二虫于草间斗。

意：有一天，我看见有两只小虫在草间斗。

省略句夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟。

一日，见二虫于草间斗。

舌一吐而二虫尽为所吞。

神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

心之所向，则或千或百果然。

使与台齐被动句舌一吐而二虫尽为所吞意：舌头一吐，两只小虫就被它吃掉了。

《三峡》省略句有时朝发白帝，暮到江陵。

意：有时候早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵。

《梦溪笔谈》二则岁以大穰乃以瓦布之倒装句便实钉之。

即：便钉之实。

意：钉子钉牢。

而动如初。

即：而如初动。

意：可是仍像原来那样晃动。

《论语》八则判断句是知也意：这就是真正的智慧。

省略句择其善者而从之，其不善者而改之。

意：选择他们的优点来学习，对他们的缺点要加以改正。

）可以为师矣倒装句孔文子何以谓之文也意：孔文子的谥号为什么是“文”呢？《狼》倒装句投以骨即：以投骨意：拿一块骨头扔过去。

省略句投以骨。

一屠晚归。

场主积薪其中盖以诱敌反问句禽兽之变诈几何哉？七年级下《赵普》判断句则《论语》二十篇也省略句太祖常劝以读书碎裂奏牍掷地上。

倒装句太祖常劝以读书即：太祖常以读书劝。

意：宋太祖常劝他读书。

读之竟日。

即：竟日读之。

意：整天在读。

《黔之驴》省略句放之山下觉无异能者倒装句莫相知即，莫知相判断句虎见之，庞然大物也爱莲说判断句牡丹，花之富贵者也倒装句菊之爱，陶后鲜有闻。

即，爱菊，陶后鲜有闻意：爱好菊花，陶渊明以后就很少听到了省略句莲之出淤泥而不染濯清莲而不妖木兰诗倒装句问女何所思，问女何所忆。

即问女所思何，问女所忆何。

意：问木兰你想的是什么，你思念的又是什么但闻黄河流水鸣溅溅即但闻黄河流水溅溅鸣。

意：只听滔滔黄河流水声八年级上晏子使楚判断句晏婴，齐之习辞者。

苏教版高中语文文言文必修1-4-特殊句式整理

必修1-4 特殊句式整理（一）判断句1．君子生非异也，善假与物也。

2．非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。

3．虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也。

4．师者，所以传道受业解惑也。

5．道之所存，师之所存也。

6．是造物者之无尽藏也。

7．是岁，元和四年也。

8．六国破灭，非兵不利，战不善。

9．贿秦而力亏，破灭之道也。

10．明星莹莹，开妆镜也。

11．灭六国者，六国也，非秦也。

12．是时以大中丞抚吴者为魏之私人。

13．不可谓非五人之力也。

14．是寡人之过也。

15．廉颇者，赵之良将也。

16．夺项王天下者，必沛公也。

17．是社稷之臣也。

18．养生丧死无憾，王道之始也。

19．然而不王者，未之有也。

20．兵也。

21．斯诚后死者之羞也。

22．宾主尽东南之美。

23．非谢家之宝树。

24．此秋声也。

25．夫秋，刑官也。

26．其所以摧败零落也，乃其一气之余烈。

（二）省略句1．鞣以（之）为轮。

2．假（于）舟楫者，非能水也，而绝江河。

3．今其智乃反不能及（之）。

4．吾从（之）而师之。

5．始指（之）异之。

6．举以予人。

7．长桥卧（与）波，未云何龙？8．断头置（于）城上，颜色不少变。

9．亦以（之）明死生之大。

10．晋军（于）函陵，秦军（于）氾南。

11．则思三驱以（之）为度。

12．大王见臣（于）列观。

13．王则受璧，置之（于）坐上。

14．拔剑撞（之）而破之。

15．其不义又甚（于）入人园圃窃桃李。

16．从而誉之，谓之（为）义。

17．夫颛臾，昔者先王以（之）为东蒙主。

18．远人不服，而不能来（之）也。

19．（寡人）察邻国指正，无如寡人之用心者。

20．（士兵）弃甲曳兵而走。

21．五十者可以（之）衣帛也。

22．七十者可以（之）食肉也。

23．以（是）五十步笑百步，则何如？24．风云因（之）而变色。

25．时予方以讨贼督师桂林。

（三）状语后置1．青，取之于蓝而青于蓝。

冰，水为之而寒于水。

2．君子博学而日参省乎己。

3．善假于物也。

4．而耻学于师。

5．师不必贤于弟子。

苏教版教材古文特殊句式整理

倒装句宾语前置1．句读之不知，惑之不解2．秦人不暇自哀3．何厌之有4．我之谓也5．钩党之捕遍于天下6．闻道百，以为莫己若者7．何以伐为9．胡为而来哉10．何厌之有11．我之谓也12．钩党之捕遍于天下13．闻道百，以为莫己若者14．童子何知15．而莫之夭阏者16．奚以知其然也不知句读，不解惑哀自有何厌谓我也捕遍于天下之钩党莫若己以何伐为为胡有何厌谓之我也捕钩党遍于天下莫若己童子知何夭阏之以奚状语后置（介宾短语后置）1．青，取之于蓝而青于蓝2．此非孟德之困于周郎者乎3．况吾与子渔樵于江渚之上4．君子博学而日参省乎己5．师不必贤于弟子6．苏子与客泛舟，游于赤壁之下7．使负栋之柱，多于南亩之农夫8．赵尝五战于秦9．以其无礼于晋10．设九宾于廷11．虽董之以严刑12．郡之贤士大夫请于当道13．常学琵琶于穆、曹二善才14．而谋动干戈于邦内15．虎兕出于柙，龟玉毁于椟中16．季氏将有事于颛臾17．申之以孝悌之义18．树之以桑19．有动于中20．则无望民之多于邻国也21．不能喻之于怀22．灌夫受辱于居室23．急于星火24．家有老妪，尝居于此于蓝取之、于蓝青于周郎困于江渚之上渔樵乎己参省于弟子贤于赤壁之下泛舟游于南亩之农夫多于秦五战以其于晋无礼于廷设九宾以严刑董之于当道请于穆、曹二善才学于邦内谋动干戈虎兕于柙出，龟玉于椟毁季氏将于颛臾有事以孝悌之义申之以桑树之于中有动于邻国多不能于怀喻之于居室受辱于星火急于此居25．其制稍异于前26．是臣尽节于陛下之日长27．无益于俗于前稍异臣于陛下尽节之日长于俗无益定语后置1．蚓无爪牙之利，筋骨之强2．以为凡是州之山水有异态者3．凌万顷之茫然4．缙绅而能不易其志者5．仰观宇宙之大利之爪牙、强之筋骨以为凡是州之有异态山水者茫然万顷能不易其志者缙绅仰观大宇宙主语后置1．渺渺兮予怀被动句1．不拘于时2．为国者无使为积威之所劫哉3．戍卒叫，函谷举4．洎牧以谗诛被动意义予犹记周公之被逮臣诚恐见欺于王而负赵吾长见笑于大方之家吾属今为之虏矣或脱身以逃，不能容于远近10．怀帝阍而不见11．得不焚，殆有神护者12．而刘夙婴疾病被动语态13．韩非囚秦14 ．流俗之所轻也“所”，表被动15．屈原既放之意16．是以见放于“被” 17．文王拘而演《周易》18．至激于义理者不然19．重为乡党所笑被动介词“于”表被动为所，表被动“举”是被攻占的意思动词“诛”本身具有“被”表被动“见.. 于”表被动介词“于”表被动介词“为”表被动介词“于”表被动不见，不被召见“不焚”，即不被焚毁动词“婴”本身具有囚”，被囚之意省去的“为”与放”，被流放见”表被动，相当拘”，被拘之意“于”，表被动“为.. 所... ”，表判断句1．君子生非异也，善假于物也2．虽有槁暴，不复挺者，车柔使之然也予怀渺渺兮5．6．7．8．9．“也”表示判断者”“也”表示判断省略句1．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇省略主语“其声”，（其声）舞幽壑之潜蛟， 2．因坐法华西亭省略主语“我”，（我）因坐法华西亭 3．五步一楼，十步一阁省谓语“有”，五步（有）一楼，十步（有）一阁 4．輮以为轮省动词、介词的宾语“之”，（之）以（之）为轮 5．故为之文以志省略宾语“之”，故为之文以志（之）3． 4． 5． 6．7． 8． 9．师者，所以传道受业解惑也道之所存，师之所存也是造物者之无尽藏也一人之心，千万人之心也夫六国与秦皆诸侯灭六国者，六国也，非秦也是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也 10．赂秦而力亏，破灭之道也 11．不可谓非五人之力也 12．夺项王天下者，必沛公也 13．是时以大中丞抚吴者为魏之私人 14．是寡人之过也 15．廉颇者，赵之良将也 16．非我也，兵也 17．非谢家之宝树 18．萍水相逢，尽是他乡之客 19．其所以摧败零落者，乃其一气之余烈 20．是社稷之臣也表判断此吾祖太常公宣德间执此以朝非臣陨首所能上报 “者”“也”表示判断“也”表示判断“也”表判断“也”表判断“皆”表判断 “……者……也”表判断也”表判断“也”表判断“也”表判断 “者……也”表判断 “为”表判断“也”表判断“者……也”表判断“也”表判断 “非”表否定判断 “是”表判断“乃”表判断“是……也” 21． 22．断 23．因的判断24．固知一死生为虚诞判断 25．今臣亡国贱俘断26．齐彭殇为妄作 “为”表判断 27．穷发之北有冥海者，天池也 28．项脊轩，旧南阁子也古人所以重施刑于大夫者，殆为此也直接表判断“非”表否定判“所以……者，……也”，解释原动词“为”表直接表判动词者……也”表判断语气“也”表判断（其声）泣孤舟之嫠妇省介词“于”10．居是州省略介词“于” 11．几世几年，省介词“于”，摽掠（于）其人 12．长桥卧波，未云何龙省介词“于”，长桥卧（于）波 13．思厥先祖父，暴霜露省略介词“于”，暴（于）霜露 14．谁得而族灭也省宾语“秦国”，谁得而族灭（秦国）也 15．则思三驱以为度省略介词宾语“之”，则思三驱以（之）为度 16．断头置城上，颜色不少变省略介词“于”，断头置于城上 17．渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨省略介词“于”，渔舟唱（于）晚 18．翱翔蓬蒿之间省略介词“于” 19．草创未就省去主语“书” 20．读书轩中省去介词“于” 21．今少卿乃教以推贤进士省去宾语“之”，今少卿乃教（之）以推贤进士 22．日过午已昏省去主语“室内”，日过午（室内）已昏 23．使不上漏省去动词宾语“之”，使（之）不上漏 24．又杂植兰桂竹木于庭省去主语“余”，（余）又杂植兰桂竹木于庭6．今其智乃反不能及省略宾语“之” 7．吾从而师之省略宾语“之” 8．始指异之省略宾语“之” 9．假舟楫者，非能水也，，假（于）舟楫者，今其智乃反不能及（之），吾从（之）而师之，始指（之）异之而绝江，居（于）是州摽掠其人，翱翔（于）蓬蒿之间，（书）草创未就，读书（于）轩中。

苏教版必修一至必修五特殊句式

苏教版必修一至必修五特别句式整理(完好)高中语文苏教版文言句式（必修一）33、而又何羡乎？1、青，取之于蓝而青于蓝。

34、此非孟德之困于周郎者乎？2、鞣认为轮。

35、如怨如慕，如泣如诉3、虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也。

36、是岁，元和四年也。

4、君子博学而日参省乎己37、居是州5、假舟楫者，非能水也，而绝江河。

38、始指异之。

6、君子生非异也，善假于物也。

39、认为凡是州之山川有异态者，皆我有7、蚓无帮凶之利，筋骨之强也。

8、非蛇蟮之穴无可寄望者，专心躁也。

40、故为之文以志9、师者，因此传道受业解惑也。

高中语文苏教版文言句式（必修二）10、生乎吾前，其闻道也固先乎吾1、六国幻灭，非兵不利，战不善11、吾进而师之2、其势弱于秦12、夫庸知其年之先后生于吾乎？3、夫六国与秦皆诸侯13、道之所存，师之所存也。

4、举以予人14、而耻学于师5、为国者无使为积威之所劫哉！15、授之书而习其句读者，非吾所谓传其6、洎牧以谗诛道解其惑者也。

7、是故燕虽小国尔后亡，斯用兵之效也。

16、句读之不知，惑之不解。

8、有这样之势，而为秦人几位之所劫17、今其智乃反不可以及。

9、苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，18、师不用贤于弟子。

10、是又在六国下矣。

19、学于余。

11、灭六国者，六国也，非秦也20、不拘于时。

12、明星荧荧，开妆镜也21、苏子与客泛舟，游于赤壁之下。

13、长桥卧波，未云何龙22、固一世之雄也。

14、谁得而族灭也23、是造物者之无尽藏也。

15、守兵叫，函谷举24、渺渺兮予怀。

16、秦人不暇自哀，尔后代哀之25、月出于东山之上，彷徨于斗牛之间17、使负栋之柱，多于南亩之农民26、客有吹洞箫者高中语文苏教版文言句式（必修三）27、况吾与子渔樵于江渚之上1、初至北营，抗辞大方，上下颇惊动。

28、现在何在哉2、予羁縻不得还29、相与枕藉乎舟中3、意北亦能够以口舌动也30、凌万顷之茫然。

4、予之生也幸，而幸生也何为31、何为其然也？5、不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后32、托遗响于悲风。

苏教版高一语文必修一文言文特殊句式整理

1、吾从而师之省略句 2、居是州省略句 3、以为凡是州之山水有异态者定语后置 4、因坐法华西亭省略句 5、是岁，元和四年也。判断句 6、始指异之省略句 7、故为之文以志省略句 8、马之千里者定语后置 9、忌不自信宾语前置 10、今其智乃反不能及省略句 11、君子博学而日参省乎己状语后置
判断句
1、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 2、君子生非异也，善假于物也 3、非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 4、师者，所以传道受业解惑也 5、道之所存，师之所存也 6、是岁，元和四年也。
定语后置
1、蚓无爪牙之利，筋骨之强 2、Байду номын сангаас之千里者 3、以为凡是州之山水有异态者
1、句读之不知，惑之不解 2、忌不自信 1、不拘于时 1、故不积跬步，无以至千里 2、不积小流，无以成江海
1、青，取之于蓝，而青于蓝状语后置 2、冰，水为之，而寒于水状语后置 3、輮以为轮省略句判断句 4、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 5、君子生非异也，善假于物也判断句 6、故不积跬步，无以至千里固定句式 7、不积小流，无以成江海固定句式 8、蚓无爪牙之利，筋骨之强定语后置 9、骐骥一跃，不能十步省略句 10、非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。判断句省略句 11、假舟楫者，非能水也，而绝江河
状语后置
1、青，取之于蓝，而青于蓝 2、冰，水为之，而寒于水 3、善假于物也 4、生乎吾后，其闻道也亦先乎吾 5、而耻学于师 6、其皆出于此乎 7、师不必贤于弟子 8、学于余 9、君子博学而日参省乎己
省略句
1、輮以为轮 2、骐骥一跃，不能十步 3、假舟楫者，非能水也，而绝江河 4、吾从而师之 5、居是州 6、因坐法华西亭 7、始指异之 8、故为之文以志 9、今其智乃反不能及

苏教版语文必修一文言知识点总结

劝学一、通假字：1. 輮使之然也：輮通“煣”，使弯曲2. 虽有槁暴：有通“又”，再次3. 则知明而行无过矣：知通“智”，智慧4. 君子生非异也：生通“性“，资质、禀赋二、古今异义：1. 劝学：劝：古义：勉励；今义：劝说2. 假舆马者：假：古义：借助；今义：与“真“相对3. 蟹六跪而二螯：跪：古义：蟹腿；今义：跪下4. 金就砺则利：金：古义：指金属制的刀剑等；今义：黄金5. 非蛇鳝之穴无可寄托者：寄托：古义：指容身、存身；今义：付托、寄寓6. 君子博学而日参省乎己：博学：古义：广博地学习；今义：知识、学识的渊博参：古义：检查；今义：参加、加入7. 蚓无爪牙之利：爪牙：古义：爪子和牙齿，或比喻帝王得力的助手；今义：坏人的党羽、帮凶8. 輮以为轮：以为：古义：把（它）做成；今义：认为，用于对人或事物做出判断9. 而神明自得：神明：古义：人的智慧；今义：神的总称10. 下饮黄泉：黄泉：古义：地下的水；今义：人死后埋葬的地方，迷信的人指阴间11. 用心一也：用心：古义：因为用心，两个词；今义：对某事肯动脑筋12. 而绝江河：江河：古义：特指长江、黄河；今义：泛指一切河流三、词类活用：1. 君子博学而日参省乎己：日：名词作状语，每天2. 上食埃土，下饮黄泉：上下：名词作状语，向上向下3. 非能水也：水：名词作动词，游水4. 輮以为轮：輮：动词的使动用法，使弯曲5. 非利足也：利：形容词的使动用法，使......快，走得快6. 用心一也：数词作形容词，专一7. 不积小流：流：动词作名词，水流8. 积善成德：善：形容词作名词，善事、善行四、一词多义：1. 绝：A. 而绝江河：横渡B. 来此绝境：隔绝、隔断C. 群响毕绝：终止D. 以为妙绝：到了极点E. 佛印绝类弥勒：非常2. 强：A. 筋骨之强：强健B. 挽弓当挽强：有力的弓C. 赏赐百千强：有余D. 乃自强步：竭力、勉强3. 假：A. 假舆马者：借助、利用B. 以是人多以书假余：借C. 无所宽假：宽容D. 请假设草具：暂且E. 乃悟前狼假寐：假装F. 假有人焉：如果4. 望：A. 吾尝跂而望矣：向远处看B. 日夜望将军至：盼望C. 先达德隆望尊：名望D. 七月既望：月圆之时5. 闻：A. 而闻者彰：听到B. 不能称前时之闻：声誉、名声C. 博闻强志：见闻、知识6. 一：A. 用心一也：专一B. 骐骥一跃：数词C. 四海一：统一D. 一闻人之过：一旦E. 一如既往：一概7. 焉;A. 风雨兴焉：兼词，于此B. 以俟夫观人风者得焉：它C. 焉得虎子：哪里8. 而;A. 而青于蓝：转折连词B. 君子博学而日参省乎己：递进连词C. 吾尝终日而思矣：修饰连词D. 锲而舍之：承接连词E. 蟹六跪而二螯：并列连词9. 于：A. 取之于蓝：从B. 而青于蓝：比C. 善假于物也：引进对象10. 利：A. 金就砺则利：锋利B. 非利足也：使......走得快C. 利其然也：以......为利11. 明：A. 则知明而行无过矣：明达B. 而神明自得：智慧C. 火尚足以明也：照明12. 生：A. 君子生非异也：通“性“，资质、禀赋B. 蛟龙生焉：生长五、文言句式：1. 君子生非异也，善假于物也：判断句2. 非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也：判断句3. 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也：判断句4. 青，取之于蓝，而青于蓝：介宾结构后置5. 君子博学而日参省乎己：介宾结构后置6. 善假于物也：介宾结构后置7. 蚓无爪牙之利，筋骨之强：定语后置师说【一词多义】1．（师）①古之学者必有师：（名词，老师）②⑦⑧⑨⑩巫医乐师百工之人：（名词，作“专门技艺人”讲）③吾师道也：（动词，学习）④师道之不传也久矣：（动词，从师）⑤吾从而师之：（意动用法以……为师）⑥则耻师：（动词拜师）２．（之）①择师而教之：（代词，指代人）②郯子之徒：（指示代词，连接定语和中心词，表示统一关系，相当于“这些”、“那些”）③古之学者：（结构助词，表示修饰或领属关系，译为“的”）④道之所存，师之所存也：（放在主谓之间，取消句子独立性）句读之不知：（结构助词，表示宾语前置）⑤人非生而知之．者：（代词，代道理）⑥师道之．不传也久矣：（助词，消独）３．（其）①生乎吾前，其闻道也，固先乎吾：（人称代词，他）②惑而不从师，其为惑也，终不解矣：（指示代词，那些）③古之圣人，其出人也远矣：（人称代词，他们）④夫庸知其年之先后生于吾乎：（人称代词，他们的）⑤圣人之所以为圣……其皆出于此乎：（语气副词，表猜测，大概）⑥今其智乃反不能及，其可怪也欤：（语气副词，表感叹，多么）４．（惑）①师者，所以传道受业解惑也：（名词，疑难问题）②于其身也，则耻师焉，惑矣：（形容词，糊涂）５．（道）①师者，所以传道受业解惑也：（名词，道理）②师道之不传也久矣：（名词，风尚）③余嘉其能行古道：（名词，道路、途径）６．（乎）①其皆出于此乎？：（语气助词，表推测，吧）②生乎吾前：（介词，表时间，在）③固先乎吾：（介词，表比较，比）７．（于）①耻学于师：（介词，表示处所、方向，从、向）②其皆出于此乎：（介词，表示处所、方向，从、在）③于其身也：（介词，表示对象，对，对于）④师不必贤于弟子：（介词，表示比较，比）⑤不拘于时：（介词，表示被动，受，被）【词类活用】①惑．而不从师（名作动，有疑难问题）②吾师．道也 / 巫医乐师百工之人，不耻相师．（名作动，学习）③或师．焉，或不焉 / 师．道之不传也久矣（名作动，从师）④其下．圣人也亦远矣（名作动，在……之下，低于）⑤君子不齿．（名作动，挂齿，不齿：不屑与之同列）⑥则群．聚而笑之（名作状，成群地）⑦是故圣．益圣，愚．益愚（形作名，圣人、愚人）⑧小学．．而大遗（形作名，小的方面）⑨吾从而师．之 / 孔子师．郯子（名词意动，以……为师）⑩而耻．学于师 / 则耻．师焉（形容词意动，以……为耻/ 认为……可耻）【古今异义】①古之学者必有师古：求学的人今：在学术上有所成就的人②小学而大遗古：小的方面今：小学生的学校③今之众人古：普通人今：表示大众④师者，所以传道受业解惑也古：用来……的今：表示因果关系的连词⑤吾从而师之古：跟随并且今：表目的或结果，是连词⑥是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子古：不一定今：用不着、不需要⑦圣人无常师古：永久的；固定的今：平常的⑧师道之不传也久矣古：风气今：道理【特殊句式】１．判断句：①师者，所以传道受业解惑也。

苏教版必修一必修二文言文特殊句式与重要虚词

必修一、必修二特殊句式、重要文言虚词一、指出下列特殊句式类型并翻译。

《劝学》1輮以（）为轮【省略句】2蚓无爪牙之利，筋骨之强【定语后置句】《师说》1师者，所以传道受业解惑也【判断句】2生乎吾前，其闻道也固先乎吾【介宾短语后置句】“乎”相当于“于”3句读之不知，惑之不解，【宾语前置句】“之”宾语前置的标志4不拘于时【被动句】《赤壁赋》1月出于东山之上，徘徊于斗牛之间【介宾短语后置句】2纵一苇之所如，凌万顷之茫然【定语后置句】3渺渺兮予怀，望美人兮天一方【主谓倒装/谓语前置句】4客有吹洞箫者【定语后置句】5此非孟德之困于周郎者乎【被动句】6何为其然也【宾语前置句】7固一世之雄也，而今安在哉？【宾语前置句】8则物与我皆无尽也，而又何羡乎？【宾语前置句】9相与枕藉乎舟中【介宾短语后置句】“乎”相当于“于”《始得西山宴游记》以为凡是州之山水有异态者，皆我有也【定语后置句】《六国论》1、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦判断句2（）奉之弥繁，（）侵之愈急【省略句】3洎牧以谗诛【被动句】4有如此之势，而为秦人积威之所劫【被动句】5为国者无使为积威之所劫哉【被动句】6苟以天下之大，下而从六国破亡之故事【定语后置句】7暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地【省略句】《阿房宫赋》1戍卒叫，函谷举【被动句】2秦人不暇自哀【宾语前置句】3灭六国者，六国也，非秦也。

【判断句】《念奴娇》故国神游，多情应笑我，早生华发（宾语前置句）《永遇乐》1、千古江山，英雄无觅，孙仲谋处【宾语前置】2、四十三年，望中犹记，烽火扬州路【定语后置】二、虚词归纳（一）而1、⑶臂非加长也，而见者远。

连词，表转折。

⑸惑而不从师。

连词，表转折。

⑹浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。

连词，表转折。

⑺逝者如斯，而未尝往也。

连词，表转折。

⑻盈虚者如彼，而卒莫消长也。

连词，表转折。

⑽悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯。

连词，表转折。

⑴积善成德，而神明自得。

连词，表承接。

⑵人非生而知之者。

苏教版教材文言基础知识整理(综合版)

苏教版高中语文教材文言文基础知识整理（一）实词部分必修一1、学不可以已．：停止2、木直中．绳：合于3、博学．．乎己：广博的学习，参：检验。

省：反省，省察。

．．而日参省4、而绝．江河：横渡5、君子生．非异也，“性”：天赋，资质。

6、风雨兴焉．：从这里7、夫庸．知其年之先后生于吾乎岂，难道8、是故无．贵无贱无论9、句读之不知，惑之不解（句式）宾前10、爱其．子自己11士大夫之族．类12、君子不齿．．不屑一提13、郯子之徒．．这些人14、作《师说》以贻．之。

赠送15、纵．一苇之所如．任凭，往16、浩浩乎如冯．虚御风“凭”凭空17、渺渺兮于怀（句式）主谓倒置18、舞．幽壑之潜蛟，泣．孤舟之嫠妇使动19、正襟危．坐端正20、而今安在哉（句式）宾前21、而天地曾不能一瞬．．一眨眼22、则施施．．而行缓慢行走23、到则披．草而坐拨开24、梦亦同趣．“趋”，往，赴25、缘．染溪，沿着26、游于是．．乎始从此27、外与天际．交会28、故为之文以志．记必修二1、非兵．不利兵：兵器2、子孙视．之不甚惜视：对待3、较秦之所得其实．．百倍其实：它实际上4、盖失强援，不能独完．完：保全5、思厥．先祖父．．厥：其祖父：祖辈父辈6、暴秦之欲无厌．厌：满足7、故不战，而强弱胜负已判．判：分清8、与．嬴而不助五国也与：亲附亲近9、可谓智力．．孤危智力：智谋力量10、此言得．之得：适宜得当11、暴．霜露，斩荆棘暴：暴露“冒着”12、洎．牧以谗诛洎：等到13、始速．．祸焉始：才速：招致14、后秦击赵者再．，李牧连却．之。

再：两次却，使……退却。

15、则胜负之数．，存亡之理．天数命运16、苟以天下之大，而从．六国破亡之故事．．跟随旧事旧例17、且燕赵处秦革灭殆．尽之际，殆：将要18、惜其用武而不终．也。

终，形容词活用为动词，坚持到底。

19、以事秦之心礼．天下之奇才。

礼，名词活用作动词，礼遇，以礼相待。

20、向使．．三国各爱其地向：先前使：假使21、率．赂秦耶率：全都22、诚．不得已诚：确实实在23、举．以予人举：全部24、固．不在战矣固：本来25、各抱．地势抱：适合，随着。

苏教版史记特殊句式整理(完整)

《史记》文言句式高祖，沛丰邑中阳里人怀王者，吾家项梁所立耳军吏士卒皆山东之人也高祖曰：“丰吾所生长，极不忘耳。

”而王独居南郑，是迁也。

吾视沛公大人长者。

此其所以为我擒也与魏将皇欣、魏申徒武蒲之军并攻昌邑，昌邑未拔遇彭越昌邑又与秦军战于蓝田南系颈以组高祖置酒洛阳南宫。

决胜于千里之外。

沛公兵遂先诸侯至霸上吾视沛公大人长者降轵道旁与项羽决胜垓下大败垓下啖以利楚与诸侯之慕从者数万人稍征关中兵以自益诸将过此者多项羽王诸将之有功者不然，籍何以生此？仁而爱人，好酒及色负约，更立沛公为汉王代为上将军沛公引兵西，遇彭越昌邑，因与俱攻秦军高祖大朝群臣，置酒未央前殿四月甲辰，高祖崩长乐宫。

与偕攻开封。

项羽怨怀王不肯令与沛公俱西入关。

李将军广者，陇西成纪人也。

是必射雕者也胡兵亦以为汉有伏军于旁士死者过半见匈奴三人，与战。

惜乎，子不遇时！吏当广所失亡多，为虏所生得此乃将军所以不得侯者也汉兵死者过半余亡散得归汉者四百余人中贵人将骑数十纵匈奴捕者骑数百追之尝夜从一骑出，从人田间饮广即请霸陵尉与俱，至军而斩之士以此爱乐为用是岁，元狩四年也其将兵数困辱，其射猛兽亦为所伤而右将军独下吏不对狱，国除敢有女为太子中人，爱幸其李将军之谓也？彼其忠实心诚信于士大夫生我者父母，知我者鲍子也不以为言管仲既用，任政于齐九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。

管仲既任政相齐分财利多自与吾尝三仕三见逐于君耻功名不显于天下也管仲囚焉以区区之齐在海滨知与之为取，政之宝也岂管仲之谓乎屈原者，名平，楚之同姓也。

明于治乱，娴于辞令邪曲之害公也，方正之不容也信而见疑，忠而被谤其行廉，故死而不容楚诚能绝齐。

秦，虎狼之国，不可信。

莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。

故内惑于郑袖，外欺于张仪。

兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。

数十年，竟为秦所灭。

此不知人之祸也。

是以见放夫圣人者，不凝滞于物而能与世推移而自令见放为人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎又爽然自失矣项籍者，下相人也。

初中文言特殊句式教案苏教版

初中文言特殊句式教案苏教版一、教学目标1. 让学生理解文言特殊句式的概念和特点。

2. 培养学生识别和运用文言特殊句式的能力。

3. 通过对文言特殊句式的学习，提高学生阅读和理解文言文的能力。

二、教学内容1. 判断句2. 被动句3. 倒装句4. 省略句5. 疑问句三、教学重点与难点1. 重点：判断句、被动句、倒装句、省略句、疑问句的识别和运用。

2. 难点：倒装句的种类和疑问句的构造。

四、教学方法1. 采用讲解、举例、练习相结合的方法。

2. 通过对比分析，让学生掌握文言特殊句式的特点。

3. 鼓励学生主动探究，提高学生自主学习的能力。

五、教学步骤1. 导入：介绍文言特殊句式的概念和重要性。

2. 讲解：讲解判断句、被动句、倒装句、省略句、疑问句的定义和特点。

3. 举例：举例分析，让学生直观地了解各种句式的用法。

4. 练习：布置练习题，让学生巩固所学内容。

6. 拓展：引导学生阅读相关的文言文，提高阅读和理解能力。

教案示例：一、判断句1. 概念：判断句是用来判断事物性质、状态或关系的句子。

2. 特点：一般由“者”、“也”等助词构成。

3. 举例：孔子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

”二、被动句1. 概念：被动句是表示被动意义的句子。

2. 特点：一般由“被”、“受”、“遭”、“蒙”等词语引导。

3. 举例：夫子哂之。

三、倒装句1. 概念：倒装句是将句子成分的位置颠倒过来的句子。

2. 种类：主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置。

3. 举例：宾语前置：夫子食于乎？四、省略句1. 概念：省略句是省略了句子中某些成分的句子。

2. 特点：省略的成分可以根据上下文推断。

3. 举例：吾欲之西方。

五、疑问句1. 概念：疑问句是用来提问的句子。

2. 构造：一般由疑问词和语气词构成。

3. 举例：子贡问曰：“有诸侯者，行不由中道，可以谓之仁人乎？”注意事项：2. 针对不同类型的句子，可以设置相应的练习题，让学生在实践中掌握。

苏教版必修一文言文知识整理

苏教版必修一文言文知识整理第一篇：苏教版必修一文言文知识整理苏教版必修一文言文知识整理一、通假字。

1、木直中绳，輮以为轮。

（輮：同“煣”，以火烘木，使其弯曲。

）2、虽有其槁暴，不复挺者。

（有：同“又”。

暴：同“曝”，晒干。

）3、则知明而行无过矣。

（知：同“智”，智慧）4、君子生非异也。

（生：同“性”，天赋，资质。

）5、师者，所以传道受业解惑也。

（受：同“授”，教授。

）6、或师焉，或不焉。

（不：同“否”。

）7、浩浩乎如冯虚御风。

(冯：同“凭”。

)8、山川相缪。

(缪：同“缭”，连结，盘绕。

)9、举匏尊以相属。

(尊：同“樽”，酒杯。

)10、自余为僇人。

(僇：同“戮”，刑辱。

)11、意有所极，梦亦同趣。

(趣：同“趋”，往，赴。

)二、词类活用。

（一）名词作动词。

1、假舟楫者，非能水也。

（游泳）2、其下圣人也亦远矣。

（低于）3、方其破荆州，下江陵。

（攻占）4、顺流而东。

（东进）5、卧而梦。

（做梦）6、故为之文以志。

（写文章）7、外与天际。

（交会）（二）名词作状语。

1、君子博学而日参省乎己。

（每天）2、上食埃土，下饮黄泉。

（向上，向下）3、西望夏口，东望武昌。

（向西，向东）4、月明星稀，乌鹊南飞。

（向南）5、日与其徒上高山。

（每天）6、四望如一(名词用作状语，向四面；数词用作形容词，相同)（三）形容词作名词。

1、其曲中规。

（弯曲的弧度）2、吾未见其明也。

（高明的地方）3、萦青缭白。

（青山，白水）4、自远而至。

（远处）5、穷山之高而止。

（顶点）（四）形容词做动词。

1、不知东方之既白。

（显出白色）2、穷回溪。

（走到尽头）3、穷山之高而止。

（走到尽头）（五）使动用法。

1、舞幽壑之潜蛟。

（使……起舞）2、泣孤舟之嫠妇。

（使……哭泣）（六）意动用法。

1、吾从而师之。

（以……为师。

）2、而耻学于师。

（以……为耻。

）。

3、孔子师郯子。

（以……为师。

）4、侣鱼虾而友糜鹿。

（以……为侣，以……为友。

）5、始指异之。

（以……为异。

苏教版,高中语文,必修文言特殊句式,教师版

必修1——必修5 文言特殊句式教师版一、判断句1、师者．，所以传道受业解惑也．。

译：老师是用来传授道理教授学业解答疑难问题的。

2、非蛇鳝之穴无可寄托者．，用心躁也．。

译：如果没有蛇和鳝鱼的洞穴，就无处藏身，是因为心浮躁。

3、虽有槁暴，不复挺者．，輮使之然也．。

译：即使又被风吹日晒而干枯了，木材不再挺直，是煣的工艺使它这样的4、养生丧死无憾，王道之始也．。

译：养生送死没有遗憾，这是王道的开始。

5、猥以微贱，当侍东宫，非．臣陨首所能上报。

译：我凭借卑微的身份，担当侍奉太子的职务，这不是我杀身所能报答的。

6、如今人方为．刀俎，我为．鱼肉，何辞为！译：如今别人正是刀和砧板，我们是鱼肉，还辞别什么呢！7、是时以大中丞抚吴者为．魏之私人毛一鹭。

译：这时用大忠丞的身份巡抚苏州的人是魏忠贤的党羽毛一鹭。

8、其所以摧败零落者．，乃．其一气之余烈。

译：它衰败零落，是因为秋气的余威。

9、曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文云，即．今之傫然在墓者也。

译：说的颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文云，就是现在并排躺在墓里的五个人。

10、因人之力而敝之，不仁。

11、译：依靠别人的力量却损害他，是不仁义的二、被动句1、不能容于．远近。

译：不能被远近的人接纳。

2、臣诚恐见．欺于．王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。

译：我实在怕被您欺负而辜负了赵王，所以派人带着璧，抄小路回到赵国。

3、吾长见．笑于．大方之家。

译：我将长久地被内行人（品德高尚，明白道理）耻笑。

4、不者，若属皆且为所．．虏。

译: 不这样的话，你们都将被俘虏。

5、为．巡船所．物色，几从鱼腹死。

译：被巡船盘查，几乎葬身鱼腹而死。

6、为国者，无使为．积威之所．劫哉。

译：治理国家的人，不要让自己被积久而成的威势所胁迫。

7、予犹记周公之被．逮，在丙寅三月之望。

译：我还记得周公被逮捕，是在丙寅三月十五。

8、洎牧以谗诛．，邯郸为郡。

译：等到李牧因为谗言被诛杀，邯郸成为一个郡。

9、戍卒叫，函谷举．。

苏教版必修1文言文知识点整理

四、古今异义 1、輮以为轮把……制成 2、金就砺则利金属制成的刀具 3、君子博学而日参省乎己广泛地学习 4、蚓无爪牙之利，筋骨之强爪子和牙齿 5、用心一也因为心思 6、非蛇鳝之穴无可寄托者藏身
五、特殊句式 1、君子生非异也，善假于物也判断句，状语后置句 2、青，取之于蓝，而青于蓝介宾短语后置句 3、君子博学而日参省乎己介宾短语后置句 4、蚓无爪牙之利，筋骨之强定语后置句
二、通假字 1、浩浩乎如冯(pí ng)虚御风同“凭”，乘 2、山川相缪(liáo) 同“缭”，联结，盘绕三、古今异义词 1、徘徊于斗(dǒu )牛之间斗宿和牛宿，星宿名白茫茫的水汽 2、白露横江 3、凌万顷之茫然浩荡渺远的样子 4、望美人兮天一方内心所思慕的人，常代指圣主或美好的理想四、词类活用 1、西望夏口，东望武昌名词作状语，向东，向西 2、下江陵名词作动词，攻占 3、顺流而东也名词作动词，向东进军 4、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠(lí )妇
1、纵一苇之所如动词，往 2、如怨如慕，如泣如诉动词，像 1、诵明月之诗，歌窈窕之章动词，唱 2、倚歌而和(hè)之名词，曲调六、文言句式 1、是造物者之无尽藏(zàng)也判断句 2、苏子与客泛舟游于赤壁之下介宾短语后置句 3、月出于东山之上，徘徊于斗(dǒu )牛之间介宾后置 4、凌万顷之茫然定语后置 5、渺渺兮予怀主谓倒装 6、此非孟德之困于周郎者乎被动句，介宾短语后置句 7、况吾与子渔樵(qiáo)于江渚(zhǔ)之上介宾后置句 8、固一世之雄也，而今安在哉宾语前置 9、而又何羡乎宾语前置 10、客有吹洞箫者定语后置句
1、人非生而知之者连词，表承接 2、惑而不从师连词，表转折 3、吾从而师之连词，表承接 4、择师而教之连词，表承接 5、授之书而习其句读者连词，表并列 6、小学而大遗连词，表转折 7、则群聚而笑之连词，表修饰 8、如是而已助词，与“已”连用，表陈述

苏教版高中语文文言文必修1-4_特殊句式整理[1]

苏教版高中语文文言文必修1-4_特殊句式整理[1]必修3-4 特殊句式整理（考试三分）（一）判断句1．是时以大中丞抚吴者为魏之私人。

2．不可谓非五人之力也。

3．是寡人之过也。

4．廉颇者，赵之良将也。

5．夺项王天下者，必沛公也。

6．是社稷之臣也。

7．养生丧死无憾，王道之始也。

8．然而不王者，未之有也。

9．宾主尽东南之美。

10．非谢家之宝树。

11．此秋声也。

12．夫秋，刑官也。

13．其所以摧败零落也，乃其一气之余烈。

（二）省略句1．断头置（于）城上，颜色不少变。

2．亦以（之）明死生之大。

3．晋军（于）函陵，秦军（于）氾南。

4．则思三驱以（之）为度。

5．大王见臣（于）列观。

6．王则受璧，置之（于）坐上。

7．拔剑撞（之）而破之。

8．夫颛臾，昔者先王以（之）为东蒙主。

9．远人不服，而不能来（之）也。

10．（寡人）察邻国之政，无如寡人之用心者。

11．（士兵）弃甲曳兵而走。

12．五十者可以（之）衣帛也。

13．七十者可以（之）食肉也。

14．以（是）五十步笑百步，则何如？（三）状语后置1．赵尝五战于秦。

2．其势弱于秦。

3．郡之贤士大夫请于当道。

4．以其无礼于晋。

5．虽董之以严刑。

6．设九宾于廷。

7．季氏将有事于颛臾。

8．虎兕出于柙，龟玉毁于椟。

9．则无望民之多于邻国也。

10．申之以孝悌之义。

11．颁白者不负戴于道路也。

12．舍簪笏予百龄。

13．俨骖騑于上路，访风景于崇阿。

14．穷睇眄于中天，极娱游于暇日。

15．有动于中。

（四）定语后置1．苟以天下之大。

2．缙绅而能不易其志者。

3．将崇极天之峻。

4．都督阎公之雅望5．宇文新州之懿范（五）宾语前置1．钩党之捕遍于天下。

2．何厌之有。

3．闻道百，以为莫己若。

4．我之谓也。

5．何以伐为。

6．无乃尔是过与。

7．然而不王者，未之有也。

8．胡为而来哉。

（六）被动句1．予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。

2．或脱身以逃，不能容于远近。

3．吾属今为之虏矣。

4．吾长见笑于大方之家。

5．为诸先烈所不惜牺牲生命以争者。

苏教版必修一特殊句式

被动句
• 1、不拘于时（“于”表被动） • 2、此非孟德之困于周郎者乎（ “于”表被动） • 3、然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣（“见”表
被动） • 4、客有吹洞箫者（有吹洞箫之客） • 5、金千斤，邑万家（即“千斤金，万家邑”） • 6、太子及宾客知其事者（即“知其事的宾客”）
主谓倒装句
• 1、渺渺兮予怀（即“予怀兮渺渺”）
定语后置句
• 1、蚓无爪牙之利，筋骨之强（锋利的爪子和牙齿，强健的筋骨）
• 2、以为凡是州之山水有异态者（ “山水有异态者” 即“有异态的山水” ）
• 3、凌万顷之茫然（凌茫然之万顷） • 4、客有吹洞箫者（有吹洞箫之客） • 5、金千斤，邑万家（即“千斤金，万家邑”） • 6、太子及宾客知其事者（即“知其事的宾客”）
省略句
• 1、輮以（之）为轮 • 2、居（于）是州 • 3、因坐（于）法华西亭 • 4、始指（之）异之 • 5、故为之文以志（之） • 6、若舍郑以（之）为东道主
状语后置句（介词结构后置句）
• 1、冰，水为之而寒于水（“寒于水”即“于水寒”） • 2、而耻学于师（ “学于师”即“于师学” ） • 3、师不必贤于弟子（ “贤于弟子”即“于弟子贤” ） • 4、不拘于时，学于余（ “学于余”即“于余学” ） • 5、游于赤壁之下（即“于赤壁之下游”） • 6、月出于东山之上（即“于东山之上出”） • 7、徘徊于斗牛之间（即“于斗牛之间徘徊”） • 8、佚之狐言于郑伯曰（即“于郑伯言”）
宾语前置句
• 1、句读之不知，惑之不解（不知句读，不解惑） • 2、何为其然也（ “何为”即“为何” ） • 3、而今安在哉（ “安在”即“在安” ） • 4、而又何羡乎（ “何羡”即“羡何” ） • 5、夫晋，何厌之有（即“有何厌”） • 6、何如（即“如何”） • 7、微斯人，吾谁与归？（即“与谁归”）