从专制到民主从人治到法治共27页
从专制到民主 从人治到法治
10“历史告诉我们在所有年代，在所有形式的政府下，统治者大都 是一样的，他们敢多坏就有多坏，堕落的空虚，愚昧的诅咒就像麻 风病一样附着在他们身上”鉴于此美国人采取的有力措施是( ) A．实行联邦制政体 B．确立分权制衡原则 C．保持两党制原则 D．坚持人民主权原则 选B。从材料信息看，所有的统治者都“坏”“堕落”“愚 昧”“麻风病”，说明权力对统治者的腐蚀，为了防止这些现象出 现，美国人确立分权制衡原则，以权力限制权力，故选B项。 11．1978年邓小平在《解放思想，实事求是，团结一致向前看》中 重提民主：“当前这个时期，特别需要强调民主。因为在过去一个 相当长的时间内，民主集中制没有真正实行，离开民主讲集中，民 主太少。”在这里，邓小平强调( ) A．平反冤假错案的紧迫性 B．实践是检验真理的唯一标准 C．反对个人崇拜的重要性 D．建设社会主义法治国家的必要性 选C。材料中“在过去一个相当长的时间内，民主集中制没有真 正实行，离开民主讲集中，民主太少”，是指十一届三中全会之前 中国国内个人崇拜盛行，破坏了民主集中制。故选C项。
高频考点一
【图说历史】
主题：
地方行政制度的演变
周天子 诸侯 卿大夫 士
分 封 制 郡 县 制
第一组 图片反映西周什么制度？
第二组 图片反映秦朝什么制度？
郡 国 制 行 省 制
元世祖忽必烈
中 央 加 强 对 地 方 的 控 制【图说源自史】 主题：君主专制的强化
两汉时期
图一
宋朝时期
明清时期
宰相大臣上朝礼仪有什么变化，说明了什么？
6．苏格拉底曾说：“我认为，想要得到正确的判断，要根据知识， 而不应根据多数。”对此理解正确的是( ) A．知识等同于正确的判断 B．知识掌握在少数人手中 C 苏格拉底强调知识即美德 D．苏格拉底批评雅典民主制的弊端 选D。雅典民主政治的特点如抽签选举、轮番而治等，忽视了掌 权者的知识和素养，很容易导致国家权力的滥用和误用，苏格拉底 强调了执政者素养的重要性。 7．亚西比德是位富有而又英俊的贵族，他视战争为谋求个人荣誉 的机会，因而怂恿公民大会拒绝和平，在一个错误的时机试图征 服西西里以获得新的权力。结果被对手打败，于是他加入斯巴达 军队与雅典反目为仇，但后来他又赢得了雅典民众的支持并在海 军中担任指挥官。当雅典战败时，他逃之夭夭。亚西比德的例子 反映出雅典( ) A．公职人员是追求权力的野心家 B．直接民主易造成决策的失误 C．对外扩张严重危害城邦发展 D．民主政治实质是贵族专政 选B。本题考查阅读分析材料和根据所学知识分析判断能力。亚 西比德两度赢得雅典民众支持，结果两度欺骗雅典民众，这暴露 出雅典民主政治的局限性。
从人治到法治、从专制到民主,彰显了人类社会的进步和发展。阅读下列材料,回答问题
是的，从人治到法治、从专制到民主是人类社会的进步和发展。
这不仅反映了人类社会政治制度的变迁和变革，也体现了人类社会对公平、正义、自由等价值理念的追求。
法治和民主是现代社会的重要标志之一，也是人类文明发展的重要成果。
它们强调了法律和政治制度的重要性，保障了个人的权利和自由，促进了社会的稳定和发展。
然而，实现法治和民主并不是一蹴而就的过程，需要经过长期的探索和实践。
在这个过程中，人们不断反思和改进政治制度，以更好地满足人民的需求和社会的发展。
总之，从人治到法治、从专制到民主是人类社会的进步和发展，它反映了人类社会对公平、正义、自由等价值理念的追求，也促进了社会的稳定和发展。
高频考点一 从专制到民主 从人治到法治
么？指出在西方和中国最早实践此原则的史实。 三权分立。 中国：《中华民国临时约法》。 西方：美国1787年宪法。
材料五
（5）材料五中的甲、乙两图所示分别是哪两个国家的什么政体形 式？自由和平等是早期资产阶级革命的两大核心价值。有人认为英 国资产阶级革命是突出了自由而忽视了平等，有人却认为美国经验 则把自由和平等结合起来。你认为哪种观点更加合理？为什么？ 英国的君主立宪制和美国的共和制。 英国：英国的革命是资产阶级和封建贵族的妥协，并没有完全 废除封建特权，但《权利法案》确立了议会的最高权力，议员的选 举不受国王干涉，议员在议会活动自由等，所以说它突出了自由而 忽视了平等。 或者美国：美国的1787年宪法在“三权分立”和“相互牵制与 平衡”原则下，确保了政治制度上的平等权力，同时宪法规定采用 联邦制，让各州对地方行政保持较大的自主权，所以说它把自由和 平等结合起来。
从专制到民主 从人治到法治 ------政治民主化进程 【专题概览】 世界 中国 从 专 奴隶制 古代希腊罗马的政 古代中国的 制 专制 民主 治制度 政治制度 到 民 主 近代西方资本主义 追 求 近代中国反侵略 资 本 主 政治制度的确立与 民 主 求民主的斗争 义民主 发展 从 人 现代中国的政 从科学社会主义理 治 社会主 治 建 设 与 祖 国 民主法 到 论到社会主义制度 义民主 制 法 统一、外交 的建立 治 当今世界政治格局 的多极化趋势
材料二 （英国）都城有公会所，内分两所，一曰爵房，一曰乡绅 房。爵房者，有爵位贵人及耶稣教士处之；乡绅房者，由庶民推择 有才识学术者处之。国有大事，王谕相，相告之爵房。聚众公议， 参以条例，决其可否……大约刑赏征伐条例诸事，有爵者主议；增 减课税、筹办帑饷，则全由乡绅主议。 ——《海国图志》 （2）材料二中的“爵房”“乡绅房”分别指什么？ 上议院和下议院。 材料三 立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之 制，则中国之治强，计日可待也。 ——康有为《请定立宪开国会折》 （3）材料三之主张是否在中国真正实施过？其根本原因是什么？ 没有。资产阶级维新派的软弱性和妥协性。 材料四 （4）材料四所示的启蒙思想，其核心原则是什
从专制到民主,从人治到法治是人类社会发展的必然趋势的历史论述题
从专制到民主,从人治到法治是人类社会发展的必然趋势的历史论述
题
从专制到民主、从人治到法治，是人类社会发展的必然趋势的历史论述。
专制是指个人或少数集团以某种形式控制、统治社会的一种政治制度，它具有压迫性和不公平性。
而民主则是一种公正、平等、自由、法治的政治制度，它有利于社会的发展和繁荣。
人治是指人们通过自己的意志来管理社会，这种管理方式容易造成偏袒、滥用权力、腐败和滥权的状况。
而法治则是指将国家法律作为社会管理的核心，以法律代替人的意志，必须依法行事，维护公平正义。
因此，从专制到民主、从人治到法治，是人类社会发展的必然趋势。
从政治上看，专制和人治所带来的压迫、不公平和滥权，与当今时代对人权、自由、法治的要求相悖，无法满足当代社会的发展需要。
从经济上看，专制和人治管理模式难以支撑社会繁荣发展，而民主和法治则能更好地促进社会经济发展。
从文化上看，专制和人治的模式会阻碍自由思想的发展，而民主和法治的模式则可以更好地启发人们的思想独立性和创新意识。
总之，从专制到民主、从人治到法治，是人类社会发展的必然趋势。
民主和法治的模式是当今时代的主流，也是未来发展的必然趋势。
热点专题突破系列(1)从专制到民主,从人治到法治
中‛的分权思想。在评价顾炎武这一主张时要有辩证思维。第
(3)题回答‚新的变化‛时要注意‚直至近百年来‛这一时间
限定，要在中国新旧民主革命的发展历程中结合所学知识进行
回答。
答案：(1)西周：分封制、宗法制；秦朝：专制主义中央集权 制。西周以血缘关系为纽带形成国家政治机构，最高执政集团 尚未实现权力的高度集中；秦形成了中央垂直管理地方的制度， 君主集权的官僚政治取代贵族政治。 (2)地方权势过大；君主专制。提出‚寓封建之意于郡县之中‛
(1)据材料一，指出中西民主制度第一次历史分野各自是如何 实现的。并结合所学知识指出西方政治两次分野之间的关系。 (2)材料二中“猜疑”的实质是什么？结合所学知识说明美国
制宪者们是如何“精明地设置障碍”，以避免总统“胡作非为
或盲动”的。
【解析】第(1)题把握‚历史分野‛的意思非常重要，其实质
是问中西古代政治制度的重大变迁，从材料‚无论是古希腊的
国会通过的各种法案，并接受国会和司法部门监督。
2.(2013·南昌模拟)阅读材料，回答问题。
材料一 大不列颠国通过“光荣革命”驯服了专制王权，使得
议会成为国家的最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国 又用和平、渐进方式实现权力转移，从而完成了政治民主化历 程。 材料二 “论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，
材料三
——毛泽东《中国革命与中国共产党》(1939)
(1)根据材料一并结合所学知识，指出西周和秦朝的主要政治
制度。分析说明周秦政治制度的主要差别。
(2)结合所学知识，说明材料二中“其专在下”“其专在上” 各指什么。材料中顾炎武提出了怎样的思想主张，并予以简要 评价。 (3)材料三中“新的变化”指什么？加着重号的文句分别指什 么？结合所学知识，概括指出近代以来中国社会政治变革的历 史趋势。
从专制到民主
二、古希腊、罗马的政治文明 1．希腊民主与罗马法律文明特点的对比 (1)文明拓展的方式不同 ①古希腊：通过殖民建立新的城邦，吸收外部文明并拓展古希腊文明。 ②古罗马：通过兼并战争扩大疆域，在继承古希腊文明、吸收外部文明的同时 拓展古罗马文明。 (2)文明存在的政治形式不同 ①古希腊：分散的城邦制，各城邦的主要特征是小国寡民，长期独立自治。 ②古罗马：统一的集权制；采取行省制度，实行总督统治。 (3)文明体现的政治体制不同 ①古希腊：经历了从君主个人统治到贵族集体统治，再到全体公民集体统治的 制度演变，在古代首次建立了公民普遍参与、轮番而治的民主制度。 ②古罗马：在摆脱了君主制后建立了共和国，但是一开始权力就集中在少数富 人手中，共和国并没有进一步演化为民主制，而是一种贵族共和制；随着疆域的 扩大，共和国转化为帝国，实行君主专制制度。
(2013· 全国卷Ⅰ高考)阅读材料，完成下列要求。历史地图包含了政治、经济、 文化等多种信息。
比较图一、图二，提取两项有关汉唐间历史变迁的信息，并结合所学知识予以 说明。 知识定位 汉唐——地方行政区域、疆域变迁比较——材料信息提取
题型分析（高考41题的一种题型） 特点： 呈现方式：
选取同一主题的2-3个历史阶段的图表为切入点，动态的反映某个历史现象或历 史问题在不同的时间、空间、社会环境下的演变、旨在概括提取历史信息的能力 和阐释历史现象或历史问题发生的成因、影响。
本专题主要内容包括中国古代的政治制度、古希腊的直接民 主、古罗马的法律制度、近代西方的代议制及其无产阶级的政治革 命等。本专题的历史主题是东西方社会从古代政治文明发展到近代 政治文明。 古代政治与近代政治的本质区别在于 专制 与 民主 、 人治 与 法制 的区别。古代政治的突出特征 专制统治 。 古代希腊的一些小国虽然实行过民主政治，但不是近代意义上的民 主。在以后很长的中世纪，又被封建专制王权和宗教神权所取代。 欧美的代议制不是从古希腊的直接民主制发展而来，而是通过资产 阶级革命推翻封建专制王权而建立的。古代中国长期处在封建专制 统治之下，辛亥革命以后，开始了近代政治民主的进程。 专制时代的决策实行人治，权力大于法律。即便是以法律完 备著称的古罗马国家，皇帝的法令即是法律。英国《权利法案》、 美国1787年宪法、法兰西第三共和国宪法、德意志帝国宪法的颁布， 法律具有至高无上的地位，法制取代人治。
从专制到民主,从人治到法治
高频考点 1 古代中国“家国一体”权力政治的完善与强化 1.夏商周时期是中华民族早期政治文明的形成阶段 早期国家政治制度受宗族血缘关系的影响明显， 尤其是西周时期， 周王利用宗法制和分封制相结合的手段确定了一套更严密的控制体 系；春秋战国时期，随着诸侯割据混战，分封制逐渐走向崩溃。
2． 秦汉至明清时期是中华民族政治文明的发展成熟阶段 (1)秦始皇创立中央集权制度，摆脱了血缘政治模式，走向官僚政 治、集权统治。 (2)秦汉至明清，中央由三公九卿到三省六部再到中书省、枢密院 并重，直至明清废除宰相，设立内阁、军机处，体现了皇权不断加强、 相权不断削弱直至被废除的趋势。 (3)中央与地方的矛盾，推动了秦汉至明清统治者采取措施调整地 方机构。从郡县制、郡国并行制、州郡县制、行省制再到权分三司， 体现了地方日益听命于中央，中央集权不断强化的趋势。 (4)从汉代察举制到魏晋九品中正制再到隋唐科举制，中国选官制 度日趋完善，一定程度上体现了公平、公正的原则，但它本质上仍是 巩固专制统治的一种手段。
【解析】 题干材料中“ 而奴役是违背一切人都是生而自由的自 然法的 ”，可知自然法的理念是追求公平正义，而罗马法学家推崇自 然法，故 A 项正确，排除 B 项；自然法不是具体的法律条文，排除 C 项；天赋人权是近代启蒙思想家的主张，D 项错误。 【答案】 A
高频考点 3 近代欧美资产阶级代议制下的权力分配 1.各具特色的代议制形式 (1)英国：以君主立宪为主要特征，国王 (君主)“统而不治”，只 是最高权力的象征；议会拥有立法权，行使国家最高权力；内阁是中 央行政机关，内阁首相成为国家政治生活中的最高决策者和领导者。 (2)美国：代议制实行典型的三权分立和相互制衡原则。立法、行 政、司法三种权力分别由国会、总统、联邦法院执掌，三个部门行使 权力时，彼此互相牵制，以达到权力的平衡。但总统权力较为突出， 是总统制共和制国家。 (3)法国：总统执掌行政权，但权力受到议会的限制，议会掌握立 法权。 (4)德国：皇帝是国家元首和军队统帅，宰相由皇帝任命，只对皇 帝负责，联邦议会是帝国的最高机构。
专题四西方政治现代化的历程.
专题四：西方政治现代化的历程【命题趋向】从专制到民主、从人治到法治是近代以来资本主义世界政治现代化的基本内容，是历史留给我们的一份宝贵遗产。
从历史的角度清醒地认识这一遗产，并结合我国的国情理解和珍惜这一遗产，注意研究和借鉴人类政治文明的有益成果，不仅是历史教学的基本要求，也是历史高考命题的基本着眼点。
“早期资产阶级革命”和“19世纪六七十年代的资产阶级革命与改革”是世界近代史的主干内容，也是高考考查的热点。
这在历史学科的试卷中表现得尤为明显。
试题常常从政治现代化的角度立足，如民主与专制体制的比较、土地问题的处理方式、改革与革命的道路、道产阶级革命中的法律文献等。
尤其是那些与新课程所强调的追求社会进步、平等、文明的历史内容值得关注，是本专题的重要考点与复习重点。
复习重点：19世纪六七十年代资产阶级革命与改革运动的内容和结果，革命与改革是建立资本主义制度的两种基本方式，并与一定时期的社会、经济、思想密切相关；一战后法西斯主义出现的社会背景、表现及其对资本主义制度的历史影响。
重点了解日本走上法西斯道路的历史根源、现实原因、特点及其对远东国际形势的历史影响以及二战后的民主改造；近代以来民主与专制斗争所取得的公民选举、政党政治和议会制度的成果，历史地看待民主制度产生的历史渊源，了解推动人类政治文明进程的民主思想与实践是一个不断发展变化的历史过程，并给予积极客观的评价；资产阶级法制建设的主要成果及其对建立平等社会的作用；德意志、意大利和美国统一的背景、进程及其历史影响。
【考点透视】资本主义世界的政治现代化历程可以分为“资本主义政治制度的初步建立”“资本主义政治制度的确立与扩张”“资本主义民主专制两种政治道路的选择”“资本主义政治制度的危机与调整”和“资本主义社会的法制建设”等主题，围绕相关主题，以《考纲》为导向，紧官结【解题指导】纵向联系与比较首先，要理清资本主义世界政治现代化的发展历程。
英、法、美的早期资产阶级革命运动后，资本主义政治制度初步建立。
从专制到民主 从人治到法治
和法制建设 ， 中国的民主政治建设取得重大成就 。
四、 古 代 西 方 的 政 治 文 明— — 古 希 腊 的 民 主 和古 罗马 的法 制
西方的文 明起源 于古希腊 和古 罗马。 古希腊最为辉煌的是民主政治 ， 罗码 政治文明的核心是法 律制 度。 古希腊 的民主政治和其地理环境 、 城邦制度 紧密相 连， 经历 了奠基一形成一顶峰一衰落 四个发展时期 。 古 罗马的法律制度经历 了习
人心。
三、 现代中国的政治文 明——中国特色的社会主义民主法制 １ ． 建 国初期 ， 我 国民主政治建设取得 巨大成就 ， 形成 了人 民代表大会制 度 、 中 国共产党领导 的多党合作和政 治协商制度 、 民族 区域 自治制度等。 ２ ． １ ９ ６ ６ —１ ９ ７ ６ 年， 经历 了“ 文化大革命” ， 中国的民主法制建设遭到严重破坏
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熬 专 制到民主
从人
◇ 江 苏省 宝应县 汜水 高级 中学
从专制到 民主 、 从 人治到法治是人类政治文 明发展 的主要趋势 。 古代 中国长
期处在封建 专制统治之 下 ， 辛亥 革命 以后 ， 开始 了近代政治 民主 的进 程。 新 中国 成立后 ， 真正实 现了人 民民主。 古代希腊 的一些小 国虽 然实行过 民主政治 ， 但不
制、 等级森严 的分 封制 和血缘关系维系 的宗法制 。 ①王位世袭制是 以最高统治者 王 为核心 的维护王 、 诸侯 继统 的王权专 制制度 。 它形成于夏启统 治时期 ， 发展 于 商周时期 。 秦朝建立后 ， 演变 为君 主专 制制度 ， 直 至清朝统 治结 束 ， 影响 了中国几
天津高中历史南开区2023-2024第一学期期中复习历史试卷A4-学生用卷
2023-2024学年度第一学期期中复习历史试卷一、单选题（本大题共15小题，每个3分，共45.0分）1.法律是统治阶级意志的体现,是国家的统治工具,下图是中国古代一些王朝法律改革的信息,它反映了中国古代的法律( )A.礼法结合B.体系完备C.历史传承D.司法公正2.苏州某中学高二（1）班同学自编自导了一部历史短剧，扮演我国古代的一些著名帝王穿越历史隧道谈论自己的丰功伟绩。
其中的台词有与史实不符的地方是( )A.秦始皇：“我首创了有利于维护统一的政治制度，功高盖世！”B.唐太宗：“我三分相权，使其相互监督，确保了我的独尊地位。
”C.明成祖：“我设立内阁，感受到大权在握的踏实。
”D.康熙帝：“我设置军机处，军政大权完全集中到了我的手中。
”朝代制度特点西汉中外朝制尚书、常侍等组成中枢权力的“决策班子”隋唐三省六部制、设置政事堂中枢机构分工合作;宰相集体负责,相互牵制宋初设枢密院管军政、整编禁军统兵权和指挥权分离明清内阁制、军机处决策权高度集中,执行效率高C.行政效率不断提升的趋势D.皇权不断加强的过程4.法律和教化是社会治理的重要工具，下列礼法的先后顺序是( )①子产“铸刑书”②《吕氏乡约》③《永徽律疏》④《圣谕广训》A.①②③④B.①③④②C.①③②④D.②①③④5.世界法律一般划分为五大法系：大陆法系、英美法系、阿拉伯法系、印度法系和中华法系。
根据你对中国传统思想文化背景的了解，指出传统中华法系的特征是( )A.重私法和法典权威，明确立法与司法分工B.以礼入法，礼法结合，国家确认家族法规C.以判例法为主要表现形式，宗教教规入法D.效法英美，中西结合，救亡图存色彩强烈6.政治制度随国家治理需要不断调整。
下列中国古代政治制度或政治现象，按出现先后排序正确的是（）①集小（都）乡邑聚为县，置令丞，凡三十一县②天下有道，则礼乐征伐自天子出③今台阁选举，涂塞耳目，九品访人，唯问中正④三十老明经，五十少进士A.④②③①B.③①④②C.②①③④D.①③④②7.汉代察举制中科目最盛的三科是孝廉、贤良文学和茂才，唐代设有“贤良方正”和“直言极谏”科。
人教部编版九上历史第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件 (共29张PPT)
D.拜占庭帝国
3.《查士丁尼法典》要求“人人都应安分 守法”，否则，要依法给予严厉制裁； 法典还特别强调奴隶必须听命他的主人 的安排，不许有任何反抗。这些规定说 明（ ）
B A.法典注重调解民事纠纷
B.法典为维护奴隶主阶级的统治地位服务
C.法典适用于罗马帝国境内各族人
D.法典保护私有财产神圣不受侵犯
。它曾见证了下列哪一个国家的兴
衰（ D ）
A.雅典
B.亚历山大帝国
C.罗马帝国 D.拜占庭帝国
2.帝国保存下来的古希腊和古罗马的
史料、著作和哲学思想，为中世纪欧
洲突破天主教神权束缚提供了直接的
动力，成为日后欧洲文艺复兴运动的
思想基础。材料评价的是
（）
D
A.古希腊罗马文化 B.阿拉伯文化
C.伊斯兰文化
一座城的唏嘘
东西对峙的两座丰碑： 圣索菲亚大教堂 和 蓝色清真寺
启示：开放宽容使文明繁 在以后的时日里，拜占庭帝国陶醉于已有的
辉煌成就， 无视西欧城市出现后悄然兴起的文明
荣， 保守狭隘使文明衰落。 新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和
长处。拜占庭人认为，他们的职责仅在于保存祖
先 我的们遗产坚而不信是创宽新，容这种开封闭放保的守的中心态国最终
将盛极一时的拜占庭帝国湮灭于奥斯曼土耳其的
扩 一张定之中会……更加繁荣，更加富
结强合，拜占未庭帝来国的的兴中衰史国，会你从更中得美好。
到哪些深刻的启示和教训？
课堂小结
随堂训练
1.至今仍屹立在土耳其第一大城市
伊斯坦布尔（原名君士坦丁堡）城
内的圣索菲亚大教堂，冷眼旁观过
政权更迭，宗教斗争与历史的沧桑
一、查士丁尼及《查士丁尼法典》
四、 工场手工业时期的西方文明——从专制到民主,从人治到法治,世界连成一体
结束
②斯图亚特王朝掌握国家大权，力量上占优势。
(3)认识：新的社会制度的诞生不是一帆风顺的；新的社会制 度必然经过多次斗争才能战胜旧的社会制度。
(二)英国革命家克伦威尔 [中外历史人物评说] 1．主要活动与贡献
(1)克伦威尔自组骑兵军，成为议会军中坚力量。1645年，纳 西比战役全歼王军主力；1646年，内战结束。
(3)高尚的人格风范使其成为美国人心中的一座永远的丰 碑，美国人尊称他为“国父”。
(五)近代科学家牛顿 [中外历史人物评说] 1．主要活动与贡献
(1)提出了数学上有名的二项式定理以及微积分的初步算 法。
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四、工场手工业时期的西方文明 ——从专制到民主，从人治到法治，世界连成一体
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四、工场手工业时期的西方文明 ——从专制到民主，从人治到法治，世界连成一体
结束
(四)
美国“国父”华盛顿 [中外历史人物评说]
1．主要活动与贡献
(1)领导独立战争：1773年参加反英斗争。1783年美英签订 《巴黎和约》，英国承认美国独立。
(2)主持制宪：1787年，在费城召开制宪会议，当选为主席； 通过《联邦宪法》。
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四、工场手工业时期的西方文明 ——从专制到民主，从人治到法治，世界连成一体
结束
[针对训练] 1．关于英国《权利法案》和美国1787年宪法共同点的叙述，正 确的是( )
A．为国家的统一奠定了政治基础 B．都赋予了议会至高无上的权力 C．是资产阶级革命成果的法律总结 D．以法律形式确立了近代资本主义共和政体
结束
一、英、美资产阶级代议制政体的确立
高考历史核心考点 西方资本主义发展阶段特征
西方资本主义发展阶段特征1．资本主义兴起阶段的西方文明：从专制到民主，从人治到法治，从新航路的开辟到工业三、早期资产阶级革命：确立资本主义社会的立法规范1、英国资产阶级革命推翻了斯图亚特王朝的专制统治，颁布《权利法案》，确立君主立宪政体。
2、法国大革命推翻了波旁王朝的专制统治，制定了《人权宣言》和1791年宪法，成立了法兰西第一共和国，沉重打击了欧洲大陆的封建势力。
3、法兰西第一帝国制定的《拿破仑法典》等，成为资本主义社会的法律规范。
4、美国独立战争推翻了英国的殖民统治，发表了《独立宣言》，制定了1787年宪法，美国成为总统制共和国，建立了相对民主的资本主义制度。
四、19世纪中后期的资产阶级革命和改革，为工业资本主义的发展开辟了道路。
1、俄、日等许多国家通过改革步入资本主义社会，资本主义制度在世界范围内广泛建立。
2、美国内战解放了黑人奴隶，为资本主义的进一步发展扫清了障碍。
3、英国议会改革和法国共和制的确立，资本主义民主政治进一步发展。
五、资本主义一统天下的局面被打破，社会主义由一国发展到多国1、俄国十月革命，世界上出现了第一个社会主义国家。
2、二战后，欧亚建立了一批人民民主国家，社会主义由一国发展到多国，形成地跨欧亚大陆的社会主义阵营。
六、英国的君主立宪制和美国的总统制、联邦制1、英国的君主立宪制：它的主要特点是保留了君主，但由议会掌权，以议会内阁制为核心。
国王游离于党派政治纷争之外，无权废除任何法律，仅仅是国家的象征。
2、美国的总统制和联邦制：1787年宪法确立了美国的共和政体（即总统共和制），总统拥有行政权，集国家元首、政府首脑和军队总司令于一身，但受法律制约和监督。
1787年宪法还确立了美国的联邦制，国家有适用于全国的宪法和法律，各州在不违反联邦宪法和法律的前提下也有自己的宪法和法律。
七、全面认识资产阶级代议制1、基本特征：①议会形式上代表民意行使国家权力。
议会由议员组成，议员由普选产生。
人教版道德与法治九年级上夯筑法治基础课件(共26张PPT)
目录 contents
05 坚定法治信念
也一致指责小滕。 。一个深夜，风雨交加，诗人睡梦中仿佛正在战场上激烈拼杀。诗歌深沉地表达了作者希望收复国土、报效祖国的壮志和那种“年既老而不衰”的矢志不渝的精神，充分表现了诗人崇
高的爱国之情。 生活告诉我，微笑是快乐。每天让快乐的气息流窜在空气中，甜蜜回旋在心里，在脸上挂上一抹阳光的微笑，心中是一片明亮的春色，忧伤的阴郁随寒冬远去，永远埋藏在深层的
➢ 深度思考：从赔到不赔，法条的修改会带来哪些 他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
(2)单句排比，即一个复句的各个分句构成排比。如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚忍和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美 丽和宽广。
第四课 建设法治中国
第一框 夯实法治基础
目录 contents
01 漫谈感受法治
古今交通事故处理对比
在古代
在现代
目录 contents
02 历史选择法治
——法治的过去
清朝逐渐衰落 的根本原因是什么？
思想落 后
闭关锁 国
封建 专制 制度
君主专 制
历史选择法治
交流：从鸦片战争后到新中国成立前我国各个阶级做 出的“反对封建专制”的探索。
【见义勇为扶老人反被讹】 与小和尚痒痒的心联系在一起，新奇而形象。作者用有形的脚印与无形的心绪，将刚刚萌发的自然纯真的爱恋描写得美妙无比。《晚饭花》中，晚饭花的盛放，与傍晚的空气以及
它的名字组合在一起，将旺盛的生命力表现得生动传神。 登上有“庐岳”之誉的千古名山——庐山，我的心里便陡然泛起一种铭心的激动。这激动，在我踩着诗的韵律走进花径的那一刻，让人想起四月的桃花春色，想起在此留下文苑佳话的
中考历史 中考专题探究 知识专题五 中国的民主与法治
(3)新文化运动：1915年，陈独秀等先进的知识分子发起 新文化运动，提倡“民主”与“科学”，使中国人民接 受了一次民主与科学的洗礼 近代时期 (4)中共七大：1945年，中共七大在延安召开，制定了中 国共产党的政治路线，主张建立一个新民主主义国家， 为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条 件
角度三：认识类 3．近现代法治建设是不断发展的，你从中能得到哪些认识？ (1)民主与法治是历史发展的必然趋势，并随着时代的进步不断完善。 (2)法律制度建设要依据各国具体的国情，不能盲目照搬他国模式。 (3)以人为本与依法治国是相辅相成的，二者不可偏废。 (4)不同国家的法制建设可以取长补短，互相借鉴。 (5)我国应该不断加强法制建设，依法治国，维护人民合法的权益。
原因：没有准确地把握中国社会的主要矛盾；忽视民 主建设；仅仅依靠“政策治国”。策略：依法治国。
(3)综合上述材料，谈谈你对民主与法制建设的认识。
民主与法治是历史发展的必然趋势；必须坚持人民民 主、依法治国的基本方略；民主与法治相辅相成等。
角度四：做法类 4．新时期我国应该如何加强民主与法治建设？ (1)完善民主监督和制约机制，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主 渠道。 (2)加快行政管理体制改革，保障人民权利。 (3)坚持中国共产党的领导，完善人民代表大会制度。 (4)扩大基层民主，加强法制教育。
1．从专制到民主、从人治到法治是人类社会一个漫长而艰难的历史进 程。阅读材料，回答问题。 材料一 军机处有官无吏，全部工作由军机大臣主持，军机章京办理， 职官简练，“办事较为密速”，效率高。军机大臣由皇帝在满汉大学
(3)民族区域自治制度：保障了少数民族人民当家作主、管 理本民族内部事务的权利 (4)1978 年中共十一届三中全会后：恢复党的民主集中制， 平反一批冤假错案 现代时期 (5)2014 年，中共十八届四中全会通过了《中共中央关于全 面推进依法治国若干重大问题的决定》，指出全面依法治国 的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社Байду номын сангаас主义 法治国家
2024年牛津译林版七年级历史上册阶段测试试卷322
2024年牛津译林版七年级历史上册阶段测试试卷322考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏一、选择题(共6题，共12分)1、杜甫的“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”的诗句反映了唐朝的A. 经济繁荣B. 政治清明C. 对外开放D. 文化昌盛2、标志着三国鼎立局面形成的是（）A. 208年，孙权联军打败曹操军队B. 220年，曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝C. 221年，刘备在成都称帝D. 222年，孙权称吴王，国号吴3、夏朝建立于约公元前2070年，这一年属于（）A. 21世纪70代B. 公元前21世纪70年代C. 公元前20世纪70代D. 20世纪70年代4、我国经济重心南移的最终完成是在（）A. 唐朝后期B. 五代C. 北宋D. 南宋5、关于两宋时期的统治，下列说法正确的是（）A. 政治中心始终在黄河流域B. 与少数民族政权并立，有战有和C. 科学技术相对于前朝没有进步D. 经济重心逐渐转移到珠江流域6、传说中的黄帝和炎帝都是部落联盟的首领，他们当时活动在（）A. 黄土高原B. 黄淮平原C. 长江流域D. 黄河流域二、填空题(共5题，共10分)7、判断下列史实描述的正误；并加以改正。
（1）以长安为中心的大运河成为沟通内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的纽带。
______ 改正： ______ （2）五代十国的分裂局面实质是唐朝藩镇割据的继续与发展。
______ 改正： ______（3）在宋太祖的支持下；王安石对北宋的积弊进行卓有成效的改革。
______ 改正： ______（4）两宋时期；我国经济重心出现南移趋势。
______ 改正： ______（5）从东太平洋到印度洋、波斯湾，都航行着宋代的商船。
______ 改正： ______ 。
8、阅读以下材料后判断16-20题：贞观前期；唐太宗君臣以安民恤人；兴致太平为主要目标，发挥中央各级管理机构的作用，运用政治体制来保证决策和政令的正确制定，使“广纳贤良”的政治方针得到具体落实。
政治文明演进练习
政治文明演进练习(时间：90分钟 满分：100分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)角度一 从专制到民主，从人治到法治1．(2014•河南焦作模拟)有学者指出：“古来帝王，由秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国，王而不藩者，不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖(康熙)四人而已。
”这里的“国家政体”指 ( )。
A．王位世袭制 B．宗法分封制C．中央集权制 D．郡县制解析 “王而不藩”是指实行君主制却不会造成分裂割据。
秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖(康熙)四人是典型。
这指的就是以上四人加强了中央集权制度，维护了国家的统一。
宗法分封制度在西周后期造成分裂割据，排除B项；王位世袭制不能阻止国家分裂，故排除A项。
郡县制是地方行政制度，是中央集权的一部分，故排除D项。
作为封建政体：中央集权制，维护了国家的统一和君主的专制统治。
答案 C2．(2014•江苏盐城模拟)下表为汉至唐前期东南地区行政区划设置分布简表时期郡县数 西汉三国西晋隋朝唐前期苏南浙江会稽郡北部31县 4郡50县 5郡70县 7郡43县 13州74县江西豫章郡18县 4郡51县 6郡58县 7郡19县 7州34县福建会稽郡南部1县 1郡9县 2郡14县 1郡5县 5州28县根据表中东南行政区划设置变化过程的分析，不正确的是 ( )。
A．古代行政区划不断向东南拓展B．人口和经济重心有南移趋势C．中央政府对地方管理不断加强D．中央集权削弱地方权力加强解析 根据表格中“郡、县”数目的变化，反映出了中央权力的加强和地方权力的削弱，D项错误。
答案 D3．2013年是国务院颁布《国家公务员暂行条例》20周年，从某种意义上说，公务员选拔制度，其雏形是从1 400多年前的中国开始的。
这里“雏形”主要指 ( )。
A．由地方以品行推荐 B．以儒家经典为考试内容C．以考试为选拔方式 D．注重门第和家世解析 注意时间“1 400多年前”，可判断为科举制。