初中作文指导：《人物动作细节描写》PPT

《射门》
a．罗纳尔多带着球，冲到禁区里， 飞起一脚，把球踢进网中。
b．同伴从中场传来的一记高球，罗纳 尔多轻轻跃起，在球触到胸脯的一瞬间， 挺胸收腹，球顺势落下,他习惯地用脚背轻 轻地一颠，球魔术般地跳过对方防守队员 的头顶。他箭一般地插上，以灵活逼真的 假动作，带球一连晃过对方三名后卫的阻 击，冲入禁区，左脚一磕,巧妙避开已扑到 跟前的守门员，侧身起脚，“唰”的一声， 球应声入网。
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
• 小结：动作细节描写在文章
中起着重要作用，它可以使被 描写的人物形象生动、栩栩如 生、活灵活现、呼之欲出、跃 然纸上、真实可感，个性特征 更加鲜明。一个或一处成功的 动作细节描写往往胜过千言万 语的表白。
写一个片断，要有多处动作细节 描写。 要求：① 要写出人物个性特征。
②适当运用修辞。 ③ 要表露思想感情。 ④ 要准确使用动词。
就是“于细微处见精神”
动作细节描写的作用
1、表现人物心理方面的作用。 2、刻画人物性格方面的作用 3、表现人物情绪和揭示文章主
题的作用.
把握动作描写的方法
a．那天，他在雪地里罩住了一只 小鸟。 B. 他扫开一块雪，露出地面，用
一枝短棒支起一面大的竹筛来，下 面撒些秕谷，捧上系一条长绳，人 远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走 到竹筛底下的时候，将绳子一拉， 便罩住了。
ｂ爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我
的眼泪就流出来了 。爸爸左看右看，结果从桌上
抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就 发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打 到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我
的哭声。
……
我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸没说什
么，打开了手ห้องสมุดไป่ตู้的包袱，拿出来的是我的花夹
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
人物动作细节描写
教学目标：
1、通过学习，能够理解动作细节描写的 作用。
2、掌握动作细节描写的基本方法。 3、能够运用动作细节描写刻画人物。
教学重点：
培养动作细节描写的基本能力。
他解开衣襟，
眼睛盯住水面
一百块不能落 在别人手里，提 早做好“鱼跃” 的准备。
有人用鹅卵石敲 打着自己的铁锹， 有人抽着烟悠闲地 吐着烟圈，还有人 干脆一仰身躺在枯 草丛里……
吃芝麻烧饼
唐老师右手把芝麻烧饼送进嘴巴,左手接着。 吃完烧饼,把左手上的芝麻也吃掉了。
唐老师右手捏起一块芝麻烧饼，送到嘴边， 小心而又狠力地咬下一口，几乎同时，他伸 出左手摊开巴掌，在下巴颏下接着。一个烧 饼吃完，芝麻也就铺满了一巴掌。他不慌不 忙，将左手的五指向掌心一拢，芝麻便拢在 一起，然后，忽地往张开的大嘴巴里一拍， 便香香地嚼起来。他又搓了搓手掌，左右开 弓抹了两把嘴，推起自行车上班去了。
表现人物情绪和揭示文章主题的作用.
动作细节描写，就是对人物 细小的动作的描写。
描写人物行动时，不仅要写出他 在做什么，更要写出他在怎样做， 特别是他“怎样做”时常常被人忽 略的细枝末节，即看似无关紧要的 “小动作”，以此来凸现人物的个 性特征——思想的、品格的、性格 的、心理的以及习惯的，等等，这
注意：写好后，将动作描写的词 语圈出来。
再见
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
袄。他递给我，看我穿上，又拿出两个铜板来给
我。
刻画人物性格方面的作用
他转身朝着 黑板，拿起 一只粉笔， 使出全身的 力量，写了 两个大字： “法兰西万
岁！”然后 他呆在那儿， 头靠着墙壁， 话也不说， 只向我们做 了一个手 势……
“呆”、“靠着”写出韩麦尔先 生陷入了极大的悲愤、痛苦之中， 不能自已，连说话的力气也没有了。 但这些动作却永远定格在人们的心 中,表现韩麦尔先生对祖国深挚的爱 和早日收复国土的强烈愿望以及对 祖国必胜的信念,起到升华主题的作 用。
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]
——五元钱太 少，看不上眼， 不屑一顾
有的坐起身，
有的将烟头狠狠地 ——二十块钱，
摁在地上，
动了心。
只见一个中年工
人站起来，两手拿 捏着破工作服上的
——跃跃欲试，
唯一一个纽扣，脚 想赚这二十块钱，
步缓慢向前挪，到 了河边，看看冷的
又觉得不划算。
河水，摇摇头，咂
咂舌，咧咧嘴，又
退了回去
表现人物心理的作用
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]