人教版八级美术上册色彩的感染力公开课-PPT

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人教版八年级美术上册 1-2 色彩的感染力PPT(共39页)

乐曲中体现出的艺术感染力可以用什么样的色彩进行表现。
大自然中的色彩
绘画作品的色彩
第二课色彩的感染力
学习领域：欣赏·评述
讨论探究
一、色彩的心理联想
生活中人们通过的视觉经验联想，不同的色彩给人以不同的心理作用，请你尝试用一些词来描述以下几种色彩对人产生的心理联想。
人教版八年级美术上册 1-2 色彩的感染力(共39张PPT)
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《松树林》俄国希施金
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色彩的感染力
绘画中色彩的表现形式
写实色彩
装饰色彩
表现色彩
《希施金》松树林
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《装扮森林》东山魁夷《灰色的树》蒙德里安
橙色具有明亮、华丽、健康、兴奋、温暖、欢乐、辉煌等色感。
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色彩的感染力
二、不同风格绘画中的色彩
不同的色彩带给我们完全不同的心理感受，在绘画作品中，艺术及运用色彩不同的表达方式营造出不同的艺术效果，体现出作品不同的艺术风格。
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八年级上册美术-《色彩的感染力》课件-人教版PPT课件

色彩是美术作品的重要表现因素
王希孟《千里江山图》
❖作品为大青绿设色绢本，间以赭石配色。画面色彩匀净明丽，富于装饰性。壮丽秀美的山水，仿佛将人带入了一个超乎物象之外的精神的世界
润十泽几美层艳的动渲人染的，艺达术到境了界柔。美
、
• 画面以石青为底色来烘托玉兰花各黄鹂鸟，
2、孔子兴办私学,广收门徒(私学)---.汉武帝时设立太学,为古代最高学府(公学)。
强的色彩对比，生动 C．每至汀/风春溪月/秋花繁鸟/啼之旦/莲开水香之夕/宾友集歌/咏作舟棹徐动/觞咏半酣/飘然恍然
17、秦朝负责监察的官员的叫御史大夫，汉武帝设置刺史，也是监察官员。
地表现出一派晴空万古代希腊人则认为大地像一块圆盾，圆盾的四面都是大海。
2.能力目标:结合社会现象培养初步形成对复杂情形作出合理判断的能力，提高分析和综合处理材料的能力，培养对问题的辩证思维能
美丽、文静、理智、安祥与洁净。力。
①在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位。 1.通过对规则的认识和学习,启示我们在生活中要尊重规则、敬畏规则。 C项，两个“盖”都是副词，表推测，大概。
长的意象，符合了服务业，卫生保健业的诉求，在工厂中
为了避免操作时眼睛疲劳，许多工作的机械也是采用绿色，
一般的医疗机构场所，也常采用绿色来作空间色彩规划即
标示医疗用品。
与色彩共舞：马蒂斯的《舞蹈》
说一说：这个画面蓝色、绿色、红色都代表了什么？
蓝色是海洋，绿色是草地，红色是代表舞者的热情。画面具有非常朴实的幻想浓度，
的色彩而著名。21岁时的一场意外，令马蒂斯的绘画热情一发不可收拾，偶然的机缘成为他一生的转折点。用他自己的话说： “我好像被召唤着，从此以后我不再主宰我的生活，而它主宰我。”

美术八级上册第二课色彩的感染力ppt(共49张PPT)

作品欣赏
❖ 作品为大青绿设色绢本，间以赭石配色。画面色彩匀净明丽，富于装饰性。壮丽秀美的山水，仿佛将人带入了一个超乎物象之外的精神的世界
出水芙蓉图
❖ 【名称】宋吴炳出水芙蓉图 ❖ 【类别】中国古画、扇面画 ❖ 【年代】宋代 ❖ 【文物原属】故宫旧藏 ❖ 【文物现状】北京故宫博物院藏
千里江山图
❖ 《千里江山图》为大青绿设色绢本，纵厘米，横厘米，气势辽阔超凡。
❖ 《千里江山图》后来被当时的宰相蔡京收藏，他在上面的提拔记述了宋徽宗指点王希孟，收他入翰林书画院的经历，王希孟在二十多岁的时候去世，关于他的史料很少。《千里江山图》后在清乾隆年间收入宫中，现保存在北京故宫博物院。
位雕塑家、版画家。他以使用鲜明、大胆的色彩而著名。
21岁时的一场意外，令马蒂斯的绘画热情一发不可收拾，偶然的机缘成为他一生的转折点。用他自己的话说：“我好像被召唤着，从此以后我不再主宰我的生活，而它主宰我。”
作品欣赏
❖ 野兽派画家马蒂斯追求一种简洁明快的色彩效果，这幅暖色调为主的作品，明确地表达出了一种温暖、柔和、安适的气氛与情调。
什么是表现性色彩？
❖ 人类早期绘画的色彩表达具有很强的装饰性。 19世纪的印象主义画家着力于光色关系与色彩变化规律的探索。20世纪以后，随着现代艺术思潮的出现，自由而主观的色彩来造型和表现，这种色彩被称为“表现性色彩”
探究与思考
❖ 你认为哪些美术作品色彩表现上最有感染力，为什么？
于非闇（暗）
❖ 于照，画家。生于一八八八，字非厂，别署非闇，又号闲人，山东蓬莱人，久居北京。著有《中国画颜色的研究》、《我怎样画工笔花鸟画》有《于非闇工笔花鸟画选》、《都门钓鱼记》、《都门艺菊记》、《都门养鸽记》等。

色彩的感染力课件 2024—2025学年人教版初中美术八年级上册

▲静物（油画）［现代］马蒂斯［法国］
画中的色彩随着纵横交错、不同力度的笔触恣意挥洒，没有明晰的界限和秩序，是抽象表现主义的杰作。
▲无题（油画）［现代］德·库宁［美国］
作品中的色彩饱满、响亮，与富有韵律的线条结合在一起，在给人以视觉冲击的同时，也抒发了作者强烈的情感。
▲土地（油画）［现代］罗尔纯
▲出水芙蓉图（中国画）［南宋］佚名
▲干草垛（油画） 1891 莫奈［法国］
看似平凡的草垛光彩夺目，与天空和远处的树丛交相辉映，构成一曲色与光的交响。
▲干草垛（油画）莫奈［法国］
▲干草垛（油画）莫奈［法国］
《干草垛》莫奈
莫奈怎么画干草垛
装饰性色彩
装饰性色彩：用装饰的手法进行色彩表达的形式，强调大幅
度的概括、提炼，作品体现出浪漫抒情、唯美化的视觉风格。
作品为大青绿设色绢本，间以赭石配色。画面色彩匀净明丽，富于装饰性。壮丽秀美的山水，仿佛将人带入了一个超乎物象之外的精神的世界。
▲千里江山图（局部中国画）［北宋］王希孟
▲千里江山ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ（局部中国画）［北宋］王希孟
▲千里江山图（局部中国画）［北宋］王希孟
后印象主义画家凡·高对黄色的热爱炽烈而持久。色彩对比鲜明而明亮的麦田，燃烧着画家激情的火焰，倾注着他内心激荡的情感。
▲乌鸦群飞的麦田（油画） 1890 凡·高［荷兰］
野兽派画家马蒂斯追求一种简洁明快的色彩效果，这幅暖色调为主的作品，明确地表达出了一种温暖、柔和、安适的气氛与情调。
色彩的感染力
年级：八年级学科：美术（人教版上册）
色彩是诉诸视觉最具感染力的艺术语言，而绘画则是最能体现色彩感染力的载体。本课我们将通过对绘画作品的欣赏，了解不同风格流派对色彩感染力的诠释。

人教版八年级上册美术色彩的感染力PPT

5.黄山的云真长啊，长得无法用眼睛望到边际，只让你感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕把天地都罩起来了。
6.伏在岩石上侧耳倾听，耳朵里彷佛有一种不可捉摸的声音，极远的又是极近的，极洪大旳又是极细小的，像春蝉在咀嚼桑叶，像野马在草原上驰骋，像山泉在流动，像大海在澎湃。
思考：
春夏秋冬四个季节，如果用颜色来表示，它们分别是哪种色调的？（小组讨论）
人教版八年级上册美术 1 . 2-色彩的感染力(共 17张PP T)
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欣赏分析发现色彩搭配规律
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近冷色暖色暖色
黑白灰
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丁香花（水彩）肖淑芳门神（木板年画）
人教版八年级上册美术 1 . 2-色彩的感染力(共 17张P。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。商店里每天都有一些收款和付款的账单要经办，彼得经常被派去把这些账单送往邮局寄走。
2.写故事一定要有头有尾,完整地叙述一件事。要想将故事叙述完整具体，各要素必须交代清楚，揭示故事发展变化的原因和内在联系，才能使读者对整个故事有全面完整的印象。
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人教版八年级上册美术1.2：色彩的感染力PPT(48张)优质课件

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欣赏与分析
• 请同学们欣赏并分析下面三幅绘画作品，说一说画家在运用色彩表现对象上有什么不同：
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1.这虽然是一个故事简单、篇幅不大的作品，但含义丰富。它是一部寓意深远的古典悲剧式的小说，也是一支感人至深的英雄主义赞歌。 2.“我试图描写一个真正的老人，一个真正的孩子，真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。然而，如果我能写得足够逼真的话，他们也能代表许多其他的事物。
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《星月夜》梵高
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《红色的和谐》马蒂斯
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人教版八年级美术上册 1-2 色彩的感染力PPT精品课件

代表光明、希望、愉悦、阳和、明朗、动感、欢快
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绿色代表清新、希望，给人安全、平静、舒适之感。
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色彩的感染力
二、不同风格绘画中的色彩
不同的色彩带给我们完全不同的心理感受，在绘画作品中，艺术及运用色彩不同的表达方式营造出不同的艺术效果，体现出作品不同的艺术风格。
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紫色
象征高贵、神秘、豪华、思念、悲哀、温柔、女性
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橙色具有明亮、华丽、健康、兴奋、温暖、欢乐、辉煌等色感。
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黄色

人教版八年级美术上册第一单元第2课色彩的感染力(共18张ppt)(

17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午3时56分54秒下午3时56分15:56:5421.7.26
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
第2课色彩的感染力
色彩是美术作品的重要表现因素，不仅可以真实的再现表现对象的色彩关系，而且色彩的情感特征对触动人的心理和情感具有很强的感染力。
马蒂斯野兽派的代表人物，从绿色到蓝色，进而大胆地涂上可与蓝色完全相反的颜色——红色。他向东方艺术吸取了许多平面表现方法，画面富于装饰感。
冷军作品
11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。21.7.2615:56:5415:56Jul-2126-Jul-21
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。15:56:5415:56:5415:56Monday, July 26, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.7.2621.7.2615:56:5415:56:54July 26, 2021
荷兰籍画家德·库宁现代抽象表现主义的灵魂人物之一，用奔放的笔触创做了一个充满激情与想象的世界。
发怒的风暴阿佩尔
色彩语言的分类
写实色彩通过写生的方式，对客观对象的真实色彩进行
记录和描绘，色彩表现与客观对象十分相似，表现手法偏重具象再现与个性化的细节真实。

第一单元第2课色彩的感染力课件 2024—2025学年人教版初中美术八年级上册

新课讲授
表现色彩
构图8号康定斯基（俄罗斯）
新课讲授
色彩不仅能真实地再现表现对象的色彩关系，而且由于色彩才所具有的感情特征，对于触动人的心理和情感具有很强的感染力。
新课讲授
《干草垛》莫奈创作了若干组作品，所谓
的“组画”，就是画家在同一位置上，面对同一物象，在不同时间、不同的光照下，所作的多幅画作。这大概是莫奈晚年作品中的一个特色。比如 1890—91年间，对同一干草垛，画家分别对在不同季节的早、午、傍晚的阳光下，物体所呈现出的不同色彩，
拓展延伸
野兽派的色彩及其情感表达
运用个性鲜明的色彩情感表达自我，以现代的色彩情感实现了色彩感觉和色彩理性的超越。
拓展延伸
马蒂斯是野兽派代表人物。作品以大面积、薄图的红色表现出强烈的情感色彩，对观者展示红色的情感色彩力量。
红色的和谐（油画）马蒂斯（法国）
谢谢观看
一朵盛开的粉红色荷花占据整个画面，在碧绿的荷叶映衬下抢眼而夺目，布局、设色端庄大气，将荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的君子气质表现得十分完美。莲瓣的描绘技法类似后世的“没骨”法，不见勾勒之迹，渲染出花瓣既轻盈又腴润的质感。画家的写实功力极为扎实，每片莲瓣的形状、角度、色泽和光感都安排得无懈可击。至于瓣上红丝、蕊端腻粉，也一一仔细料理，微妙之处，使人叹为神工。
玉兰黄鹂（中国画）现代于非阁
4 尝试探究
尝试探究
结合具体作品进行欣赏临摹，体会色彩的感染力。
尝试探究
有何临摹技巧呢？
临摹时将重点放在色彩上，体会其中所表现的情感。
5 交流展示
交流展示
请与他人分享你的作品，并讲一讲其表达了什么样的感情？
交流展示

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土地（油画） 2006 罗尔纯.jpg
乌鸦群飞的麦田（油画）1890 凡·高（荷兰）.jpg
通过今天的欣赏讨论我们了解到美术作品中色彩的三种表现形式同时认识到色彩的艺术感染力体会到色彩在绘画作品中所传达出的情感下节课让我们亲自尝试通过绘画作业表现某种情感或心境老师期待你们的作品。
5.如何正确利用好互联网,让它更加方便我们的生活,提高我们的生活质量和幸福指数,这是人们必须冷静思考、慎重对待的问题。
6.在物质极大富足的今天，人们逢节必过，过节必吃。大快朵颐之后，很少有人在意节日的内涵。我不禁大声疾呼：批判地继承传统风俗习惯，让我们自身变得更有品位，让我们的生活更加丰富多彩。 7.书信体写作大家都比较熟悉，我也另外安排了书信体考场作文写作讲座。对于怎样撰写书信，这里就不具体展开。我们就直接看两篇优秀范文.
拓展欣赏
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第1单元第二课色彩的感染力
了解下这节课我们要掌握什么？
了解色彩对人产生的心理联想掌握色彩的三种不同表现形式加深色彩在美术作品中的感染力的理解提高我们的艺术鉴赏能力通过对比欣赏体验探究小组讨论等学习方式体验感受不同风格绘画作品中色彩所传达的情感和内在含义
听《命运交响曲》体现出的艺术感染力可以用什么样的色彩进行表现？
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千里江山图（局部中国画）北宋王希孟.jpg
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出水芙蓉图（中国画）南宋佚名.jpg
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松树林希施金俄国
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灰色的树蒙德里安
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欣赏下列组图讨论问题 1、作品描绘怎样的场景？ 2、画面中色彩的主色调是什么，主要运用了哪种色彩表现形式？ 3、作品中你感受到了什么样的思想感情？
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玉兰黄鹂（中国画）现代于非闇.jpg
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无题（油画）1970 德库宁（美国）.jpg
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干草垛（油画）1894 莫奈（法国）.jpg
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静物（油画）现代马蒂斯（法国）.jpg
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装饰色彩：运用装饰手法进行色彩表达的形式强调大幅度概括提炼作品体现出烂漫抒情唯美化的视觉风格写实色彩：通过写生方式对客观对象的真实色彩进行记录和描绘色彩表现与客观对象十分相似表现手法偏重具象表现与个性化的细节真实表现色彩：画家不是描绘实际看见的色彩而是根据自己的主观意愿来运用色彩表达自己的主观情感这种色彩被称为“表现色彩” 又称“概念色彩” 或“情感色”
1、色彩的心理联想
通过对生活中人们视觉经验的联想，体会不同色彩给人不同的心理作用。请你尝试用一些词汇来描述以下几种色彩给人的心理联想：
红、橙、黄、绿、蓝、紫。
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2、绘画中的色彩表现请同学们欣赏并分析下面的三幅绘画作品，说一说画家在运用色彩表现册第1单元第2课色彩的感染力(共29张PPT) 人教版八年级美术上册第1单元第2课色彩的感染力(共29张PPT)
1.历史上无数英雄随着时光流逝而一去不返，可是他们却给后人留下了耐人寻味的故事，让后人代代咀嚼和品味，一个个故事凝成了厚重隽永的华夏文化，哺育着后人。 2. 项羽不屑小计谋是真诚的，他梦想用他所崇尚的武力去解决一切问题，最终，项羽用性格的笔为世人书写下了只属于他的人生篇章，算是一种对自己的薄奠。 3.爱心公益提高自己的道德品位。一个人是否受人拥戴，不在于地位的高低，金钱的多寡，而在于是否有一颗仁爱之心。 4.互联网可以让全世界同处一个地球村，拉近人与人之间的距离，使天涯咫尺变成现实,也可以为高智能犯罪提供更加隐蔽的场所，甚至将人送上不归路, 可谓瑕瑜互见，利弊共存。