高中语文 高考一轮复习《词类活用》课件(26张PPT)

1、叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾
2、有好事者船载以入
“用…”
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二、名词活用作状语
（四）、表示动作、行为的处所
1、内立法度，务耕织，修守战之具 2、相如廷斥之，辱其群臣
译为： “在……”
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二、名词活用作状语 （五）、表示动作、行为的方式
1、君为我呼入，吾得兄事之 2、能面刺寡人之过者，受上赏
译为：
时逢鸡岁，序属仲春。细雨润而杨柳芽，东风暖 而杏桃花。逢研讨之盛会，探学考之教法。二中喜作 东，虚席迎高朋。车帷驻路，一中三中之名师，不吝 传经而来；冠盖满园，崀培焦中之俊彦，慷慨送宝而 至。群贤云集，皆为大方。吾人执教，独忝杏坛。
丹，一介女流，乡村老九。非谢家之宝树，接孟 氏之芳邻。幸承恩于盛会，盼指点于迷津。请洒潘江， 各倾陆海。
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练习
父曰：“履我！”良业为取履， 因长跪履之。
为……穿鞋
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二、名词活用作状语
鬼哭狼嚎 东奔西走 日积月累
规律：
译为：
名词处于谓语之前， 起修饰谓语的作用 介词短语或者“地”
为后缀的短语。
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二、名词活用作状语
（一）表示时间、频率
1、夜缒而出 2、良庖岁更刀
而乡邻之生日蹙
谓语前 表时间
文王以百里之壤而臣诸侯
规律：
名词带宾语之后， 表示主语使宾语 怎么样
译为： 使（让）…… 怎么样
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练习
①、先破秦入咸阳者王之
王：让……称王
②、生死而肉骨
肉：使……长肉
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一、名词活用作动词
（三）名词的意动用法
邑人奇之，稍稍宾客其父
规律：
名词带宾语之后， 表示主语把宾语当 作什么
译为：
把…当作…
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1、指出下列红色词语的用法和意义 相同的一组。（ ④ ）
① 执策而临之 / 策之不以其道 ② 函封之 / 函梁君臣之首 ③ 侣鱼虾而友麋鹿 / 其人必不友 ④ 或植杖而耘耔 / 弃杖而行
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抢答规则
每道题显示时间5秒，题目随机显 示，抓紧时间作答，看谁答得又快 又对。
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6 1 2 3 4
1
词类活用
2
什么是词类活用
词类活用就是在具体语言环境中，一类词 临时用作另一类词，并且改变了原来的语 法语义的语言现象。
3
怎样判别词类活用
1、划分句子成分，找出主语、谓语、宾 语、状语、定语。
2、分辨各个成分上的词类是否和正常的 语法规则一致，不一致的就可能是活用。
4
5
一、名词活用作动词
（一） 名词作一般动词
1 驴不胜怒，蹄之 2 非能水也而绝江河 3 皆白衣冠以送之
规律：名词在动
词位置上，和一般 动词相似。
4 范增数目项王
5 天雨墙坏
1.后面接宾语
2.前面有能愿动词或副词
3.作谓语
6
练习
①、籍吏民，封府库 籍：登记 ②、沛公欲王关中 王：称王
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一、名词活用作动词
（二）、 名词的使动用法
译为 “在…”
谓语前表频率 “日、月、岁”
译为“每日、每月、每年”，
“一天天、一月月、一年年” 。
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二、名词活用作状语 （二）、表示动作、行为的特征、 状态
1、项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公 2、天下云集响应，赢粮而景从
比喻形式， “像……”
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二、名词活用作状语
（三）、表示动作、行为所凭借的工 具
5
4
汗牛 充栋
道听 途说
晋军 函陵
不可 理喻
3
2
灰飞 烟灭
不毛 之地
瓮牖 绳枢
鱼肉 百姓
1
25
25
26
以…为…
认为…
10
练习
①、其闻道也固先乎吾，吾从而师之
师： 以……为老师，把……当作老师。
② 、后人哀之而不鉴之
鉴：意动用法，以……为鉴
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一、名词活用作动词
（四） 名词的为动用法
广陵太守陈登得病……佗脉之。
规律：
名词带宾语之后， 表示主语为宾语 怎么样
译为： 为（替、给、 对）……怎么样
“当
作……
一样”
“当…
…”
“用……”
“从 …
…”
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 二、名词活用作状语
（六）、表示动作、行为的趋向
1、东割膏腴之地，北收要害之郡
2、上食埃土，下饮黄泉
译为：
从… 向…
往…
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一、什么是词类活用
二、怎么判别词类活用
三、名词活用
（重点）
规律 不在名词位置上
种类
名词作动词 名词作状语
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哈哈！ 这也 太容易 了吧！