小学音乐教师师德个人总结
音乐教师师德师风学习总结6篇
音乐教师师德师风学习总结6篇篇1师德师风是教育工作者的灵魂，是教育工作中最重要的一部分。
作为音乐教师，我深知师德师风的重要性，因此在学习过程中，我认真听取讲座，积极参与讨论，深入思考和实践，不断丰富自己的知识和经验，同时也意识到自己在教学过程中的不足和需要改进的地方。
在师德方面，我认识到教育工作者应该具备高尚的道德情操和严谨的治学态度。
音乐教师作为教育工作者的一部分，也应该以身作则，成为学生的榜样。
因此，在日常教学中，我注重自身的言行举止，做到言行一致，以身作则。
同时，我也时刻关注自己的情绪状态，保持平和的心态，以积极的态度面对工作和生活中的挑战。
在师风方面，我认识到教育工作者应该具备严谨的教学态度和灵活的教学方法。
音乐教师也不例外。
因此，在日常教学中，我注重课程的严谨性和系统性，认真备课，精心设计教案，注重课堂上的每一个环节。
同时，我也不断尝试新的教学方法和手段，如引入多媒体、互动式教学等，以提高学生的学习兴趣和效果。
在学习过程中，我也意识到自己在教学过程中的不足和需要改进的地方。
首先，我认为自己在课堂教学方面还需要进一步加强，需要提高自己的教学水平和能力。
其次，在与学生沟通方面，我还需要更加耐心和细心，需要更好地理解学生的需求和想法。
最后，在自身学习方面，我还需要更加努力和坚持，不断更新自己的知识和观念。
为了改进自己的不足和提高教学质量，我制定了以下计划和措施。
首先，我会继续加强学习，不断提高自己的专业素养和教学水平。
其次，我会更加注重与学生沟通，了解学生的需求和想法，以便更好地为他们提供帮助和支持。
最后，我会积极参与学校组织的各种培训和交流活动，与其他教师共同探讨教学方法和经验，以便更好地提高自己的教学质量和水平。
综上所述，通过这次师德师风学习活动，我不仅提高了自己的道德素养和教学水平，也意识到了自己在教学过程中的不足和需要改进的地方。
我相信在未来的工作中我会更加努力和坚持不断学习和提高自己的能力以更好地为学生服务。
音乐教师师德师风学习总结8篇
音乐教师师德师风学习总结8篇第1篇示例：音乐教师作为教育工作者，在教学过程中师德师风的学习至关重要。
师德师风作为教师的基本素养，直接关系到教师自身的品行修养和教育教学工作的有效开展。
本人在长期的音乐教学实践中，深刻体会到了师德师风对教学工作的重要性，因此在教学过程中不断总结经验，提高自身的师德师风水平。
下面就师德师风方面的学习总结进行分享。
作为音乐教师，我深知自身的师德师风对学生的影响是深远的。
无论是言传身教还是身体力行，都会直接影响到学生的学习态度和品德修养。
我始终坚持自己做一个合格的榜样，力求言行一致，诚实守信，做到言传身教，引导学生形成正确的价值观和道德观。
任何时候都要注重自己的言行举止，时刻以身作则，为学生树立正确的行为榜样。
教师要有激励、鼓励学生的良好品质。
在音乐教学中，我坚持对学生要有耐心、细心的指导和教诲，始终鼓励学生勇敢尝试、不断努力，给予学生充分的肯定和鼓励。
在学生取得进步或者有优异表现的时候要及时给予奖励和表扬，使学生在取得成功后产生自豪感和成就感，增强信心。
而在学生犯错的时候，要善意的批评和纠正，避免挫伤学生的自尊心和积极性，要加强与学生的沟通交流，及时发现问题，加以解决。
教师要在实践中提高自身的学生管理水平，做到相互尊重、关爱学生，促进学生的全面发展。
教师应当积极参与学校的各项活动，增强师德师风修养。
学校和教育局经常会组织一些师德师风教育培训活动，我都会积极参加。
我坚信只有不断地学习和提高，才能更好的肩负起教育教学的责任。
通过学习，我不仅加强了对教育教学的认识和理解，更是完善了自身的师德师风修养，提升了自身的综合素质。
我还利用假期进行自我修养，不断充实自己的师德师风知识，提升自身的道德修养。
我认为师德师风修养的提升永远是一个持续不断的过程。
音乐教师作为学生的引路人，我们的言行举止、思想品德深深影响着学生的一生。
我将继续努力，不断学习，不断提高自身的师德师风修养，以更好的榜样引领学生，为学生成长成才助一臂之力。
小学音乐教师师德师风自评总结(通用5篇)
小学音乐教师师德师风自评总结（通用5篇）总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，是时候写一份总结了。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编帮大家整理的小学音乐教师师德师风自评总结（通用5篇），希望能够帮助到大家。
小学音乐教师师德师风自评总结1经过一个月的师德师风学习使我受益匪浅，让我明白了学高为师，身正为范的真正含义。
作为教师，一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生，因此，教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要做到为人师表，以德育人。
在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做以下总结。
在思想方面：我坚持理论学习，努力提高自身的思想素质，严格要求自己，遵守教师职业道德，爱岗敬业，为人师表。
真正领会到，只有热爱自己所从事的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责地做到既教书又育人，教育教学不仅只是给学生传授知识，更重要的目的是要教会学生怎样做人。
工作方面：认真研究业务，不断加强学习，改进教育教学方法，提高教育教学水平。
谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助，发扬奉献精神。
坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教，尽职尽责、教书育人。
一直以来我都认真的对待每一位学生。
无论是在课堂上还是课余时间，时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正。
爱与责任是师德之魂，在教育教学过程中，平等地对待每一个学生，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
努力与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系。
行为方面：“身教”重与“言传”，作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。
因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。
所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。
还经常和学生进行沟通，向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也经常向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到我不仅是他们的教师，而且是他们的知心挚友。
小学音乐教师师德述职报告(通用12篇)
小学音乐教师师德述职报告（通用12篇）时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，想必我们需要写好述职报告了。
那么什么样的述职报告才是有效的呢？下面是小编整理的小学音乐教师师德述职报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学音乐教师师德述职报告篇1本人自1990年10月来到学校，一直担任小学音乐课的教学。
在十多年的音乐教学中，我不断更新观念，身体力行地推进素质教育，深入研究小学音乐教学法，使学生对音乐这个学科始终保持浓厚的兴趣。
我在组织课堂教学时，根据不同年级学生的特点，寓教于乐，开展丰富多彩的课堂活动：演情景剧、歌舞剧、小品、曲艺等。
引导学生在轻松、愉快和积极向上的气氛中学习音乐。
还通过学生自制倒具和简单的打击乐器，培养他们的动手、动脑能力，在音乐教学中注重“双基”教育，务求达到每个阶段的教学目标。
在面向全体学生的同时，还要兼顾“特长生”的培养。
培养“特长生”首先需要老师具有“伯乐识马”的慧眼，发现、培养、造就这些学生，使他们学有所长，尽快成才。
在学校领导的支持下，先后成立了“声乐小组”、“乐器小组”。
利用现有的设备，放弃了许多个人休息时间进行训练，声乐组成员周鹤楠在10年暑假全国艺术展演中获得少儿独唱一等奖，赵迪同学在XX年暑假“星海杯”电子琴比赛中获得唐山赛区少儿组一等奖，我校高中学生阎宏伟前年考取了天津音乐学院，这也是我的“得意”之作。
虽然这几年我在教育教学中取得了一些成绩，但离学校、家长、社会的要求还相差甚远，今后，我将更加努力工作，爱岗敬业，争取更大的进步。
小学音乐教师师德述职报告篇2各位家长大家好，今天很荣幸在这里向大家汇报工作，我叫xx，担任本班的音乐教学，我于20xx年7月份毕业于xx，9月份通过xx教师招考做了一名音乐教师。
上班一年多的时间，在教委和学校领导及其他老教师的关心与帮助下，自己也正慢慢地进入了为人师表的角色。
小学音乐教师师德表现总结(15篇)
小学音乐教师师德表现总结（15篇）小学音乐教师师德表现总结篇1忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这学期的教育教学工作情况，为了更好地完成今后的工作，弥补不足，精益求精，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结。
一、思想方面在思想上我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，认真做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。
二、教学方面坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。
在教学工作中，本学年期，我担任二、三年级的音乐课教学任务。
我认真根据课程标准和学生实际情况备课。
在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。
注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
我们的音乐课堂不是培养专业的音乐人才，我们的教学目标是想通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。
通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。
基于这样的教育理念，我们音乐学科在校领导的大力支持下，开展了一系列的教学改革，本期开展的是关于评价的改革。
小学音乐教师师德考核个人总结6篇
小学音乐教师师德考核个人总结6篇当我们观看完一部影片后，确定有不少感想，可以撰写一篇观后感，大家在写观后感的时候，须要联系自己的生活实例。
以下是我细心为您引荐的小学音乐老师师德考核个人总结6篇，供大家参考。
小学音乐老师师德考核个人总结1一年来的工作已经完毕了，我此时此刻还是做出了不错的成果，在这个过程当中，我认为这对我个人实力是一个关键，在过去的一年工作当中，我深刻的相识到了自己的缺乏之处，我素来都认为，在工作当中自己应当做好充分的打算，这对自己个人实力也是一个特别不错的提高，作为一名音乐老师，我也是做的比拟好的，我对学校的规章制度也是比拟熟识，在这一点上面，我也是对自己工作比拟有信念的，也必须会去做好这些细微环节的工作，在这个过程当中，我也是深刻的相识到了这一点，也对过去一年来的工作做一番总结。
在工作当中的，我也是对自己实力有着特别大的信念，平常我踊跃的学习业务学问，我也知道，自己能够在这方面做出足够好的成果来的，对此我也是有着许多的信念的，在这个过程当中我当然是对自己实力有着特别客观的评价，此时此刻回想起来还是很有动力的，对此我也是深有体会，我知道不断的学习提高自己的专业实力，才能够把学生带的更好，在这方面，我还是有所感受的，平常我也会和四周的同事虚心的请教，因为自己参与工作的确也不是很久，再就就是在教学方面也是有一些缺乏之处，所以在一些方面还是应当要做出必须的调整和打算来，我也特别的坚信这一点，在这个过程当中我对此也是深有感受，我坚信这对我个人实力也是一个不错的提高，将来还会有更多时机等着我去落实完善好，在这一点上面，我对此也是深有感受，在这个过程当中，我更加是做好了特别多的打算的。
一年来我也参与了屡次培训，在教学方面得到了很大的升华，这真的是一件特别有意义的事情，给我的感觉也是很好的，我也对此是深有体会，会在接下来的工作当中，做的更细心一点，在这一点上面我还应当要做的更加细心一点，作为一名教育工作者，我也是应当要做出必须的调整，我喜爱教育行业作，在这个过程当中我感觉很充溢也很欢乐，接下来应当要做好调整，这对我个人工作实力也是一个特别大的提高，在这个过程当中，我清晰的相识到了这些，作为一名音乐老师，我始终都是深有体会，这一年来的工作我感觉自己的进步是很大的，在这一点上面我还是很有信念的，我也特别坚信自己在新的一年当中我能够做出更好的成果。
小学音乐教师师德学习心得（精选3篇）
小学音乐教师师德学习心得（精选3篇）小学音乐教师师德学习心得篇1教师,这个普通的字眼到底应该怎样理解?教师是一种职业,可它又不单单只是一种职业。
我不想说教师是红烛,燃烧自己照亮别人;我不想说教师的清贫和与世无争;我不想说教师就意味着奉献意味着牺牲,就连有些文艺作品中出现的教师形象,也大多是衣着朴素,家居简陋。
新时代赋予了教师新的使命,与时俱进是我们不懈的追求,我们应该是阳光的,充满生气的教师队伍,我们学电脑、搞教研，我们所追求的,应该是更现代化,更科技化,更人文化的教学方式;我们懂得修饰自己,使自己漂亮、得体;我们懂生活、会生活、有自己的兴趣和专长;我们能够从容的面对几十双渴求的眼睛,在学生面前,我们是父母,是大姐姐,是朋友,我们是团结实干,年轻的集体,我们仍然一如既往的爱着自己的这份工作,为人师表,做学生的典范。
我也是这普普通通教师队伍中的一员,做为一名小学音乐教师,我曾经很困惑。
在很多人的眼里，音体美，是副课，上不上无所谓;或者学生们因为喜爱上音乐课，太过兴奋，削弱了自制力，课堂纪律很不好控制;易我很茫然,有种被忽视的感觉,好象我的踌躇满志,信心百倍没有用武之地。
我从音乐课基本的常规要求入手，培养他们良好的学习规范;从最充满童趣的发声练习入手,激发了他们的学习兴趣;我从经典的民族音乐和世界名曲入手,告诉同学们生活中不只有几首流行歌曲,我们还有丰富的经典音乐宝库;我从精心带领并激发学生编排律动开始，使男孩子们也非常乐意随着音乐尽情舞蹈;一项项文艺活动经我们精心筹划、安排,得以圆满开展;学生们经过我们的引导能够在台上翩翩起舞,一展歌喉。
我释然了。
是的,做为一名音乐教师,我的价值不正是体现于此吗?有了我们,校园变的丰富多彩,课堂变的有声有色;有了我们,校园到处充满着歌声,充满着生气;我愿意把我对音乐的感受传递给我的学生们,我愿意给学生一节轻松,愉快的音乐课,学生们可以从我这里感受到音乐的魅力。
有时,我真的很骄傲,我从来没有后悔过我选择了这样一份职业,在学生眼里,我是不同的形象:我是活泼的、漂亮的、阳光的、多才多艺的，甚至我还可以是新潮的、时尚的，因为我是音乐教师。
小学音乐教师师德表现个人小结（通用5篇）
时间是箭，去来迅疾，⼀段时间的⼯作已经告⼀段落，这段时间⾥，⼀定有很多值得分享的经验吧，该好好写⼀份⼩结把这些都记录下来了。
那么写⼩结真的很难吗？下⾯是店铺收集整理的⼩学⾳乐教师师德表现个⼈⼩结（通⽤5篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
⼩学⾳乐教师师德表现个⼈⼩结1 本学期在师德师风⽅⾯，我有许多值得总结的地⽅，其中有经验，也有教训。
在思想⽅⾯：本学期我坚持理论学习，努⼒提⾼⾃⾝的思想政治素质，并严格按照《中⼩学教师职业道德规范》严格要求⾃⼰，奉公守法，遵守教师公德，为⼈师表。
在教学过程中，不断丰富⾃⾝学识，努⼒提⾼组织能⼒和业务⽔平，严格执⾏师德规范，⽤⾼度的事业⼼、责任⼼对待学⽣。
坚持“⼀切为了学⽣，为了学⽣的⼀切”的教师育⼈理念树⽴正确的⼈才观，重视对每个学⽣的全⾯素质和良好个性的培养，与每⼀个学⽣建⽴平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关⼼每⼀个学⽣，尊重每⼀个学⽣的⼈格，努⼒发现和开发每⼀个学⽣的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学⽣。
正确处理教师与学⽣家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学⽣发展的⽅法、措施，赢得了⼴⼤学⽣家长的普遍赞许。
在教育教学过程中，利⽤学科特点加强对学⽣的思想教育，提⾼他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努⼒提⾼教育教学质量。
在业务学习中，我更加深了师德对学⽣的影响和对⾃⾝的提⾼所起的作⽤，让我明⽩要⽤⼀颗爱⼼来对待孩⼦，要具有⼀定的政治素质、思想素质、业务素质。
当教师最重要的就是要做到诚信、守礼。
受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。
教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学⽣的成长。
在班级管理中我⾃觉得运⽤新时代的师德师风来进⾏管理。
平时做到平易近⼈、严中带慈、公平待⼈、勤奋好学。
严厉并不是苛刻，不把学⽣当作发泄的对象，事事处处讲原则。
在班级建设中，虚⼼听取学⽣和家长的意见和建议。
讲求民主化和制度化。
小学音乐教师个人师德总结十篇
小学音乐教师个人师德总结十篇一、音乐艺术教学中品德素养的优化对策“以艺育德，以德促艺。
”音乐艺术教学过程中离不开品德素养的渗透教学，所以教学过程中进行品德素养的教育要得到教育工的高度重视才好。
首先，音乐教育过程中，教师要让学生通过学习来了解音乐。
例如：教师可以结合歌曲内容讲述音乐家故事。
例如：欣赏肖邦音乐的过程中，教师可以让学生了解到肖邦14岁那年，肖邦对波兰民歌已经到了迷恋的程度，他经常去乡间收集民歌，到农田干活听农民唱歌，然后把这些歌曲记录下来。
正因为如此用心，肖邦的音乐才有着对故乡的浓厚眷恋。
又如：音乐家聂耳与《卖报歌》《国歌》的故事讲述，让学生感受聂耳生活的坏境，及创作歌曲的背景。
让学生领悟到学会音乐的同时，也要学会做人，做一个努力的、积极学习的人。
其次，要让学生感受到民族音乐的魅力，例如：欣赏民族管弦乐《春江花月夜》时教师可以让学生先聆听，在充分感受乐曲所表现的幽雅温馨意境的同时，领略我国民族乐器神奇而独特的表现力。
同时，也可以请业余学习古筝的同学进行课堂表演，增强学生对音乐的独特感受。
另外，音乐教学渗透的德育内容离不开爱国情绪的培养，例如：歌曲《保卫黄河》的欣赏过程中，教师可以请学生进行歌词的朗诵，体会英雄儿女斗志昂扬奔赴抗日战场的情景，激发学生的爱国主义热情，然后再进行学唱歌曲，体会艺术的魅力。
总之，学生在教育中获取知识，在教学中掌握技巧，并得到音乐艺术的熏陶，他们的思想感情也由此得以建立和升华。
二、音乐艺术教学中审美情趣的优化对策音乐属于美育的一部分，在审美情趣的渗透教学过程中，教师首先要让学生在欣赏音乐的过程中品味艺术美。
例如：在欣赏人教版小学五年级上册第四单元《大河之舞》教学活动中，通过播放《大河之舞》VCD的片断，感受踢踏舞热烈的节奏和气势宏大的场面。
当然，在这个过程中，小学音乐教师必须要对所欣赏的曲目内容要素、曲式结构非常清楚，事先进行反复聆听，分析记录，撷取音乐当中有表现特色的段落，作为重点深入赏析。
2024年小学音乐教师师德总结报告书(3篇)
2024年小学音乐教师师德总结报告书尊敬的领导、教育专家、各位教师：大家好！我是某小学的音乐教师，在过去的一年中，我深入思考和实践，充分发挥教师的师德作用，不断提升职业素养和教育能力。
今天，我以此报告书的形式，向大家总结我在教学和师德方面的体会和成长。
首先，我要感谢学校领导的支持和教育专家的指导。
在过去的一年中，学校领导给予了我很大的信任和支持，让我有机会去思考和实践师德建设的重要性。
同时，教育专家的指导为我提供了宝贵的经验和教育理念，让我有机会从他们丰富的教学实践中汲取营养。
在此，我向您们表示诚挚的感谢！在教学方面，我始终坚持以学生为本的教育理念，注重培养学生的个性和创造力。
在音乐课上，我注重在培养学生的音乐欣赏能力的同时，也注重让他们发展自己的音乐才能。
我尽可能给予每个学生充分的关注和指导，帮助他们发现自己的音乐天赋，并培养他们的音乐能力。
通过创设多样化的课堂活动和演出机会，我鼓励学生大胆表达自己，发展自信心与合作精神。
我也积极与其他学科教师合作，将音乐与其他科目相融合，使学生能够在跨学科的环境中进行综合性学习。
尽管在教学中遇到了不少困难和挑战，但我始终认为，教师应该以学生为中心，将他们的发展放在首位。
在师德方面，我积极践行教师的职业道德和行为规范。
我始终保持良好的教育形象，在学校内外以身作则、严于律己。
作为音乐教师，我深知自己的影响力不仅限于教学过程中，更延伸到学生的生活和成长中。
因此，我努力提高自己的专业素质和业务能力，不断更新教育理念和教学方法，以更好地引导和影响学生。
同时，我也时刻关注学生的身心健康，并与家长保持紧密联系，共同关心学生的成长。
在处理学生问题时，我注重运用正确的教育方法和解决问题的技巧，尽量帮助学生解决问题并促进他们的成长。
在与同事合作中，我始终保持谦虚和包容的态度，尊重他们的意见和工作成果。
我相信，师德是教师职业的灵魂，只有通过良好的师德，我们才能够更好地为学生服务。
音乐老师师德总结4篇
音乐老师师德总结4篇《音乐老师师德总结4篇》这是优秀的老师总结文章，盼望可以对您的学习工作中带来帮助！音乐老师师德总结第1篇一学年来，我从各方面严格要求自己，踊跃向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有，有组织，有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训。
一、师德表现方面：酷爱并忠诚于人民的教学事业，教学看法谨慎，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，谨慎学习新的教化理论，刚好更新教化理念。
踊跃参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
二、教化教学方面：谨慎写好教学准备，提前备好课，写好教案，备课时谨慎钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
驾驭学问的逻辑，考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生。
留意信息反应，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，踊跃参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
三、工作考勤方面：我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。
并踊跃运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
以上是我一年来的工作总结，缺乏之处请各位领导及老师指正。
我必需再接再厉，努力工作。
音乐老师师德总结第2篇老师,这个平凡的字眼原委应当怎样理解?老师是一种职业,可它又不单单只是一种职业。
我不想说老师是红烛,燃烧自己照亮别人;我不想说老师的清贫和与世无争;我不想说老师就意味着奉献意味着牺牲,就连有些文艺作品中出现的老师形象,也大多是衣着朴实,家居简陋。
新时代赐予了老师新的使命,与时俱进是我们不懈的追求,我们应当是阳光的,充溢生气的老师队伍,我们学电脑、搞教研，我们所追求的,应当是更现代化,更科技化,更人文化的教学方式；我们懂得修饰自己,使自己漂亮、得体；我们懂生活、会生活、有自己的爱好和专长；我们能够镇静的面对几十双渴求的眼睛,在学生面前,我们是父母,是大姐姐,是挚友,我们是团坚固干,年轻的集体,我们照旧一如既往的爱着自己的这份工作,为人师表,做学生的典范。
小学音乐教师个人工作总结(32篇)
小学音乐教师个人工作总结（32篇）小学音乐教师个人工作总结（精选32篇）小学音乐教师个人工作总结篇1学期又将结束了,今天收到通知交教学总结,整理了一下自己09年的总结,再进行修改把今年自己的实际情况加入,又是一份新的教学总结,每年有要一份总结我觉得这个办法非常好,留存自己的一份再进行相对的修改.时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：一、思想方面作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。
毕竟三者是相互作用、相互促进的。
掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。
总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。
所以给他们的环境较为宽松。
致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。
因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。
特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。
还有幽默力量运用不够。
三、课外活动：为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。
音乐教师个人师德师风情况总结
音乐教师个人师德师风情况总结音乐教师个人师德师风情况总结（通用8篇）总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，为此我们要做好回顾，写好总结。
如何把总结做到重点突出呢？以下是小编收集整理的音乐教师个人师德师风情况总结（通用8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
音乐教师个人师德师风情况总结1一、不断加强学习，提升自我，完善自我。
社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。
不学习，就跟不上时代的步伐。
只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。
学校教育虽说由师生两个主体共同完成，但关键还是在于教师。
教师的主导、导向作用是十分重要的。
用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导，将直接影响到学校的教育教学效果。
只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。
二、加强师德建设，提升自身素质。
教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。
教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。
推进教育教学的融合管理的根本保证，是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的教师队伍。
这支队伍要全员有意识、人人有责任，人人都要成为学生心目中的道德权威。
教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。
道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。
三、“心中有学生”，多一份关爱，多一份牵挂。
在我们心中要有学生，要充分认识到学生在学习过程中的主体地位。
每位教师要重视感情上的熏陶。
在教育教学过程中要特别注意与学生心灵的沟通，自觉地把培养美好感情作为教育教学中的一项重要内容和目标。
情是师生交流的纽带。
杜甫有诗句说：“随风潜入夜，润物细无声”与其说的是春雨滋润万物的特点，不如说是教师的感情特点。
小学音乐老师师德总结（通用15篇）
小学音乐老师师德总结（通用15篇）小学音乐老师师德总结篇1音乐教学在很多学校都不受到重视，因为音乐教学确实存在的必要性不是很大，很多学生对这门课比较抵触，认为与其学习唱歌，不如多点时间学习。
很多学校和老师也都是这么认为的，这也是应试教育下无奈的选择。
不过我所在的小学对音乐教育还是比较重视的，我的课程开的也比较的多，所以我在工作上也很努力，我知道这样的机会并不是很多，我很相信我的教学能力。
作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便从此更好地开展工作，弥补不够，一丝不苟。
1、考试：为了是音乐考试不流于老套、呆板，使学生能更自然地浮现音乐，表达自己对音乐的解析，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我选用了：让学生选择一种表演要领，即唱、奏、舞等来浮现。
每人写一篇500字支配的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评述，音乐功能的尝试或探问汇报等。
2、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的爱好、爱好及感情。
用功做到通过音乐教育陶冶情操、启迪聪明、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在舒畅的音乐实践活动(听、看、唱，辩论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感想音乐、解析音乐、浮现音乐，并在肯定基础上创造音乐。
高中的音乐欣赏课还参与了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的本领得到了锻炼。
不够之处是侧重了感情、爱好的培养，轻微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。
究竟三者是彼此作用、彼此推动的。
把握了乐理知识才智更深条理地感想、解析音乐。
3、课堂治理：为了使学生能轻松、舒畅地上音乐课，多用鼓舞的要领使学生浮现出良好的品质。
用功做到用好的设计抓住学生的注重力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与矫正。
不够：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。
总以为学生不是歹意，只是不成熟的浮现。
所以给他们的环境较为宽松。
小学音乐教师师德总结8篇
小学音乐教师师德总结8篇小学音乐教师师德总结篇1在忙碌中一个学期就过去了。
的的确确，我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着。
新的一年即将开始，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和反思，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。
在小学音乐教学工作方面：1、做到了认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按照小学音乐大纲要求有单元教学目标、教材分析。
每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程（学生、教师活动等预设）。
2、认真完成了制定教学计划：在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划。
当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。
3、做到了认真上好了小学音乐课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。
按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。
反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素质的全面提高，这是我在今后的工作中还应该思考和努力的地方。
4、小学音乐课后做到了课后反思：本学期，由于工作量大。
听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深刻和具体。
在提高自身教学能力上，做的还不够，特别是教学随笔，没能及时地记录下来，对自己进行总结，在教学工作中留下遗憾。
总的来说，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻教师，很多地方还需要提高，应该虚心向其他教师请教学习。
多参与听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。
小学音乐教师师德总结篇2做为一名幼儿园骨干教师，我除了要严格要求自己，还要带好身边的年轻教师。
近几年来，我的搭档都是领导分给的新上岗教师。
我都要从零带起，手把手的教。
现在带的这个班，两年内新老师就换了三位。
保育员赵燕年纪大，怀孕后回家保胎，临时找不到替班，园里决定保育工作分别由保健室每位保健医各下班一个月，汤老师身体不好，每学期分别都要请一个多月回家静养，在此期间，我不分早晚班，每天都是全天带班，并适时安抚家长，博得领导和家长的认可。
音乐教师师德师风学习总结5篇
音乐教师师德师风学习总结5篇篇1作为一名音乐教师，我在过去的一年里，积极参与师德师风学习活动，通过系统的学习与反思，提高了自己的道德修养和教育教学能力。
现将学习心得和收获进行如下总结。
一、学习内容与过程在师德师风学习过程中，我主要学习了以下内容：教师职业道德规范、教育法律法规、教育心理学等。
通过参加学校组织的集中学习、研讨交流、个人自学等多种形式，不断深化理论学习，并注重将理论知识转化为实际行动。
在学习过程中，我深刻认识到师德师风对于教育工作的重要性。
作为一名教师，我们的职责不仅是传授知识，更是引导学生健康成长，培养他们良好的道德品质。
因此，我们必须以身作则，树立良好的师德形象，用自己的言行去影响和感染学生。
二、学习收获与体会通过学习，我对教师职业有了更深入的理解。
教师职业是一项神圣而崇高的职业，我们必须时刻保持对教育事业的热爱和执着。
同时，我也深刻认识到自己的责任重大，必须不断提高自己的教育教学水平，为学生提供更好的教育服务。
在学习过程中，我深刻体会到师德师风的核心是爱岗敬业、为人师表。
我们要关心爱护每一个学生，尊重他们的个性和差异，注重启发他们的潜能和创造力。
同时，我们还要注重自身修养，不断提高自己的道德品质和业务水平，以更好地履行教师的职责。
三、教育教学实践在学习过程中，我将理论知识与教学实践相结合，努力提高自己的教育教学水平。
我注重将音乐教育与德育教育相结合，通过音乐教育培养学生的审美情感和道德情操。
同时，我还注重创新教学方法和手段，运用多媒体教学资源，丰富课堂教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度。
四、存在的问题与改进措施在学习过程中，我也发现了自己存在的问题和不足。
例如，在教育教学过程中，有时过于注重知识的传授，忽视了学生情感的培养和个性的发展。
针对这些问题，我将进一步改进教学方法和手段，注重学生的情感体验和个性发展。
同时，我还将加强与学生的沟通交流，了解他们的需求和意见，以更好地改进自己的教学工作。
音乐老师师德考核个人总结（实用6篇）
音乐老师师德考核个人总结（实用6篇）随着时间无声无息的流逝，相信在这一阶段的工作过程中自己经历了很多挑战，也成长了很多，小学教师师德的工作总结已经纳入我们的工作计划中了，对自己的工作进行客观的分析和评估。
有没有好的方法来进行小学教师师德工作的总结回顾呢？下面的内容是小编为大家整理的音乐老师师德考核个人总结（实用6篇），供大家借鉴和使用，希望大家分享！音乐老师师德考核个人总结（实用6篇）(篇一)本学期我校德育工作在“发展教育”办学理念的引领下，发扬“自立自强、团结合作”的xx中学人精神，坚持“自主教育、自主管理、自主发展”的“三自”育人模式，全面实践“发展教育”的尝试发展、自主发展和超越发展“三个阶段”的发展论，以促进学生的终身发展、教师的持续发展和学校的品牌发展为目标，结合学校整体工作要求和学生实际，突出工作重点，狠抓落实，取得了满意的成绩。
现对师德工作总结如下。
一、促进教师专业发展，打造精良德育师资队伍在学校管理的诸要素中，我们认为教师是管理的第一要素，是学校的第一资源，因此，我们奉行以“教师为本”的管理思想，坚持“尊重、培养、使用”的教师管理方针，帮助教师进行职业生涯规划，搭建成长阶梯，促进教师成长。
通过对教师角色形象塑造、“三师制度”、校本培训、职务培训、优质化工程等方略全面提升德育师资队伍的素质。
1、加强师德师风建设、提高德育师资水平首先、号召全体教师恪守“饮水思源、宁静致远”的校训，高扬“自立自强、团结合作”的学校精神，共同营造“爱国、修身、敬业、多能”的良好校风、“爱生、垂范、善教、创新”的优良教风和“尊师、律己、会学、进取”的良好学风，通过多种途径开展师德师风建设和文明创建活动，提高教师职业水平和敬业精神。
学校成立师德建设领导小组，在全程督促激励下，有序推进了学校德育队伍的建设，增强了师德教育的实效性和针对性。
其次，加强理论知识的学习，提高政治觉悟和道德素养。
利用教师例会，结合教育教学实际，定期开展政治理论和德育知识的专题学习和研讨。
音乐教师师德自评总结
音乐教师师德自评总结•相关推荐音乐教师师德自评总结（通用5篇）总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，是时候写一份总结了。
如何把总结做到重点突出呢？以下是小编整理的音乐教师师德自评总结（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
音乐教师师德自评总结1俗话说，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础。
如果没有良好的初始启蒙教育，就会影响孩子的一生。
作为一名小学教师时刻感到肩上的责任重大。
而师魂的核心是师德，强烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师德。
因此，我决心把“以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满意的教师”作为自己的奋斗目标，不断提高自己的政治和业务水平。
下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。
一、德育工作教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。
师爱是伟大的、神圣的。
在教学工作或生活中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。
为了了解学生，我每天都和他们在一起，和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。
第二，我热爱每一个学生。
学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。
第三，尊重、理解、信任学生。
尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。
第四，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。
对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。
作为一个三年级的数学教师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。
在我的爱心教育下，学生的素质正在提高。
二、教育教学在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
小学音乐教师师德述职报告4篇
小学音乐教师师德述职报告4篇小学音乐教师师德述职报告4篇1本学期我担任初一初二两个年级共12个班的音乐教学工作，以及音乐兴趣小组的辅导工作。
经过一学期的教学，学生们的音乐素养有了一定的提高，兴趣小组的同学们也在声乐技能和识谱视唱能力上有了很大的进步，圆满完成了各项教学任务。
现将本学期的工作述职如下，请各位领导和同志们评议：一、工作基本情况1、在课堂教学上：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
精心制作激发学生学习兴趣的课件并通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践与体验中活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、并用自己的方式去表现音乐，能够在一定基础上创造音乐。
在音乐欣赏课还加入了一些让学生自己收集了解、介绍音乐、表达自己艺术见解的实践活动，使学生的能力得到了锻炼。
2、在课堂管理上：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，我采用了灵活多变的方式进行教学，努力做到用合理的课堂设计牢牢抓住学生的注意力，使学生在课堂中能够积极参与课堂教学活动。
3、在个人学习上：按时参加学校组织的各种培训学习，并认真做好记录。
同时，积极按照学校要求撰写博文，并始终保持按时保质保量的完成。
4、在学校的各种规章制度上：严格遵守学校的各种规章制度，按时上下班，做到不迟到不早退，始终保持全勤。
5、在其他方面：为迎接上级的检查，打扫、布置、整理完善音乐器材室及音乐教室。
同时，协同其他同志，积极完成领导交办的各种活动的组织、编排、主持等一系列工作任务，得到领导和同志们的一致认可。
通过这一学期的努力，初一学生已经掌握了如何对音乐作品进行结构分析，了解了民歌的分类，也能通过聆听作品分辨各种人声类别。
初二的学生在音乐基础知识和基本技能上也有了很大的进步，并且了解了音诗音画等交响乐方面的知识。
我本人也在校领导的正确领导下，在同事们的大力帮助下，通过个人的不断努力，整体素质也得到了较大提高。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学音乐教师师德个人总结小学音乐教师师德个人总结一学年来，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训。
一、师德表现方面：
热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
二、教育教学方面：
认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
掌握知识的逻辑，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。
注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
以上是我一年来的工作总结,不足之处清各位领导及老师指正.我一定再接再厉,努力工作.
作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。
毕竟三者是相互作用、相互促进的。
掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。
总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。
所以给他们的环境较为宽松。
致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。
因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。
特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。
还有，幽默力量运用不够。
三、课外活动：
为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。
合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。
没周一、周四的课外活动时间训练。
器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。
每两周的周末排练。
在这个学期里：举办了宝贤中学第一期音乐会(器乐专场);组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出;举行了附中高中的“三独”比赛活动;在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。
不足：没能实现在高一组建管乐队的计划。
学习器乐是
一种很好的艺术实践。
对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。
市里很多所中学(包括几所重点)都有学生的管乐队。
报告已递交，相信不久我校也能组建自己的管乐队。
没有参加市里的合唱比赛，使学生失去了一次展现自己的机会，学习、锻炼的计会。
心里着实愧疚。
关于“宝积山之声”文艺汇演。
以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动，在节目把关上不是很严格，从而影响了整台晚会的质量和效果，哨显冗长了。
主持人更是不能将就的，应经过严格选拔，以保证晚会质量。
还应做好文艺汇演前的准备工作。
如：场地、音响、工作人员及其负责工作。
节目得事先在演出场地彩排。
四、考试：
为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：(宝贤初一、附中初三)让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。
(附中高一)每人写一篇500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的实验或调查报告等。
五、少先队工作：
1.宝贤初一的建队仪式;
2.宝贤初一的音乐会。
六、其他：
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。
此外，我还很注意自身的学习。
如：参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。
但做得非常不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。