员工工作绩效考核PPT培训课件讲义
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一企业的成功方法，而应针 对本企业特殊性，实事求是，
探索出适合本企业的具可操
作性的方法；那种为追求形 式的完美而忽视实效性的做
法，是大错特错的，我的观
点是：实用的才是最好的。
（9）评价中心法
四、怎么考核——考核的方法和程序
5、考核方法种种
——评级量表法
是最普遍、最常用的方法，考核者根据量表对 工每一个考核项目的表现作出评价和计分 ——关键事件记录评价法 通过观察，记录下有关工作成败的关键性事实 ——适合京安的方法与考核创新 以评级量表法为主，结合关键事件记录评价法 制定符合京安管理现状的考核办法
四、怎么考核——考核的方法和程序
6、考核的时间安排
职级层次 开始时间 高级管理层 中级管理层 普通员工层
年末10天 半年（季）末5天 季（月）末2天
执行天数
20天
10天
5天
注：某集团公司考核案例
四、怎么考核——考核的方法和程序
7、考核中应注意的几个问题
（1）重视思想引导，观念先行
（2）坚持原则，维护考核的严肃性
员工工作绩效考核
管 理 语 录
培训是告诉员工该做什么，考核是检验员工做 的怎么样，只有通过考核，才能知道员工的工作绩
效和工作态度，可以说，没有考核就不存在管理。
考核是企业文化理念在管理中的集中体现，公 正、公开、公平是考核中的最重要原则，考核面前 人人平等，不允许任何人在考核之中享有特权。
目
录
一、什么是考核——考核的概念和原则 二、为什么考核——考核的目的和意义 三、考核什么——考核的内容和标准 四、怎么考核——考核的方法和程序
（3）合理评价技术层面的作用
（4）注意把握量化指标的“度”
（5）注意非量化指标的主观性成份
（6）防止考核误区
四、怎么考核——考核的方法和程序
（6）防止考核误区 A 过于繁琐，简单问题复杂化（考核成本） B 过于僵化，生搬硬套，不懂得采用灵活方法 C 过于迷信技术分析，而忽视其它非理性因素 D 传统的思维定势带来的误区 （主观、偏见、光环、从众等） E 考核者本身不能以身作则
四、怎么考核——考核的方法和程序
3、确定考核的期限
职级层次 高级管理层 中级管理层 普通员工层
适用期限
一年（半年）半年（季度）季度（月份） 1、不同企业规模、不同工作性质，其
备
注
考核时间不一 2、特殊部门期限另行确定
四、怎么考核——考核的方法和程序
4、考核的一般程序
自我鉴定 直属上司考核 主管领导审核 汇总上报
一、什么是考核——考核的概念和原则
2、考核时代的到来 （1）初级阶段的管理 ——经验型，以人治为基本特征 其考核带有极强的主观性和随意性，维护上司 的权威和面子是考核的内在目的，因而其标准 也是以上司的好恶来衡量的； （2）科学化管理
一、什么是考核——考核的概念和原则
2、考核时代的到来 （2）科学化管理 ——以X管理理论为思想基础，强调理性化、制度化，
互动沟通
互动沟通
考核反馈
人事考核部门组织实施
四、怎么考核——考核的方法和程序
5、考核方法种种
（1）评级量表法
（2）等级择一法 （3）普洛夫斯特法 （4）混合标准测评法 （5）个体排序法 （6） 配对比较法 （7）人物比较法 （8）关键事件记录评价法
注意：
任何方法都是为内容服
务的，我们不必照搬照套某
育才
员 工 培 训
一、什么是考核——考核的概念和原则
4、考核的基本概念 （1）现代企业考核的定义 （2）考核与管理的关系
5、考核的三个原则
（1）“三公”原则——公平、公正、公开
（2）“三结合”原则——责、权、利
（3）“三级考核”原则
二、为什么考核——考核的目的和意义
1、考核是企业正常经营运作的必由之路 （1）考核是企业管理的基本手段 （2）考核是实施奖惩的前提 （3）考核是人力资源合理配置的依据 2、员工需要考核 （1）员工合理的物质利益回报 （2）员工精神上的荣誉感、成就感 3、考核与企业发展的关系
考核进入量化（数字化），往往忽视精神层面的非
理性因素； （3）人性化管理 ——在制度化的基百度文库上，考虑人的多种因素，技法与 心法的结合，体现在考核上是量化考核与模糊考 核的融合。
一、什么是考核——考核的概念和原则
3、考核在人力资源开发与管理体系中的位置
人才引进
选才
激 励 机 制
留才
识才
用才 绩效考核
三、考核什么——考核的内容和标准
注：考核中效率与效果的关系
资 源 利 用
目 标 实 现
低浪费
高成就
三、考核什么——考核的内容和标准
5、定性与定量考评
定性考评 S-特优级 A-优秀级 B-良好级 C-合格级 D-不合格级 定量考评 100+10分 100-85分 84-75分 74-60分 59-0分
五、谁考核谁——考核的主体与客体
六、考核后怎么办——考核结果的应用
一、什么是考核——考核的概念和原则
1、问题的提出 （1）作为主管人员，你想给工作出色的员工奖励， 但又怕引起其他人的不满？
（2）某员工能力不足，但你却不知道差距在哪里？ （3）某员工能力较强，业绩不错，想给予晋升，
却找不出晋升的依据何在？ （4）想辞退某人，却又觉得很难为情，甚至无法 面对他提出的质疑？
6、考核权重
职级层次 高级管理层 中级管理层 普通员工层 工作业绩 60% 70% 80% 工作态度 20% 15% 10% 工作能力 20% 15% 10%
四、怎么考核——考核的方法和程序
1、考核表格的设计 （1）实用性： ——这是设计考核表格的第一前提 （2）简单化：
——容易操作才具有实用性
（3）数字化： ——尽量量化工作任务、考核标准 （4）标准化： ——相同职级的标准统一、格式统一
四、怎么考核——考核的方法和程序
2、常用考核表格 （1）工作计划表 （2）员工综合考核表一（高级、中级、基层） （3）员工综合考核表二（按系统部门特征设计）
（4）年终考核表（高级、中级、基层）
（5）各级考核汇总表
附：制定工作计划表要注意的几点：
——要明确、量化工作任务的内容 ——要确切标出完成工作的时间 ——要列出执行责任人、相关检查人
三、考核什么——考核的内容和标准
4、考核标准的制定 （1）量化控制标准——生产、销售部门 （2）弹性控制标准——管理层、职能服务部门 （3）制定标准要注意的若干问题： A 注意不同职级岗位标准的差异性 B 制定的标准必须具体、明确 C 制定的标准应该适度、可衡量 D 制定的标准有时间限制 E 制定的标准是可以修改的
探索出适合本企业的具可操
作性的方法；那种为追求形 式的完美而忽视实效性的做
法，是大错特错的，我的观
点是：实用的才是最好的。
（9）评价中心法
四、怎么考核——考核的方法和程序
5、考核方法种种
——评级量表法
是最普遍、最常用的方法，考核者根据量表对 工每一个考核项目的表现作出评价和计分 ——关键事件记录评价法 通过观察，记录下有关工作成败的关键性事实 ——适合京安的方法与考核创新 以评级量表法为主，结合关键事件记录评价法 制定符合京安管理现状的考核办法
四、怎么考核——考核的方法和程序
6、考核的时间安排
职级层次 开始时间 高级管理层 中级管理层 普通员工层
年末10天 半年（季）末5天 季（月）末2天
执行天数
20天
10天
5天
注：某集团公司考核案例
四、怎么考核——考核的方法和程序
7、考核中应注意的几个问题
（1）重视思想引导，观念先行
（2）坚持原则，维护考核的严肃性
员工工作绩效考核
管 理 语 录
培训是告诉员工该做什么，考核是检验员工做 的怎么样，只有通过考核，才能知道员工的工作绩
效和工作态度，可以说，没有考核就不存在管理。
考核是企业文化理念在管理中的集中体现，公 正、公开、公平是考核中的最重要原则，考核面前 人人平等，不允许任何人在考核之中享有特权。
目
录
一、什么是考核——考核的概念和原则 二、为什么考核——考核的目的和意义 三、考核什么——考核的内容和标准 四、怎么考核——考核的方法和程序
（3）合理评价技术层面的作用
（4）注意把握量化指标的“度”
（5）注意非量化指标的主观性成份
（6）防止考核误区
四、怎么考核——考核的方法和程序
（6）防止考核误区 A 过于繁琐，简单问题复杂化（考核成本） B 过于僵化，生搬硬套，不懂得采用灵活方法 C 过于迷信技术分析，而忽视其它非理性因素 D 传统的思维定势带来的误区 （主观、偏见、光环、从众等） E 考核者本身不能以身作则
四、怎么考核——考核的方法和程序
3、确定考核的期限
职级层次 高级管理层 中级管理层 普通员工层
适用期限
一年（半年）半年（季度）季度（月份） 1、不同企业规模、不同工作性质，其
备
注
考核时间不一 2、特殊部门期限另行确定
四、怎么考核——考核的方法和程序
4、考核的一般程序
自我鉴定 直属上司考核 主管领导审核 汇总上报
一、什么是考核——考核的概念和原则
2、考核时代的到来 （1）初级阶段的管理 ——经验型，以人治为基本特征 其考核带有极强的主观性和随意性，维护上司 的权威和面子是考核的内在目的，因而其标准 也是以上司的好恶来衡量的； （2）科学化管理
一、什么是考核——考核的概念和原则
2、考核时代的到来 （2）科学化管理 ——以X管理理论为思想基础，强调理性化、制度化，
互动沟通
互动沟通
考核反馈
人事考核部门组织实施
四、怎么考核——考核的方法和程序
5、考核方法种种
（1）评级量表法
（2）等级择一法 （3）普洛夫斯特法 （4）混合标准测评法 （5）个体排序法 （6） 配对比较法 （7）人物比较法 （8）关键事件记录评价法
注意：
任何方法都是为内容服
务的，我们不必照搬照套某
育才
员 工 培 训
一、什么是考核——考核的概念和原则
4、考核的基本概念 （1）现代企业考核的定义 （2）考核与管理的关系
5、考核的三个原则
（1）“三公”原则——公平、公正、公开
（2）“三结合”原则——责、权、利
（3）“三级考核”原则
二、为什么考核——考核的目的和意义
1、考核是企业正常经营运作的必由之路 （1）考核是企业管理的基本手段 （2）考核是实施奖惩的前提 （3）考核是人力资源合理配置的依据 2、员工需要考核 （1）员工合理的物质利益回报 （2）员工精神上的荣誉感、成就感 3、考核与企业发展的关系
考核进入量化（数字化），往往忽视精神层面的非
理性因素； （3）人性化管理 ——在制度化的基百度文库上，考虑人的多种因素，技法与 心法的结合，体现在考核上是量化考核与模糊考 核的融合。
一、什么是考核——考核的概念和原则
3、考核在人力资源开发与管理体系中的位置
人才引进
选才
激 励 机 制
留才
识才
用才 绩效考核
三、考核什么——考核的内容和标准
注：考核中效率与效果的关系
资 源 利 用
目 标 实 现
低浪费
高成就
三、考核什么——考核的内容和标准
5、定性与定量考评
定性考评 S-特优级 A-优秀级 B-良好级 C-合格级 D-不合格级 定量考评 100+10分 100-85分 84-75分 74-60分 59-0分
五、谁考核谁——考核的主体与客体
六、考核后怎么办——考核结果的应用
一、什么是考核——考核的概念和原则
1、问题的提出 （1）作为主管人员，你想给工作出色的员工奖励， 但又怕引起其他人的不满？
（2）某员工能力不足，但你却不知道差距在哪里？ （3）某员工能力较强，业绩不错，想给予晋升，
却找不出晋升的依据何在？ （4）想辞退某人，却又觉得很难为情，甚至无法 面对他提出的质疑？
6、考核权重
职级层次 高级管理层 中级管理层 普通员工层 工作业绩 60% 70% 80% 工作态度 20% 15% 10% 工作能力 20% 15% 10%
四、怎么考核——考核的方法和程序
1、考核表格的设计 （1）实用性： ——这是设计考核表格的第一前提 （2）简单化：
——容易操作才具有实用性
（3）数字化： ——尽量量化工作任务、考核标准 （4）标准化： ——相同职级的标准统一、格式统一
四、怎么考核——考核的方法和程序
2、常用考核表格 （1）工作计划表 （2）员工综合考核表一（高级、中级、基层） （3）员工综合考核表二（按系统部门特征设计）
（4）年终考核表（高级、中级、基层）
（5）各级考核汇总表
附：制定工作计划表要注意的几点：
——要明确、量化工作任务的内容 ——要确切标出完成工作的时间 ——要列出执行责任人、相关检查人
三、考核什么——考核的内容和标准
4、考核标准的制定 （1）量化控制标准——生产、销售部门 （2）弹性控制标准——管理层、职能服务部门 （3）制定标准要注意的若干问题： A 注意不同职级岗位标准的差异性 B 制定的标准必须具体、明确 C 制定的标准应该适度、可衡量 D 制定的标准有时间限制 E 制定的标准是可以修改的