高中诗歌常见意象总结
高中语文-高考诗歌鉴赏——常用意象(器物类)
高中语文-高考诗歌鉴赏——常用意象（器物类）玉：高洁地重游脱俗；珍珠：美丽无瑕簪缨；冠：官位名望；衣砧：妇女对丈夫的思念。
西楼小楼：闺怨之情；丝竹：音乐；汗青：史册；须眉：男子；巾帼：妇女；桑梓：故乡；轩辕：祖国；三尺：法律；寸管：笔；青鸟：信使；船：兰舟、征帆去棹（往往比喻孤舟）、樯撸（借代大船、战船）。
吴钩：泛指宝刀、利剑。
例如辛弃疾《水龙吟登建康赏心亭》：落日楼头，断鸿声里，江南游子。
把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
通过看吴钩，拍栏杆，表达了自己意欲报效祖国，建功立业，而又无人领会的失意情怀。
昆山玉：比喻杰出的人才。
语出李斯《谏逐客书》：今陛下致昆山之玉，有随、和之宝（指随侯珠与和氏璧），垂明月之珠，服太阿之剑（吴国名剑），乘纤离（骏马名）之马，建翠风之旗，树灵鼍（tuó，扬子鳄之类的动物，皮可制鼓）之鼓今取人则不然：不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。
后来就以昆山玉比喻优秀人才。
中国古典诗歌中用以表现漂泊之感的意象很多，如浮萍、飞蓬、孤雁等，船则是表现这种情感的最为常见的意象之一。
一叶扁舟，天水茫茫，越发比照出人的渺小；人在旅途，所见多异乡风物，更易触发无限的思绪。
杜甫诗中的船意象出现得极为频繁，表现漂泊之感也非常强烈：细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
漂漂何所似，天地一沙鸥。
《旅夜书怀》昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
《登岳阳楼》杜甫经历了唐朝由盛而衰的巨大转变，晚年在四川、湖南一带漂泊达11年之久，最后病死于自潭州赴岳州的一条小船上。
船是他晚年最常用的交通工具，也成为他最终的归宿。
他在诗中反复写到船意象，危樯独夜舟老病有孤舟，船是诗人漂泊身世的象征和写照。
苏轼因乌台诗案贬官黄州时写下了《临江仙》：夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。
家童鼻息已雷鸣。
敲门都不应，倚杖听江声。
高中语文知识点《诗歌鉴赏20个常考意象详解》
1．冰雪。
以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。
如：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
”(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)冰心，高洁的心性，古人用“清如玉壶冰”比喻一个人光明磊落的心性。
再如：“应念岭海经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。
”(张孝祥《念奴娇·过洞庭》)岭南一年的仕途生涯中，自己的人格品行像冰雪一样晶莹、高洁。
2．月亮。
对月思亲引发离愁别绪，思乡之愁。
如：“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
”(李煜《虞美人》)望月思故国，表明亡国之君特有的伤痛。
又如：“碛里征人三十万，一时回首月中看。
”(李益《从军北征》)茫茫大漠中几十万战士一时间都抬头望着东升的月亮，抑制不住悲苦的思乡之情。
3．柳树。
以折柳表惜别。
“柳”“留”谐音，汉代以来，常以折柳相赠来寄托依依惜别之情，由此引发对远方亲人的思念之情以及思乡之情。
因“丝”谐“思”，柳丝连用，还有思念的意思。
如：“柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。
”(《西厢记》)4．蝉。
以蝉表现品行高洁。
古人认为蝉餐风饮露，是高洁的象征，所以古人常以蝉的高洁表现自己品行的高洁。
如骆宾王《在狱咏蝉》：“无人信高洁，谁为表予心。
”李商隐《蝉》：“本以高难饱……我亦举家清。
”王沂孙《齐天乐》：“甚独抱清高，顿成凄楚。
”虞世南《蝉》：“居高声自远，非是藉秋风。
”都是用蝉喻指高洁的人品。
5．草木。
以草木繁盛反衬景色荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。
如：“过春风十里，尽荠麦青青。
”(姜夔《扬州慢》)春风十里，十分繁华的扬州路，如今长满了青青荠麦，一片荒凉了。
“旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。
”(李白《苏台览古》)吴国的旧苑荒台上的杨柳又长出新枝(荒凉一片)，遥想当年这里笙歌曼舞，那盛景比春光还美。
“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
”(杜甫《蜀相》)一代贤相及其功绩都已消失，如今只有映绿石阶的青草，年年自生春色，黄鹂白白发出这婉转美妙的叫声，诗人慨叹往事空茫，深表惋惜。
“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
高考语文诗歌鉴赏意象总结-诗歌鉴赏之意象
高考语文诗歌鉴赏意象总结:诗歌鉴赏之意象在高考语文试题中，诗歌鉴赏是很容易丢分的题，下面是WTT 给大家带来的高考语文诗歌鉴赏意象总结，希望对你有帮助。
高考语文诗歌鉴赏意象1、“松梅竹菊”寓高洁：松梅竹菊是品行高洁、不畏邪恶的形象化身，古人常用这四种形象表现高洁的情操。
刘桢《赠从弟》有云：“岂不罹凝寒，松柏有本性。
”王吉《咏竹》则言：“岁寒别有非常操，不比寻常草木同。
”元稹《菊花》一诗有云：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。
写梅的诗句也有很多，如“遥知不是雪，为有暗香来。
”“零落成泥碾作尘，只有香如故。
”20xx年北京卷考察的是苏轼的《红梅》，该诗表现出了红梅不畏严寒，不与桃杏争春的高洁品格。
相应考题还可查阅：20XX 年上海卷《晚春严少尹与诸公见过》，20XX年大纲卷《落叶》等等。
2、借“月”托“雁”寄乡思皓月当空常常引起游子的思乡之情，唤起诗人的怀远之念，如：李白《静夜思》“举头望明月，低头思故乡”，杜甫《月夜忆舍弟》“露从今夜白，月是故乡明”，再如苏轼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，均表达了诗人的思乡之情。
雁是一种候鸟，古诗词常用大雁南飞的景象书写在外游子的思乡之情。
20xx年湖北高考语文卷所出的诗是王湾的《次北固山下》。
诗的最后两句写道：“乡书何处达?归雁洛阳边。
”诗人漂泊流浪，到底什么时候能重返故乡，连泊舟中的诗人自己也不清楚，因此他只好寄希望于春光中北归的大雁为自己传书了。
归雁这一意象写出了作者的思归之情。
相应考题还可查阅：20XX年山东卷《寻诗两绝句》、2021年浙江卷《定林》等等。
3、“杜鹃”“鹧鸪”啼凄凄杜鹃，又名子规、杜宇等，在古代神话中，蜀王杜宇(即望帝)在让位于他的臣子后隐居山林，死后灵魂化为杜鹃，又说杜鹃叫声如“不如归去”，于是古诗中的杜鹃就成为了凄凉、哀伤的象征。
20xx年全国卷Ⅱ诗词鉴赏题考察的是晏几道的《鹧鸪天》：鹧鸪天晏几道十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。
殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。
高中诗歌常见意象归纳总结
高中诗歌常见意象归纳总结高中阶段是人生中思想和艺术创作开始蓬勃发展的时期，同时也是进行诗歌欣赏和分析的重要阶段。
在高中诗歌中，常常出现各种意象，这些意象不仅给予作品以美感，也反映了作者对世界的独特观察和感受。
本文将对高中诗歌中常见的意象进行归纳总结，以便更好地理解和欣赏这些诗歌作品。
一、自然意象1. 鸟：鸟类常用作高中诗歌中的意象，代表着自由、纯真和美好。
鸟儿的飞翔、鸣叫常常与人的心灵联系在一起，给人带来欢愉和宁静的情感。
2. 花：花朵是高中诗歌中常见的意象之一，代表着青春、爱情和生命的美好。
花的芬芳和色彩为作品增添了鲜艳的视觉效果，同时也象征着短暂和轻盈。
3. 水：水是高中诗歌中常见的意象之一，代表着变幻、流动和柔软。
水的润泽和透明性常常与爱情、岁月相联系，给予作品以深远的内涵和感染力。
二、情感意象1. 孤独：高中诗歌中经常出现孤独的意象，代表着一个人的内心独处和思考。
孤独可以是自身感受到的，也可以是对他人孤独的观察和感受。
2. 幻想：幻想是高中诗歌中常见的意象之一，代表着对未知和理想的向往。
通过幻想，诗人可以创造出一个理想的世界，寻求自我的存在和意义。
3. 悲伤：悲伤是高中诗歌中常见的意象之一，代表着人们在面对挫折和痛苦时的真实情感。
悲伤和孤独、失落常常相互交织，表达了一种深刻的痛苦和无奈。
三、时间意象1. 黄昏：黄昏是高中诗歌中常见的意象之一，代表着开始和结束之间的过渡。
黄昏的暮色和美丽常常让人回忆起过往的美好或感叹时光流逝的无常。
2. 春天：春天是高中诗歌中常见的意象之一，代表着希望和新生。
春天的到来经常和万物复苏、生机盎然联系在一起，给予作品积极的能量。
3. 静止：静止是高中诗歌中常见的意象之一，代表着时间的凝固和心灵的宁静。
在纷繁的生活中，诗人常常通过描写静止的画面来表现对安宁和平静的追求。
四、社会意象1. 自由：自由是高中诗歌中常见的意象之一，代表着个体的追求和社会的理想。
诗人通过自由的意象表达对束缚和压力的抗争，追求真我和真实的生活。
高中古诗意象
古诗意象1.残阳夕阳残照，能引起无穷思绪：家国之悲，身世之感，古今之情，人天之思，往往错综交织，感慨万千。
诗人笔下的夕阳（包括斜阳、残阳等）多给人以失落凄凉、漂泊沧桑之感。
2.白云见月怀人，望云思友，是古代诗词中常表现的情感。
借白云曲折的表现了怀念亲人的无限情思。
白云自由不羁，洁白无瑕，是隐者品格的最好象征。
3.白衣苍狗比喻世事变幻无常。
4.月亮（1）团圆和思念。
古典诗词中的月意象，常常是团圆的象征，寄寓着与亲人团聚的心愿与期待。
但诗人们却很少描写月下团聚的快乐，却屡屡倾诉月下离散的痛苦。
月引发了诗人的愁思和怅恨。
（2）故园。
明月暗示着亲人团聚的希望与期待，因此，月意象自然又与家乡联系起来，成为故园的象征。
（3）永恒。
明月，跨越时空，阅尽沧桑兴亡，见证历史。
月意象渗透着哲理的意味。
（4）月是美的象征。
或利用月光照耀下的澄沏、宁静的境界，寄寓淡泊闲逸，追求心灵自由的情怀。
5.流水常常能引起人对时光流逝，愁绪绵长，历史变迁的感叹。
6. 细雨、烟雾寄托诗人无边的愁绪和郁闷的心情。
7.碧血诗词中用于表示忠贞，为正义事业而蒙冤受屈的意象。
8.陇水意象是以思乡为意蕴，写征人的流离之苦，思归之痛。
9.砧杵有闺中“别怨”，因远行人不知何日才能归家；更多的是表达“征客愁心”，征客听到捣衣声，则会兴怀乡之愁。
其情感基调是哀愁。
10.登临登临是一个极具张力的意象，叹老、思乡、怀人以及各种各样的情怀都可以与它建立联结，是一个以忧念为基调的丰富多彩的感情世界。
11.黄金台（燕台）黄金台意象就成为尊贤、用贤的象征。
12.山阳笛（邻笛）用于抒写凄怨的悼友怀旧之情。
13.铜驼王室权威的标志。
王室衰微，铜驼也失去了气势。
它是王室兴亡的见证。
诗人用它来表达历史沧桑。
14.黍离(禾黍) 对故国的悲叹、忆念称为“黍离”之悲。
它是体现中华民族眷恋故国的意识的一个重要意象。
15.浮云浮云浮游无依，浮云蔽月，本是自然现象，浮云意象有两种现成的涵义，一是奸邪势力，一是漂泊不定。
高中知识 古代诗歌的特殊意象及寓意
古代诗歌的特殊意象及寓意1.树木类（1）树的曲直：事业、人生的坎坷或顺利（2）黄叶：凋零、成熟，美人迟暮（3）绿叶：生命力、希望、活力（4）竹：气节、积极向上（5）柳：送别、留念、伤感，春天的美好（6）折柳：惜别、怀远（7）杨柳：伤别情怀（8）堤柳堆烟：往事如烟，常用来抒发兴亡之感（9）红叶：代指传情之物，后借指以诗传情（10）松柏：坚挺、傲岸、坚强、生命力（11）松树：傲霜斗雪的典范，也是众人讴歌的对象2.花草类（1）花开：希望、青春、人生的灿烂（2）花落：失意、衰老，人生、事业的挫折（3）惜春：对美好事物的留念、追怀（4）桃花：美人（5）兰：高洁（6）牡丹：富贵、美好（7）草：生命力顽强、生生不息、希望、荒凉、偏僻、离根，身份地位的卑微（8）禾黍：黍离之悲（国家的昔盛今衰）（9）岁寒三友（松竹梅）：人高洁的品格（10）红豆：即相思豆，借指男女爱情的信物，比喻男女爱情或朋友情谊（11）菊：隐逸、高洁、脱俗、高贵品质的象征（12）梅：傲雪、坚强、不屈不挠、逆境（13）莲：“莲”同“怜”同音，所以古代诗中有不少写莲的诗句，用以表达爱情（14）梅子：其成熟常用来比喻少女的怀春3.动物类（1）猿猴：哀伤、凄厉（2）鸿鹄：理想、追求（3）鱼：自由、惬意（4）鹰：刚劲、自由、人生的搏击、事业的成功（5）狗、鸡：生活气息、田园生活（6）马：奔腾、追求、漂泊（7）乌鸦：小人、俗客庸人、哀伤（8）沙鸥：飘零、伤感（9）鸟：自由（10）莼羹鲈脍：指家乡风味。
后来文人常用“莼羹鲈脍”“莼鲈秋思”指思乡之情（11）双鲤：代指书信，后来用双鲤借代远方来信（12）庄周梦蝶：庄子以此来说明物我为一，万物齐等的思想，后来文人用来借指迷惑的梦幻和事物的变化无常（13）（孤）雁：孤独、、思乡、思亲、音信、消息（14）鸿雁：书信，表达亲人的思念（15）鶣鸪鸟：常是诗人们用来表达愁绪的手段（16）寒蝉：表达悲凉（17）鸳鸯：指恩爱的夫妇（18）燕子：惜春伤秋、渲染离悲、寄托相思、感伤时事①表现春光的美好，传达惜春之意②表现爱情的美好，传达思念情人之情③表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国家破的感慨和悲愤④表现羁旅情愁，撰写漂泊之苦。
高中语文诗歌鉴赏中常见的意象总结
高中语文诗歌鉴赏中常见的意象总结在高中语文诗歌鉴赏的学习过程中，我们常常会遇到各种各样的意象，它们是诗歌表达情感和意境的重要手段。
在此，我将对高中语文诗歌鉴赏中常见的意象进行总结与归纳，以便于我们更好地理解和欣赏诗歌的魅力。
1. 自然意象自然意象是诗歌中最常见的意象之一，通过描写自然界的事物和景观来抒发情感或表达思想。
例如，描绘四季变换的景色、山川河流的壮丽景象、花草树木的生长变化等都是常见的自然意象。
通过自然意象，诗人可以借用大自然的形象来寄托自己的情感，使诗歌更富感染力和艺术性。
2. 动物意象动物意象在诗歌中常常被用来象征某种特定的品质、情感或社会现象。
例如，老虎象征勇猛，孔雀象征美丽，狼象征狡猾等。
通过借用动物的特征来表达人物的性格或描述社会现象，诗人可以使诗歌更加丰富多样，引发读者更多的思考与联想。
3. 花草意象花草意象在诗歌中常常被用来象征美丽、纯洁或者某种情感。
例如，蔷薇花常常被用来象征爱情，百合花象征纯洁，菊花象征坚强等。
通过借用花草的形象，诗人可以用简洁的描写表达出某种情感的深度和力量，给读者留下深刻印象。
4. 星空意象星空意象在诗歌中常常被用来象征浩渺、辽阔、神秘或者梦想。
星星、月亮、银河等天体常常被诗人运用，通过对星空的描绘，营造出宏大的氛围和广阔的空间感。
星空意象常常与思考人生意义、追寻梦想等主题有关，给人以无限遐想和思索。
5. 色彩意象色彩意象在诗歌中经常被用来描绘景物或者表达情感。
不同颜色所表达的意义也有所不同，例如红色象征激情、力量，蓝色象征冷静、宁静等。
通过对色彩的运用，诗人可以给诗歌注入强烈的感情色彩，使作品更具生动性和张力。
6. 城市意象城市意象在现代诗歌中较为常见，通过对城市景观的描绘，表达思考现代化发展、生活压力等主题。
例如，高楼大厦、拥挤的街道、霓虹灯等都是常见的城市意象。
通过对城市的生动描绘，诗人可以展示现代社会的种种现象和人们的心理状态。
7. 季节意象季节意象是描写时间变迁和自然景观的重要手段。
高中诗歌常见意象及其含义
诗歌中常见意象及其含义（1）冰雪以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。
如“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
”（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）冰心：高洁的心性，古人用“清如玉壶冰”比喻一个人光明磊落的心性。
再如“应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。
”岭南一年的仕途生涯中，自己的人格品行像冰雪一样晶莹、高洁。
（2）月亮对月思亲——引发离愁别绪，思乡之愁。
如“举头望明月，低头思故乡。
”（李白《静夜思》）如“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
”（李煜《虞美人》）望月思故国，表明亡国之君特有的伤痛。
如“碛里征人三十万，一时回首月中看。
”碛，沙漠，茫茫大漠中几十万战士一时间都抬头望着东升的月亮，抑制不住悲苦的思乡之情。
（3）柳树以折柳表惜别。
汉代以来，常以折柳相赠来寄托依依惜别之情，由此引发对远方亲人的思念之情以及行旅之人的思乡之情。
如1987年曾考过的《送别》诗：杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞。
柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？由于“柳”、“留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情。
这一习俗始于汉而盛于唐，汉代就有《折杨柳》的曲子，以吹奏的形式表达惜别之情。
唐代西安的灞陵桥，是当时人们到全国各地去时离别长安的必经之地，而灞陵桥两边又是杨柳掩映，这儿就成了古人折柳送别的著名的地方，如“年年柳色，灞陵伤别”的诗。
后世就把“灞桥折柳”作为送别典故的出处。
故温庭筠有“绿杨陌上多别离”的诗句。
柳永在《雨霖铃》中以“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”来表达别离的伤感之情。
“笛中闻折柳，春色未曾看”，说的是笛声中《折杨柳》的曲子倒是传播得很远，而杨柳青青的春色却从来不曾看见，以此来表达伤春叹别的感情。
“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？”说的是今夜听到《折杨柳》的曲子，又有何人不引起思念故乡的感情呢？（4）蝉以蝉品行高洁。
古人以为蝉餐风饮露，是高洁的象征，所以古人常以蝉的高洁表现自己品行的高洁。
《唐诗别裁》说：“咏蝉者每咏其声，此独尊其品格。
2024年高考语文古代诗歌意象含义总结
2024年高考语文古代诗歌意象含义总结古代诗歌是中国文学的瑰宝，具有丰富的意象表达。
在2024年高考语文考试中，考生需要对古代诗歌的意象进行深入的理解和总结。
下面是我为您准备的一篇____字左右的总结，希望能够对您有所帮助。
一、花古代诗歌中的花多具有美丽、浪漫、纯洁等意象。
例如，《渔父》中的“采莲南塘秋，莲花过人头”，描绘了花的美丽；《白日依山尽》中的“黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”描绘了花的浪漫和纯洁。
二、月在古代诗歌中，月常常被用作借景抒怀的意象。
月可以唤起文人士人的情感，表达忧愁、孤独等情感，也可以表达对美好事物的向往。
例如，《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”，表达了主人公内心的孤寂和对家乡的思念；《春望》中的“国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心”表达了作者对国家和人民疾苦的关切。
三、山山是古代诗歌中常见的意象之一，代表着壮丽、险峻和永恒。
山的形象是中国文化中的重要象征，被诗人用来表达自然的力量，以及人类与自然和人与社会的关系。
例如，杜甫的《登高》中的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”表达了对山的险峻和壮丽的赞美。
四、水水是古代诗歌中常见的意象之一，它象征着柔情、流动和变幻。
水作为一种自然元素，常常被用来表达人的心情和意志，以及人与自然界的关系。
例如，《乌衣巷》中的“路旁若有曲水流，绮窗侵春晓”描绘了水的柔情和静谧。
五、鸟古代诗歌中的鸟是生活在自然界的代表，它们常常被用来象征人类的思想和情感。
鸟可以飞翔到天空，代表着思想的自由和超越。
例如，《鹿柴》中的“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼”，以及《敕勒歌》中的“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫”中的鸟的形象，都表达了诗人的壮志和对自由的向往。
六、雨雨是古代诗歌中常见的意象，它可以表达情感的流露、动人的景色、忧愁的心情等。
例如，李商隐的《夜雨寄北》中的“雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春”，以及白居易的《夜雨寄南山》中的“银灯照墟落，水色复黄昏”都表达了雨的特有韵味和诗人的忧愁心情。
高中语文诗歌鉴赏中常见的意象总结
高中语文诗歌鉴赏中常见的意象总结那咱就开始总结高中语文诗歌鉴赏里常见的意象哈。
一、自然景物类。
1. 月。
这可是个超级常见的意象呢。
月亮常常代表着思念，像“举头望明月，低头思故乡”，远在他乡的人看到月亮就会想起家乡的亲人和朋友。
有时候月亮也象征着团圆，不过要是在一些离别诗里，它就会渲染一种孤寂、凄凉的氛围，比如说“月与灯依旧，不见去年人”，在这冷冷的月光下，物是人非，多让人伤感呀。
2. 水。
水的意象很丰富哦。
一方面，它可以象征时光的流逝，就像“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜”，看着江水不停地流，就感觉时间也在不停地溜走，抓都抓不住。
另一方面，水还可以表示愁绪，像“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，这满江的春水就像那无尽的愁绪，绵绵不绝。
3. 雨。
春雨常常和生机、希望联系在一起，“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声”，春雨滋润大地，就像希望在悄悄萌发。
而秋雨呢，一般比较凄凉，像“秋风秋雨愁煞人”，秋雨伴随着秋风，给人一种萧瑟、哀愁的感觉。
4. 云。
云有时候象征着漂泊不定，那些游子就像天上的云一样，居无定所。
比如说“浮云游子意，落日故人情”，用浮云来形容游子漂泊的状态，那是相当贴切的。
云也可以营造一种空灵、高远的意境，像“行到水穷处，坐看云起时”，在这种云卷云舒的景象里，有一种超凡脱俗的感觉。
5. 风。
春风是温暖的、柔和的，它象征着生机和美好，“春风又绿江南岸”，春风一吹，大地就变得生机勃勃了。
可是秋风就不一样啦，秋风往往是萧瑟的、凄凉的，“秋风萧瑟，洪波涌起”，秋风一起，大海都变得波涛汹涌，给人一种很壮阔但又有点悲凉的感觉。
6. 花。
不同的花有不同的象征意义。
比如梅花，它象征着高洁、坚韧，“零落成泥碾作尘，只有香如故”，梅花即使被碾碎成泥，它的香气依然存在，多有骨气啊。
桃花呢，常常和爱情或者美好的事物联系在一起，“人面桃花相映红”，那是一幅多么美好的画面。
而菊花则代表着隐逸、高洁，“采菊东篱下，悠然见南山”，陶渊明采菊的形象就和他那种隐逸的生活态度紧密相连了。
高中语文《古代诗歌常见的100种意象 》
古代诗歌常见的100种意象1．冰雪以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。
如“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。
(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)冰心：高洁的心性，古人用“清如玉壶冰”比喻一个人光明磊落的心性。
再如“应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪”。
岭南一年的仕途生涯中，自己的人格品行像冰雪一样晶莹、高洁。
2．月亮对月思亲——引发离愁别绪，思乡之愁。
如“举头望明月，低头思故乡”。
(李白《静夜思》)如“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”。
(李煜《虞美人》)望月思故国，表明亡国之君特有的伤痛。
如“碛里征人三十万，一时回首月中看”。
碛，沙漠，茫茫大漠中几十万战士一时间都抬头望着东升的月亮，抑制不住悲苦的思乡之情。
3．柳树以折柳表惜别。
汉代以来，常以折柳相赠来寄托依依惜别之情，由此引发对远方亲人的思念之情以及行旅之人的思乡之情。
如《送别》诗：“杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞。
柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？”4．蝉古人以为蝉餐风饮露，是高洁的象征，所以古人常以蝉的高洁表现自己品行的高洁。
《唐诗别裁》说：“咏蝉者每咏其声，此独尊其品格。
”由于蝉栖于高枝，风餐露宿，不食人间烟火，则其所喻之人品，自属于清高一型。
骆宾王《在狱咏蝉》：“无人信高洁。
”李商隐《蝉》：“本以高难饱”，“我亦举家清”。
王沂孙《齐天乐》：“甚独抱清高，顿成凄楚。
”虞世南《蝉》：“居高声自远，非是藉秋风。
”他们都是用蝉喻指高洁的人品。
5．草木以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。
如“过春风十里，尽荠麦青青”。
(姜夔《扬州慢》)春风十里，十分繁华的扬州路，如今长满了青青荠麦，一片荒凉了。
“旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。
”吴国的旧苑荒台上的杨柳又长出新枝(荒凉一片)，遥想当年这里笙歌曼舞，那盛景比春光还美(不胜春：春光也不胜它)。
这里是以杨柳的繁茂衬托荒凉。
6．南浦在中国古代诗歌中，南浦是水边的送别之所。
屈原《九歌•河伯》：“与子交手兮东行，送美人兮南浦。
高中诗歌常见意象总结
一、送别类意象1.杨柳“柳”与“留”谐音，传达怨别、怀远等情思。
源于《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”。
2.长亭包含着依依惜别之情。
古代路旁置有亭子，供行旅暂停休憩或饯别送别。
北周文学家庾信《哀江南赋》：“十里五里，长亭短亭。
谓十里一长亭，五里一短亭。
”3.南浦常见于南方水道送别。
屈原《九歌·河伯》“与子交锋兮东行，送佳人兮南浦”, 南朝文学家江淹作《别赋》“春草碧色，春水渌波，送君南浦，伤如之何！”; 唐朝白居易《南浦别》“南浦凄凄别，西风袅袅秋”。
4.酒酒在调解愁绪以外，还饱含着深深的祝愿。
将美酒和离情联系在一同，以酒抒写分离之情。
如王维的《渭城曲》“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”二、思乡类意象1.月亮思乡的代名词。
特别是苏轼《水调歌头》：“希望人长远，千里共婵娟。
”境界豪迈爽朗，语重心长，用深沉无底而又美好无空的自然境地领会人生。
2.鸿雁常借雁抒游子思乡怀亲和羁旅伤感之情。
元朝《西厢记》结尾“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。
晓来谁染霜林醉？老是离人泪” ，其情不堪，成千古绝唱。
3.莼羹鲈脍思乡之情 . 典出《晋书·张翰传》。
传说晋朝的张翰当时在洛阳当官，因见秋风起，思家乡的美味“莼羹鲈脍”，便断然弃官返乡，此后引出了“莼鲈之思”这个表达思乡之情的成语。
此后文人以“莼羹鲈脍”“莼鲈秋思”借指思乡之情。
4.双鲤鲤鱼代指书信，典故出自汉乐府诗《饮马长城窟行》：“客从远方来，遗我双鲤鱼。
呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。
”宋人晏几道《蝶恋花》“蝶去莺飞无处问，隔水高楼，望断双鱼信。
”清人宋琬《喜周华岑见过》：“不见伊人久，曾贻双鲤鱼。
”5捣衣表达对亲人的惦念。
月下捣衣，风送砧声这类境地，不单思妇伤情，也最易触动游子的情怀。
李白《子夜吴歌》：“长安一片月，万户捣衣声。
秋风吹不尽，老是玉关情。
何日平胡虏，良人罢远征？”三、愁苦类意象1.梧桐悲凉伤心的象征。
意象在诗歌中的运用示例及技法总结
意象在诗歌中的运用示例及技法总结意象是诗歌中常用的修辞手法，通过生动而形象的描写，传达出作者想要表达的情感、感受或思想。
本文将通过一些示例来说明意象在诗歌中的运用，并总结一些常见的意象技法。
一、具体形象意象1. 花朵：花朵是常见的意象，在诗歌中可以用来表达美丽、温暖、柔弱等感觉。
例如：“如梦如幻的花朵，在清晨绽放”。
2. 夜空：夜空是诗歌中常用的意象，用以表达无限、神秘、寂静等情感。
例如：“星星在夜空中闪烁，宛如闪烁的眼睛”。
二、比喻意象1. 月亮如：通过将月亮与其他事物进行比喻，可以传达出作者希望表达的情感或意义。
例如：“月亮如银盘，洒下了一地的柔光”。
2. 太阳像：通过将太阳与其他事物进行比喻，可以增强诗歌的表现力，使读者更好地感受到诗歌所要表达的情感。
例如：“太阳像一颗巨大的火球，将大地照亮”。
三、象征意象1. 鸟：鸟常常被用来象征自由、轻盈等意义。
例如：“鸟在天空中自由地飞翔，寻找属于它的天地”。
2. 水：水常常被用来象征生命、润泽等意义。
例如：“清凉的水流淌在大地上，给一切生命带来生机”。
四、感官意象1. 视觉意象：通过色彩、形状等视觉元素的描写，来传达作者希望表达的情感和意义。
例如：“绿意如画，铺满了整片田野”。
2. 听觉意象：通过声音、节奏等听觉元素的描写，来传达作者希望表达的情感和意义。
例如：“美妙的琴音在空中飘扬，让人陶醉其中”。
五、动作意象1. 流动的河水：流动的河水可以表达出变化、流动等意义。
例如：“河水不停地流淌，象征着时间的推移”。
2. 飞舞的雪花：飞舞的雪花可以表达出轻盈、自由等意义。
例如：“雪花在空中飞舞，宛如天使的羽毛”。
综上所述，意象是诗歌中常用的表达手法，通过描写具体形象、比喻、象征、感官和动作等意象，可以使诗歌更加形象、生动，让读者更好地感受到诗歌所要表达的情感和意义。
[精]语文诗歌鉴赏中常见的意象总结
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语文诗歌鉴赏中常见的意象总结1边塞怀古诗边关、玉门关、羌笛、胡人、胡马、黄河、长城、明月、阴山、黑山等。
1. 吴钩：泛指宝刀、利剑，借指诗人报效祖国，建功立业的情怀。
2. 乌衣巷：原是东晋王谢两大豪门的住宅地，借指极其繁华之所在。
3. 淮水：秦淮河是历代王公贵族醉生梦死、彻夜笙歌的游乐场，常借指繁华之所。
4. 山河：指国家或祖国。
5. 折戟：指战争的惨烈。
6. 柳营：指军营。
7. 后庭花：荒淫而亡国的陈后主所作的乐曲，借指统治者的荒淫无度。
8. 芦荻：一种秋天的植物，借以渲染萧索的气氛。
表现要点:边塞风光、奋勇杀敌、誓死卫国、征人愁怨、思乡思亲、同情批驳烽火、狼烟、宝剑、马、铠甲等。
9. 关山：关塞山河。
关，关隘要塞；山，山河。
2送别诗杨柳、杯酒、明月、江水、芳草、眼泪、残阳、孤云、远帆、歧路，长亭饯别，饮酒泣别，日暮伤别，夕阳等1. 水晶帘：闺中的一种帘子，借以表现思妇的寂寞之情。
2. 辽西：边关地名，借以表达思妇怀念出征在外的丈夫。
3. 玉阶：台阶，借以表现思妇远眺而思念丈夫。
4. 屏风：古代用来隔离或挡风的饰物，借以表现闺中人思念亲人。
5. 娥眉：女子的眉毛，多指美人的梳洗或揽镜自照、顾影自怜的情景。
6. 罗幕：精美的帘子，多表现思妇对远人的思念。
7. 乱红：指落花，借以表现女主人公对花慨叹年华的逝去。
8. 危楼：高楼，多指女主人公眺望远处，思念心上人。
9. 落花：（落红、残红）往往代表生命的短暂，惜春、伤时的惆怅和对于死亡的焦虑、忧伤。
多传达青春易逝、人生无常的深沉喟叹和哀愁。
10. 南浦：南浦是水边的送别之所，表达送别之意。
11. 长亭：长亭是陆上的送别之所。
12. 芳草：在中国古代诗歌中，常用来比喻离恨。
13. 班马：班马意为离群之马，后送别诗多用以抒发惜别之情。
14. 灯（烛、蜡、炬）：多传达离情别绪、孤寂落魄和愁苦之情。
15. 折梅：表示离别、赠送寄思16. 折柳：表示送别、离愁别绪17. 蟋蟀怀念征人。
古典诗歌中的常见意象归类
古典诗歌中的常见意象归类在中国古代诗歌中，诗人常用一些特定的事物来表达主题思想及感情，这些事物在漫长的历史进程中诗人赋予了某种特定的内涵。
分析古代诗歌可以从这些事物的特有内涵入手。
下面稍加整理说明。
（一）高山、奔流、雄关、沧海，大江、长风等意象，一般与自己的豪情壮志相关。
例如：大江东去，浪淘尽、千古风流人物。
（宋·苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）青山遮不住，毕竟东流去。
（宋·辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》）楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
（宋·陆游《书愤》）君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回！（李白《将进酒》）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》）青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
（唐·王昌龄《从军行》）（二）沙漠、古道、落日、寒风、冷雨、梧桐、杜鹃鸟（子规鸟）芭蕉等，多抒发凄凉悲伤的思绪和孤独惆怅的感情。
例如：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯！（马致远《天净沙·秋思》）金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。
熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。
（唐·王昌龄《长信秋词》）梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
（宋·李清照《声声慢》）一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。
（元·徐再思《双调水仙子·夜雨》）可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。
（宋·秦观《踏莎行》）子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。
（宋·王令《送春》）（三）冰雪、松、菊、梅、竹、多用来表达心志的忠贞、品格的高尚。
例如：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
（唐·王昌龄《芙蓉楼送辛渐》应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。
（宋·张孝祥《念奴娇》）秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（唐·元稹《菊花》）一朵忽先变，百花皆后香。
高中语文诗歌意象分类诠释集锦
诗歌意象分类诠释集锦一、花草树木类：荷：高洁雅致宁静欢愉高尚节操残荷：衰败对逝去光阴的叹惋对生活环境破败的惋惜杏花：梦幻理想热烈奔放春残留恋满怀恋情追求爱情桃花：明净喜悦清新明朗桂花：清远与高雅皎洁与明净高风亮节超凡脱俗花开：希望青春人生的灿烂花落：凋零失意人生、事业的挫折惜春对美好事物的留恋、追怀菊：隐逸高洁脱俗梅：傲雪坚强不屈不挠逆境孤高绝俗贞洁自爱兰：高洁典雅坚贞不渝莲：爱情牡丹：富贵美好青苔：田园之景寂寥之情沧桑之变草：希望荒凉偏僻离恨生命力强生生不息身份、地位的卑微芳草：高洁情怀别情离绪思旧念旧红豆：热烈温润坚贞爱情或相思眷念之情树的曲直：事业、人生的坎坷、顺利黄叶：凋零成熟美人迟暮绿叶：生命力希望活力枫叶：悲凉信息——离愁别绪羁旅之思身世之感家国之痛松柏：坚挺傲岸坚强生命力强梧桐：凄凉悲伤竹：气节积极向上柳：送别留恋伤感春天的美好秋桂：高洁清雅二、飞禽走兽类蝉：生不满百的悲凉人生的倏忽即逝苍凉孤冷高洁蝉鸣：客思哀伤子规：悲惨凄恻鹧鸪鸟：离愁别绪鸿鹄：理想追求凤凰：生命重生吉祥蝴蝶：夫妻梦幻迷离恍惚空虚惘然莫测变幻理想幻灭雁：孤独忧伤哀怨思乡思亲向往消息鹰：刚劲自由人生的搏击事业的成功乌鸦：小人俗客庸夫沙鸥：飘零伤感鱼：自由惬意猿猴：哀伤凄厉鸡狗：生活气息田园风光牛羊：乡土气息归隐之意马：奔腾追求漂泊三、风霜雨雪类:风烟：离别愁绪霜：人生易老环境的恶劣人生途路的坎坷、挫折小雨：春景希望生机活力潜移默化式的教化梅雨：悠悠愁绪雪：纯洁美好环境的恶劣露：人生短促生命易逝秋声：悲伤凄楚冷峭春风：旷达欢愉希望东风：春天美好西风：落寞惆怅衰败游子思归狂风：作乱摧毁旧势力的力量海：辽阔力量深邃气势海浪：人生的起伏人生的凶险江湖的诡谲江水：时光的流逝岁月的短暂绵长的愁苦烟雾：情感的朦胧、惨淡前途的迷惘、渺茫理想的落空、幻灭云：游子飘泊孤独无依天阴：压抑愁苦寂寞天晴：欢愉光明四、自然景观及其它斜阳：思归破晓：希望深夜：愁思怀旧月亮：人生的圆满、缺憾凄凉思亲朝阳：希望朝气活力夕阳：失落消沉珍惜美好而短暂的人生或事物正午：热烈奔放天地：人类的渺小人生的短暂心胸的广阔情感的孤独孤帆：伶仃漂泊孤舟：孤寂飘零玉：高洁脱俗珍珠：美丽无瑕簪缨：官位名望白：纯洁无暇丧事红：热情奔放青春喜事绿：希望活力和平蓝：高雅忧郁黄：温暖平和紫：高贵神秘黑：黑暗绝望庄重神秘对死者的怀念命途的多舛英雄：追慕自愧自叹小人：鄙夷明志自省鞭挞美人：忠君之情美好理想品行高洁少妇：思念闺怨古迹：怀旧明志昔盛今衰衰败萧条乡村：思归厌俗纯扑田园风光生活气息安逸宁静市井：繁荣热闹富贵奢华草原：辽阔人生境界人的胸襟仙境：飘逸美妙洁净忘尘厌俗琴：相思知音柔情琵琶：幽怨羌笛：忧愁思乡钟声：苍凉愁绪时光流逝酒：欢悦得意豪情失意痛苦愁绪梦：理想思念追求。
高考古诗意象大总结(最新整理)
高考古诗意象大总结1、树木类：树的曲直：事业、人生的坎坷、顺利黄叶：凋零成熟美人迟暮新陈代谢绿叶：生命力希望活力松柏：坚挺傲岸坚强生命力竹：气节积极向上梧桐：凄苦柳：送别留恋伤感春天的美好2、花草类：花开：希望青春人生的灿烂花落：凋零失意人生、事业的挫折惜春对美好事物的留恋、追怀菊：隐逸高洁脱俗梅：傲雪坚强不屈不挠逆境兰：高洁牡丹：富贵美好生命力强生生不息希望草：荒凉偏僻离恨身份、地位的卑微禾黍：黍离之悲（国家的今盛昔衰）三、动物类子规：悲惨凄恻猿猴：哀伤凄厉鸿鸽：:理想追求鱼：自由惬意(孤)雁：孤独思乡思亲音信消息鹰：刚劲自由人生的搏击事业的成功狗、鸡：生活气息田园生活 (瘦）马：奔腾追求漂泊乌鸦：小人俗客庸夫沙鸥：飘零伤感四、风霜雨雪水云类:海：辽阔力量深邃气势海浪：人生的起伏海浪的汹涌：人生的凶险江湖的诡谲江水：时光的流逝岁月的短暂绵长的愁苦。
历史的发展趋势烟雾：情感的朦胧、惨淡前途的迷惘、渺茫理想的落空、幻灭小雨：春景希望生机活力潜移默化式的教化暴雨：残酷热情政治斗争扫荡恶势力的力量荡涤污秽的力量春风：旷达欢愉希望东风：春天美好西风：落寞，惆怅衰败游子思归狂风：作乱摧毁旧世界的力量霜：人生易老社会环境的恶劣，恶势力的猖狂人生途路的坎坷、挫折雪：纯洁美好环境的恶劣恶势力的猖狂露：人生的短促生命的易逝云：游子飘泊石灰天阴：压抑愁苦寂寞天晴：欢愉光明五、器物类玉：高洁地重游脱俗珍珠：美丽无瑕簪缨(冠)：官位名望六、颜色类白：纯洁无暇丧事红：热情奔放青春喜事绿：希望活力和平蓝：高雅忧郁黄：温暖平和紫：高贵神秘黑：黑暗绝望庄重神秘对死者的怀念命途的多舛七、其它类：英雄：追慕自愧自叹古人小人：鄙夷明志自省鞭挞古迹：怀旧明志昔盛今衰 (国家) 衰败萧条（古迹一般和古人密切相联)破晓：初现希望时段深夜：愁思怀旧乡村：思归厌俗田园风光生活气息纯扑美好安逸宁静草原：辽阔人生境界人的胸襟城市 (市井)：繁荣热闹富贵奢华仙境：飘逸美妙洁净忘尘厌俗月亮：人生的圆满、缺憾思乡思亲朝阳：希望朝气活力夕阳：失落消沉珍惜美好而短暂的人生或事物正午：热烈热情奔放恶势力对社会、对人的摧残天地：人类的渺小人生的短暂心胸的广阔情感的孤独酒：欢悦得意失意愁苦松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。
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一、送别类意象1. 杨柳“柳”与“留”谐音，传达怨别、怀远等情思。
源于《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”。
2. 长亭蕴含着依依惜别之情。
古代路旁置有亭子，供行旅停息休憩或饯别送行。
北周文学家庾信《哀江南赋》：“十里五里，长亭短亭。
谓十里一长亭，五里一短亭。
”3. 南浦多见于南方水路送别。
屈原《九歌·河伯》“与子交手兮东行，送美人兮南浦”,南朝文学家江淹作《别赋》“春草碧色，春水渌波，送君南浦，伤如之何！”;唐代白居易《南浦别》“南浦凄凄别，西风袅袅秋”。
4. 酒酒在排解愁绪之外，还饱含着深深的祝福。
将美酒和离情联系在一起，以酒抒写别离之情。
如王维的《渭城曲》“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”二、思乡类意象1. 月亮思乡的代名词。
特别是苏轼《水调歌头》：“但愿人长久，千里共婵娟。
”意境豁达开朗，意味深长，用深邃无底而又美妙无空的自然境界体会人生。
2. 鸿雁常借雁抒游子思乡怀亲和羁旅伤感之情。
元代《西厢记》结尾“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。
晓来谁染霜林醉？总是离人泪”，其情不堪，成千古绝唱。
3. 莼羹鲈脍思乡之情. 典出《晋书·张翰传》。
传说晋朝的张翰当时在洛阳做官，因见秋风起，思家乡的美味“莼羹鲈脍”，便毅然弃官归乡，从此引出了“莼鲈之思”这个表达思乡之情的成语。
后来文人以“莼羹鲈脍”“莼鲈秋思”借指思乡之情。
4. 双鲤鲤鱼代指书信，典故出自汉乐府诗《饮马长城窟行》：“客从远方来，遗我双鲤鱼。
呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。
”宋人晏几道《蝶恋花》“蝶去莺飞无处问，隔水高楼，望断双鱼信。
”清人宋琬《喜周华岑见过》：“不见伊人久，曾贻双鲤鱼。
”5 捣衣表达对亲人的牵挂。
月下捣衣，风送砧声这种境界，不仅思妇伤情，也最易触动游子的情怀。
李白《子夜吴歌》：“长安一片月，万三、愁苦类意象1. 梧桐凄凉悲伤的象征。
元人徐再思《双调水仙子·夜雨》：“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。
”王昌龄《长信秋词》：“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。
熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长”以梧桐叶落来写凄苦愁思。
2. 芭蕉常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系。
李清照《添字丑奴儿》：“窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。
阴满中庭，叶叶心心舒卷有舍情。
”3. 流水。
常和绵绵的愁丝连在一起，多传达人生苦短、命运无常的感伤与哀愁。
刘禹锡《竹枝词》：“山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。
花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。
”李煜《浪淘沙》：“流水落花春去也，天上人间。
”宋代欧阳修《踏莎行》：“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
”秦观《江城子》：“便作春江都是泪，流不尽，许多愁。
”4. 猿猴借猿啼表达悲伤的感情。
赵嘏《忆山阳》:怜时节堪归去，花落猿啼又一年。
5. 杜鹃鸟其声哀怨凄悲，动人肺。
于是腑杜鹃就成为凄凉、哀伤的象征。
宋代秦观《踏莎行》：“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。
”以杜鹃鸟的哀鸣，来表达哀怨、凄凉或思归的情思。
6. 斜阳（夕阳、落日），多传达凄凉失落、苍茫沉郁之情。
唐代李商隐《乐游原》：“夕阳无限好，只是近黄昏。
”宋代王安石《桂枝香·金陵怀古》7. 鹧鸪离愁别绪，鸣声极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。
“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”（辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》）征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。
”四、抒怀类意象1. 菊花。
素雅淡泊，坚强清高。
屈原《离骚》：“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。
”诗人以饮露餐花寄托他那玉洁冰清、超凡脱俗的品质。
宋人郑思肖《寒菊》“宁可枝头抱香死，何曾吹堕北风中”，宋人范成大《重阳后菊花二首》“寂寞东篱湿露华，依前金靥照泥沙”。
2. 梅花傲雪、坚强、不屈不挠，宋人陈亮《梅花》：“一朵忽先变，百花皆后香。
”3. 松柏松柏的耐寒歌颂坚贞不屈的人格。
三国刘桢《赠从弟》：“岂不罹凝寒，松柏有本性。
”李白《赠书侍御黄裳》：“愿君学长松，慎勿作桃李。
”唐人刘禹锡《将赴汝州，途出浚下，留辞李相公》诗中的“后来富贵已凋落，岁寒松柏犹依然”以松柏来象征孤直坚强的品格。
4. 竹亭亭玉立，挺拔多姿象征坚定顽强、不屈不挠的风骨和不畏逆境的禀性。
“遭霜雪而不凋，历四时而常茂”白居易《养竹记》“竹似贤，何哉？竹本固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。
竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。
竹心空，空似体道；君子见其心，则思应用虚者。
竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。
”张九龄《和黄门卢侍御咏竹》“高节人相重，虚心世所知。
”苏轼《於潜僧绿筠轩》：“宁可食无肉，不可居无竹。
无肉令人瘦，无竹使人俗。
人瘦尚可肥，士俗不可医。
”将竹视为名士风度的最高标识。
5. 黍离常表示对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情。
典出《诗经·王风·黍离》。
旧说周平王东迁以后，周大夫经过西周古都，悲叹宫廷宗庙毁坏，长满禾黍，就作了《黍离》这首诗寄托悲思。
后世遂以“黍离”之思用作昔盛今衰等亡国之悲。
6. 冰雪常比喻心志的忠贞、品格的高尚。
王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
”张孝祥《念奴娇》中的名句：“应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪”表明自己的襟怀坦白和光明磊落。
7.草木以草木繁盛反衬荒凉抒发盛衰兴亡的感慨。
姜夔《扬州慢》：“过春风十里，尽荠麦青青。
”8.乌鸦——衰败荒凉之兆。
斜阳外，寒鸦数点，流水绕孤村五、爱情类意象1. 红豆。
红豆又称“相思子”常用以象征爱情或相思。
传说古代一位女子，因丈夫死在边疆，哭于树下而死，化为红豆。
王维《相思》诗：“红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
”2. 莲。
与“怜”音同借以表达爱情。
《西洲曲》：“采莲南塘秋，莲花过人头。
低头弄莲子，莲子青如水。
”《子夜歌四十二首》之三十五：“雾露隐芙蓉，见莲不分明。
”3. 连理枝、比翼鸟。
连理枝，指根和枝交错在一起的两棵树；比翼鸟，传说中的一种鸟，雌雄老在一起飞。
白居易的《长恨歌》：“七月七日4.鸳鸯指恩爱的夫妇，如唐人卢照邻《长安古意》“得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙”。
六、战争类意象1. 投笔指弃文从武，《后汉书》载：班超家境贫寒，靠为官府抄写文书来生活。
他曾投笔感叹，要效法傅介子、张骞立功边境，取爵封侯。
辛弃疾《水调歌头》：“莫学班超投笔，纵得封侯万里，憔悴老边州。
”2. 长城。
“万里长城”指守边的将领《南史·檀道济传》记载，檀道济是南朝宋的大将，权力很大，受到君臣猜忌。
后来宋文帝借机杀他时，檀道济大怒道：“乃坏汝万里长城！”。
3. 楼兰代指边境之敌《汉书》载，楼兰国王贪财，多次杀害前往西域的汉使。
后来傅介子被派出使西域，计斩楼兰王，为国立功。
后用“破(斩)楼兰”指建功立业。
如王昌龄《从军行》：“青海长云暗雪山，疆域遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
”4. 柳营。
指军营。
《史记·绛侯周勃世家》记载：汉文帝时，汉军分扎霸上、棘门、细柳以备匈奴，细柳营主将为周亚夫。
周亚夫细柳军营纪律严明，军容整齐，文帝极为赞赏周亚夫治军有方。
后代多以“柳营”称纪律严明的军营。
5. 请缨喻杀敌报国，汉武帝派年轻的近臣终军到南越劝说南越王朝。
终军说：“请给一根长缨，我一定把南越王抓来。
”岳飞《满江红·遥望中原》：“叹江山如故，千村寥落。
何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。
”6. 羌笛唐代边塞诗中经常提到，李益《夜上受降城闻笛》:“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
”羌笛发出的凄切之音，常让征夫怆然泪下。
七、闲适类意象1. 五柳隐者，陶渊明宅边有五柳树，因以号为焉。
后来“五柳”就成了的代称。
王维的《辋川闲居赠裴秀才迪》：“寒山转苍翠，秋水日潺湲。
倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。
负值接舆醉，狂歌五柳前。
”2. 东篱表现辞官归隐后的田园生活或娴雅的情致。
如李清照《醉花阴》：“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
”3. 三径用来指代隐士居住的地方。
如白居易的《欲与元八卜邻先有是赠》：“明月好同三径夜，绿杨宜作两家春。
”六，其他意象1 梅子梅子的成熟比喻少女的怀春。
李清照《点绛唇》“倚门回首，却把青梅嗅”；2. 浮云比喻在外漂泊的游子，李白《送友人》“浮云游子意，落日故人情”；3.丁香，指愁思或情结，唐人牛峤《感恩多》“自从南浦别，愁见丁香结”4. 春初春、新春表赞美自然新的生命力。
暮春表伤春之情，暗寓春光虽美却易逝，感叹人生韶华易逝或国运不济的也不少。
5. 秋古诗中秋的意象常表现为悲秋，表悲愁之情，暗寓韶华即逝、前途渺茫，国运即衰。
6.日暮（黄昏）、残照、残月、落花、残叶、秋风（霜风、晓风）秋雨、风絮、浮萍、羌笛表示哀愁、感伤之情。
《宿建德江》（孟浩然）移舟泊烟渚，日暮客愁新。
7. 朝阳、红花春风、花香柔桑、细草黄犊人们喜爱的鸟表示喜悦赞美之情。
《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
《秋词》（刘禹锡）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
海：辽阔力量气势海浪：人生的起伏海浪汹涌：人生的凶险江湖的诡谲江水：时光的流逝烟雾：情感的朦胧,惨淡小雨：春景希望生机暴雨：残酷热情春风：旷达欢愉希望东风：春天美好西风：落寞，惆怅衰败狂风：作乱霜：人生易老社会环境恶劣雪：纯洁美好环境的恶劣露：人生短促生命易逝云：游子飘泊天阴：压抑愁苦寂寞天晴：欢愉光明白：纯洁无瑕丧事红：热情奔放青春喜事绿：希望活力和平蓝：高雅忧郁黄：温暖平和紫：高贵神秘黑：黑暗绝望庄重神秘玉：高洁脱俗珍珠：美丽无瑕古迹：怀旧明志昔盛今衰(国家)衰败萧条破晓：初现希望深夜：愁思怀旧乡村：思归厌俗田园风光生活气息纯朴美好安逸宁静草原：辽阔人的胸襟城市(市井)：繁荣热闹富贵奢华仙境：飘逸美妙洁净忘尘厌俗月亮：人生的圆满、缺憾思乡思亲朝阳：希望朝气活力夕阳：失落消沉珍惜美好而短暂的人生或事物正午：热烈热情奔放/恶势力对社会、对人的摧残天地：人类的渺小人生的短暂心胸的广阔情感的孤独。