初中化学 第四单元自然界的水思维导图
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初中化学总复习第四单元自然界的水思维导图
双城区兰棱镇第一中学 孙淑荣
地球表面71%被水覆盖,但供人类利用的淡不足
1%
水资源 海水占地球总水量的96.5%;海水中含有80多种元素。
海水中含量最多的物质是 H 2O
最多的金属元素是Na ,最多的元素是 O 。
为什么水资源匮乏?①用水量增加②水污染严重
生活中一水多用案例:淘米水浇花 节约用水:农业上:改大水漫灌为喷灌或滴灌 爱护水资源 工业上:利用新技术新工艺 工业“三废”(废渣、废液、废气);
水污染物 农业:农药、化肥的不合理施用
生活:生活污水的任意排放
工业:工业三废要经处理达标排放、提倡零排放;
防止水污染: 农业:合理施用农药、化肥,提倡使用农家肥;
生活:生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放;
效果由低到高的是 静置、吸附、过滤、蒸馏(均为 物理 方法) 其中净化效果最好的操作是蒸馏
水的净化 净化方法 既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。
作用是:既能过滤又能吸附一些溶解性的杂质,出去臭味
硬水与软水 A.定义 硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水;
软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
B .鉴别方法:取样加入用肥皂水,搅拌 。
有浮渣产生或泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水
C .硬水软化的方法:实验室:蒸馏 生活中:加热煮沸
D .长期使用硬水的坏处:浪费肥皂,洗不干净衣服;锅炉容易结成水垢, 不仅浪费燃料,使管道变形甚至引起锅炉爆炸。
A.装置―――水电解器 电源种类---直流电
B.加入硫酸钠或氢氧化钠的目的----增强水的导电性,加快水的电解速度
C. 化学反应: 2H 2O 通电 2H 2↑+ O 2↑
D. 产生位置 负极 正极
体积比: 2 :1 (为什么体积比有时大于2:1氧气?) 质量比: 1 : 8 氧气比氢气更易溶于水,电极消耗氧气) E 水通电分解的微观实质是:水
F 结论: ①水是由氢、氧元素组成的。
(1)通电分解 2H 2O 通电
2H 2↑+O 2↑ 水的化学性质 (2)水可遇某些氧化物反应生成碱(可溶性碱),例如:H 2O + CaO==Ca(OH)2
(3)水可遇某些氧化物反应生成酸,例如:H 2O + CO 2==H 2CO 3
5、其他
(1) 水是最常见的一种溶剂,是相对分子质量最小的氧化物。
电解水的实验
水的吸收:常用浓硫酸、生石灰、固体氢氧化钠、铁粉。
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