人物速写 最好的入门教程PPT课件
合集下载
人物速写PPT
型不准（太高或太胖），往往 是从两肩的失误造成的，因为 只要肩关节稍低一点，就可能 使肘关节变低，从而使上身拉 长，以致全身拉长。
4、接着可以从容易与头 部作比较的部位着手， 比如处于头部垂直线正 中部位等。（这些部位 面积不大，但包括了主 要的动态）
5、画出背部的轮廓线， 这是一条主要的动态线 ，要画得正确，并有连 贯性。
对匀称，一般脚下少留一点、而头顶多空一三半”
也就是说, 坐着看书时,人高是五个 头高。站的时候,人高是七个头高;坐在地 上时,人高是三个半头高。 我们在画人 物速写的时候,抓住人物头、手与书本的 微妙关系,才能画出动态。注意线条越简 单能体现动态越好。
形体结构
3、坐姿人物一般约为五至
六个头高，确定完大致比例后 ，用较长垂直线，依次标出两 肩的高低关系、手臂的动态、 上身的长度，两腿的动态和位 置等。
• 用较肯定的线勾出发型、脸庞 、五官等基本特点。
• 画出脖子的动态、然后画出两 肩，尤其要注意两肩的高低与 宽度，由于远侧肩只能见到一 点而容易被忽视。 人物的造
• 掌的形状摊开 是个五边形，它 的透视变化支配 着五个指头的活 动状况。
脚（鞋的画法）
挑错
！
谢谢大家！
！
6、画出腿、脚，注 意上臂、腿与躯 干之间的“负空间” ，保证形体的整 体性。
7、画出衣着上的小 结构，补充一些 必要衣纹。
• 站姿：是人头 部的七至七个 半头高。
注意两腿的倾 斜，应引向人 物的重心线。
什么是重心线？
• 重心线，是通过人的重心向地面所引出 的垂直线，是分析人体动作的重要依据 和辅助线。
三庭五眼
基本脸型
五官刻画
手的画法
•
俗话说：“画人难画手”。
4、接着可以从容易与头 部作比较的部位着手， 比如处于头部垂直线正 中部位等。（这些部位 面积不大，但包括了主 要的动态）
5、画出背部的轮廓线， 这是一条主要的动态线 ，要画得正确，并有连 贯性。
对匀称，一般脚下少留一点、而头顶多空一三半”
也就是说, 坐着看书时,人高是五个 头高。站的时候,人高是七个头高;坐在地 上时,人高是三个半头高。 我们在画人 物速写的时候,抓住人物头、手与书本的 微妙关系,才能画出动态。注意线条越简 单能体现动态越好。
形体结构
3、坐姿人物一般约为五至
六个头高，确定完大致比例后 ，用较长垂直线，依次标出两 肩的高低关系、手臂的动态、 上身的长度，两腿的动态和位 置等。
• 用较肯定的线勾出发型、脸庞 、五官等基本特点。
• 画出脖子的动态、然后画出两 肩，尤其要注意两肩的高低与 宽度，由于远侧肩只能见到一 点而容易被忽视。 人物的造
• 掌的形状摊开 是个五边形，它 的透视变化支配 着五个指头的活 动状况。
脚（鞋的画法）
挑错
！
谢谢大家！
！
6、画出腿、脚，注 意上臂、腿与躯 干之间的“负空间” ，保证形体的整 体性。
7、画出衣着上的小 结构，补充一些 必要衣纹。
• 站姿：是人头 部的七至七个 半头高。
注意两腿的倾 斜，应引向人 物的重心线。
什么是重心线？
• 重心线，是通过人的重心向地面所引出 的垂直线，是分析人体动作的重要依据 和辅助线。
三庭五眼
基本脸型
五官刻画
手的画法
•
俗话说：“画人难画手”。
人物速写课件
一条线 两个枢纽 三大体块 四肢协调
2、斜线运用与动态造型
有些同学面对模特动作，不注意分析 内部形体结构，也不做深刻观察，对人物 的动态特征视而不见，画出的动作僵硬、 呆板和木讷。怎样才能把一个动作表现的 生动自然呢?斜线的运用不失为一个良好的 纠正动态造型的方法。
03、人体运动与线条的表现
衣纹与结构
其实，绘画与现实生活联系是紧密的，我们应当多观察生活，热爱生活，发现美， 记录美，也就应征了一句老话：生活中不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛。
课后作业： 九张人物速写（站姿、坐姿、蹲姿各三张）
2 18
试讲完毕 谢谢您的观看
试讲人：刘旭斌 时间：2018.9.18
衣纹的变化是人体运 动的外在体现，衣纹 与人体的形体结构相 互依存，互为表里。
衣纹的分类
人物速写根据衣纹的 不同用途可分为四类： 轮廓线、衣纹线、装 饰线和动势线。
线条的表现性
线条除了具有表现形体团块 的作用，本身还具有丰富的 表现力，对于增强画面的效 果，传达作者的审美意向具 有十分重要的意义。
衣纹与结构
2 18
人物速写讲解试讲人：刘旭斌 间：2019.9.1201 / 人体速写基本结构 02 / 人物运动规律 03/ 人体运动与线条的表现
目录
CONTENTS
1 PART ONE
人体速写的基本结构
一 人 物 的 站 姿
点击添加相关标题文字
ADD RELATED TITLE WORDS
二 人 物 的 坐 姿
三 人 物 的 盘 坐 姿 势
宽八、站七、 坐五、盘三、 三庭、五眼、
2 PART ONE
人物运动规律
1 两个枢纽
一条线
三大体块 四肢协调
课件(速写作画步骤解析)
速写基础教程
作画步骤解析
作画步骤解析
01 整体画法 02 局部推画法
01 整体画法
步骤：在画之前观察 模特，确定模特基本的 形体特征及形象特征， 确定动态以及构图。
01 整体画法
步骤一： 先定出人物在纸面上的位置，
用长线虚勾的方法画出剪影的 基本外形比例和动态。
01 整体画法
步骤二： Leabharlann 出人物各部分的基本形，找出大的 衣纹转折关系，定出 五官位置及手脚的基 本形态。
01 整体画法
步骤三： 用肯定的线条，
放笔直取，画出全身。
01 整体画法
步骤四： 调整画面，强调
重点，五官手脚要适 当，结构转折处要着 重强调，做到画面完 整。
02 局部推画法
局部推画法是在成为速 写高手之后，把虚勾大形 省略掉的一种画法，但在 推画过程中脑海里始终可 以呈现整体的大形。初学 者一般不建议使用此画法。
作业
请同学们认真学习本节内容，试着跟 着步骤要求临摹一张速写。
谢谢！
02 局部推画法
一：在作画之前对 整体的构图要做到心 中有数，然后将精力 集中在画面几大块的 相互关系上，这时再 从头部的某一部分直 接描绘，在绘画过程 中联系着进行绘画。
02 局部推画法
二：观察身子的整体走 向和位置时要先概括主要 的结构线确立外形，对小 形，要做到流畅而整体符 合结构起伏。
02 局部推画法
三：腿部的结构和裤纹要 注意松紧疏密的处理，不要 忽略掉缝纫线、装饰线，避 免空洞无物。在处理人物后 面的脚时，要观察前面脚的 位置和比例，确保透视不出 问题。
注意：注意线条的疏密、
虚实关系
如图所示：我们得出一个总结：1.疏： 两个骨点之间（除较密集的地方） 都带有节奏性的疏、简。 2.密：骨点以及四种衣纹（堆积、挤 压、拉伸、垂落）偏密集。 3.虚：衣纹疏，多肌肉，宽松，稍单 薄的地方用线偏虚、浅。 4.实：衣纹密，骨点，包裹关系，前 后关系的地方用线偏实、深。
作画步骤解析
作画步骤解析
01 整体画法 02 局部推画法
01 整体画法
步骤：在画之前观察 模特，确定模特基本的 形体特征及形象特征， 确定动态以及构图。
01 整体画法
步骤一： 先定出人物在纸面上的位置，
用长线虚勾的方法画出剪影的 基本外形比例和动态。
01 整体画法
步骤二： Leabharlann 出人物各部分的基本形，找出大的 衣纹转折关系，定出 五官位置及手脚的基 本形态。
01 整体画法
步骤三： 用肯定的线条，
放笔直取，画出全身。
01 整体画法
步骤四： 调整画面，强调
重点，五官手脚要适 当，结构转折处要着 重强调，做到画面完 整。
02 局部推画法
局部推画法是在成为速 写高手之后，把虚勾大形 省略掉的一种画法，但在 推画过程中脑海里始终可 以呈现整体的大形。初学 者一般不建议使用此画法。
作业
请同学们认真学习本节内容，试着跟 着步骤要求临摹一张速写。
谢谢！
02 局部推画法
一：在作画之前对 整体的构图要做到心 中有数，然后将精力 集中在画面几大块的 相互关系上，这时再 从头部的某一部分直 接描绘，在绘画过程 中联系着进行绘画。
02 局部推画法
二：观察身子的整体走 向和位置时要先概括主要 的结构线确立外形，对小 形，要做到流畅而整体符 合结构起伏。
02 局部推画法
三：腿部的结构和裤纹要 注意松紧疏密的处理，不要 忽略掉缝纫线、装饰线，避 免空洞无物。在处理人物后 面的脚时，要观察前面脚的 位置和比例，确保透视不出 问题。
注意：注意线条的疏密、
虚实关系
如图所示：我们得出一个总结：1.疏： 两个骨点之间（除较密集的地方） 都带有节奏性的疏、简。 2.密：骨点以及四种衣纹（堆积、挤 压、拉伸、垂落）偏密集。 3.虚：衣纹疏，多肌肉，宽松，稍单 薄的地方用线偏虚、浅。 4.实：衣纹密，骨点，包裹关系，前 后关系的地方用线偏实、深。
《人物速写教程》课件
布局
根据主题和画面需求，合 理安排人物的位置和角度 ，使画面更加和谐统一。
透视与比例
掌握透视原理和比例关系 ，使画面更加真实可信。
03
人物速写实践
人物头部速写
总结词
掌握头部结构和特征是速写人物的关键，通过练习头部速写，可以提高对人物特 征的捕捉能力。
详细描述
在进行头部速写时，应先观察人物的脸型、发型和五官特点，注意表现出人物的 表情和神态。同时，要注意头部的比例关系，如“三庭五眼”等规则。通过反复 练习，可以提高对头部结构的理解和表现能力。
游戏设计
在游戏设计中，人物速写可以用于设计 游戏角色形象和动作，为游戏玩家提供 更加真实和生动的游戏体验。
02
人物速写基础
人物速写的基本工具
01
笔
选择适合速写的笔，如炭笔、 铅笔等，根据个人喜好和需求
选择。
02
纸
选择质地较厚、纹理适中的素 描纸，有利于表现笔触和层次
感。
03
其他工具
橡皮、刀片等辅助工具，用于 修正和修饰画面。
人物速写的基本技巧
03
线条表现
光影处理
细节刻画
利用不同的线条表现人物的轮廓、肌肉和 骨骼结构，突出人物的特征和动态。
通过明暗关系表现人物的立体感和质感， 增强画面的层次感和空间感。
对人物的面部特征、服饰等细节进行精细 刻画，使画面更加生动和真实。
人物速写的基本构图
01
02
03
确定主题
明确画面的主题人物，合 理安排其他元素的位置和 大小。
简练、生动、传神，强调对人物形象的感受和表达，具有较高的艺术 价值和审美价值。
人物速写的历史与发展
历史
人物速写说课优秀PPT
2 、教学内容分析： 速写作业讲评，速写工具，速写种类和表现方法，人物速写绘画步骤。 3 、学生情况分析： 入校的一年级同学。人物速写塑造存在问题，画人物速写能提高同学造型能力。锻炼学生快速抓住特点并表现出来。
二 教法与学法
1、教法：启发引导 演示 实践探究 学以致用 2 、学法：学生通过了解，研究，观摩，临摹实践练习等学习方式完成课堂习作，为未来的学习软件和就业工作垫好基石
1、初识人体骨骼 人体共有206块骨头。 有颅骨29块、躯干骨51块、 四股骨126块。 长骨、短骨、扁骨和不规则骨。
（四）资料补充：人体结构简介
2、人体肌肉： 人身上有639块肌肉， 由60亿条肌纤维组成 。 设计意图：让学生速写人物 体貌更加精准
1、画前的准备工作： 整体观察、熟悉对象， 掌握形体 比例 运动特征 初步酝酿成熟后 头脑中应 出现画好之后的大体效果 “成竹在胸”。
（五 ）人物速写步骤
2、构图 上，下定位。 用长线画出大致作画范围 人体比例原则： “立七，坐五，盘三半” 构图合理 画面完整
3、落幅定型 长直线或长弧线确定基本形体。 （抓住比例关系及透视关系） “一竖 二横 三体 四肢” 检查、调整、修改贯穿始终
4、局部肯定 从局部塑造形体 头部 五官-三庭五眼（难点） 身体轮廓 衣 纹 （肘，膝盖线条组织） 线：通过线的粗细 曲直 长短 疏密对比表现画面 浓淡 虚实
四 教学目标
认识速写的种类 掌握画人物速写基本方法 练习人物速写绘画步骤 完成一张人物速写作品。
五 教学重点，难点
教学重点：人物速写的表现方法 教学难点：人物速写中描绘整体形象 和五官形象
六 教学过程
一 课程导入：讲评速写作业 二 带入新课：速写种类及工具 三 深入了解：速写的表现方法 四 资料补充：人体结构简介 五 课程深入 ：人物速写步骤 六 实践临摹 ：人物速写训练 七 作品讲评 ：提高能力 八 多彩生活 ： 课堂总结
人物速写课件5.26课件.
3. 能为创作收集大量的材料
人体结构基本知识
1. 比例：
A.头部比例
“三庭五眼”
B.人体比例“立七坐五盘三半”和“臂三腿
四”
三大块是根本，而四肢是辅助协调
人 体 透 视
速写的分类
1.内容上分：人物速写、静物速写、场景 速写、风景速写 2.训练方式上分：写生、半写生半默写、 默写 3.表现形式上分：1. 以线条为主的速写 2. 以明暗为主的速写 3. 线面结合的速写
以线条为主的速写
较普遍的一种表现形式
以明暗为主的速写
门采尔的 素描
线 面 结 合 的 速 写
速写构图
构图原则 ： 饱满、均衡、有节奏 构图符合人们的审美，画面上方空 间少留一点，下面多留一点，人的视 觉中心通常是在画面偏上的位置，符 合纸张的黄金分割，画面要饱满均衡， 符合近大远小，近高远低，近宽远窄， 近实远虚的透视原理
线的运用要点
1.线的简约取舍，洗练，概括【速写的特性】 2.线的贯穿和韵律【气韵生动】 长线虚勾的起稿已经在画‘‘贯穿和韵律’’ 3.线的粗细变化虚实【空间】 4.线的坡面转化【体积】
a 简单的叠压
线 的 叠 压
b 互含的叠压
低点
高点
坡面转化 互含叠压
高点 高点 低点 高点 低点
高点 低点 高点
速 写
[人物]
2016.5.27
速写的概念
什么是速写？它对我们有何作用？
A.速写— 就是一种快速的写生方法，属
于素描范畴，它同素描一样，不但是 造型艺术的基础，也是一种独立的艺 术形式，最初是18世纪欧洲画家在创 作前的准备阶段和对生活的记录。
人物速写经典教程PPT课件
•15
•16
•17
•18
•19
•20
•21
•22
深入刻画（细部刻画）
• 头部
•23
•24
•25
•26
•27
•28
•29
手的画法
•
俗话说：“画人难画手”。
手画得好，有助于人物的“传神”。草草
几笔，没有结构和形态，画出的速写就会显得
空，同时也失去了画速写的目的。
手的结构分成四个部分：腕、掌、大拇指 及另四个指头。
•4
• 立姿：是人头 部的七至七个 半头高。 注意两腿的倾 斜，应引向人 物的重心线。
•5
重心线
• 重心线，是通过人的重心向地面所引出 的垂直线，是分析人体动作的重要依据 和辅助线。
• 支撑面，是指支撑人体重量的面积，通 常指脚底面积以及两脚之间所包括的面 积（立姿）；坐卧时支撑面是人体与支 撑物的接触面积。
4、接着可以从容易与头 部作比较的部位着手， 比如处于头部垂直线正 中部位等。（这些部位 面积不大，但包括了主 要的动态）
5、画出背部的轮廓线， 这是一条主要的动态线， 要画得正确，并有连贯 性。
！
•3
6、画出腿、脚，注 意上臂、腿与躯 干之间的“负空 间”，保证形体 的整体性。
7、画出衣着上的小 结构，补充一些 必要衣纹。
• 用较肯定的线勾出发型、脸庞、 五官等基本特点。
• 画出脖子的动态、然后画出两 肩，尤其要注意两肩的高低与 宽度，由于远侧肩只能见到一 点而容易被忽视。 人物的造 型不准（太高或太胖），往往 是从两肩的失误造成的，因为 只要肩关节稍低一点，就可能 使肘关节变低，从而使上身拉 长，以致全身拉长。
•2
•40
经典人物速写教程精品PPT课件
• 站姿：是人头 部的七至七个 半头高。
注意两腿的倾
斜，应引向人 物的重心线。
什么是重心线？
• 重心线，是通过人的重心向地面所引出 的垂直线，是分析人体动作的重要依据 和辅助线。
• 支撑面，是指支撑人体重量的面积，通 常指脚底面积以及两脚之间所包括的面 积（立姿）；坐卧时支撑面是人体与支 撑物的接触面积。
4、接着可以从容易与头 部作比较的部位着手， 比如处于头部垂直线正 中部位等。（这些部位 面积不大，但包括了主 要的动态）
5、画出背部的轮廓线， 这是一条主要的动态线 ，要画得正确，并有连 贯性。
！
6、画出腿、脚，注 意上臂、腿与躯 干之间的“负空间” ，保证形体的整 体性。
7、画出衣着上的小 结构，补充一些 必要衣纹。
根据“图－底”关系原理，形象被称之为 “正形”（正空间），形象周围的背景等
则被称为“负形”或“负空间”。
ห้องสมุดไป่ตู้
！
线的魅力（对比与节奏）
•
画衣纹时要注意衣纹的来龙去脉以及整体关系，
要有“取舍”，要取对体积、动势、结构具有较强表现
力的衣纹，舍去多余的、繁琐的干扰形象的衣纹。
作画时要“视而不见”，这里指的是不要把看到的 所有东西都面面俱到地全部搬上画面，而是要舍掉一 些糟粕的东西。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
什么是速写？
速写,是以简单而迅速的笔调表现一种 动态形象的图画,即在短时间内用简炼的 线条扼要的画出对象的形体、动作和神 态。
经典人物速写教程56页PPT
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
经典人物速写教程4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71Байду номын сангаас既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
经典人物速写教程4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71Байду номын сангаас既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
人物动态速写 课件.pptx
人物动态速写
导学篇 视频欣赏
理论篇 人体结构概述
• 人体比例和体型特征 • 人体骨骼与形体结构
人体比例和体型特征
按正常人的相对的身高的标准比例计算，黄种人的身高比例一般为七到 七个半头。在关于绘制和表现人体的高度比例时，画界有“站七、坐五、盘 （盘腿坐姿）三半”的说法。
人体骨骼与形体结构
• 头部 • 躯干 • 上肢 • 下肢
课堂小结
动态速写的绘制步骤——“一看二画三强调四整合” 1、整体观察 2、绘制外形 3、强调结构 4、调整关系
课后练习
临摹： 1.人物动态速写5张。 写生： 1.人物动态速写5张。
鉴赏篇 米勒作品欣赏
米勒 人物速写
米勒 人物速写
米勒 人物速写
米勒 人物速写
谢谢观看
课堂小贴士
1.人物的造型不准，太高或太胖，往往是从两肩的失误造成的， 因为只要肩关节稍低一点，就可能使肘关节变低，从而使上身拉 长，以致全身拉长。
2.绘制时可以选择从容易与头部作比较的部位着手，比如处于头 部垂直线正中部位等。这些部位面积不大，但包括了人物主要的 动态。
3.绘制手臂、腿脚时，注意上臂、腿与躯干之间的“负空间”， 保证形体的整体性。
技法篇 人物动态的具体画法
坐姿
1. 整 体 观 察 ， 抓 住 对 象 的 主要特征。 2. 用 简 单 的 辅 助 线 画 出 人 物在画面上的位置及基本 动态。
坐姿
3.画出人体各部分的基本 结构，找出大的结构转折点。 五官、手、脚要适当的刻 画，结构转折处要着重强 调，使画面更加完整。
导学篇 视频欣赏
理论篇 人体结构概述
• 人体比例和体型特征 • 人体骨骼与形体结构
人体比例和体型特征
按正常人的相对的身高的标准比例计算，黄种人的身高比例一般为七到 七个半头。在关于绘制和表现人体的高度比例时，画界有“站七、坐五、盘 （盘腿坐姿）三半”的说法。
人体骨骼与形体结构
• 头部 • 躯干 • 上肢 • 下肢
课堂小结
动态速写的绘制步骤——“一看二画三强调四整合” 1、整体观察 2、绘制外形 3、强调结构 4、调整关系
课后练习
临摹： 1.人物动态速写5张。 写生： 1.人物动态速写5张。
鉴赏篇 米勒作品欣赏
米勒 人物速写
米勒 人物速写
米勒 人物速写
米勒 人物速写
谢谢观看
课堂小贴士
1.人物的造型不准，太高或太胖，往往是从两肩的失误造成的， 因为只要肩关节稍低一点，就可能使肘关节变低，从而使上身拉 长，以致全身拉长。
2.绘制时可以选择从容易与头部作比较的部位着手，比如处于头 部垂直线正中部位等。这些部位面积不大，但包括了人物主要的 动态。
3.绘制手臂、腿脚时，注意上臂、腿与躯干之间的“负空间”， 保证形体的整体性。
技法篇 人物动态的具体画法
坐姿
1. 整 体 观 察 ， 抓 住 对 象 的 主要特征。 2. 用 简 单 的 辅 助 线 画 出 人 物在画面上的位置及基本 动态。
坐姿
3.画出人体各部分的基本 结构，找出大的结构转折点。 五官、手、脚要适当的刻 画，结构转折处要着重强 调，使画面更加完整。
速写人物课件ppt
线条的层次感
通过线条的叠加和交错， 表现出人物的立体感和空 间感。
光影的表现技法
光影的运用
光影的对比度
通过光影的变化表现出人物的明暗关 系和立体感。
通过光影的对比表现出人物的明暗对 比和层次感。
光影的层次感
通过光影的渐变和过渡，表现出人物 的柔和感和过渡感。
人物动态的表现技法
动态的捕捉
通过观察和捕捉人物的动态，表 现出人物的运动感和力量感。
感谢观看
THANKS
选择不同年龄、性别、职业的人物作为速写对象，以增加练习的多样性和丰富性。
在速写过程中，注意把握人物的比例、结构和动态，以及细节的刻画，如服饰、发 型等。
照片速写练习
照片速写练习是通过观察照片来表现 人物形象的一种练习方式，相对于直 接观察人物，照片可以提供更加清晰 、准确的形象信息。
在速写过程中，要注意把握照片的光 影效果、色彩和构图，以及人物的表 情和姿态，力求生动地再现照片中的 人物形象。
在速写过程中，要注意把握场景的透视 、光影效果和色彩搭配，以及人物与场 景的互动关系，力求生动地再现场景中
的人物形象。
05
速写人物作品赏析
经典作品赏析
总结词
具有高度的艺术价值和历史意义，对后世影响深远。
详细描述
经典作品通常由著名艺术家创作，经过时间的沉淀和历史的认可，它们在艺术技巧、表现力和创新性方面都达到 了极高的水平。通过对这些作品的赏析，学生可以深入了解速写人物艺术的精髓和特点，提高自己的审美水平和 创作能力。
03
速写人物的创作过程
观察与构图
观察人物特征
观察人物的外貌特征、姿势和表情，以便在速写中准确捕捉人物 形象。
确定构图
人物速写经典教程56页PPT
人物速写经典教程
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 4、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 4、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
组合人物速写(共14张PPT)优秀
第三页，共14页。
人物组合速写的练习可从近处最主要人 物开始画起，然后再画和其相邻的人物以 及周围或远处的景物。
要合理地组织构成画面整体氛围的各个 局部的关系。画面中的虚实，前后关系及 透视效果等都要考虑进去，使画面具有空 间感、层次感。
画面的构图还应具有可视性、审美性。
第四页，共14页。
❖ 人物组合线描作品/毕 加索
第五页，共14页。
第六页，共14页。
❖人物动态速写的特点是快速、概括、 注重感觉和表现。人物速写关键需 抓住人物动态中最鲜明、最主要的 特征，从能决定整体动势的方面入 手。
❖画动态速写必须熟知人体的形体结 构、理解人的运动规律，这样才能 刻画好人的神态和运动特征。
第七页，共。
第八页，共14页。
❖ 在练习中我们应该加强默写和想象、创意和 想象能力的训练培养。速写的训练可以培养 学生的观察能力、分析能力、表现能力，而 动漫速写则重在训练学生的想象力和创造力。 我们可以在写实的基础上向动漫人物形象转 变
第九页，共14页。
教学目标（知识）：了解人体基本比例及处在不同姿态情况下比例的变化 人物组合线描作品/毕加索 能力目标 ：学习用简单的线条描绘人物动态的基本方法和人物写生的基本步骤 教学重点：通过分析各种动态形象和写生练习，掌握人体比例与动态变化规律 画动态速写必须熟知人体的形体结构、理解人的运动规律，这样才能刻画好人的神态和运动特征。 在练习中我们应该加强默写和想象、创意和想象能力的训练培养。 教学目标（知识）：了解人体基本比例及处在不同姿态情况下比例的变化 人物组合线描作品/毕加索 画面中的虚实，前后关系及透视效果等都要考虑进去，使画面具有空间感、层次感。 所以，多人组合速写练习对设计和艺术创作都很有必要。 策略和方法：运用体验式教学法，以多媒体辅助教学，引导学生进行各种体验活动，并通过人物写生练习进行巩固和提高 教学难点：准确表现符合人体比例和动态变化规律的人物组合 的动态形象 所以，多人组合速写练习对设计和艺术创作都很有必要。 人物组合线描作品/毕加索 要合理地组织构成画面整体氛围的各个局部的关系。
人物组合速写的练习可从近处最主要人 物开始画起，然后再画和其相邻的人物以 及周围或远处的景物。
要合理地组织构成画面整体氛围的各个 局部的关系。画面中的虚实，前后关系及 透视效果等都要考虑进去，使画面具有空 间感、层次感。
画面的构图还应具有可视性、审美性。
第四页，共14页。
❖ 人物组合线描作品/毕 加索
第五页，共14页。
第六页，共14页。
❖人物动态速写的特点是快速、概括、 注重感觉和表现。人物速写关键需 抓住人物动态中最鲜明、最主要的 特征，从能决定整体动势的方面入 手。
❖画动态速写必须熟知人体的形体结 构、理解人的运动规律，这样才能 刻画好人的神态和运动特征。
第七页，共。
第八页，共14页。
❖ 在练习中我们应该加强默写和想象、创意和 想象能力的训练培养。速写的训练可以培养 学生的观察能力、分析能力、表现能力，而 动漫速写则重在训练学生的想象力和创造力。 我们可以在写实的基础上向动漫人物形象转 变
第九页，共14页。
教学目标（知识）：了解人体基本比例及处在不同姿态情况下比例的变化 人物组合线描作品/毕加索 能力目标 ：学习用简单的线条描绘人物动态的基本方法和人物写生的基本步骤 教学重点：通过分析各种动态形象和写生练习，掌握人体比例与动态变化规律 画动态速写必须熟知人体的形体结构、理解人的运动规律，这样才能刻画好人的神态和运动特征。 在练习中我们应该加强默写和想象、创意和想象能力的训练培养。 教学目标（知识）：了解人体基本比例及处在不同姿态情况下比例的变化 人物组合线描作品/毕加索 画面中的虚实，前后关系及透视效果等都要考虑进去，使画面具有空间感、层次感。 所以，多人组合速写练习对设计和艺术创作都很有必要。 策略和方法：运用体验式教学法，以多媒体辅助教学，引导学生进行各种体验活动，并通过人物写生练习进行巩固和提高 教学难点：准确表现符合人体比例和动态变化规律的人物组合 的动态形象 所以，多人组合速写练习对设计和艺术创作都很有必要。 人物组合线描作品/毕加索 要合理地组织构成画面整体氛围的各个局部的关系。
人物头像速写PPT课件
距为一眼，两眼外至两耳分别为一眼，此 为‘五眼“ ３）眼通常位于头面部正中１／２处
11
12
13
头部是一个六面体，靠圆柱体的颈部支撑，颈部 是人体比较灵活的部位，它的扭动关系直接影响 头部面向的变化，产生不同的透视。常见的有俯 视、仰视、侧视，这三种透视变化使头部各部位 的比例关系发生了一定改变。
1
人物头像速写
人物头像速写是速写基础训练的一个重要课题， 其任务是在较知的时间内概括抓取对象的形象特 征，表现出对象的精神状态，即以形神表现为主。 根据不同的对象，既可画得较深入、又可画得较 简括，但无论怎样画，都以赖于对头部的基本结 构及其透视变化充分了解。
2
一.头部结构分析
1).头部骨骼
33
34
35
36
四.头像速写的训练方法
人像速写的训练方法多种多样，可按时以 下方法进行训练：
（1）根据时间长短而定。时间长（一个小 时左右画一幅），可在8开纸上用炭精条画 一个头像，注意构图落幅和角度选择，除 了要抓准对象的基本形，还可适当画深入 一些，重点对五官作些刻画，体现出人物 的神态特征；时间短（15——30分钟画一 幅），主要抓对象的形象特征，对五官画 概括些，人物表现有一定刻画即可。
5
6
7
（2）头部肌肉：由于头部骨骼在结构上是对称发展的，故面 决定了生长其上的肌肉和软组织同样构成对称发展的肌肉结构。
头部的肌肉主要集中在面部，肌肉的伸缩、松紧形成人的 各种面部表情，对面部表情和外形有影响的肌肉有：额肌、颧 肌、眼轮匝肌、鼻肌、上唇方肌、口轮匝肌、下唇方肌、咬肌、 颊肌、皱眉肌等。
因此刻画嘴及其周围部分，在素描头中是一大难 点，初学者要细心体会和观察。画嘴要注意它的形状 结构、转向，画好上下唇的唇线，两唇间的唇缝曲线， 画好嘴角，还有人中和颏唇沟的表现是十分微妙的， 而略加表现，却显得神来之笔，韵味无穷。
11
12
13
头部是一个六面体，靠圆柱体的颈部支撑，颈部 是人体比较灵活的部位，它的扭动关系直接影响 头部面向的变化，产生不同的透视。常见的有俯 视、仰视、侧视，这三种透视变化使头部各部位 的比例关系发生了一定改变。
1
人物头像速写
人物头像速写是速写基础训练的一个重要课题， 其任务是在较知的时间内概括抓取对象的形象特 征，表现出对象的精神状态，即以形神表现为主。 根据不同的对象，既可画得较深入、又可画得较 简括，但无论怎样画，都以赖于对头部的基本结 构及其透视变化充分了解。
2
一.头部结构分析
1).头部骨骼
33
34
35
36
四.头像速写的训练方法
人像速写的训练方法多种多样，可按时以 下方法进行训练：
（1）根据时间长短而定。时间长（一个小 时左右画一幅），可在8开纸上用炭精条画 一个头像，注意构图落幅和角度选择，除 了要抓准对象的基本形，还可适当画深入 一些，重点对五官作些刻画，体现出人物 的神态特征；时间短（15——30分钟画一 幅），主要抓对象的形象特征，对五官画 概括些，人物表现有一定刻画即可。
5
6
7
（2）头部肌肉：由于头部骨骼在结构上是对称发展的，故面 决定了生长其上的肌肉和软组织同样构成对称发展的肌肉结构。
头部的肌肉主要集中在面部，肌肉的伸缩、松紧形成人的 各种面部表情，对面部表情和外形有影响的肌肉有：额肌、颧 肌、眼轮匝肌、鼻肌、上唇方肌、口轮匝肌、下唇方肌、咬肌、 颊肌、皱眉肌等。
因此刻画嘴及其周围部分，在素描头中是一大难 点，初学者要细心体会和观察。画嘴要注意它的形状 结构、转向，画好上下唇的唇线，两唇间的唇缝曲线， 画好嘴角，还有人中和颏唇沟的表现是十分微妙的， 而略加表现，却显得神来之笔，韵味无穷。
肖像速写课程PPT课件
17
18
19
20
21
22
23
24
深入刻画（细部刻画）
• 头部
25
26
27
28
29
30
31
手的画法
•
俗话说：“画人难画手”。
手画得好，有助于人物的“传神”。草草 几笔，没有结构和形态，画出的速写就会显得 空，同时也失去了画速写的目的。
手的结构分成四个部分：腕、掌、大拇指 及另四个指头。
对匀称，一般脚下少留一点、而头顶多空一点， 使画面重心稍偏下一点为宜。
3
3、坐姿人物一般约为五至六个 头高，确定完大致比例后，用 较长垂直线，依次标出两肩的 高低关系、手臂的动态、上身 的长度，两腿的动态和位置等。
• 用较肯定的线勾出发型、脸庞、 五官等基本特点。
• 画出脖子的动态、然后画出两 肩，尤其要注意两肩的高低与 宽度，由于远侧肩只能见到一 点而容易被忽视。 人物的造 型不准（太高或太胖），往往 是从两肩的失误造成的，因为 只要肩关节稍低一点，就可能 使肘关节变低，从而使上身拉 长，以致全身拉长。
46
6
• 立姿：是人头 部的七至七个 半头高。 注意两腿的倾 斜，应引向人 物的重心线。
7
重心线
• 重心线，是通过人的重心向地面所引出 的垂直线，是分析人体动作的重要依据 和辅助线。
• 支撑面，是指支撑人体重量的面积，通 常指脚底面积以及两脚之间所包括的面 积（立姿）；坐卧时支撑面是人体与支 撑物的接触面积。
32
• 腕是高度灵活的 关节，是臂和手 相连的过渡部位， 因常被衣袖遮盖 而易被人忽略， 而这个部位正是 表现用时须特别 注意的部位。
• 掌的形状摊开是 个五边形，它的 透视变化支配着 五个指头的活动 状况。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
速写基础知识
人物动态速写 步骤
.
1
速写的概念：
速写是指在较短的时间内，用较快的速度， 扼要地将生活中的常见的所见所感，用绘画 的方法来表现、记录的一种写生样式。
.
2
速写的分类：
• 人物动态速写按表现 时间的长短，可分为 慢写和速写两种类型。 慢写主要表现静止的 动态为主，时间比较 长。速写则既可以表 现静止的人物动态， 也可以表现运动中的 人物动态，时间可长 可短。
于动态特征或视角与透视的原因而变化。
（如图）
.
20
速写的几个标准
.
21
（1）构图：
•
观察是在理性的、有条有绪的基础上完成的。
保持在观察中对人物整体的新鲜感受。起稿时要
随时运用垂线与平行线对客观对象与画稿的表现
加以比较和校正，以及时发现问题并予以纠正。
构图也是要在定稿的时候予以注意的问题。单人
写生的构图虽然要求不高，但要以均衡饱满、大
小、上下、左右合适为宜。一般规律是（1）画面
的上部分空间比下部分小些，以免有下坠之感；
（2）左右空间画面中人物视线面对的一侧或动势
较大的一侧较空为宜，以免有局促之弊。
.
22
（2）具体化：
•
具体化即要准确，更要
考虑到各部分之间的结构关
系。垂直线与平行线的运用
在具体化的过程中是不可或
缺的重要手段。人物服饰虽
瘦长者常显头小腿长，而胖矮者
往往头大腿短，观察的时候要从
对人物的客观认知中看出差异，
并在表现中强调这些差异）
.
11
立 七
• 盘三半
.
• 坐五12
2、形象特征的观察：
.
•
人物的头部比例
结构，古人称为“三停
五眼”。头部长度的二
分之一处是眼睛的位置；
由眼睛至头顶为五等份，
最上一份处为发际；由
发际至下颌分为三等份
.
14
（1）重心与支撑面：
•
重心是人体重量的中
心，是支撑人体的关键；
支撑面是支撑人体重量的
面积，指两脚之间的距离。
重心的位置在人体骶骨与
脐孔之间，由脐孔往下引
一条垂直线，称为重心线；
重心线的落点在支撑面之
内，人体则可依靠自身的
支撑；如在支撑面以外，
则不能依靠自身支撑。
（如图）
.
15
由此构成了静止动态的三种基本动态特征。重心落在
带来的形体外在形态外缘
上的变化。动向线与形体
转折主要体现在躯干的动
态变化上，而动态线包括
四肢在内的全身动态变化
的特征。最能体现动态外
形变化的线条称为主要动
态线，其他则称为辅助动
态线或次要动态线。（如
图）
.
19
（5）头、颈、肩的关系：
•
头、颈、肩的关系是人物写生中最
容易出现问题的动态部位。头部位置由
.
54
虚实 浓淡 粗细 强弱
.
55
局部练习
.
56
手的练习
.
57
.
58
.
59
.
60
.
61
.
62
.
63
.
64
.
65
.
66
.
67
.
68
.
69
.
70
.
然裁缝特点与质地各不相同，
但是用基本形的概念去观察，
即可以得出一人外形特征上
的基本形状；将这人基本形
状与画面上已具体化的服饰
基本形相比较，二者之间的
差别是显而易见的。（如图）
.
23
（3）空间关系的处理：
•
人物形体以形体
之间的空间、人物形
体与物体之间的空间，
同样也具有基本形；
将此空间基本形与画
面上的空间基本形相
.
3
从工具来分
铅笔速写、钢笔速写、炭笔、炭条速写、毛笔 速写。
.
4
.
5
.
6
.
7
.
8
速写的观察方法
.
9
速写的观察方法
• 观察是构成表 现形式的基础。 人物动态速写 的观察可以从 以下四方面入 手。
.
10
1、形体的观察：
•
形体特征首先反映在形体比
例上。人体比例为“立七、坐五、
盘三半”，具体结构为头顶至脚
互比较，同样也具有
对形体结构、动态特
征的校正作用。（如
图）
.
24
速写的几种表现方法
单线画法 明暗光影画法 线条和明暗相结合的方法 色彩画法
.
25
单线画法
.
26
.
27
.
28
.29ຫໍສະໝຸດ .30明暗光影画法
.
31
.
32
.
33
.
34
.
35
.
36
线条和明暗相结合的方法
.
37
.
38
.
39
支撑的一只脚上，称为单脚支撑动态；重心落在两脚之间， 称为双脚支撑动态；重心落在两脚即支撑面外，人体要保 持平衡，则要依靠辅助物体支撑，称为有辅助支撑点的动
态。（如坐在凳子上的动态即属此类）
.
16
（2）动向线：
• 动向线是指人物
之间的连线、左右肩
之间的连线和臀部的
左右连线。动向线只
有在人物立正站立、
底，二分之一处为耻骨。下颌至
乳点、乳点至肚脐各为一个头长；
躯干为三个头长，肩宽为二个头
长；上肢为三个头长，其中上臂
约一点三个头长，前臂约一个头
长，手约零点七个头长；两臂伸
展与人体等高；大腿为二个头长，
小腿包括脚在内为二个头长，脚
为一个头长。（见图，图中是一
种共性的参考基准。人物个性比
例特征却经常体现在高矮胖瘦上，
即为三停。一停处为眉
毛的位置；二停处为鼻
子的位置。头部正面的
最宽处左右分为五等份，
颧骨至外眼角为一眼宽；
二眼中间为一眼宽，
（鼻翼也为一眼宽）故
称之为五眼。鼻子至下
颌的三分之一处是嘴巴
的位置；耳的长度跟眉
毛至鼻底的距离相等。
（如图）
13
3、动态特征的观察：
• 运动规律构成 了动态特征， 运动规律的静 止动态特征中 主要体现在下 列几个方面。
头部平视的状态才是
一种平行状态；否则，
人体只要稍微一动，
动向线就是一种对立
的状态。
.
17
（3）形体转折：
•
形体转折是指
头、胸、臀三大体
积的扭转变化。形
体转折与动向线两
位一体，动向线是
形体转折的外在表
像，形体转折是动
向线的本质体现。
（如图）
.
18
（4）动态线：
•
动态线是指人体由于
动向线与形体转折的变化，
.
40
.
41
.
42
.
43
色彩画法
.
44
.
45
.
46
.
47
.
48
步骤图
.
49
1、作画步骤 一
• 定出人物在画 纸上的位置， 即处理好构图 关系，接着画 出动态的大外 形及基本比例 关系。
.
50
2、作画步骤二
• 画出人物各部 分的基本形， 找出大的衣纹 转折关系，定 出五官位置及 手脚的基本形 状。
.
51
3、作画步骤三
• 用肯定的 线条，放 笔直取， 画出全身。 注意线条 的流畅。
.
52
4、作画步骤 四
• 调整画面，强 调重点，五官、 手、脚要适当 刻画，结构转 折处要着重强 调，做到画面 完整。
.
53
速写线条的的要求
速写线条的特征有：虚实、浓淡、粗细、强弱之分， 根据细对的形体结构和表现意图，恰当地处理线条的变 化，可表现出生动的绘画节律感。
人物动态速写 步骤
.
1
速写的概念：
速写是指在较短的时间内，用较快的速度， 扼要地将生活中的常见的所见所感，用绘画 的方法来表现、记录的一种写生样式。
.
2
速写的分类：
• 人物动态速写按表现 时间的长短，可分为 慢写和速写两种类型。 慢写主要表现静止的 动态为主，时间比较 长。速写则既可以表 现静止的人物动态， 也可以表现运动中的 人物动态，时间可长 可短。
于动态特征或视角与透视的原因而变化。
（如图）
.
20
速写的几个标准
.
21
（1）构图：
•
观察是在理性的、有条有绪的基础上完成的。
保持在观察中对人物整体的新鲜感受。起稿时要
随时运用垂线与平行线对客观对象与画稿的表现
加以比较和校正，以及时发现问题并予以纠正。
构图也是要在定稿的时候予以注意的问题。单人
写生的构图虽然要求不高，但要以均衡饱满、大
小、上下、左右合适为宜。一般规律是（1）画面
的上部分空间比下部分小些，以免有下坠之感；
（2）左右空间画面中人物视线面对的一侧或动势
较大的一侧较空为宜，以免有局促之弊。
.
22
（2）具体化：
•
具体化即要准确，更要
考虑到各部分之间的结构关
系。垂直线与平行线的运用
在具体化的过程中是不可或
缺的重要手段。人物服饰虽
瘦长者常显头小腿长，而胖矮者
往往头大腿短，观察的时候要从
对人物的客观认知中看出差异，
并在表现中强调这些差异）
.
11
立 七
• 盘三半
.
• 坐五12
2、形象特征的观察：
.
•
人物的头部比例
结构，古人称为“三停
五眼”。头部长度的二
分之一处是眼睛的位置；
由眼睛至头顶为五等份，
最上一份处为发际；由
发际至下颌分为三等份
.
14
（1）重心与支撑面：
•
重心是人体重量的中
心，是支撑人体的关键；
支撑面是支撑人体重量的
面积，指两脚之间的距离。
重心的位置在人体骶骨与
脐孔之间，由脐孔往下引
一条垂直线，称为重心线；
重心线的落点在支撑面之
内，人体则可依靠自身的
支撑；如在支撑面以外，
则不能依靠自身支撑。
（如图）
.
15
由此构成了静止动态的三种基本动态特征。重心落在
带来的形体外在形态外缘
上的变化。动向线与形体
转折主要体现在躯干的动
态变化上，而动态线包括
四肢在内的全身动态变化
的特征。最能体现动态外
形变化的线条称为主要动
态线，其他则称为辅助动
态线或次要动态线。（如
图）
.
19
（5）头、颈、肩的关系：
•
头、颈、肩的关系是人物写生中最
容易出现问题的动态部位。头部位置由
.
54
虚实 浓淡 粗细 强弱
.
55
局部练习
.
56
手的练习
.
57
.
58
.
59
.
60
.
61
.
62
.
63
.
64
.
65
.
66
.
67
.
68
.
69
.
70
.
然裁缝特点与质地各不相同，
但是用基本形的概念去观察，
即可以得出一人外形特征上
的基本形状；将这人基本形
状与画面上已具体化的服饰
基本形相比较，二者之间的
差别是显而易见的。（如图）
.
23
（3）空间关系的处理：
•
人物形体以形体
之间的空间、人物形
体与物体之间的空间，
同样也具有基本形；
将此空间基本形与画
面上的空间基本形相
.
3
从工具来分
铅笔速写、钢笔速写、炭笔、炭条速写、毛笔 速写。
.
4
.
5
.
6
.
7
.
8
速写的观察方法
.
9
速写的观察方法
• 观察是构成表 现形式的基础。 人物动态速写 的观察可以从 以下四方面入 手。
.
10
1、形体的观察：
•
形体特征首先反映在形体比
例上。人体比例为“立七、坐五、
盘三半”，具体结构为头顶至脚
互比较，同样也具有
对形体结构、动态特
征的校正作用。（如
图）
.
24
速写的几种表现方法
单线画法 明暗光影画法 线条和明暗相结合的方法 色彩画法
.
25
单线画法
.
26
.
27
.
28
.29ຫໍສະໝຸດ .30明暗光影画法
.
31
.
32
.
33
.
34
.
35
.
36
线条和明暗相结合的方法
.
37
.
38
.
39
支撑的一只脚上，称为单脚支撑动态；重心落在两脚之间， 称为双脚支撑动态；重心落在两脚即支撑面外，人体要保 持平衡，则要依靠辅助物体支撑，称为有辅助支撑点的动
态。（如坐在凳子上的动态即属此类）
.
16
（2）动向线：
• 动向线是指人物
之间的连线、左右肩
之间的连线和臀部的
左右连线。动向线只
有在人物立正站立、
底，二分之一处为耻骨。下颌至
乳点、乳点至肚脐各为一个头长；
躯干为三个头长，肩宽为二个头
长；上肢为三个头长，其中上臂
约一点三个头长，前臂约一个头
长，手约零点七个头长；两臂伸
展与人体等高；大腿为二个头长，
小腿包括脚在内为二个头长，脚
为一个头长。（见图，图中是一
种共性的参考基准。人物个性比
例特征却经常体现在高矮胖瘦上，
即为三停。一停处为眉
毛的位置；二停处为鼻
子的位置。头部正面的
最宽处左右分为五等份，
颧骨至外眼角为一眼宽；
二眼中间为一眼宽，
（鼻翼也为一眼宽）故
称之为五眼。鼻子至下
颌的三分之一处是嘴巴
的位置；耳的长度跟眉
毛至鼻底的距离相等。
（如图）
13
3、动态特征的观察：
• 运动规律构成 了动态特征， 运动规律的静 止动态特征中 主要体现在下 列几个方面。
头部平视的状态才是
一种平行状态；否则，
人体只要稍微一动，
动向线就是一种对立
的状态。
.
17
（3）形体转折：
•
形体转折是指
头、胸、臀三大体
积的扭转变化。形
体转折与动向线两
位一体，动向线是
形体转折的外在表
像，形体转折是动
向线的本质体现。
（如图）
.
18
（4）动态线：
•
动态线是指人体由于
动向线与形体转折的变化，
.
40
.
41
.
42
.
43
色彩画法
.
44
.
45
.
46
.
47
.
48
步骤图
.
49
1、作画步骤 一
• 定出人物在画 纸上的位置， 即处理好构图 关系，接着画 出动态的大外 形及基本比例 关系。
.
50
2、作画步骤二
• 画出人物各部 分的基本形， 找出大的衣纹 转折关系，定 出五官位置及 手脚的基本形 状。
.
51
3、作画步骤三
• 用肯定的 线条，放 笔直取， 画出全身。 注意线条 的流畅。
.
52
4、作画步骤 四
• 调整画面，强 调重点，五官、 手、脚要适当 刻画，结构转 折处要着重强 调，做到画面 完整。
.
53
速写线条的的要求
速写线条的特征有：虚实、浓淡、粗细、强弱之分， 根据细对的形体结构和表现意图，恰当地处理线条的变 化，可表现出生动的绘画节律感。