7单元酸及其性质

酸及其性质达标测试题姓名————

一、单项选择题

1.（201

2.昆明市）下列关于浓硫酸的描述错误的是（）

A．溶于水时放出大量的热 B.有强烈的腐蚀性

C．稀释浓硫酸时，切不可将水倒进浓硫酸中D．可在量筒中用浓硫酸配制稀硫酸

2.（201

3.黄石市）分类是学习化学的方法之一，下列物质是按单质、盐、混合物的顺序排列的是（）

A．氧气、碳酸钙、空气B．氢气、硫酸钠、水

C．甲烷、食盐、冰水D．金刚石、熟石灰、石油

3.（2013.泰安市）下列物质露置于空气中，没有发生化学变化而质量增大的是（）

A．浓硫酸B．浓盐酸C．生石灰D．氢氧化钠

4.（2013.北京市）下列物质质量置于空气中，一段时间后，质量减小的是（）

A．碳酸钙B．氯化钠C．浓盐酸D．氢氧化钠

5.（2013.苏州市）下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而增大的是（）

A．浓盐酸B．氯化钾溶液C．浓氨水D．氢氧化钠溶液

6.（2013.苏州市）下列关于硫酸的说法错误

．．的是（）

A．浓硫酸具有吸水性B．稀硫酸能用来除铁锈

C．稀硫酸与氯化钡溶液混合得白色沉淀D．浓硫酸倒入水中，溶液温度会降低

7.（2013.日照市）进行化学实验必须注意安全，下列做法符合实际的是（）

A．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用稀氨水冲洗，再涂上硼酸溶液

B．氢氧化钠有强烈的腐蚀性，实验使用时，最好戴上防护眼镜

C．在实验室里可用品尝的办法区别食盐和蔗糖晶体

D．配制稀硫酸时，可先在量筒中加入一定量的浓硫酸，再慢慢注入水并不断搅拌

8.（2013.娄底市）从物质的组成角度解释酸具有相似化学性质的原因是（）

A.酸都能在水中电离出H+

B.酸都含有酸根

C.酸中都含有氢气

D.酸中都含有氧元素

9.（2013金华）为区别稀盐酸和稀硫酸，小强同学设计如图所示的实验方案：在每组的两支试管中分别盛放稀盐酸和

稀硫酸；向同组的两支试管各滴加同种试剂。其中能达到实验目的的是（）

10.（2013金华）科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范。下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是

（）

11.（2013.青岛市）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（）

A．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

B．化合物是由不同种元素组成的纯净物。所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

C．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质

D．活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

12.（2013.庆阳市）观察和实验是学习科学的重要方式，下列实验中观察到的颜色正确的是（）

A. 铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色

B. 酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色

C. 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

D. 硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀

13.（2013.佛山市）要除去ＦeSO4溶液中少量的H2SO4，可加入的物质是（）

①铁粉②四氧化三铁③氧化铁④氧化亚铁⑤氢氧化亚铁

Ａ．②③⑤Ｂ．①④⑤Ｃ．②③④Ｄ．①②③

14. (2013.北京市)下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（）

15.（2013.眉山市）下列各组溶液，只用一种试剂不能鉴别的是（）

A、Na2SO4、CuSO4、NaCl

B、NaCl、Na2CO3、Na2SO4

C、FeCl2、NaNO3、Na2SO4

D、（NH4）4SO4、NH4Cl、NaCl

16.（2013.孝感市）某化学小组在课外活动时做了一个实验，在甲试管中装入固体物质，乙试管装入某溶液，按下图

所示组装好仪器（图中铁架台等仪器已略去）。通过分液漏斗加入足量稀盐酸，同时打开止水夹，看到乙试管溶液中有气泡冒出；再关闭止水夹，发现一段时间后乙中溶液变浑浊。符合此实验现象的一组试剂是（）

二、填空题

1.（2013.广州市）硫酸、盐酸是重要的化工原料。

（1）浓硫酸在实验室常用作干燥剂，因为浓硫酸有性。

（2）写出稀硫酸与下列物质反应的化学方程式：

①与铁粉反应：

②与碳酸钠溶液反应：

③与氯化钡溶液反应：

上述反应中，属于酸的共同性质的是（填编号）

（3）盐酸的下列用途中，不能用硫酸代替盐酸的是（填编号）

①金属表面除锈②制造药物氯化锌③除去NaCl中的少量NaOH

2.（2012.泰州市）硫酸是常见的酸，也是常用的化工原料。由于浓度不同，浓硫酸与稀硫酸在性质上存在较大差异，

如浓硫酸具有脱水性、吸水性和强腐蚀性等。某课外兴趣小组为了探究浓硫酸的某些特性做了如下一些实验。请结合有关实验，按要求回答下列问题：

⑴用玻璃棒蘸取少量浓硫酸在滤纸上写字，过后观察，字迹显黑色，这主要是由于浓硫酸具有

性，使纸中的纤维素炭化的缘故；在洗气瓶中盛放浓硫酸，除去氢气或氧气中的水分，是利用其 性。

⑵探究浓硫酸的吸水性。兴趣小组把98%的硫酸10mL 和63.3%的硫酸（用10mL98%的硫酸与10mL 水配成

约20mL 分别放入两个相同的大表面皿中，称量、观察、记录、分析。根据室温环境下实验的数据绘成的曲线如右图：

①稀释浓硫酸时，应将 缓缓地注入盛有 的烧杯中并不断搅拌；

②由右图曲线你能得到的实验结论有哪些？

（写两点）

。

3. (2013.北京市)（6分）化学小组的同学探究二氧化碳氢氧化钠的反应，实验方案如下：

（1）步骤①中气球鼓起的原因可能是 。

（2）步骤②中的操作是 ，其目的是 。

（3）步骤④中发生反应的化学方程式为 。

（4）本实验的结论是 。

4.（2013.佛山市）A 、B 、C 、D 、E 是初中化学常见物质，转化关系如右图（其中部分生成物和反应条件已略）：已知B 是黑色固体，相对分子质量为80，E 是然气的主要成份，请回答下列问题：

（1）B 是____ __，E 是____ _(均填化学式)

（2）A→C 的化学方程式为________________________ _

E→D 的化学方程式为_______________________ __ 若B→A 是复分解反应，化学方程式为

三、计算题